LA IMPORTANCIA DEL MATERIAL DIDACTICO EN PREESCOLAR El material didáctico en el nivel preescolar desempeña un papel muy importante en el desarrollo de los niños, entendiendo a este como todos aquellos auxiliares que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de un contexto educativo global, estimulando la función de los sentidos para que los alumnos accedan con mayor facilidad a la información, adquisición de habilidades, destrezas, y a la formación de actitudes y valores. Los...
661 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa importancia de los materiales didácticos María Montessori elaboró un material didáctico específico que constituye el eje fundamental para el desarrollo e implantación de su método. No es un simple pasatiempo, ni una sencilla fuente de información, es más que eso, es material didáctico para enseñar. Están ideados a fin de captar la curiosidad del niño, guiarlo por el deseo de aprender. Para conseguir esta meta han de presentarse agrupados, según su función, de acuerdo con las necesidades innatas...
570 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa importancia de materiales didácticos Todos los profesores son alumnos. Tim O’ Brien Es importante que el docente conozca la diversidad existente en su grupo con el cual va trabajar, asimismo tener presente el contexto donde se desarrollan los adolescentes ya que puede afectar el desempeño de cada alumno. Esto lo pude observar al transcurso de los días pues mostraban actitudes como rebeldía, interés hacia otras cosas que no fueran académicas, apatía, cambios emocionales. Es bien dicho que...
524 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofacilitadores en el proceso de enseñanza deben desempeñar un rol protagónico utilizando estrategias metodológicas, recurso didácticos para crear un ambiente acogedor para propiciar la relación docente alumno materiales, con materiales necesarios para el desenvolvimiento del medio para lograr que los alumnos logren un aprendizaje y valoren la importancia que tienen los materiales didácticos para la enseñanza en los niños (as) de educación inicial. La educación en Venezuela responde a una educación...
1665 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completofacilitadores en el proceso de enseñanza deben desempeñar un rol protagónico utilizando estrategias metodológicas, recurso didácticos para crear un ambiente acogedor para propiciar la relación docente alumno materiales, con materiales necesarios para el desenvolvimiento del medio para lograr que los alumnos logren un aprendizaje y valoren la importancia que tienen los materiales didácticos para la enseñanza en los niños (as) de educación inicial. La educación en Venezuela responde a una educación...
1665 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completotener claro que el docente es la persona que definitivamente guiara al estudiante y el objeto del conocimiento. Es importante que entonces tengamos claro factores que nos beneficiaran, para que el estudiante pueda aprender, estos pueden ser las inteligencias múltiples y los canales de aprendizaje. En 1993 Gardner, desarrolló su teoría de las inteligencias múltiples. La importancia de ésta, fue ampliar el campo de la inteligencia. Haciendo referencia a que cada persona tiene una o varias áreas en...
711 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAsesora: Marco Antonio Arroyo Solís. Alumnos: Jorge Rodríguez Ibarra. Materia: Taller de Diseño de Material Didáctico. Trabajo: Ensayo (Importancia de elaborar material didáctico innovador). Huauchinango, Pue., diciembre 27 de 2012. INTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad la importancia de utilizar el material didáctico en la actualidad en el proceso de enseñanza - aprendizaje, ya que a través de los mismos es posible llamar la atención...
897 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPlanteamiento del problema El ministerio de educación, en específico la guía de apoyo para el uso de material didáctico señala que: Los Materiales didácticos son elementos esenciales para aplicar estrategias destinadas a promover el desarrollo y aprendizaje de niños y niñas. Ellos aprenden mejor cuando interactúan y se involucran en los procesos de manera activa; los materiales didácticos son recursos metodológicos que posibilitan que este proceso se dé adecuadamente, pues ofrecen una gama...
822 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoComo hacer didáctica en el preescolar Yesica Paola Villegas Arango l. pedagogía infantil 7-B Libia Judith Vargas correa Fundamentos y didáctica en la educación infantil Uniminuto de Dios Apartado / Antioquia 2014 Como hacer didáctica en el prescolar De acuerdo a esta edad los niños son como una cinta en blanco, en la cual se puede plasmar conocimientos, ideas, hábitos y así poco a poco cada individuo va formando su propia personalidad. Los niños aprenden a...
816 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoComo hacer didáctica en el preescolar Yesica Paola Villegas Arango l. pedagogía infantil 7-B Libia Judith Vargas correa Fundamentos y didáctica en la educación infantil Uniminuto de Dios Apartado / Antioquia 2014 Como hacer didáctica en el prescolar De acuerdo a esta edad los niños son como una cinta en blanco, en la cual se puede plasmar conocimientos, ideas, hábitos y así poco a poco cada individuo va formando su propia personalidad. Los niños aprenden a...
816 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMALDONADO BUITRAGO DIDACTICA La palabra didáctica deriva del griego didaktike („enseñar‟) y se define como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. CARACTERISTICAS La didáctica hace referencia a...
822 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMATERIAL DIDACTICO El material didáctico es el conjunto de recursos dispuestos en el centro educativo para el uso eficiente en el desarrollo del aprendizaje mediante la motivación y la creatividad tanto del educador como de los estudiantes. Tanto los recursos naturales como los ya elaborados en el mercado, sustituyen un surtido de materiales de apoyo requerido en las labores pedagógicas en los preescolares, la primaria, la secundaria y en la educación superior. En material didáctico permite evidenciar...
1079 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoniños y niñas, y que en los pequeños se despierte el amor por el conocimiento, uno de los elementos que se debe utilizar para garantizar un aprendizaje que promueva los distintos potenciales que llevan al aula los niños es el material didáctico este es de vital importancia para enriquecer el proceso, debe ser acorde a la edad, al interés y al tema, es utilizado como herramienta fundamental para inquietar intelectualmente a niños y niñas debe reunir características propias que ayuden a la construcción...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMATERIAL DIDACTICO LOS MEDIOS DIDÁCTICOS Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse, en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje (por ejemplo, con unas piedras podemos trabajar las nociones de mayor y menor con los alumnos de preescolar), pero considerando que no todos los materiales que se utilizan en educación han sido creados con una intencionalidad didáctica, distinguimos los conceptos de medio didáctico...
1114 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completosiempre ha tenido un tipo de educación a pesar de no contar con maestros, escuelas, doctrinas pedagógicas, etc. Debido a la presión y esfuerzo educativo que la sociedad realizaba, la educación existía como hecho. Aunque antes no se le daba tanta importancia a lo que es la educación por que tenían la problemática de la economía aunque hasta la fecha sigue siendo una problemática evidente en nuestro país, ya que la mayoría de la población es de nivel económico bajo, por lo que si nos enfocamos a los...
955 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl material didáctico como parte de la enseñanza en preescolar. Entre los 3 y 6 años de edad, los niños, en el jardín, experimentan el desarrollo de capacidades y habilidades. Para esto se requiere de materiales y herramientas actualizadas a las necesidades de los maestros y los niños que lo requieren como apoyo en el aula. Es decir que es necesaria la utilización de material didáctico para la enseñanza en el preescolar. En ese sentido, el maestro con el apoyo de los padres debe...
628 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMATERIAL DIDACTICO Objetivo: Que la alumna conozca y obtenga conocimientos sobre la elaboración asi como el manejo y ventajas de las diversas técnicas para realizar material didáctico, utilizado comúnmente en nivel preescolar y guarderías. UNIDAD I PAPEL 1. Rasgado 13.Papel picado 2. Entrelazado 14. Papiroflexia 3. Trenzado 15. Vitral con celofán 4. Retorcido 5. Estrujado 6. Plisado 7. Recortado ...
1289 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo1. Sobre el origen de los materiales educativos o didácticos La historia del material educativo o didáctico es casi tan antigua como la propia enseñanza, aunque suele citarse como referente del primer material propiamente didáctico la obra Orbis Sensualium Pictus elaborada en el siglo XVII, ya que representa la creación del primer texto o manual generado con la intencionalidad de facilitar la transmisión de conocimiento combinando el texto escrito con representaciones pictóricas. Este libro tenía...
875 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl uso de los materiales didácticos para lograr los propósitos de aprendizaje a) Formas de aprovechamiento de los recursos del medio, otros materiales utilizados, sus efectos en la participación y en la comprensión de los niños Formas de aprovechamiento de los recursos del medio Los materiales Se considera material educativo a todos los medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza y la construcción de los aprendizajes, por que estimulan la función de los sentidos y activan las...
1463 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDidáctica en educación preescolar A esta edad los niños son como una hoja en blanco, en la cual se puede plasmar conocimientos, ideas, hábitos, etc. Y así poco a poco cada individuo va formando su propia personalidad. Los niños aprenden a través del juego, no sólo es un entretenimiento sino que lo ayuda a relacionarse con otras personas. El niño es un ser pensante y cambiante siempre esta en constante evolución, por lo que es importante mencionar que el desarrollo es un proceso gradual de...
776 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS” INTRODUCCIÓN.- Este ensayo es sobre el capítulo 10 del libro “Dinámica de las Matemáticas” Autor: Ma. del Carmen Chamorro. Aunque el libro se enfoca más a primaria se entiende y aprende muchas cosas que también pueden ser aplicadas a la Educación Preescolar. Se explica el concepto de las matemáticas, sus aplicaciones, la resolución de problemas y se abordan temas como: ¿Por qué a los niños se les dificultan las matemáticas? ¿Qué estrategia podremos...
1105 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDE 3º GRADO EN EL PERIODO DEL 18 DE ABRIL AL 4 DE MAYO EN EL JARDÌN DE NIÑOS ROSARIO MAZA” | | CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA | | | OCTUBRE 2012 | | INTRODUCCIÓN La Educación Física en el nivel preescolar tiene especial importancia en la búsqueda de contenidos para traducirse en acciones motrices y de la vida cotidiana para cada alumno; tanto en el aula como en un patio de la escuela tendrá que dialogar, comunicarse y comprometerse corporalmente consigo mismo...
1258 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDIRECCION GENERAL DE EDUCACION FISICA GUSTAVO A MADERO PREESCOLAR UNIDAD DIDACTICA JARDIN DE NIÑOS: LA PRADERA PROFESORA: NORMA PATRICIA VAZQUEZ DELGADO FECHA: 1º DE Octubre 13 de Noviembre |TITULO DE LA UNIDAD DIDACTICA |PROPOSITO | |¡ESTE ES MI CUERPO! ...
837 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoHabiendo optado preescolar, hoy en día, por un currículo por competencias donde se favorece la calidad de la educación para todos los niños y tratando de comprenderlo, enfatizo la relevancia de la labor que desempeña la educadora en el proceso enseñanza-aprendizaje en este nivel (primer periodo de educación básica) en el que su primordial finalidad es elevar la calidad de la experiencias en preescolar así como su articulación con los periodos siguientes. La planeación es una de las actividades...
1096 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoIntención educativa Que el alumno conozca cómo se alimentan las plantas y su relación con el fenómeno de capilaridad. ¿Qué se necesita? Un vaso transparente. Agua. Dos o tres flores blancas (claveles). Anilina de diferentes colores. Secuencia Didáctica: LA FLOR QUE SE PINTA ¿Cómo se hace? 1. Coloca agua en el vaso, por encima de la mitad. 2. Disuelve la anilina en el agua y coloca las flores en el vaso. 3. Deja el vaso con las flores en un lugar fresco y promueve que los niños construyan...
1261 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoGuia Material Didactico y Decorativo UNIDAD : Técnicas de artes plásticas para preescolar Objetivo: Conocer técnicas plásticas como instrumento de trabajo con los preescolares. . LA PINTURA DACTILAR: El niño quiere expresarse y uno de los medios empleados por él, es la pintura, en esta actividad el niño da riendas sueltas a su creatividad. Para la realización de la pintura dactilar es recomendable que el niño use...
1098 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLA IMPORTANCIA DEL PREESCOLAR. En la Educación preescolar el niño aprende muchas cosas, adquiere hábitos, juegan, cantan y son muy felices porque están dentro de un mundo de niños. Y en un entorno de socialización que resulta determinante para el desarrollo posterior de los niños, dicha experiencia se adquiere todos los días en la escuela. El proceso del preescolar demuestra que los niños y las niñas se encuentran una etapa inmejorable para aprender y para el desarrollo de destrezas básicas...
534 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEVALUACIÓN DEL NIÑO Y LA NIÑA EN PREESCOLAR. Objetivo. Presentar ideas fundamentales y orientaciones didácticas sobre evaluación y planificación en Educación Preescolar. Qué es Evaluar? Proceso permanente de valoración cualitativa de las potencialidades de los niños y niñas, de los aprendizajes adquiridos: así como de las condiciones que los afectan. ¿Que evaluar? Aprendizajes esperados. Desarrollo del niño y la niña. Ambiente de aprendizaje. Ambiente familiar. Patrones de crianza...
867 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFESTIVAL DE MATERIAL DIDACTICO PARA LA SESION DE EDUCACION FISICA El II festival de material didáctico, llevado a cabo en el municipio de Tijuana surge como una estrategia a las demandas de actualización y superación permanente para los docentes, organizado por la coordinación de educación física en primaria federal 4, como objetivo central del evento promover el intercambio pedagógico entre los docentes participantes en relación a la elaboración y uso de materiales didácticos en la sesión...
1498 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoNuestra ayuda consistirá en Material Didáctico para los alumnos de dicha escuela 3. Ver una positiva superación en los alumnos 4. Gestionar el apoyo de instituciones públicas y privadas para la educación de los alumnos 5. Ser participes de la educación de de los alumnos 6. Involucrar a los maestros para mejorar la educación 7. Mejorar la educación con dicho Material Didáctico 8. Incentivar a los alumnos para un mejor aprendizaje con dicho material 9. Hacer más amena la clases ...
1732 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEn el desarrollo por el que transitan los seres humanos ocupa un lugar importante la etapa preescolar, por la cantidad de rasgos o particularidades que se transforman, llegando muchos a poseer su periodo critico en esta etapa de la vida. Dicha etapa comienza desde el segundo año de vida y hasta los cuatro años. En este período los niños continúan un progresivo estiramiento, llegando a aumentar desde 8 hasta 10 cm al año, ya para los tres años termina el brote de la primera dentición, lo que permite...
1314 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa importancia del Preescolar - Mis conocimientos y experiencias adquiridas. El jardín de niños es el espacio escolar formal que facilita y promueve a través del trabajo educativo, el juego y demás actividades afines, el crecimiento y desarrollo global de las niñas y niños en todas sus potencialidades, es por eso que “ los primeros años de vida se ejerce una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños, en ese periodo desarrollan su identidad personal...
1102 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLos materiales didácticos,Amando Ramírez Fuentes, Material DidáCtico, junio 18 de 2009.El Cartel como herramienta de apoyo didáctico también denominados auxiliares didácticos o medios didácticos, pueden ser cualquier tipo de dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje. Los medios didácticos Según Cabero (2001), existe una diversidad de términos para definir el concepto de materiales didácticos, tales como los que se presentan a continuación: ...
847 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl uso de ayudas didácticas se remonta a en la era temprana como el año 150 a.C. con los griegos. Las ayudas visuales, fonéticas y tecnológicas han evolucionado con el tiempo. La utilización de distintos medios de enseñanza permite a los estudiantes aprender en muchos niveles diferentes. Los primeros materiales didácticos eran en su mayoría ayudas visuales. La pizarra cambió la educación en 1801 ya que "la enseñanza podía ser algo tedioso y difícil para los maestros de Estados Unidos antes de que...
651 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoubicada en el centro de cada tarjeta, cada una de las cuales tiene una tarjeta similar con las mismas características e ilustraciones. El objetivo es que cada niño busque pares idénticos; por eso se presentan una serie de dos tarjetas parecidas. Materiales: cartulina, palabras, goma, tijeras, marcador, plástico adhesivo Edad: 7 años Tema: las silabas Objetivos: Desarrollar la discriminación y memoria visual. Reconocer los diferentes silabas y palabras. Reconocer y leer las diferentes silabas ...
551 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMATERIAL DIDACTICO PARA UNA BUENA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE AUTORES: ARTEAGA CALLE NOEL JOSE ARUQUIPA PALLY JUAN CARLOS BOTELLO PARIAMO GUDELINA NO TRABAJÓ CABRERA ROMAN HERLAN CHOQUE MAMANI ELIAQUIM CARITA APAZA HELEN IRLANDA cascado ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS SIMON BOLIVAR UNIDAD ACADÉMICA “CARANAVI” RESUMEN CON PALABRAS CLAVES: En el proceso de enseñanza y aprendizaje, el manejo del material didáctico es de suma importancia, porque origina al estudiante...
606 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completomejor uso del material didáctico preescolar Es de suma importancia el material didáctico preescolar en el desarrollo de la cultura de los niños. Ya que se encuentran en una etapa de sus vidas en que la mejor manera de aprender es mediante la diversión. Es por eso que el material educativo para niños o material audiovisual para niños, ayuda mucho en esta labor. Gracias al avance de la tecnología en la época en que estamos, el apoyo didáctico literario puede ser complementado con un material de diseño...
1439 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoIntroducción El presente informe les da a conocer una información precisa y detallada de los materiales didácticos que tiene como una finalidad introducir guiar a los alumnos una mejor comprensión de lo que son los materiales didácticos su importancia sus ventajas y todo lo que requiere el tema. Los materiales didácticos pueden ser utilizados tanto un salón de clases como también fuera de ella debido ala accesibilidad y convivencia. Aporta muchos conocimientos educativos al lector ya...
1202 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEl material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. Es importante tener en cuenta que el material didáctico debe contar con los elementos que posibiliten un cierto aprendizaje específico. Por eso, un libro no siempre es un material didáctico. Por ejemplo, leer una novela sin realizar ningún tipo de análisis o trabajo al...
974 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completonuevas metodologías, materiales y técnicas, que haga más sencillo a los alumnos la adquisición de conocimientos y habilidades que les sean útiles y aplicables en su vida personal, académica y profesional. De ahí la importancia de estas herramientas cuyos objetivos primordiales serán fungir como facilitadores y potencializadores de la enseñanza que se quiere significar. Independientemente de lo motivacional que pueda resultar para el alumno el empleo de materiales didácticos en el proceso de enseñanza/aprendizaje...
617 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“La importancia de la planeación en Educación Preescolar” Hoy en día en la práctica docente, la planeación es valorada como una herramienta importante para la enseñanza en el ámbito preescolar. Sin embargo algunos maestros confían en su experiencia haciendo de sus actividades una clara muestra de la improvisación y la rutina. Por consiguiente estos docentes generalmente no planean ignorando que la falta de planeación de la enseñanza limita el desarrollo de las competencias de los niños. Si bien...
940 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoVentajas y Desventajas de los materiales didácticos en los diferentes niveles educativos El primer material propiamente didáctico que se usa es la obra Orbis Sensualium Pictus de J.A. Comenio , elaborada en el siglo XVII, ya que el libro facilita la trasmisión de conocimiento y combina la escritura con imágenes impresas , pero no fue hasta el siglo XIX que el material didáctico tiene mayor aceptación gracias a la aparición de los sistemas escolares, el material impreso es con el cual se da gran...
752 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD Introducción: La educación preescolar existe desde 1979 que fue la creación del Plan que la constituyen, en la cual se pretendía que en este nivel educativo se concentraran en reforzar los valores y educación que los padres han inculcado en el niño, la cual esta destinada a niños de 3 a 6 años. A pesar que desde hace mucho tiempo...
1612 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo 1. Introducción Los materiales didácticos son una herramienta de apoyo para el maestro y para el alumno, es más sencillo la adquisición de conocimientos y habilidades con el uso de estos materiales. En el presente trabajo, pretendemos dar a conocer la trayectoria del material didáctico desde épocas anteriores hasta la actualidad, y a su vez identificar la influencia del material didáctico en los educandos en el proceso enseñanza aprendizaje. De ahí la importancia de estas herramientas cuyos...
1733 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo El material manipulativo para la enseñanza y aprendizaje de la geometría El material manipulativo facilita los procesos de enseñanza y aprendizaje de los alumnos, pues los alumnos experimentan situaciones de aprendizaje de forma manipulativa, que les permite conocer, comprender e interiorizar las nociones estudiadas, por medio de sensaciones (Área, 2010). Los sentidos son el medio natural por el cual adquirimos conocimiento. La vista, el oído y el tacto permiten conocer el mundo e...
903 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDesarrollo Profesional Alumna: Dulce Magdalena Ramos Morales Docente: Lourdes Cusi Martínez Materia: Material, Medios y Recursos Didácticos. Actividad: SEMANA1: Introducción a materiales didácticos Carrera: Licenciatura En Educación Tampico, Tamaulipas viernes 7 de febrero del 2015 Introducción: Es muy importante que se utilicen diferentes tipos de materiales didácticos, estos mismos permiten a los alumnos a que comprendan un mejor aprendizaje y conocimiento. Estos siempre...
1358 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo1.2 Materiales impresos En los materiales se encuentra toda la información para alcanzar los objetivos de aprendizaje que se establezcan en cada asignatura, asi como las actividades y experiencias que deben ponerse en práctica para el desarrollo de las habilidades y conocimientos que delinearan el perfil del estudiante. (ROQUET Y GIL, 2006, p. 3). [Dentro de los materiales didácticos se pueden encontrar diferentes tipos de cada uno de ellos, tal vez unos funcionan de manera más atractiva para los...
784 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl material didáctico Oscar Humberto Aleman Soto Para el docente de escuela secundaria el principal objetivo es que el estudiante logre una educación integral, es decir que adquiera conocimientos y valores, que desarrolle habilidades de acuerdo a los propósitos de los planes y programas, que le sirvan de herramienta en su vida diaria. El material didáctico es un instrumento o recurso que utiliza el maestro para lograr y complementar estos aprendizajes en el alumno. El concepto de...
842 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSIRVE EL MATERIAL DIDACTICO QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE EL MATERIAL DIDACTICO Introducción Para que los niños se desarrollen integralmente necesitan un ambiente que lo propicie además que el material con el que interactúan sea adecuado y cumpla con algunas características que mencionare en el desarrollo de este ensayo en el ambiente escolar o el ambiente del aula se suelen utilizar materiales con los que se pretenden alcanzar objetivos y propósitos educativos, este material es llamado "Material didáctico" el...
653 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoexperimentar y realizar un aprendizaje activo. Estos recursos o materiales educativos cumplen la función de provocar que los niños comenten, experimenten, deduzcan, hagan hipótesis, escuchen, dibujen escriban, etc. Su importancia radica en que enriquecen la experiencia sensorial, base del aprendizaje. Aproximan al niño a la realidad de lo que se requiere enseñar, ofreciéndole una noción más exacta de los hechos o fenómenos estudiados. El material educativo es aquel que con su presencia manipulación, provoca...
864 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoa) Definición y Clasificación de Material Didáctico ¿QUÉ ES UN MATERIAL DIDÁCTICO? El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. Podemos definir las NEE cuando un niño presenta dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes que se determina en el currículo que le corresponde...
1618 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMaterial didáctico El material didáctico tiene sus inicios desde que se comenzó a enseñar algún tipo de educación. La primera referencia del material didáctico se hace en una obra llamada Orbis Sensualium Pictus de J. A. Comenio1 la cual elaboro en el siglo XVII esta representa el primer manual generado con la intención de facilitar el conocimiento pues fue un texto que estaba combinado con imágenes. El material didáctico alcanza su plenitud hasta la educación institucionalizada dirigida a...
1056 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTarea 3.1: Tema: El material didáctico Realice un modelo de El Material Didáctico que es usado por los docentes para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. MATERIAL DIDÁCTICO AÑO: Quinto año ÁREA: Ciencias Naturales BLOQUE CURRICULAR: Los ciclos en la naturaleza y sus cambios OBJETIVO EDUCATIVO: Relacionar los elementos que integran el sistema óseoartromuscular, a partir de la investigación y la representación de las funciones, a fin de promover prácticas...
637 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMateriales Didácticos Solo Visión Proyectable: Diapositivas: Las diapositivas son cada uno de los elementos que constituyen la presentación y cada una de ellas podría identificarse con una lámina o página donde se pueden insertar datos. Se pueden crear y modificar de manera individual. El número de diapositivas varía en función del contenido de la presentación, pero en general, podemos decir que es aconsejable que cada diapositiva contenga una única idea o elemento de información. ...
1228 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completovelocidad) Comunicación diferida en el tiempo y en el espacio Comunicación duradera: las letras se agravan en un soporte estable y perdurad. el escritor adquiere valor social de testigo y regristos de los hechos El contexto extralingüístico es poco importante. el escrito es autónomo del contexto. El autor crea el contexto a medida que se escribe el texto. Algunos usos del contexto extralingüístico en el escritorio son la disposición del espacio y del texto Se neutraliza la procedencia del emisor se...
1048 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUSO DEL MATERIAL DIDACTICO PARA LA MATERIA DE ETICA Y VALORES I DE PRIMER SEMESTRE DE PREPARATORIA DE LA ESCUELA CBTis 163, ALUMNA IDANIA GUZMAN PEREZ ELABORADO POR: IVAN ISMAEL UC PEREZ OCTUBRE DEL 2012 INDICE INTRODUCCIÓN | Se pretende mostrar el proceso de elaboración del material didáctico de la materia Ética y Valores I con la alumna Idania Guzmán Pérez de la escuela preparatoria CBTis 163. | PRESENTACION | Se pretende mostrar el proceso de elaboración del material didáctico...
1028 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLA TELEVISIÓN COMO MATERIAL DIDÁCTICO La televisión permite la transmisión de imágenes y sonidos a distancia por medio de ondas hertzianas y son captadas en los hogares por medio de un aparato receptor de televisión. Siempre que se habla de la televisión, en nuestra mente aparece la palabra caja tonta, y es que, en vez de valorar las facilidades y oportunidades que nos brinda dicha caja, sólo pensamos en lo perjudicial. De lo que no nos damos cuenta es que tanto los niños y niñas como los y las...
1533 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÓN. EL MATERIAL DIADACTICO EN PREESCOLAR. 21 DE ABRIL DEL 2012 INTRODUCCION. El estimular al niño desde una temprana edad lo ayudara a desarrollar sus capacidades motrices, de lenguaje, cognitivas y afectivas. Para el niño en edad escolar (3 a 6 años) el ambiente es de vital importancia pues la mayoría de las situaciones de aprendizaje se dan en la rutina diaria. Por ende lo que observe, el espacio, el material que toque, influirá...
1761 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoCAMPO FORMATIVO | COMPETENCIA | SITUACION DIDACTICA | TIEMPO-ESPACIO-RECURSOS | DESARROLLO PERSONAL Y SOCIALLENGUAJE Y COMUNICACIÓNPENSAMIENTO MATEMATICOEXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDOEXPRESION Y APRECIACION ARTISTICADESARROLLO FISICO Y SALUD. | Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimiento, y desarrolla su sensibilidad ante las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros.Conoce algunas características y funciones propias de los textos literarios e...
940 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIMPORTANCIA DE LA DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN ACTUAL ¿Cuál es la importancia de la didáctica en la educación actual? En El Salvador, la modernización de la educación se vuelve una necesidad vital para un desarrollo social de la población; se requiere de un sistema educativo que vaya de la mano con las tendencias actuales, se necesitara docentes que haciendo uso de instrumentos, técnicas y estrategias logren alcanzarlo. Con el avance tecnológico que camina a pasos agigantados, hay que hacer...
523 Palabras | 3 Páginas
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