• investigacion accion de marcos mamani
    Título.- Desarrollo de estrategias metodológicas de enseñanza aprendizaje para el rendimiento académico en el área de matemática de los alumnos de primer grado de educacion primaria de la institución educativa nº 70081 del distrito de Puno. Pregunta de investigación acción. ¿Cómo influye la planificación...
    1927 Palabras 8 Páginas
  • TDA GUIA DIDACTICA
    Escenarios • Vol. 10, No. 1, Enero-Junio de 2012, págs. 69-82 El teatro como estrategia didactica para mejorar la autorregulacion de la conducta en niños con tdah The theatre as a strategy didactics to improve self-regulation of behavior in children with tdah tearte84@hotmail.com, Maestra en Arte...
    7160 Palabras 29 Páginas
  • El uso de las tic como estrategia de innovación en el aula
    en las estrategias de enseñanza………………………………………………………….……. 2.4.2 Impacto en los alumnos en el uso de TIC……………………………. 2.4.3 Aprendizaje utilizando juegos y softwares…………………………… 19 19 21 22 23 24 25 26 27 2.5 Aprendizaje significativo…………………………………..………………………… 2.6 Uso de software educativo como recurso...
    23023 Palabras 93 Páginas
  • Web 2.0 Retos en la educación
    de la vida colectiva e individual de los seres humanos y de sus formas de pensamiento han obligado a mirar desde otra perspectiva a los procesos educativos. Hoy en día, la educación se encuentra en un proceso de transformación que intenta romper con su papel de entidad transmisora de conocimientos...
    3894 Palabras 16 Páginas
  • Las tic
    la formación en valores de la familia venezolana, tanto la impartida en la casa como en la escuela. En este sentido, la formación en el aula es de vital importancia para formar al ciudadano que en el futuro sacará al país adelante. La convergencia tecnológica ocurrida a mediados de los años 70 y que...
    2126 Palabras 9 Páginas
  • tesis
    TEMA Las tics en el sistema educativo lúdica-pedagógica como apoyo a la creatividad e innovación de las docentes de la escuela Fiscal Mixta “Benjamín Sarmiento” del cantón la Troncal, provincia del cañar. Diseño e implementación de un software educativo para potenciar los procesos metodológicos de...
    2855 Palabras 12 Páginas
  • Profesor
    y el entrenamiento en estrategias de aprendizaje. • La creación de múltiples condiciones impuestas por el profesor para facilitar el aprendizaje, fomenta la dependencia del alumno y no le permite adquirir métodos de estudio transferibles a situaciones de aprendizaje en el aula y fuera de ella. • La...
    5463 Palabras 22 Páginas
  • ANALISIS
    La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación). Se entiende por...
    2227 Palabras 9 Páginas
  • Trabajo De Investigación
    UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRIGUEZ VICERRECTORADO ACADEMICO NÚCLEO LA GRITA INVESTIGACIÓN EDUCATIVAESTRATEGIAS DIDÀCTICAS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE UNA AULA VIRTUAL Caso: Liceo Bolivariano Luis Beltrán Prieto Figueroa, Municipio Antonio Rómulo Costa Estado Táchira. La...
    6559 Palabras 27 Páginas
  • Yrju
    dirigir una institución educativa en cualquiera de los niveles y modalidades deeducación, más que un administrador tendrá necesariamente que ser un lídereducacional, para lograr los objetivos de una gestión educacional con las condiciones actuales de vida de nuestro país y educando¨. La función directiva...
    2724 Palabras 11 Páginas
  • El Cartel La Educación
    EL RELATO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA CREATIVA Estudio de casos y perfil de estrategias docentes Saturnino de la Torre, Verónica Violant, Carmen Oliver, Profesores d la Universidad de Barcelona y de la PUC-SP Miembros del grupo EDIFID1 RESUMEN Dicho estudio forma parte de una investigación más amplia...
    6299 Palabras 26 Páginas
  • Tecnologia Edicativa
    Introducción Damos inicio a la clase, en la que proponemos reflexionar sobre el sentido de la utilización de las nuevas tecnologías en el aula, su valor de uso y los procesos cognitivos que puede favorecer su introducción como herramientas para la enseñanza. Desde este marco, consideramos genuino iniciar...
    6649 Palabras 27 Páginas
  • Estructura
    enseñanza-aprendizaje es preciso trazar estrategias que faciliten el cumplimiento de determinados objetivos dentro de la clase. Muchos docentesexperimentados, en ocasiones no consideran la importancia de las estrategias de enseñanza y terminan preguntándose por qué determinado momento de la clase "salió mal". Según Zilberstein...
    1546 Palabras 7 Páginas
  • Comunicando Con Creatividad En El Aula
    CREATIVIDAD EN EL AULA LA tarea educativa debe verse como un arte , donde el docente o facilitador combine los diferentes canales comunicativos , para que el joven ávido de conocimiento interactúe y logre aprendizajes significativos .La creatividad se puede desarrollar por medio del proceso educativo, favoreciendo...
    796 Palabras 4 Páginas
  • Tesis Disiplina
    CAPÍTULO I 1.1. TEMA: Estrategias metodológicas utilizadas por los docentes para mantener la disciplina en el salón de clases durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. 1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En el colegio Nacional San José de la ciudad de Limpio, específicamente en el tercer año turno...
    14375 Palabras 58 Páginas
  • tesis
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÒN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA UNIVERSITARIA NÚCLEO UNET EXTENSIÓN CAPACHO MUNICIPIO-INDEPENDENCIA ESTADO-TÁCHIRA LOS JUEGOS DIDÁCTICOS COMO HERRAMIENTA...
    6760 Palabras 28 Páginas
  • Estrategias Metodologicas
    Estrategias metodológicas son una seria de pasos que determina el docente para que los alumnos consigan apropiarse del conocimiento, o aprender.Las estrategias pueden ser distintos momentos que aparecen en la clase, como la observación, la evaluación ( siempre debe ser constante), el dialogo, la investigación...
    3012 Palabras 13 Páginas
  • Geometría
    APRENDIZAJE DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS, A TRAVÉS DEL JUEGO EN EL GRADO PRIMERO DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SAN LUIS Y DIVINO NIÑO. RAFAEL ANTURI OSPINA GLADYS VARGAS VILLANUEVA UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA...
    16957 Palabras 68 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR LA DIFICULTAD EN LA APLICACIÓN DEL PENSAMIENTO ALEATORIO EN SU DIARIO VIVIR.
    ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR LA DIFICULTAD EN LA APLICACIÓN DEL PENSAMIENTO ALEATORIO EN SU DIARIO VIVIR. AUTORES AVILA ARIZA BELSSY ALEXANDRA HERNANDEZ MORALES LEIDY JHOANA VARGAS CAMELO MAIRA ALEJANDRA ESCUELA NORMAL SUPERIOR...
    6740 Palabras 27 Páginas
  • El Constructivismo
    El constructivismo y la tecnología educativa: las posibilidades de aprendizaje significativo. El análisis del presente escrito se sitúa en las contribuciones del constructivismo como perspectiva pedagógica a la educación superior y en la relación que puede establecerse entre dicha postura...
    4291 Palabras 18 Páginas