Indicadores De Evaluacion Sala De 3 Años ensayos y trabajos de investigación

  • evaluacion de desarrollo sala de 3 años

    Evaluación de desarrollo Sala: Amarilla Primera Sección Docente: Toniolo, Romina Turno: Tarde Establecimiento: Jardín de Infantes Nº 902 Fecha: Agosto de 2013 Durante este período se pudo observar que Camila esta integrada al grupo de pares y participa de las actividades propuestas por la docente. Acepta las normas de funcionamiento grupal e institucional, en el momento saludo respeta los símbolos patrios. Adquiere prácticas de higiene y orden en diferentes momentos, colaborando en el momento...

    829  Palabras | 4  Páginas

  • Sala De 3 Años

    Proyecto para el periodo de adaptación para salita de tres PERIODO INICIAL DOCENTE: SALA: 3 Años SECCIÓN: TURNO: DURACIÓN: un mes. FUNDAMENTACIÓN: ADAPTACIÓN: según la Real Academia Española significa: "acomodarse, avenirse a circunstancias, condiciones, etc.". El jardín de infantes es un espacio social cualitativamente distinto del hogar familiar del cual proviene; es la primera experiencia social de regulación pública en la que participan los niños y donde aprenderán progresivamente...

    768  Palabras | 4  Páginas

  • Actividades sala de 3 años

    Actividades Sala de 3 años • Jugamos juegos tradicionales (rayuela, la bolilla, Martín Pescador, Gallito ciego, Juego de la Oca, elástico, jugamos a las escondidas) • Tocamos los juguetes para reconocer y sentir de que están hechos (plástico, metal, tela, papel, cartón, etc.… suave, áspero, duro, blando) • Elaboramos un títere para dejarlo en el jardín • Narración de cuentos. • Modelamos con masa. • Pintamos con témpera de colores. • Técnicas: - Crayón blanco sobre hoja negra...

    1465  Palabras | 6  Páginas

  • Proyecto Sala 3 Años

    Destinatarios: Niños de la sala de 3 años . Objetivos • Que el niño logre • Establecer cambios de posición. • Explicar diferenciaciones de los objetos. • Relatar lo observado. • Explicitar intenciones anticipando la acción. • Comunicarse con sus pares y la docente. • Verbalizar lo que percibe frente a la actividad. • Reconocer la diversidad cromática y las técnicas utilizadas, cuidando el uso de los materiales y herramientas. • Reconocer y respetar las diferentes apreciaciones personales...

    941  Palabras | 4  Páginas

  • Conteo Sala De 3 Años

    ¿Cuantos peces rojos? Actividad Nº2: Juego de tapitas. Agrupamiento: de a dos Materiales: Un dado con constelaciones del 1 al 3 y recipientes. Se solicita a los alumnos a colocarse de a dos, se entrega un dado con constelaciones, un recipiente con tapitas y a cada jugados un pote para poner sus tapitas. La consigna será por turno, tiren el dado, tomen las tapitas que indica y colóquenlas en su pote. Luego se realizará la puesta en común. ¿Cuántas tapitas sacaron? ¿Cómo se dieron cuenta de lo que...

    616  Palabras | 3  Páginas

  • Matematica. Sala de 3 años

    juntos para ver cuantos quedaron. 2- 1,2,3 Gatitos (para realizar con todo el grupo) A partir de la lectura de un cuento se busca trabajar la oralidad de los números hasta el 3. El cuento permite trabajar con los alumnos el conteo y la relación que se puede hacer con los objetos que les corresponden a cada uno. 3-Don bocon Materiales Caja con perforación grande Pelotitas livianas (papel, tela) El juego consiste en hacer puntería a la caja embocando la mayor cantidad de pelotas posible...

    1312  Palabras | 6  Páginas

  • Adaptacion sala 3 años

     PERIODO DE ADAPTACIÓN SALA DE 3 AÑOS 2013 Proyecto Periodo de Adaptación Destinatarios: sala 3 años Fundamentación: El ingreso en el jardín de infantes  supone para el niño un gran cambio; sale de su mundo familiar donde se le procura un ambiente de seguridad en el que se siente protegido y centro de atención familiar. La entrada en el mundo escolar hace que tenga que relacionarse en un espacio diferente...

    870  Palabras | 4  Páginas

  • informe sala de 3 años

    HAUSCHLDT IAN MIGUEL Ian, en este periodo necesita hasta el momento el acompañamiento de su mama en la entrada, aun no logra entrar solo para hacer el saludo inicial al jardín. A la hora de desayunar o almorzar se muestra inquieto deambulando por la sala interviniendo la docente para que se siente y coma tranquilo. También suele decir “NO”, cuando la docente le pide que se siente. Se observa que no responde a las consignas como sentarse, sacar el vaso y servilleta, cuando se le pide que prepare las...

    568  Palabras | 3  Páginas

  • las mascotas sala de 3 años

    Unidad didáctica: “ LOS ANIMALES ” Recorte: “Las mascotas de los nenes de Sala Rosa” Duración: 15/04 al 15/05 Objetivos: Que los niños… Participen activamente de experiencias para conocer algunas características de los animales significativos...

    1386  Palabras | 6  Páginas

  • Planificacion sala de 3 años

    Proyecto: Nos conocemos Periodo de Inicio Duración aproximada: desde 2/3 hasta 10/4. Fundamentación: En el Periodo de inicio se producen los primeros intercambios con las familias. Si se logran constituir durante el mismo, vínculos sólidos basados en el respeto, la confianza, la estima y la comunicación franca y cordial, se habrán sentado las bases para una real y afectiva participación de las familias durante todo...

    1103  Palabras | 5  Páginas

  • Encuentro sala 3 años

    GRUPO DESTINATARIO : Sala Nivel Inicial TEMA : PASCUA = PASO OBJETIVO DEL ENCUENTRO : Acercarlos con sencillez al gran misterio de la Pascua DESARROLLO Y PASOS DEL ENCUENTRO El Catequista previo al encuentro prepara en cartulina blanca un huevo (del tamaño de la cartulina) al que le dibujara una rajadura de lado a lado (simulando que se abrió)en una segunda cartulina, un pollito saliendo del huevo; la idea es mostrar el esfuerzo del pollito por salir del cascaron, mientras se...

    604  Palabras | 3  Páginas

  • Adaptacion Sala De 3 Años

    ” OBJETIVOS: Que el niño: .Aumente la confianza en sí mismo y en la docente .Identifique a docentes y compañeros .Establezca un vinculo afectivo con sus pares y docentes para asi integrarse al grupo .Explore los espacios del jardín y de su sala .Participe y disfrute de las actividades propuestas .Comience a conocer normas de convivencia y rutinas del jardín AREAS DEL DESARROLLO: -Seguridad en sí mismo, en sus pares y docentes -Inicio en el reconocimiento de sus compañeros ...

    522  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluacion de niños de 3 años

    Evaluación para un niño(a) en edad de 3 años Entre los 3 y 4 años surgen grandes avances y cambios en el niño, principalmente por que empieza su socialización en el nido o jardín de infancia. Antes pasaba la mayor parte del tiempo en casa junto a sus padres y personas muy cercanas a él. Ahora, ingresará a un nuevo entorno social, esto involucra que se haya desarrollado una serie de hábitos y capacidades, necesarias para la convivencia y el aprendizaje preescolar. Sus destrezas motrices tales...

    583  Palabras | 3  Páginas

  • planificacion sala de 3 a 5 años

    Título: “Un Momento de Poesía” Área: Lengua y Literatura Sala: de 3 a 5 años Tema: Texto Lírico Fundamentación:       El jardín de infantes es un espacio propicio para iniciar   los niños en el gusto y disfrute por los textos líricos, es importante que el docente no utilice la poesía como medio útil para enseñar temas escolares, sino que inculque en los niños el placer por el sentido poético ya que a esta edad los niños presentan gran capacidad creativa e imaginativa que le permitirá disfrutar...

    529  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación Inicial 3 Años

    |básica que regulan actividades y juegos | | | | |TIII |Manifiesta disposición para actuar solidariamente en algunas situaciones, por indicaciones del adulto. | | | | |TIV |Distingue que algunos comportamientos pueden producir consecuencias positivas o negativas | | | | |TIV |Comunica las transgresiones...

    1560  Palabras | 7  Páginas

  • Planificacion Sala De 3 y 4 Años

    manera la historia?” Recursos Materiales: • Caracoles de mar • Cuento , Serafín el delfín • CD con Sonido del mar Humanos: • Docente de la sala Evaluación Se evaluará que los niños puedan apreciar de la narración que se les presenta, y que participen a través de la invitación de la docente realizando sonidos relacionados con cuento. Esta evaluación será realizada a través de una serie de preguntas que tengas que ver con el sentimiento de cada uno de los niños y no del argumento de la narración...

    1418  Palabras | 6  Páginas

  • Informe Progreso Sala De 3 Años

    INFORME DE PROGRESO ESCOLAR (SALA DE 3 AÑOS) ----------------------- PRIMER CUATRIMESTRE Clara María: Se adaptó de manera inmediata al ámbito del Jardín, reconoce al personal docente y se maneja con soltura en el espacio físico. Es una niña dulce, suave y respetuosa en el trato con su Srta., logrando establecer un vínculo de confianza y afecto con ella. Progresivamente se fue integrando a las actividades y juegos con el grupo de pares, y ha comenzado a compartir tanto su merienda como...

    532  Palabras | 3  Páginas

  • Periodo de inicio-sala de 3 años-

    PERIODO DE INICIACIÓN SALA 3 años EXPECTATIVAS DE LOGROS Que los chicos: • Establezcan vínculos positivos con pares y maestros. • Comiencen a conocer y recordar el nombre de sus pares y maestros, integrándose al grupo. • Utilicen el nuevo espacio de juego: la sala y paulatinamente se apropien de éste. • Comiencen a integrarse a la vida de la institución. • Comiencen a moverse con relativa autonomía por la sala y las dependencias del jardín cercanas a la misma. • Exploren y comiencen...

    645  Palabras | 3  Páginas

  • La historieta en las salas de 3 y 4 años.

    LA HISTORIETA EN LAS SALAS DE 3 Y 4 AÑOS. La utilización de la historieta, permite a niñas y niños conocer y apropiarse de un género literario diferente, poco conocido, ya que es menos divulgado que el cuento o la poesía, especialmente en el ámbito escolar. Las historietas resultan atractivas y divertidas, para quien las lee. Los más pequeños/as se entusiasman mirándolas, creando las frases que dirán los personajes, dramatizando los diferentes roles, mientras imaginan y piensan los diálogos...

    1093  Palabras | 5  Páginas

  • Plan anual sala de 3 años

    PLANIFICACION ANUAL SALA 3 AÑOS Docente: Turno: |Expectativas de Logro | Área | CONTENIDOS | | | |Esquema Corporal | |...

    786  Palabras | 4  Páginas

  • Informe Final Sala De 3 Años

    INFORME DE EVALUACIÓN SUMATIVA PRIMERA SECCION “A” Durante el transcurso de este año los alumnos han logrado con éxito elaborar la separación de sus padres durante el horario del jardín, integrándose al grupo de pares y docente. De esta manera se vió favorecida la conquista de sus seguridad, manejándose con creciente soltura en la sala y demás dependencias del establecimiento. Se incorporaron hábitos de cortesía, orden e higiene, aceptando normas de la sala y compartiendo tareas grupales y...

    594  Palabras | 3  Páginas

  • Periodo de integracion sala de 3 años

    luego en cada dedo escriban una característica del niño (travieso, tranquilo, etc.). Pegamos todas las manos alrededor del dibujo que dice Jardín. Las seños entregan regalito de bienvenida. Posibles actividades integradoras Conocemos nuestra sala, el baño y establecemos los cuidados que tenemos que tener en el mismo. Jugamos con nuestros nombres con diferentes consignas respondiendo al recibir un pom pom, una pelota, al ponernos un sombrero. Pintamos las paredes del patio con rodillos...

    1223  Palabras | 5  Páginas

  • PLANIFICACION SALA DE 3 Y 4 AÑOS

    docente: Coordinadora Consigna 2: “Bueno chicos, vamos al SUM porque la seño quiere enseñarles un juego nuevo.” Nota: Se arma el trencito y se va al SUM. Consigna 3: “ ¡hacemos una ronda en el piso así nos saludamos!” Nota: Se les cantara la cancion “HOLA HOLA PARA VOS Y PARA MI…” Modalidad: Grupo general Lugar: SUM Tiempo: 3 minutos Intervención docente: Coordinadora Consigna 4: La seño quiere que juguemos un juego nuevo pero para eso me tienen que mostrar como saben soplar. ¿Probamos...

    864  Palabras | 4  Páginas

  • Pauta De Evaluacion 2 A 3 Años

    PAUTA EVALUACIÓN PARVULOS DE ENTRE 2,9 A 3,8 AÑOS La presente tabla se realizó d acuerdo a los logros de aprendizajes del tramo III de los Mapas de progreso del aprendizaje para el nivel de Educción parvularia. NUCLEO AUTONOMIA: MOTRICIDAD 1.- Corre cambiando de velocidad 2.- Corre cambiando de dirección 3.- corre esquivando obstáculos 4.- Sube escalas alternando los pies 5.- Salta en su lugar en dos pies manteniendo el equilibrio 6.- patea una pelota hacia otra persona ...

    967  Palabras | 4  Páginas

  • Planificacion y secuencia didactica sala 3 años

    PLANIFICACION DE LA INTERVENCION PEDAGOGICA Momento: JUEGO-TRABAJO Día: Sala: 3 años Docente de sala: CONTENIDOS AREA: Lengua. Expectativa de logro: * Resolver situaciones comunicativas que impliquen desarrollar la lengua oral, participando en conversaciones grupales y acrecentando el vocabulario. * Desarrollar su identidad personal expresándose con lenguajes artísticos desde sus propias sensaciones, fantasías y pensamientos...

    639  Palabras | 3  Páginas

  • "Nos conocemos" proyecto para sala de 3 años

    UNIDAD DIDACTICA N° 1 NOS CONOCEMOS COLEGIO DANTE ALIGHIERI Sala: 3 años Profesora: Mariángela Almaraz Duración: 4 - 6 semanas – Abril 2010 Fundamentación Acercar al niño a lo social es acompañarlo a comprender que vivimos y compartimos nuestro tiempo y espacio con otros. Partir de la realidad de cada niño, de lo que es conocido por ellos, permitirá a cada uno ganar confianza respecto de esta nueva experiencia que están vivenciando en un espacio diferente, “el jardín”. Conocernos...

    940  Palabras | 4  Páginas

  • INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS

    INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL (5 AÑOS) 1. AREA DE IDENTIDAD Y AUTONOMIA PERSONAL: EL CUERPO Y LA PROPIA IMAGEN - Conoce las partes principales del cuerpo (cabeza, tronco y extremidades) en sí mismo y en los demás - Dibuja la figura humana, diferenciando los segmentos gruesos. - Controla habitualmente las necesidades básicas del propio cuerpo (evacuación) - Manifiesta sentimientos y emociones (tristeza, enfado, alegría...) propia a cada situación ...

    664  Palabras | 3  Páginas

  • Secuencia didactica- figuras geometricas sala de 3 años

    Soledad Barriopedro • Jardín de infantes “Bambi”- Nivel Inicial • Sala de 3 años – 1º sección • Turno: tarde • Eje: Matemática • Duración: 23 de septiembre al 5 de octubre • Frecuencia semanal: 2 veces por semana- 4 clases • Contenido: Reconocimiento de algunas figuras geométricas .(cuadrado, rectángulo, circulo y triangulo) • Propósito: Crear un espacio de actividad matemática en la sala en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de...

    679  Palabras | 3  Páginas

  • proyecto educando para la salud sala de 3 años

     PROYECTO “Educando para la salud” Salas de 3 años Tema: La salud de los niños y niñas Justificación Este proyecto apunta hacia un proceso dinámico, en permanente construcción, propiciando la iniciación al conocimiento de su propio cuerpo y las manifestaciones que se producen en él y con el mundo que lo rodea, acercándolos a la reflexión, al debate y a su propia transformación. Se trabajará sobre la salud, tendiendo a satisfacer las necesidades ligadas al mantenimiento de ésta...

    893  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluacion grupal final sala de 4 años

    Evaluación grupal- Sala Naranja (4 años) TM: Señorita Ivana Dima Año 2010 AREA SOCIO-AFECTIVA: Sala naranja es un grupo compuesto por 28 niños en total, de los cuales 18 son niñas y 10 son niños. Se han incorporado al grupo que viene con experiencia del año anterior 8 niñas, las cuales han logrado relacionarse con todo el grupo a lo largo del ciclo escolar. Se observan pequeñas formaciones de grupos que tienen más afinidad, aunque en general todos han podido vincularse con su grupo...

    859  Palabras | 4  Páginas

  • Joan Mró Para Sala De 3 Años

    UNIDAD DIDÁCTICA: SOMOS ARTISTAS COMO JOAN MIRÓ -Fundamentación Se realiza la siguiente unidad didáctica debido que alrededor de los tres años todavia no han alcanzado la representacion figurativa. Los primeros diujos que realizan son formas liniales cerradas o circulos, a los que se los define con nombre a partir de la intencion de lo que quiso dibujar aunque no se aprecie la similitud. La pintura abstracta se identifica con este periodo y ayudará a encontrar en el arte formas que son familiares...

    1198  Palabras | 5  Páginas

  • Itinerario de Pintura para sala de 3 años

    le propondrá desparramarla con las manos por todo el papel, tratando de que los niños aprecien los efectos de sus acciones: “Miren las marquitas de los dedos” “¿y si probás con toda la mano?” “también podemos probar con el puño, ó la mano de costado” 3. Dáctilo- pintura con dos colores en grupo: hojas de papel blanco grueso, cubriendo toda la mesa, y se invitará a los niños a ubicarse alrededor de la mesa. El adulto presentará dos colores de pintura ¿cuáles son? (es necesario utilizar colores primarios)...

    679  Palabras | 3  Páginas

  • Secuencia didactica de figuras geometricas. sala 3 años

    retomados en la escuela primaria. Propósitos - Promover una aproximación cada vez mas sistemática a las formas geométricas cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares. - Crear un espacio de actividad matemática en la sala en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar e intentar validar sus producciones. Contenidos Formas geométricas. - Exploración de las características de las figuras...

    1161  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluacion Del Desarrollo De 3 Meses a 4 Años

    Evaluación del desarrollo del 3° al 6° mes AREA SOCIAL OBJETIVOS: RECONOCER SU PROPIO CUERPO E INTERACCIONAR CON SU AMBIENTE. Intenta tonar todos los objetos que se encuentran a su alcance y lo lleva a la boca Observa y demuestra gran interés por los objetos que lo rodean Fija la mirada en el rostro del examinador ( 1 mes) Sigue con la mirada objetos cercanos (ang. 90 grados) (1 mes) AREA DEL LENGUAJE OBJETIVOS: Emitir sílabas como respuestas a estímulos auditivos y visuales. Vocaliza...

    689  Palabras | 3  Páginas

  • Proyecto "El Diccionario De Animales" Sala De 3 Años

    niños manejan abundante información que se podría aprovechar reorganizándola para la apropiación de nuevos aprendizajes con la confección de un diccionario de animales que circulará luego por los hogares y pasará a formar parte de la biblioteca de la sala. Objetivos Que los niños… • Comiencen a apropiarse de las características morfológicas y funcionales de distintas formas de vida animal. • Establezcan relaciones con el medio en que viven. • Puedan realizar distintas clasificaciones...

    501  Palabras | 3  Páginas

  • Proyecto "Juego Tradicionales" Para Sala De 3 Años

    variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a si mismos, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa, y ser cada vez mas independientes. * Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestas que permitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas y dando lugar a su libre expresión. * Generar espacios de juego entre los niños y las familias, considerando las tradiciones culturales y promoviendo...

    1038  Palabras | 5  Páginas

  • Sala de 3

     FERIA DE CIENCIAS “POR QUÉ Y CON QUÉ NOS LAVAMOS LAS MANOS” FUNDAMENTACIÓN: El tema elegido es “PORQUÉ Y CON QUÉ NOS LAVAMOS LAS MANOS” los participantes del proyecto son niños de 5 años de la sala sección B de la escuela Docente Marta Camba, sus papás y la docente Andrea Osorio. Estamos transitando una época donde lavarse las manos debe transformarse, de una forma de higiene personal, a una necesidad constante y permanente; como forma de higiene y como modo de prevención...

    1376  Palabras | 6  Páginas

  • Secuencia didáctica de educación visual para sala de 3 años

    verdes son iguales? . En el caso que algún niño decida no mezclar los colores, se comparará con una producción en donde sí se mezcló y se socializará con todo el grupo sobre las diferencias. Al finalizar se colocaran los trabajos en un sector de la sala de modo que queden a disposición de futuras apreciaciones. Actividad 2 Materiales: Plasticola de color amarilla y roja Herramienta: hisopos grandes y pequeños Soporte: hoja A4 blanca o de color. Obra de arte: "Caballo y jinete" Carlo Carrá ...

    1560  Palabras | 7  Páginas

  • Indicadores De Evaluacion

    EVALUACIÓN:PROYECTO 2 Indicadores de evaluación Elaboración de poemas con aliteraciones Elaboración de poemas con rimas Divisiones con calculadora determinar el área de un paralelogramo Mezclas heterogeneas y homogeneas Inicio de la revolución mexicana La constitución de 1917 Concentraciones rurales y urbanas La tolerancia CALIF. NIVEL CUALITATIVO 1 Carlos R R I I S S I S S 5.9 INSUFICIENTE 2 Pedro S S I I I S I S S 5.6 INSUFICIENTE 3 B B R R R R R B B 7.4 REGULAR 4 B MB B...

    723  Palabras | 3  Páginas

  • Indicadores De Evaluación

     Indicadores de evaluación Si no tienes claridad acerca de qué o cuáles son los indicadores que debes incluir en cualquier evaluación, el siguiente artículo puede orientarte acerca del tema. Básicamente, los indicadores son los rasgos o caracterizadores cualitativos de una conducta, un producto, un proceso o de un instrumento de evaluación estandarizado, como las pruebas SIMCE o PSU, por ejemplo. Los indicadores pueden enfocarse en distintos niveles del objeto que intentan cualificar...

    1103  Palabras | 5  Páginas

  • Sala De 3

    Sala de 3 años Miedos: “Miedo” de Graciela Cabal. Leyenda “La serpiente que robaba miel” de Nahuel Sugobono. Para trabajar los miedos a las serpientes y saber que no siempre se tiene que hacer lo que el otro diga. Leyenda “El torito dorado” de Graciela Pérez Aguilar. Muy buena para trabajar los miedos y en lo que nos gustaría convertirnos si pudiéramos. Control de esfínteres: “La realidad de los sueños”, cuento de Oche Califa. Se puede utilizar para los niños que están aprendiendo a controlar...

    866  Palabras | 4  Páginas

  • Proyecto: “mi familia, tu familia, nuestras familias” sala 3 años

    Proyecto: “Mi Familia, Tu Familia, Nuestras Familias” Sala: 3 años Tiempo estimado: 1 mes aprox. Cantidad de niños: 8 niños Docente: Romina Valenzuela Fundamentación: Elegí este primer recorte para trabajar en la sala ya que es lo más cercano e importante que ellos tienen en sus vidas: “Su Familia”. Muchos de los niños muestran interés e indagan sobre las familias tanto de otros niños, como de animales si estamos contando un cuento o viendo imágenes, es por eso que me pareció oportuno...

    846  Palabras | 4  Páginas

  • Periodo Adaptación Sala De 3 Años. Maria Elena Walsh

    JIC Nº 2 D.E. N° 18 Sala Amarilla (3 años) - Turno Mañana Docente: Paula Nogueira Planificación: Período de Inicio (Marzo) Eje: “Cuentos, canciones y rimas” de M. E. Walsh. Fundamentación La adaptación es el proceso en que niños, padres y docentes establecemos contacto por primera vez, y donde se va observando y descubriendo las particularidades de cada miembro involucrado, así como el espacio físico en el que permanecerá el niño. Con el desarrollo de esta propuesta se intenta...

    762  Palabras | 4  Páginas

  • Plan Anual Ed. Física Sala De 3 Y 4 Años.

    Educación Física Nivel Inicial Escuela destino: Instituto Rosario de Santa Fe Profesora de Educación Física: Protto Silvia Horario: Grupo: Sala 3 y 4 años Expectativas de logro curricular: • Favorecer un mejor registro y reconocimiento del propio cuerpo para la construcción de su corporeidad. • Contribuir a que los niños enriquezcan sus posibilidades motrices en la interacción con los otros, con el espacio y con los objetos. • Promover experiencias corporales/motrices que incidan...

    664  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion el cuerpo humano para sala de 3 y 4 años

    [pic]Oído: La docente hará escuchar a los alumnos distintos sonidos: timbre, despertador, agua cayendo, etc. Ellos lo irán reconociendo. [pic]Gusto y olfato: la maestra proporcionará a los alumnos comestibles con sabores y olores diferentes (azúcar, sal, chocolate, etc.) y les pedirá que discriminen y comparen las sensaciones que les produce olerlos y degustarlos: agrado, desagrado, etc. [pic]Vista: La maestra les mostrará a los alumnos láminas para que discriminen lo que es grande y chico, lo que...

    1089  Palabras | 5  Páginas

  • EVALUACION PROYECTO SALA DE CINE

     IDEA DEL PROYECTO SALA DE CINE La ciudad de La Ligua, como capital de la provincia de Petorca, no posee lugares de atracción, diversión y entretenimiento familiar, para todo el potencial público de la Provincia, aparte de las típicas discotheque que están pensadas solo para un segmento pequeño de la población, y algunos pub. Pero en líneas de más envergadura nos hace falta la entretención a nivel familiar, donde todos los integrantes participen, es...

    1236  Palabras | 5  Páginas

  • Informe Sala 3

    Julio del 2010 Evaluación del Alumno Nombre del alumno: ::::::::::::::::::::::: Nombre del docente o docentes: :::::::::::::::::::::::::::::::. Sala de 3 años Evaluación del Período de Inicio: En el inicio Catalina se encontraba angustiada cada vez que la dejaban, debido a que tenía miedo de que no la pasaran a buscar, esto se fue modificando hasta lograr incorporarse a las rutinas de la nueva sala (con las cuales se va ubicando en el tiempo) y...

    533  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion Sala De 2 Años

    “Lluvia de estrellas” Juego: Repartir una hoja de papel autoadhesivo por niño y una talquera con brillantina en su interior. Invitar a cubrir la hoja con el brillo de las estrellas. Finalmente incluimos la producción en la carpeta. ❖ Actividad 3: “Juegos de persecución”: cola al zorro, lobo ¿está? la bruja de los colores. ❖ Actividad 4: “Juegos de movimiento”: al compás de la música, con globos, con cintas de colores, con papel de diario. ❖ Actividad 5: “Embocar”: Embocar por equipos...

    1535  Palabras | 7  Páginas

  • Indicadores Generales Evaluacion Competencias 1415 3 FGTCE03 FGTCE04

    INDICADORES GENERALES EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS PARA LAS ASIGNATURAS FGTCE03 y FGTCE04 Los INDICADORES que se presentan a continuación son generales y deben ajustarse a cada situación de evaluación. En todas las actividades deben calificarse las cinco competencias. Autonomía Regular la propia cognición, supervisando, dirigiendo y evaluando el proceso de aprendizaje en función de demandas específicas Nivel de Dominio FGTCE03 Nivel de Dominio FGTCE04 I. Resolver son independencia tareas y...

    1281  Palabras | 6  Páginas

  • planificacion sala de 4 años

    PLANIFICACIÓN Destinatarios: Sala de 4 años Fundamentación El Jardín de Infantes es el primer lugar en donde los niños desarrollan cada una de sus habilidades y posibilidades en forma colectiva, es por eso que aquí se comienza a desarrollar la Socialización Secundaria, en donde los niños adquieren nuevos y diversos conocimientos, como la importancia de la buena relación con los demás, la acción de compartir, el ampliamiento del vocabulario y la comprensión de la complejidad del mundo y su historia...

    1267  Palabras | 6  Páginas

  • Planificacion Sala De 2 Años

    actividades recreativas. Se realizará la evaluación parcial de los/as alumnos/as correspondiente a la primera etapa del ciclo lectivo para la entrega de informes evolutivos. Las fechas conmemorativas que se destacarán en este periodo serán: día del Nacional Libro, día de la Bandera Nacional, día del padre, llegada del invierno, día de la Fundación de Córdoba, 9 de julio. Además se continuará trabajando con los hábitos y las normas propias del funcionamiento de la sala y el grupo: lavarse las manos y preparar...

    1322  Palabras | 6  Páginas

  • Sala De 2 Años

    PROGRAMA DE ADAPTACION DEL AULA CARIÑO “A”- 2 AÑOS FUNDAMENTACION. En el periodo de adaptación se vive un conflicto de separación que necesita ser elaborado construyendo una nueva partencia un conflicto de separación. Pensar, desear que este periodo sea plácido, tranquilo, es negar que se está viviendo un desarraigo en la historia del niño y su familia, muy necesario para crecer, pero con ambivalencia, porque hay que dejar algo para tener más El niño necesita elaborar este proceso y lleva...

    718  Palabras | 3  Páginas

  • Las Mezclas en sala de 4 años..

    PROYECTO FERIA DE CIENCIAS ALUMNOS: Sala de 5 años. Sala Roja DURACION: 2 semanas aproximadamente. PROYECTO: “Mezclas” Problema: ¿Todas las mezclas de dos o más materiales, pueden separarse? Hipótesis: - Fundamentación: La importancia de las mezclas en la vida cotidiana La mayor parte de las cosas que encontramos diariamente están realizados por mezclas. Las mezclas pueden ser homogéneas y heterogéneas. Homogéneas: Es aquella en la que sus componentes no se perciben a simple vista...

    805  Palabras | 4  Páginas

  • Planificación sala de 4 años

    (Del 03 de Marzo al 16 de Mayo) Conocemos a nuestra maestra y compañeros. Aprendemos a convivir en el jardín. Exploramos, usamos y ordenamos el material. Juegos de integración. Juegos en el patio y en el arenero (libres y dirigidos). Masa de sal. Rompecabezas simples. Rincón de bloques. Rincón de Lectura. Paseo a la plaza. Paseo alrededor del Jardín. Cuentos, canciones. Dibujo con crayones. Dibujo con tizas secas y húmedas. Dibujo con crayón blanco sobre papel oscuro. Dibujo con tiza...

    1202  Palabras | 5  Páginas

  • evaluación 3

    Evaluación Unidad 3 Revisión del intento 1 Principio del formulario Final del formulario Comenzado el domingo, 25 de agosto de 2013, 21:57 Completado el domingo, 25 de agosto de 2013, 22:40 Tiempo empleado 42 minutos 23 segundos Calificación 4 de un máximo de 10 (40%) Question1 Puntos: 1 Es posible medir la concentración de alcohol en la sangre de una persona. Investigaciones médicas sugieren que el riesgo R(dado en porcentaje) de tener un accidente automovilístico puede ser modelado...

    752  Palabras | 4  Páginas

  • Planificacion Sala De Dos Años

    Proyecto “pequeños artistas, sala rosa en acción” fundamentación: luego de haber trabajado en distintas oportunidades con los niños de la sala la expresión plástica, he decidido profundizar en el tema y explorar las diversas posibilidades que nos brinda el arte. propósito: que los niños disfruten creando con diferentes materiales y aumenten su grado de percepción. contenidos: (Pitluk, Pág. 83/84) Experiencias para el acercamiento al área expresiva: educación plástica: - Expresión...

    709  Palabras | 3  Páginas

  • ACIDOS BASES SALES E INDICADORES

    “ACIDOS, BASES, SALES E INDICADORES” ESTUDIANTES: . LABORATORIO DE QUIMICA RESUMEN: Se familiarizo con los cambios de color de los indicadores; rojo de metilo, anaranjado de metilo, fenolftaleína y azul de bromo timol. Se comparó con el ya familiar “papel de tornasol”. Se estudió el fenómeno de hidrolisis de algunas sales en disolución. INTRODUCCION: Se considera acido a cualquier compuesto químico que cuando se disuelve en agua produce una solución con una actividad de catión...

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  • Indicadores de evaluacion de los proyectos de inversion

    INDICADORES DE EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN Evaluar un proyecto de inversión es medir su valor económico, financiero y social a través de determinados indicadores de evaluación, la relación de estos indicadores nos puede mostrar la rentabilidad de un proyecto a través de muchas formas distintas: En unidades monetarias, en porcentaje o en tiempo que demora la recuperación de la inversión, entro otros. Todas ellas se basan en la consideración del valor del dinero en el tiempo...

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  • uso de indicadores en la evaluación

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA – UNA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA UNIDAD CURRICULAR: DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN USO DE INDICADORES EN LA EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA Participante: Krismar Benavides ...

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  • planificacion sala de 2 años

    PLANIFICACION MES DE MARZO SALA DE 2 AÑOS RESPONSABLE A CARGO: COFRE ANGELA TEMA: PERIODO DE ADAPTACION DURACION: 2 SEMANAS APROX. FUNDAMENTACION: En el período de adaptación se vive un conflicto de separación que necesita ser elaborado construyendo una nueva pertenencia. Es un conflicto de separación. El niño necesita elaborar este proceso y lleva un tiempo en el cual muchas cosas se modifican, hay que dejar de ser un niño sólo hijo o hermano para convertirse en compañero y alumno...

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