• Modelo Ecoevaluativo de la Evaluación Psicologíca
    la importancia del contexto (ámbito geográfico, histórico y social) en la valoración de las intervenciones. Siguiendo a R. Moos (1976) nuestro objetivo último es analizar ese grupo especificado de sujetos habitantes de nuestro concreto ambiente, objeto de estudio, nos interesa conocer su ajuste...
    3759 Palabras 16 Páginas
  • Evaluacion Psicopedagogica
    extrínseca).   B.- EVALUACIÓN RELATIVA AL CONTEXTO: Se evaluarán los aspectos del entorno socio-familiar y del entorno escolar que resulten relevantes para la toma de decisiones curriculares. 1.- Sobre el contexto del aula: evaluación social (agrupamiento, organización de las tareas, relaciones...
    4106 Palabras 17 Páginas
  • fjfj
    : ¿Qué es la motivación? Definir y explicar los tipos de motivación. Identificar los factores motivacionales más importantes. Proponer herramientas teóricas y prácticas para alcanzar el éxito académico. Demostrar como los estudiantes pueden aplicar métodos para motivarse en el estudio y...
    19805 Palabras 80 Páginas
  • Plan
    importancia de evitar cada día más la sobrepoblación. |1.-no aplica. solo lluvia de ideas. 2.-Lista de cotejo 3.-Rúbrica para evaluar investigación. 4.-solo participación 5.- Rúbrica para investigación. 6.- rubrica para evaluar mapa mental. 7.-rúbrica para evaluación...
    1799 Palabras 8 Páginas
  • evaluacion psicopedagogica
    del aula: Evaluación social (agrupamiento, organización de las tareas relaciones) Evaluación académica (competencias, contenidos, capacidades, recursos, tiempo) Pertinencia de la programación en relación al estudiante y pertinencia de las interacciones. 2. Sobre el contexto del centro...
    2480 Palabras 10 Páginas
  • Evaluacion aplicada en el contexto social
    pragmáticos) con la filosofía ética, el resultado ha sido un enfoque de enorme pertinencia. En el presente se pretende esbozar todo lo inherente a la evaluación aplicada en el contexto social, aquí se desarrollaran temas como la evaluación y sus diversas concepciones, los tipos de evaluación...
    4077 Palabras 17 Páginas
  • popo
    : Ejercitación Tarea: Evaluación Plan lector: “Nico el mago” Observación Desarrollo de la clase semana 2 (10 a 14 de febrero de 2014) Competencias utilizar Desempeños Momentos de la clase Contexto Reconoce la importancia de los sistemas operativos para el correcto...
    2638 Palabras 11 Páginas
  • Beneficios De La Energia Eolica
    psicomotoras-inteligencia espacial: espacio-tiempo. | Aplica la información en otros ambientes y contextos. | Valora la importancia de la información obtenida y la aplicación en diversos ambientes y contextos. | 10. Valora distinta prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro...
    3677 Palabras 15 Páginas
  • evaluación de habilidades sociales
    (sonrisas, palabras de aprobación, palmada, etc.) ya que son más fácilmente aplicables y además pueden ser dispensados por diferentes personas y en diferentes contextos. Sin embargo, es importante que el joven aprenda a autorreforzarse, esto es, a ser él mismo quien se aplique refuerzos (tanto sociales...
    5125 Palabras 21 Páginas
  • abril8788
    : Ejercitación Tarea: Evaluación Plan lector: “Nico el mago” Observación Desarrollo de la clase semana 2 (10 a 14 de febrero de 2014) Competencias utilizar Desempeños Momentos de la clase Contexto Reconoce la importancia de los sistemas operativos para el correcto...
    2638 Palabras 11 Páginas
  • Aprendizaje estratégico en educación a distancia
    transformar la sociedad venezolana actual en una sociedad distinta. Motivo: al educando a razonar y comunicarse- Promuevo: en el educando a través del contexto social e histórico una persona integral, capaz de que conozca, valore, evalúe y transforme su realidad. Aplico: metodología que...
    4298 Palabras 18 Páginas
  • enfoque de inteligencia
    elemento de considerable valor e importancia. Otra característica a considerar es que la Evaluación Psicopedagógica no se limita a obtener información acerca del proceso de desarrollo de un alumno y de sus contextos de vida, sino que su fin último se orienta a la toma de decisiones que permitan...
    3600 Palabras 15 Páginas
  • Conceptos teoricos relacionados con la integracios escolar
    se detecta una necesidad en los alumnos, no todo lo que es susceptible de ser evaluado en la situación que se plantea tendrá que ser el objeto de evaluación. Es muy importante el lugar en donde se vaya a realizar la evaluación debe ser dentro de los contextos significativo es en donde se...
    2250 Palabras 9 Páginas
  • Modelo de evaluacion curricular.carolina querales
    de evaluación: 1. EVALUACIÓN DE CONTEXTO Por la dimensionalidad de este aspecto sirve para tomar decisiones para establecer la planeación: objetivos, medios relevantes, las necesidades detectadas y metas curriculares en función al contexto social. Referida a las necesidades y/o problemas...
    6297 Palabras 26 Páginas
  • Evaluacion Psicopedagogiaa
    elemento de considerable valor e importancia. Otra característica a considerar es que la Evaluación Psicopedagógica no se limita a obtener información acerca del proceso de desarrollo de un alumno y de sus contextos de vida, sino que su fin último se orienta a la toma de decisiones que permitan...
    3574 Palabras 15 Páginas
  • Reporte psicopedagogico
    elemento de considerable valor e importancia. Otra característica a considerar es que la Evaluación Psicopedagógica no se limita a obtener información acerca del proceso de desarrollo de un alumno y de sus contextos de vida, sino que su fin último se orienta a la toma de decisiones que permitan...
    3600 Palabras 15 Páginas
  • datos
    elemento de considerable valor e importancia. Otra característica a considerar es que la Evaluación Psicopedagógica no se limita a obtener información acerca del proceso de desarrollo de un alumno y de sus contextos de vida, sino que su fin último se orienta a la toma de decisiones que permitan...
    3600 Palabras 15 Páginas
  • Entrevistas
    Evaluación psicológica en el área educativa "En la actualidad La psicología educativa,  subdisciplina de la Psicología, ha ido evolucionando en los últimos años adquiriendo más importancia en la Psicología debido a que ya no sólo abarca el área cognitiva del estudiante, sino que se enfoca también...
    1972 Palabras 8 Páginas
  • pruebas psicopedagogicas
    y los compañeros. - Los contextos de desarrollo: la familia y el centro escolar. Algunas características Mediante la Evaluación Psicopedagógica se pretende obtener información sobre cómo aprende el alumno. Las posibilidades o dificultades de aprendizaje tienen un carácter interactivo y...
    1704 Palabras 7 Páginas
  • Planilla
    Conformar actitudes de rigor científico para abordar los problemas. Diseñar y aplicar el proceso de investigación, evaluando su desarrollo en contextos socioeducativos. Seleccionar y aplicar las metodologías de investigación y evaluación adecuadas a la naturaleza y tipología de los problemas y...
    1330 Palabras 6 Páginas