• nice
    caso, de prisión preventiva. Tipos de Prisión: Correccional La finalidad de las prisiones ha ido cambiando (más o menos) a través de la historia. Pasó de ser un simple medio de retención para el que esperaba una condena, a ser una condena en sí misma. En algunos países (principalmente los democráticos)...
    9389 Palabras 38 Páginas
  • docencia
    sobre el que se insertan elementos nuevos, como hemos visto, sino también el condicionante de sus límites y alcances. Siguiendo esta idea, los presentes autores se dieron a la tarea de encuestar a quince profesores de nivel superior que imparten docencia en tres licenciaturas de la Universidad Autónoma...
    1493 Palabras 6 Páginas
  • Contexto y Valoracion
    Anexos.----------------------------------------------------------------------------12 INTRODUCCION En el presente trabajo se describirán algunos de los aspectos más importantes del contexto en el que se trabaja. Algunos de los aspectos serán la ubicación e historia de contexto que rodea y afecta...
    2161 Palabras 9 Páginas
  • La reforma integral de educaicón básica (rieb) y el proceso de identidad docente.
    que imprime el poder, corren el riesgo de quedarse en hermosos proyectos o en reformas fallidas" Miguel Ángel Santos Guerra Resumen: El presente trabajo aborda la problemática de la identidad docente como producto de una serie de cambios y transformaciones societales, donde se incluye la configuración...
    7032 Palabras 29 Páginas
  • Las exigencias de educar en el mundo actual
    actualidad. Para lograr una conciencia de identidad, percatarnos de que la educación está lejos de una calidad debido a las demagogias que se nos presentan. Contestar interrogantes de lo que está suscitando dentro de nuestra institución como nuestra aula. ¿Por qué este gran rezago en las aulas más aun...
    4961 Palabras 20 Páginas
  • populismo de america latina
    prioritarios de un programa de gobierno determinado. La metodología empleada es la reconstrucción articulada, a partir del desarrollo realizado por Hugo Zemelman (1987; 2000) y Enrique de la Garza Toledo (1988), indicando criterios metodológicos de construcción del conocimiento y no la aplicación mecánica...
    8654 Palabras 35 Páginas
  • ensayo
    LECTURA: EL ESTUDIO DEL PRESENTE Y EL DIAGNÓSTICO AUTOR: Hugo Zemelman En esta lectura el autor zemelman plantea la necesidad del estudio de ese presente en el análisis de la realidad, a través de esto es posible extraer algunos conceptos, cuya comprensión facilitara la contextualización de la...
    571 Palabras 3 Páginas
  • E-Learning
    y es acerca de la dificultad que se presenta ante la necesidad de construir nuestras propias opiniones, y esto me lleva a cuestionarme si esta insegura es algo que nos atañe a pocos o a muchos. A través de mi actividad como docente me toca de cerca esta realidad, que no es particular de un lugar, no...
    4393 Palabras 18 Páginas
  • Educación Normalista
    ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MÉXICO DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRÍA: EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN, UNIDAD A DISTANCIA CHALCO AUTOR: MARIA HORTENSIA CHÁVEZ CANO TÍTULO DEL ANTE PROYECTO El concepto de modernidad en la Universidad del Valle de México RESUMEN ...
    10313 Palabras 42 Páginas
  • Trabajo integrador sobre el Padre Solalinde
    conlleva, Nassif propone un estudio global e integral de la educación, intentando diseñar un mapa conceptual que le permita realizar la interrelación entre las diversas concepciones, aportes y expresiones que se han generado a lo largo del tiempo acerca de la educación. Dicho autor propone recurrir a este...
    7388 Palabras 30 Páginas
  • La condición humana en la obra de hugo zemelman
    Hugo Zemelman La condición humana en la obra de Hugo Zemelman Ricardo Romo Torres Datos biográficos Hugo Zemelman nació en Concepción, República de Chile en 1931. Cursó las licenciaturas en sociología rural y derecho y un postgrado en Sociología. Fungió como director de...
    6935 Palabras 28 Páginas
  • Hacia Una De-Construcción Del Concepto Ciencia
    Cultura, Cuerpo, Cerebro, Mente Dra. Eugenia Trigo Aza (Unicauca) 1 Dr. Sergio Toro Arévalo (Chile) Necesitamos... Recuperar la idea de que más importante que el conocimiento es asumir una postura de consciencia que convierta la duda, el límite o el bloqueo en nuevas posibilidades... ...romper con...
    6770 Palabras 28 Páginas
  • CONOCIMIENTO Y SUJETOS SOCIALES
    Contribución al estudio del presente HUGO ZEMELMAN CONOCIMIENTO ----- PRESENTE + PASADO Para ZEMELMAN, el conocimiento social, hasta el momento entendido como la relación presente + pasado...
    420 Palabras 2 Páginas
  • Hola
    Soto Martínez[2] Las notas que voy a presentar son eso, algunas notas, algunas vetas de reflexión que seguramente muchos de ustedes ya han pensado, elementos con los que probablemente ustedes ya se han topado, ya han discutido. Sin embargo me gustaría presentarlas y que con ello pudiéramos ir profundizando...
    5694 Palabras 23 Páginas
  • Educacion Intercultural
    | |Comunidad-escuela en la construcción de la educación; en Chimalhuacán | |Presentado por: | | ...
    15906 Palabras 64 Páginas
  • metodologia
    Abordando el recorrido de diversos textos provenientes de los siguientes autores: Paula Carlino, Félix Temporetti, Silvia Rivera, Hugo Zemelman, Pierre Bourdieu, Merton, R. Podemos llegar a considerar a la escritura, a la investigación y al conocimiento científico de la siguiente manera: La escritura...
    2025 Palabras 9 Páginas
  • Ensayos
    [Ide@s CONCYTEG] Año 2, Núm. 26, 1 de octubre de 2007 La Construcción del sujeto: el caso de la psicología del trabajo concebía la realidad en un sólo plano (De la Garza, 1988: p 4). Las propuestas del Positivismo en la investigación establecían la exacta relación entre la teoría y la hipótesis...
    3087 Palabras 13 Páginas
  • La formación y el pensar abstracto
    abstracto” Hugo Zemelman Este texto realizado por Hugo Zemelman, es acerca de los estudiantes de la maestría en Pedagogía que se lleva a cabo en Mexicali, el autor expresa un desconcierto debido a que los estudiantes no tienen bien aclarados los conceptos de investigación, el autor ve la necesidad...
    309 Palabras 2 Páginas
  • Sura
    cr Derechos Reservados a favor del autor del artículo La supervisión como construcción de sentido y significado Ivonne Nogales Taborga 1 ivonne_ilnt@hotmail.com 1. A modo de introducción: De ensayo a propuesta, de propuesta a modelo La ponencia que se presenta con motivo de realizarse el XIX Seminario...
    4298 Palabras 18 Páginas
  • La Escuela, Un Organismos Represor
    para el ser humano como tal aprender a identificar e interpretar los retos de este mundo tan cambiante y su sistema predominante. Partiendo de esta realidad, es preciso analizar una parte medular de nuestra sociedad, la escuela, para adentrarnos hemos de abordar las siguientes interrogantes ¿Quiénes controlan...
    2762 Palabras 12 Páginas