• Proceso De Evaluacion Psicopedagogica
    4.3.2 Evaluación Psicopedagógica La Evaluación Psicopedagógica es el proceso que implica conocer las características del alumno en interacción con el contexto social, escolar y familiar al que pertenece para identificar las barreras que impiden su participación y aprendizaje y así definir los...
    673 Palabras 3 Páginas
  • La evaluacion educativa
    GENERALIDADES DE LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO NARY YOLEIMY RODRIGUEZ PEÑA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS PROGRAMA DE EDUCACIÓN BÁSICA CON...
    2160 Palabras 9 Páginas
  • Informe
    comprender el mundo laboral, incentivar las iniciativas de emprendimientos y promover una actitud de seguridad e higiene dentro de los contextos laborales.En el contexto de la formación profesional, esta asignatura se constituye en un puente entre el mundo educativo y el laboral, pues busca introducir...
    2663 Palabras 11 Páginas
  • Importancia De La Evaluación Educativa Como Experiencia Formativa
    RESUMEN El objetivo del ensayo es presentar la importancia de la evaluación educativa como experiencia formativa porque: es orientadora, participativa (docentes y estudiantes juntos la utilizan para lograr una visualización del proceso), procesual, y de cómo esta aporta información para...
    982 Palabras 4 Páginas
  • Rediseño del plan de área de matemáticas para dar respuesta a las necesidades y transformaciones que desde el sector productivo y el mercado laboral, la sociedad necesita, con el fin de mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.
    30 2.2.5 Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos 31 2.3 Conocimientos básicos 32 2.4 El contexto 33 3. OBJETIVOS 35 3.1 Objetivos generales del área 35 3.2 Objetivos específicos de la básica...
    42434 Palabras 170 Páginas
  • Evaluación curricular de la carrera ingeniería en computación, factor recursos físicos y materiales en los laboratorios.
    Evaluación Curricular de la carrera Ingeniería en Computación, factor Recursos Físicos y Materiales en los laboratorios. I Introducción El presente trabajo tiene como finalidad presentar una propuesta de Evaluación Curricular de la carrera de Ingeniería en Computación, a nivel de diseño, temática...
    2387 Palabras 10 Páginas
  • Portafolio Modulo 2
    practica estilos de vida saludables. | G3 | | | Atributos | Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social. | G3.1 | | | | Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo. | G3...
    45240 Palabras 181 Páginas
  • Diplomado profordems
    enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Cuadro comparativo acerca de las principales diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje. ...
    67854 Palabras 272 Páginas
  • Aprendizaje estratégico en educación a distancia
    brindar información general sobre lo que implica incorporarse como participante del cepap, para permitirte una mayor interacción y conocimientodel contexto institucional. El cepap es una estrategiaeducativa basada en la aplicación de la tecnología del aprendizaje, conocida como método de proyecto, por...
    4298 Palabras 18 Páginas
  • La evaluación
    LA APLICACIÓN DE EXAMENES A GRAN ESCALA, UN FACTOR DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL QUE PROMUEVE LA BAJA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Alcances y limitaciones de las pruebas estandarizadas PONENCIA PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SAN MIGUEL DE ALLENDE PONENTE MANUEL YAÑEZ CHAVEZ LA...
    1697 Palabras 7 Páginas
  • Portafolio modulo 2
    técnico-procedimental indispensables para el desarrollo de las competencias descritas en el perfil del docente del SNB, mediante la planeación y evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje de su asignatura o unidad de aprendizaje, en relación con el currículo escolar y el MCC. INTRODUCCION ...
    47619 Palabras 191 Páginas
  • Plan anual asignatura estatal
    actual como seres humanos, identificando aquellos elementos que les permiten ser ciudadanos apegados a la legalidad. * Identifiquen la importancia de recibir un nombre propio revisando los derechos humanos y los derechos del niño. * Reflexionen acerca del hecho de que su presencia tiene sus...
    2420 Palabras 10 Páginas
  • La Evaluacion
    Reporte #20 “Funciones y propósitos de la evaluación”. LA EVALUACIÓN C.P.CERVANTES BUÑOL. Valencia LA EVALUACIÓN-1 .-OBJETIVOS Y FUNCIONES .-CARACTERÍSTICAS OBJETIVOS Y FUNCIONES La evaluación debe ser una actividad sistemática y permanente, integrada en el proceso educativo...
    12670 Palabras 51 Páginas
  • ensayo
    alcance como lo son Pisa y ENLACE en contextos de diversidad cultural y desigualdad social, ya que estos factores son limitantes para la evaluación equitativa de estas. Esta situación determina, en gran medida, las escasas oportunidades de movilidad educativa y social de los grupos indígenas, ya que estos...
    876 Palabras 4 Páginas
  • Curriculum
    HACIA UN PAÍS COMO MÉXICO INTRODUCCIÓN “Libre, y para mi sagrado, es el derecho de pensar... La educación es fundamental para la felicidad social; es el principio en el que descansan la libertad y el engrandecimiento de los pueblos.” - Benito Juárez La educación es el viento que mueve...
    2078 Palabras 9 Páginas
  • Evaluacion psicopedagogica
    Evaluación Psicopedagógica La evaluación psicopedagógica es un concepto que implica el establecer unos objetivos, recoger información, analizar, interpretar y valorar los datos obtenidos para tomar decisiones educativas respecto a los sujetos evaluados. Se habla de cuatro enfoques: Tradicional (también...
    1034 Palabras 5 Páginas
  • Nocion De Competencias
    2. La ubicación de las competencias en el contexto del currículo (Marco Macro) y su impacto en la planeación de la docencia (Marco Micro). La ubicación de las competencias proviene de una economía globalizada y la necesidad económica de las empresas de contar con personal que pueda ser capaz de...
    2406 Palabras 10 Páginas
  • Unidad Didáctica
    ADOLECENCIA” Analizar la situación social a la que se enfrenta un o una adolecente ante lo esperado sobre su propio futuro, con una actitud crítica sobre los estereotipos de genero. SESION 2: “PROBLEMAS COMUNES EN LA ADOLECENCIA: VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO” Explorar el contexto en el cual surge la violencia...
    1677 Palabras 7 Páginas
  • kjxfnsaf
    en el marco de su proyecto de vida. Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Aula Video Beam Computador Fotocopias Marcadores Hojas cuadriculadas Resultados de Aprendizaje: Concertar alternativas y acciones...
    2874 Palabras 12 Páginas
  • Prueba enlace
    educativos desde la década de los noventa, ha ocasionado que la evaluación del aprendizaje pueda dejar de ser parte de un proceso didáctico y se convierta en una nueva forma de hacer política educativa. Un importante propósito de la evaluación está siendo relegado: mejorar cualitativamente la enseñanza....
    3035 Palabras 13 Páginas