• Las Matematicas
    las matematicas Las matemáticas, ¿una materia difícil o mal enseñada? Arnulfo Urrutia M* | Opinión Adiós mis cien palomas, decía un gavilán. No somos cien. Somos nosotras, más nosotras, más la mitad de nosotras, más la cuarta parte de nosotras, más usted señor gavilán, entonces, seríamos cien. ¿Cuántas...
    12641 Palabras 51 Páginas
  • Discalculia
    enseñanza de las matemáticas es que los niños puedan resolver problemas y aplicar los conceptos y habilidades matemáticas para desenvolverse en la vida cotidiana. Para la mayoría de los niños, el aprendizaje de las matemáticas supone un gran esfuerzo, las dificultades de aprendizaje en matemáticas, también conocidas...
    5782 Palabras 24 Páginas
  • La teoría del número de piaget
    educamos a nuestros niños y niñas. El presente documento presenta una idea respecto del pensamiento lógico matemático en el sentido de que este pensamiento es construido por cada niño mediante la abstracción reflexiva en donde la interacción social toma un papel preponderante. Los niños pequeños son capaces...
    2239 Palabras 9 Páginas
  • enseñanza de las matematicas en educacion inicial
    Enseñanzas de las Matemáticas en Educación Inicial y su Importancia El conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos. Su aprendizaje, además de durar toda la vida, debe comenzar lo antes posible para que la niña y el niño se familiaricen...
    1645 Palabras 7 Páginas
  • Ensayo Pensamiento Matematico
    Bibliografía…………………………………………………………………..… 12 Introducción En los inicios de la educación preescolar, la matemática no formaba parte fundamental de lo que se debía enseñar a los niños, pues la finalidad de este nivel educativo se orientaba principalmente a la socialización. Posteriormente, en...
    2162 Palabras 9 Páginas
  • Enseñanza De Las Matematicas
    PROYECTO “enseñanza de las matemáticas en los alumnos del SEGUNDO ciclo de educación básica” PROBLEMA PRIORIZADO ¿POR QUÉ LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO CICLO NO APRENDEN MATEMÁTICAS? JUSTIFICACIÓN Un ensayo sobre el conocimiento que tienen los escolares acerca de las matemáticas podría comenzarse de diversas...
    2229 Palabras 9 Páginas
  • Juegos simbolicos
    Juego simbólico: El niño toma nota de su entorno y le gusta imitar, a través del juego, el mundo exterior. Es también hacer "como" el auto que arranca y "como" los pájaros que vuelan, tocando las estrellas. Es una apertura hacia el mundo fantástico. Es un puente entre lo irreal posible y el poblamiento...
    3235 Palabras 13 Páginas
  • Didactica
    A MANERA DE REFLEXIÓN 1. LA MATEMÁTICA EN LA ESCUELA 1.1 IMPORTANCIA DE LA MATEMÁTICA 1.2 VALORES DE LA MATEMÁTICA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE 1.3 LA MATEMÁTICA COMO HERRAMIENTA Y COMO OBJETO CULTURAL 1.4 PRINCIPIOS DE LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA 1.5 DESARROLLO DEL PENSAMIENTO...
    12974 Palabras 52 Páginas
  • Matemáticas en Preescolar
    Matemáticas en Preescolar: Consejos para Maestros Por Kristin Stanberry Publicado: 09 de diciembre 2009 Si eres educadora de preescolar, seguramente te deleitas con el entusiasmo de tus pequeños estudiantes por el aprendizaje. Desde el exterior, podría parecer como si tu trabajo es sólo diversión...
    11463 Palabras 46 Páginas
  • Proyecto Matematicas
    pensamiento matemático es el centro de todo proceso, por ello una de las principales funciones de la educación es lograr que la humanidad pueda dirigir su propio desarrollo y de esta manera contribuir al progreso de la sociedad, a la cual se pertenece, por lo que es de puntual importancia retomar los...
    3803 Palabras 16 Páginas
  • El juego como instrumento de aprendizaje
    TESINA EL JUEGO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL ÁREA DE LÓGICO MATEMÁTICO EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA I.E.P.B. “OXFORD” DEL DISTRITO DE S.M.P. PRESENTADO POR: BAIGORREA DONAYRE, JAMILLE MORA CARRILLO, HELEN LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA: DESARROLLO INTEGRAL...
    2381 Palabras 10 Páginas
  • Temas Variados
    1)El jardín es el primer espacio donde los niños se inician en el recorrido que los acercara al conocimiento de la matemática. Es importante la temprana inclusión en la enseñanza formal para el desarrollo del pensamiento, de producción, de hacer. Los niños desde sus primeros años, construyen conocimientos...
    2347 Palabras 10 Páginas
  • psicomotricidad
    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PREESCOLAR IMPORTANCIA DEL MATERIAL DIDACTICO EN EL PROCESO MATEMÁTICO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR. Memoria de Grado presentada como requisito parcial para obstar al Título de Licenciada en Educación...
    12813 Palabras 52 Páginas
  • Las Matematicas
    sistema educativo, es la enseñanza de las Matemáticas, por ser la segunda área clave para el desarrollo del aprendizaje y destrezas que requieres el alumno para desenvolverse de manera efectiva en la sociedad. La formación de los alumnos de primaria en Matemáticas requiere de una especial atención, dado...
    2780 Palabras 12 Páginas
  • Nociones para la constriccion del n.
    concepto de número. Estas nociones constituyen la base fundamental para todo el desarrollo del pensamiento lógico matemático y todo el aprendizaje de la matemática. Pero en el caso de niños con dificultad en el aprendizaje, sea por causa orgánica o emocional, es preciso establecer una secuencia de trabajo...
    6997 Palabras 28 Páginas
  • Region Costa Montaña
    INTRODUCCIÓN La matemática es considerada un medio universal para comunicarnos y un lenguaje de la ciencia y la técnica, la mayoría de las profesiones y los trabajos técnicos que hoy en día se ejecutan requieren de conocimientos matemáticos,   permite explicar y predecir situaciones presentes en el...
    6981 Palabras 28 Páginas
  • Mar Sin Peces
    Educación “Logros de Aprendizaje” con la finalidad de contribuir en la formación de Acompañantes y orientar el desarrollo de las áreas de Comunicación y Matemática en todas las Instituciones educativas del ámbito de intervención en la región Cajamarca durante el año 2012, contiene aspectos relevantes relacionados...
    6479 Palabras 26 Páginas
  • El Desarrollo Del Pensamiento L{Ogico Matemático
    CAPITULO I EL PROBLEMA TEMA EL RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE SEPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA “CNEL. CARLOS ALBERTO GUERRERO” DEL CANTON SAN MIGUEL DE LOS BANCOS PROVINCIA DE PICHINCHA DURANTE EL AÑO LECTIVO 2011-2012. 1.1 PLANTEAMIENTO...
    16432 Palabras 66 Páginas
  • Estrategias lúdicas pedagógicas para la enseñanza de las matemáticas (suma, memorización de números naturales) en primer grado sección “a” de la escuela primaria bolivariana “delfina de molina” del municipio pedro
    ZARAZA-GUÁRICO ALDEA HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ESTRATEGIAS LÚDICAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS (SUMA, MEMORIZACIÓN DE NÚMEROS NATURALES) EN PRIMER GRADO SECCION “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “DELFINA DE MOLINA” DEL MUNICIPIO PEDRO...
    6207 Palabras 25 Páginas
  • Desarrollo Logico-Matematico
    Educación Infantil. TEMA: Estrategias metodológicas que implementa la docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje del desarrollo lógico-matemático con los niños y niñas del I nivel del II ciclo de Educación Inicial en el CDI Eduardo Contreras, Barrio Las Colinas ubicado en el distrito V del municipio...
    19523 Palabras 79 Páginas