• Planiacion y comunicacion pedagogica
    PLANEACION Y COMUNICACION H. CIUDAD DE IXTEPEC, OAXACA A 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2OO9 la tarea que se nos ha otorgado por diversas razones que es la de docente y estar frente a un grupo no es nada fácil, pero no por ello se debe desempeñar de una manera equivocada, se a aceptado esta labor y ello...
    1600 Palabras 7 Páginas
  • La Planeación Por Competencias Y Nuestra Prática Docentestra Práctica
    La planeación por competencias y nuestra práctica docente Mtra. Lupita Béjar ¿Por qué planear? Quiero comenzar a responder esta pregunta con el siguiente dialogo: ¿Cuál camino debo tomar?- Preguntó Alicia- ¿A dónde quieres ir? -Respondió el gato- No lo sé, dijo Alicia ¡Entonces no importa el camino...
    635 Palabras 3 Páginas
  • Guía del facilitador
    Curso Enseñar con tecnología en la escuela secundaria Guía del facilitador [pic] El Curso General de Actualización “Enseñar con tecnología en la escuela secundaria” se elaboró en el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa. Autora Bárbara Audrey Aguilar Ramírez Revisión...
    6440 Palabras 26 Páginas
  • Planeacion
    ¿Cómo conceptualiza usted la planeaciòn didáctica? Como una herramienta importante para ejecutar una buena clase ¿Cual es la importancia de la planeaciòn didáctica en su práctica docente? Me guía en la elaboración de actividades de acuerdo a los contenidos tratados, evaluando a los alumnos en su...
    1401 Palabras 6 Páginas
  • Matematicas
    de estudio pág. 8 ¿Cómo conceptualiza usted la planeación didáctica? Es un proceso que permite organizar de manera sistemática, adecuada y coherente, todos los elementos de la actividad educativa. ¿Cuál es la importancia de la planeación didáctica en su práctica docente? Como guía de actividades...
    448 Palabras 2 Páginas
  • Enfermeria
    Actividades que realiza dentro y fuera del aula de clases * Además del aula que otros espacios se utilizan para desarrollar el proceso de enseñanza- aprendizaje. * Como hace sostenible el docente la participación de otros agentes. * Interacción entre niños OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III ...
    1696 Palabras 7 Páginas
  • Actividad integradora 1 moduloii
    competencias que definen el perfil del docente están íntimamente ligadas al desarrollo de las competencias genéricas del bachiller sin importar el contenido de la asignatura. Es importante analizar el dominio de las competencias docentes en la promoción de las competencias genéricas, pues en función de dicho alcance...
    2384 Palabras 10 Páginas
  • gestion escolar
    elementos constituye la identidad de cada institución y crea un ambiente escolar especifico – no exento de conflictos que influye en los procesos de aprendizajes de los alumnos, en el desempeño del personal docente y en los resultados educativos en su conjunto. El estudio y la reflexión de organización...
    3340 Palabras 14 Páginas
  • Actividad 42 de fase rieb3
    TRANSVERSALIDAD GEOGRAFIA: TEMA: CONOCIMIENTO DE LA UBICACIÓN DE HAITI PROPOSITO: QUE EL ALUMNO LOCALICE EN UN MAPA DE AMERICA LA UBICACIÓN DE HAITI APRENDIZAJES ESPERADOS: UBICAR EN EL MAPA DE AMERICA EL PAIS DE HAITI Y RECONOCER QUE FORMA PARTE DE UNA ISLA. ACTIVIDADES: OBSERVAR EN UN ATLAS EL CONTINENTE...
    1682 Palabras 7 Páginas
  • La enseñanza del español en el marco de la reforma de la escuela primaria. iii
    La enseñanza del español en el marco de la reforma de la escuela primaria. III PRODUCTO # 1 Escriba un texto en el que desde la experiencia personal y profesional, exprese lo que ha representado el trabajo con los actuales Programas de Estudio 2009. Español. (Individual) La propuesta de trabajo del...
    2230 Palabras 9 Páginas
  • Iglesia
    FORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA (Escuela Nacional Preparatoria) DATOS DE LA INSTITUCIÓN |Nombre: | ...
    1918 Palabras 8 Páginas
  • planeacion
    usted la planeación didáctica? Es una manera de organizar y coordinar los programas de estudios con las actividades a realizar en el aula y llevar un orden en todo el proceso de enseñanza aprendizaje. Además de optimizar los tiempos y darle un mejor uso al tiempo escolar. ¿Cuál es la importancia de la...
    365 Palabras 2 Páginas
  • antología FCyE
    aplicar estrategias de evaluación que permitan valorar el aprendizaje de sus alumnos; pues como diversos estudios demuestran, una adecuada planeación de la enseñanza y el uso conveniente de la información aportada por la evaluación influyen en la calidad de los aprendizajes que se logran en la escuela...
    2101 Palabras 9 Páginas
  • Planeaciones
    1. PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN a). Planeación Como ya sabemos, la planeación es una herramienta que permite al docente ordenar y secuenciar con anticipación, el trabajo a realizar en el aula, en una propuesta relativa a los procesos de enseñanza y aprendizaje para la consecución de los objetivos marcados...
    1002 Palabras 5 Páginas
  • Modulo 2
    conductista ❖ Alumnos receptores ❖ No existió el desarrollo de habilidades. b.- ¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje? ❖ Visual ❖ Satisface solo las necesidades del docente c.- ¿Qué conocimientos habilidades y valores moviliza el docente en los alumnos...
    8018 Palabras 33 Páginas
  • Productos de la rieb 2009
    tecnológicos. - reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia la dimensión estética y es capaz de expresarse artísticamente. B) ¿Qué forma de enseñar a aprender debe realizar un maestro de sexto grado para lograr que sus alumnos al ingresar a la secundaria, cuenten con los rasgos y competencias del...
    4213 Palabras 17 Páginas
  • Administracion
    administración Planeación Organización Dirección Control Totales Prácticas 7 10 10 9 6 42 Horas Teóricas 3 5 5 4 1 18 Totales 10 15 15 13 7 60 ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN DESARROLLO DE NEGOCIOS APROBÓ: C. G. U. T. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA...
    3699 Palabras 15 Páginas
  • planeacon
    EDUCACION PLAN 94 SISTEMA ABIERTO QUINTO SEMESTRE SUBSEDE DOCTOR ARROYO AGOSTO 2012- DICIEMBRE 2012 MATERIA: “PLANEACION COMUNICACIÓN Y EVALUACION EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE” Asesor: HECTOR IZAGUIRRE RIVERA GRUPO: 2 Alumna: María Idalia...
    12489 Palabras 50 Páginas
  • Taller de tics
    Conozcan el encuadre del curso, el propósito general, el contenido temático, el horario y la duración, así como la forma de evaluación y el marco político que sustenta la propuesta. 2. Expresen sus expectativas contrastándolas con el contenido del curso. 3. Participen en la delimitación de las reglas...
    2719 Palabras 11 Páginas
  • Portafolio diplomado modulo 2
    Módulo II Planeación y estrategias didácticas para el trabajo en el aula, en los campos formativos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. | | INICIA BLOQUE IV | | ACTIVIDAD 26 | Aprendizaje esperado: Reflexionen sobre los elementos involucrados en el proceso de planeación. | ...
    8449 Palabras 34 Páginas