Indicadores De Logros Para El Grado Primero ensayos y trabajos de investigación

INDICADORES DE LOGROS DE CIENCIAS NATURALES PRIMERO DE PRIMARIA RECONOCE LAS DIFERENTES CARACTERÍSTICAS QUE IDENTIFICAN A UN OBJETO IDENTIFICA LOS DIFERENTES ESTADOS DE LA DE MATERIA ASOCIA LOS MOVIMIENTOS CON EL TIPO DE FUERZA QUE LO PRODUCE RELACIONA LA TRANSFORMACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN OTRO TIPO DE ENERGÍA U ACCIÓN. RECONOCE EL CONCEPTO DE CUERPO LUMINOSO Y NO LUMINOSO IDENTIFICA EL TIPO DE ACCIÓN QUE SE DEBE REALIZAR PARA QUE SE PRODUZCA UN SONIDO EN UN INSTRUMENTO MUSICAL. SEGUNDO...

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LOGROS DEL GRADO SEGUNDO PRIMER PERIODO 1- MATEMATICAS * Excelente al clasificar conjuntos de acuerdo con el número de elementos. * Leer y escribir los números hasta el 500. RECOMENDACIONES: * (E-S) Tu participación, dedicación y responsabilidad te han llevado a obtener dichos logros * (I-A) Debes prestar más atención en clase para una mejor comprensión de los conceptos dados. 2- CIENCICIAS NATURALES * Excelente al reconocer y clasificar los seres vivos en relación...

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GRADO PRIMERO TEMA: Así es mi nombre INDICADORES DE LOGRO: * Utilizar el vocabulario para expresar ideas y sentimientos. * Emplear las letras para escribir nuestros nombres. DESCRIPCION DE ACTIVIDADES: ACTIVIDADES BÁSICAS 1. Observo y respondo: a. ¿Que hacen los niños y niñas del dibujo? b. ¿Qué nombres puedo leer? JIMENA JUAN ANAA LINA MAESTRO: * Se le pide a los niños y las niñas que observen con atención el dibujo y describirlo con ellos y ellas...

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INDICACIONES GENERALES PARA ELABORAR EL PROYECTO DE GRADO 1. Pasta 2. Hoja en blanco 3. Portada según normas de Icontec 4. Hoja de dedicatoria o agradecimiento (opcional) 5. Tabla de Contenido 6. Introducción 7. En una hoja centrado escribe :”Aspectos Legales para constituir una empresa” 8. Fotocopia de la hoja donde viene los 3 aspectos para crear una empresa. Esta hoja esta en el portafolio. Se archiva de acuerdo a este orden incluyendo toda la documentación...

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INDICADORES DEL APRENDIZAJE PARA EL PRIMER GRADO EN MATEMATICAS Es importante que los Docentes estén claros en esto: Un niñ@ debe, mucho antes de iniciarse en "conocer los Números",tener estructuradas una serie de nociones básicas indispensables, como es el caso de : Manejar nociones de "muchos" - "pocos", "más" - "menos" , "más que" - "menos que"... Si al niñ@ NO se le da la oportunidad de interactuar con diferentes materiales y con estrategias que lo lleven a clasificar cosas , juguetes, materiales...

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INDICADORES DE LOGRO DE FÍSICA GRADO DÉCIMO 2012 DIMENSIÓN CONCEPTUAL Relaciona los aportes de Galilei y Newton con los avances tecnológicos y científicos de la humanidad. Relaciona los conceptos de magnitud básica y derivada al efectuar mediciones a nivel de laboratorio. Establece la diferencia fundamental entre una magnitud vectorial y una escalar al dar ejemplos de ellas de manera gráfica. Argumenta los elementos físicos de los vectores y sus aplicaciones a partir de relaciones matemáticas...

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Programas Educación Básica Tercer Grado Programa de Educación Estética Relación de Competencias e Indicadores de Evaluación COMPETENCIAS INDICADORES • Muestra equilibrio, relajación y tensión al realizar movimientos corporales en danzas, coreografías, dramatizaciones y expresiones plásticas y musicales. • Participa en ejercicios, juegos de coordinación, equilibrio y vocalización. • Participa en escenificaciones de cuentos, bailes, danzas, juegos, cuentos, coordinando sus movimientos...

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CONTENIDO | ESTANDAR | INDICADOR DE LOGRO | DIMENSIONES | Lectura de Imágenes  Descripción de Laminas  Comprensión lectora cuento plan lector  Canciones, trabalenguas  Escritura del Nombre  Representación Grafica de las Consonantes (trazo y manejo del espacio grafico)Discriminación Visual Y Auditiva de las letras L y R  Discriminación visual del nombre | Ejercita su aprestamiento a la lectura y escritura, interpretando lecturas y narrando hechos de su vida diaria | INDICADORES 1. Participa...

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por niveles, grados y áreas, la metodología, la distribución del tiempo y los criterios de evaluación y administración, de acuerdo con el PEI y con las disposiciones legales vigentes” Es una estrategia para desarrollar intencionalmente el currículo. Debe dar respuestas en cuanto al qué, al cómo, al para qué y al cuándo del quehacer educativo con miras a satisfacer las necesidades y expectativas que la comunidad y cada estudiante tienen con respecto a la institución. ¿QUÉ SON LOS LOGROS? Son los...

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INDICADORES DE LOGRO. UNIDAD DIDÁCTICA: LAS LEYES DE NEWTON. La importancia de los indicadores de logro, como sistema de control de un grupo, es de vital importancia cuando se están implementando cambios en los cursos (contenidos temáticos), en la forma de impartirlos (estrategias didácticas) o en la forma de evaluarlos. Los indicadores de logro nos relejas de una forma clara cuales estrategias fueron efectivas y nos permite tener una idea clara sobre lo que se debe mejorar en cursos posteriores...

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AÑO: 2.012 PRIMER PERIODO INDICADORES DE LOGRO GRADO: TRANSICIÓN Dimensión Comunicativa: • Es hábil para relatar sus experiencias. • Disfruta de la lectura de: cuentos, poesías, canciones. Dimensión Corporal: • Realiza adecuadamente diferentes ejercicios corporales. • Recorta, moldea y rasga correctamente diferentes materiales. Dimensión Estética: • Trabaja con interés utilizando los diferentes materiales: crayolas, vinilos, papeles, plastilina, colores. • Reconoce con facilidad algunas...

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Indicadores de logro curriculares para el conjunto de grados del nivel preescolar 1. En la dimensión corporal F Reconoce las partes de su cuerpo y las funciones elementales de cada una. F Relaciona su corporalidad con la del otro y lo acepta en sus semejanzas y diferencias. F Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican coordinación motriz fina y gruesa. F Muestra armonía corporal en la ejecución de las formas básicas de movimiento...

696  Palabras | 3  Páginas

INDICADORES DE GESTIÓN Nombre del Indicador: EFICACIA Variable o Atributo: Cumplimiento Objetivo del Indicador: Medir el cumplimiento en la ejecución de las horas planeadas para el proceso de evaluación del desempeño laboral en la organización. Interpretación del Indicador: Determinar el cumplimiento en la ejecución de las horas con relación a lo planeado en el proceso de evaluación de desempeño laboral. Cliente: Aprendices asistentes a la formación de la especialidad...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.N Talento Deportivo TRABAJO PRÁCTICO DE LABORATORIO LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MASA Y SU RELACIÓN CON LA ESTEQUIOMETRIA Docente Responsable: Prof. Santelíz Leomar LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MASA Y SU RELACIÓN CON LA ESTEQUIOMETRIA Instrucciones a seguir:  Prestar atención a cada una de las actividades a realizar.  Lee detenidamente cada uno de los tópicos planteados a continuación.  Consultar...

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ACTIVIDAD 5 WE ARE IN THE FASCINATING WORLD OF PREPOSITIONS OF TIME… LOGRO Identificar las diferentes preposiciones de tiempo y para que se utilizan, y de esta mdanera, mejorar la competencia comunicativa oral y escrita en el idioma inglés. INTRODUCCIÓN En esta actividad estudiaremos la importancia del uso de las preposiciones de tiempo en el idioma inglés, nos ayudará a mejorar nuestra competencia linguìstica, ya que, permite la correcta comprensión de un escrito.  PRODUCTO ESPERADO ...

528  Palabras | 3  Páginas

simular un espacio de regocijo y agradable para compartir grandes momentos llenos de aprendizajes. Se iniciará la sesión como es costumbre con una de las canciones de saludo, se hará un breve repaso de algunas de las canciones ya trabajadas y se procederá después con la socialización de la experiencia: Cuaderno Viajero. EXPLORANDO LO VIVIDO EN CASA Se les pedirá a las familias que tomen una posición a su gusto y que les brinde comodidad para escuchar la lectura y reflexión : Sin Amor...

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Unidad didáctica para niños en sus primeros grados La lectura como proceso, para el desarrollo de los niños. Dirigiendo esta unidad didáctica a los primeros grados (preescolar, primero y segundo), ante los conocimientos previos de la practica asía diferentes lecturas, estudiando los componentes del autor, teniendo en cuenta el conocimiento previo de la interacción entre el sujeto y el texto. De esta manera, se les da a conocer que leer va más allá de la búsqueda de un significado. Por esto se...

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canciones, poemas… relacionados con el ambiente escolar . Organización de actividades lúdicas en las cuales se haga uso de elementos comunicativos no verbales (mímica, gestos, expresión corporal…). sobre el cuidado del ambiente escolar que sea agradable para vivir. Lectura comprensiva de distintas manifestaciones literarias. (poemas, cuentos, fábulas, mitos, leyendas). Relacionadas al medio ambiente de la escuela. Observación. Entrevistas. Análisis de producciones. Preguntas abiertas. Escala de estimación...

1095  Palabras | 5  Páginas

 PRIMERO GRADO En este grado su busca presentar áreas de oportunidad para dar sentido a los esfuerzos acumulados y asi hacer un ánimo positivo de cambio o de mejorar la educación, se busca una integración entre el medio, familia y maestros con el objetivo de favorecer el aprendizaje del alumno. El docente tiene que proporcionar una congruencia con el entorno y los contenidos, facilitar la comprensión e integrar el grupo, fortalecer los valores de responsabilidad, respeto, tolerancia y algunos más...

670  Palabras | 3  Páginas

Cuales son los fundamentos teóricos de los indicadores de logros? (Concepto, alcances, conjunto de grados) y su aplicación ala educación Básica en el ciclo, de primaria. El significado pedagógico que se propone construir para la expresión indicadores de logros curriculares, está afectado por múltiples variables como se señaló en el capítulo anterior. Hay que agregar entre los antecedentes la concepción de indicadores que han construido y aplican otros profesionales en muy variados campos...

936  Palabras | 4  Páginas

INDICADORES DE LOGROS 2010 DIMENSION SOCIOAFECTIVA * Identifica las normas para su diario vivir. * Respeta el turno en una actividad o juego. * Se integra con facilidad al grupo y disfruta de pertenecer a él. * Manifiesta respeto por sus compañeros y goza de aceptación. * Acepta y acata sugerencias. * Identifica normas establecidas y las cumple. * Utiliza y cuida cuidadosamente los materiales de trabajo. * Es organizado con su uniforme y útiles personales...

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INDICADORES DE LOGROS CURRICULARES PARA EL CONJUNTO DE GRADOS DEL NIVEL PREESCOLAR DIMENSIÓN CORPORAL  Relacionamiento de su corporalidad con la del otro y lo acepto en sus semejanzas y diferencias.  Control a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican coordinación motriz fina y gruesa.  Demostración de armonía corporal en la ejecución de las formas básicas de movimiento y tareas motrices y la refleja en su participación dinámica...

1336  Palabras | 6  Páginas

INDICADORES DE LOGROS GRADO: TRANSICIÓN DIMENSION COGNITIVA LENGUA ORAL Y ESCRITA                   Se concentra fácilmente en las actividades de lectura. Desarrolla una lectura rápida y comprensiva. Comenta y opina acerca de los textos leídos en clase. Reconoce los grafemas más familiares en su proceso de lectura. Practica lectura en cuentos, revistas y avisos cada vez más complejos. Utiliza adecuadamente el renglón al escribir y lleva sus cuadernos en orden. Imita la escritura...

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Rasgos de evaluación para medir el logro de los Indicadores del desempeño docente. ASPECTOS E INDICADORES RASGOS DE DESEMPEÑO. I.- PLANEACIÓN INSUFICIENTE SUFICIENTE ACEPTABLE 1.1. Campo Formativo Y Competencia. No toma en cuenta el campo formativo ni la competencia, en su planeación. Especifica parcialmente un aspecto; la competencia o el campo formativo Señala la competencia y el campo formativo en la planeación. 1.2. Aprendizajes Esperados Refiere solo un aprendizaje esperado. Selecciona solo...

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LOGROS DEL GRADO TRANSICION AÑO LECTIVO 2010-2011 PRIMER PERIODO SOCIOAFECTIVA *Se integra con facilidad al grupo *Acepta y acata las sugerencias *Respeta a sus compañeros *Cuida los materiales de trabajo *Es organizado con su uniforme *Se preocupa por mantener su salón y escuela limpios. COMUNICATIVA *Dice el nombre de su profesora y el de algunos compañeros. *Escucha con atención *Disfruta de la lectura de : cuentos, poesías, canciones. *Expresa sus ideas y sentimientos COGNOSCITIVA...

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propósito desarrollar competencias lectoescritoras llevándolo a cabo en primer grado de primaria; las exigencias que se plantean es que el niño aprenda a leer y a escribir para que pueda expresar claramente, con coherencia y sencillez lo que pretende transmitir. Tomando en cuenta que primer grado, es la base esencial para el aprendizaje, es preciso que el maestro cuente con los conocimientos adecuados para encauzar y promover el aprendizaje de nuevos conocimientos; así mismo, utilice...

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Transporte para que lo cree por acto administrativo. 2. CHATARRIZACIÓN: Subirán el valor de los cupos y el pago de chatarrización. Tractocamión: $98.342.943. Dobletroque: $70.244.959. Camión sencillo: $49.171.471 (aproximadamente) 3. RELACIONES ECONÓMICAS: es OBLIGATORIO el pago al transportador MÍNIMO el Costo de Referencia SICE TAC. Pueden negociar de ahí para arriba. Habrá sanciones INMEDIATAS por la Superintendencia de Industria y Comercio y Supertransporte por violación al decreto 2228, para esto...

504  Palabras | 3  Páginas

NSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO   LISTADO  DE LOGROS AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA   1.      Reconoce la importancia de la actividad física y se propone la práctica permanente de ésta para el mejoramiento de la salud y la calidad de vida. 2.      Reconoce la importancia y aplica los principios básicos de atención, respeto y esfuerzo para el correcto desarrollo de las clases de Educación física. 3.      Desarrolla habilidades y destrezas para ejecutar los fundamentos técnicos  básicos de las modalidades...

763  Palabras | 4  Páginas

CRITERIOS DE EVALUACION GRADO PREESCOLAR DIMENSION COMUNICATIVA * Narra cuentos con coherencia y buena pronunciación observando láminas. * Explica con sus palabras textos narrados, leídos o secuencias de eventos * Expresa oralmente cuentos con coherencia y buen vocabulario * Realiza trazos siguiendo la dirección de izquierda a derecha * Manifiesta apatía para expresar antes sus compañeros sus opiniones * Pronuncia en inglés saludos y nombres de algunos útiles escolares ...

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como los citocromos. 2. DE ACUERDO CON SU MORFOLOGIA Y SOLUBILIDAD: Proteínas fibrosas: Son insolubles en agua, presentan formas moleculares alargadas, con un número variado de cadenas polipeptídicas que constituyen fibras resistentes, con cierto grado de elasticidad, fragilidad o ductilidad. Funcionan como proteínas estructurales o de soporte. Las más comunes son: Elastina, Colágeno, Queratina, Fibrina, etc. Proteínas Globulares: Tienden a ser más solubles en agua, debido a que su superficie es...

998  Palabras | 4  Páginas

LOGROS E INDICADORES DEL GRADO SEGUNDO PRIMER PERIODO MATEMATICAS: EJE TEMATICO: conjuntos y pensamiento variacional ÁMBITOS CONCEPTUALES * Conjuntos * Números hasta 999 * Números pares e impares * Comparación de números ( anterior a siguiente de) * Sumas y restas LOGROS * Identificar, representar y realizar operaciones entre conjuntos. * Identifica valor de posición. Lee y escribe números hasta el 999. * Reconocer y clasificar números pares e impares. ...

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Proyecto de Grado Índice ÍNDICE GENERAL SÍNTESIS CAPITULO I: INTRODUCCION Y OBJETIVOS Pág. 1.1. 1.2. Introducción. Antecedentes de la empresa. 1.2.1. La Empresa. 1.2.2. Ámbito de aplicación. 1.2.3. Operaciones. 1 2 2 6 6 7 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 10 1.3. 1.4. Formulación del problema. Justificación. 1.5.1. Justificación técnica. 1.5.2. Justificación económica. 1.5. Objetivos. 1.5.1. Objetivo general. 1.5.2. Objetivos específicos. 1.6. Alcance. 1.6.1. Alcance...

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Los Indicadores de Logro y Las Dimensiones del Desarrollo Humano Integral Dimensión: Comunicativa y Creativa Área Curricular: Lengua Extranjera (Ingles) Competencias Humanas: Comunicación Oral & Escrita Segundo Grado. Nivel Básico * Reconoce diferentes fonemas de la lengua extranjera que esta aprendiendo, adicionales a los del grado anterior * Reconoce cuando le hablan en la lengua extranjera que esta aprendiendo * Muestra comprensión de palabras y expresiones cotidianas, adicionales...

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LOGROS DE TODOS LOS GRADOS PRIMER PERIODO AREA ESPAÑOL Grado primero Utilizar el vocabulario adecuado para expresar ideas y sentimientos. Emplear las letras para escribir nuestros nombres. Relacionar los dibujos de las prendas de vestir con las palabras que las nombran. Establecer relaciones entre las prendas de vestir y los distintos oficios y profesiones. Expresa en forma oral y escrita, situaciones y sentimientos relacionados con el juego y la imaginación. Grado segundo Nombro las partes de mi...

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INTRODUCCION. El procedimiento para la obtención del par indicado que presenta en este documento se basa en la medición de las fluctuaciones de velocidad del motor. La estimación del par indicado para los motores de automoción es útil para la evaluación de las condiciones de combustión del motor, la optimización del rendimiento del motor y el diagnóstico de los fallos de motor MARCO TEORICO. Par motor es el esfuerzo de giro aplicado por la aplicación de la fuerza de la explosión y transmitida...

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del docente con el área. Sin embargo, se debe considerar que las docentes del área en sus planeaciones ponen en práctica las estrategias metodológicas que permitan dinamizar, motivar y concientizar a las estudiantes del trabajo realizado en clase para generar un aprendizaje significativo. Es de resaltar que el área al cumplir satisfactoriamente con la meta, se evidencia que las estudiantes han consolidado los conocimientos y la comprensión crítica de cada una de las temáticas trabajadas...

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 Logros del segundo periodo académico- 2014 Ingles sexto Maneja aspectos básicos de la segunda lengua. Utiliza el vocabulario y la gramática que conoce para expresar ideas. Séptimo Reconoce los tiempos presentes en la elaboración de diálogos y textos. Contextualiza relaciones de significados expresados en texto sobre temas que le son familiares. Octavo Estructura diferentes diálogos incompletos según el vocabulario aprendido. Realiza oraciones y diálogos teniendo en cuenta el...

780  Palabras | 4  Páginas

gros promocionales LOGROS PROMOCIONALES EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL Y LITERATURA LOGROS PROMOCIONALES GRADO SEPTIMO ASIGNATURA ESPAÑOL -Descubrir elementos comunes entre mito y la leyenda como creaciones literarias. -Reflexiona sobre al incidencia de los medios de comunicación y avances tecnológicos en nuestra cotidianidad. -Reconoce la importancia del contexto en el aspecto semántico de la lengua. -Leer y recitar poesía, para aprovechar las posibilidades de expresión oral...

634  Palabras | 3  Páginas

DESARROLLO DE LA MOTIVACION PARA EL LOGRO JUDIT L. MEECE Los conceptos que se manejan en esta lectura son: Uno de los problemas más difíciles consiste en motivar a los alumnos para que aprendan. Motivación deriva del verbo latino “movere” que significa mover. La necesidad es una tensión o conflicto interno. El ser humano tiene necesidades fisiológicas, sociales y psicológicas que influyen en sus actos. Maslow clasifica las necesidades jerárquicamente: fisiológicas, de seguridad, de amor...

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INDICADORES DE DESEMPEÑO GRADO SEGUNOD PRIMER PERIODO LENGUA CASTELLANA -Identifica, produce textos narrativos (cuento, fábula) y emplea aspectos gramaticales como oraciones, signos de puntuación, orden alfabético de forma correcta. -Reconoce en situaciones reales los principales elementos de la comunicación. -Presenta en forma adecuada y a tiempo las diferentes actividades académicas -Demuestra respeto por las opiniones de los demás CIENCIAS SOCIALES - Reconoce los diversos grupos...

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La enseñanza de la lengua escrita en los primeros grados. Las raíces de la alfabetización Yetta M. Goodman Los niños aprenden el lenguaje escrito porque han sido miembros de una sociedad alfabetizada y no como resultado de una enseñanza de la lectura y escritura. Los inicios de la alfabetización se dan mediante las siguientes fases: * Mostrar conocimiento de lo impreso en contextos situacionales * Tomar conciencia de lo impreso en discursos coherentes * Conocer las formas y funciones...

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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS NEMECIO NUÑEZ ROJAS nnunez@usat.edu.pe http://nnunezrojas.blogspot.com/ ESTRUCTURA DE CONTENIDOS El Aprendizaje Competencias Docentes Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje La sesión de clase ¿Qué es el aprendizaje? ¿Cómo aprendemos? El aprendizaje es Apropiación, transformación de la experiencia y el conocimiento ¿Cómo aprendemos? Los cambios ocurren: Para qué se aprende? Cómo se aprende...

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encuentran dos grandes grupos: El primero es el de los proyectos de inversión, cuyo objetivo principal es la obtención de beneficios futuros. En el segundo grupo se encuentran los proyectos de inversión social, los cuales tienen como objetivo el lograr un aumento en el bienestar de una comunidad específica. La diferencia entre unos y otros, es entonces que para el primer grupo la obtención de dinero es el objetivo mientras que para el segundo el dinero es solo un medio para alcanzar el objetivo trazado...

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prosoriadelacruz@hotmail.com PRIMERA PRÁTICA CALIFICADA Dr. Soria Quijaite Juan Jesús 1 CONSIDERACIONES DE LA ASIGNATURA • Se dispondrá una hora definida para el momento de asesoría. • Se tomará en cuenta la puntualidad y la calidad de avances presentados. • Los avances serán presentados impresos de los grupos de procesos de iniciación, planificación y parte de la ejecución. • Los avances posteriores deberán ser acompañados de los informes anteriormente corregidos para certificar la subsanación...

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Estrategias para lograr madurez en: 1. La memoria defectuosa para formas o trazos Campo formativo: Pensamiento Matemático. Competencia: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos. Aspecto: Forma, espacio y medida. Situación Didáctica: Formas. 1) Observe la imagen de algunas figuras geométricas (cuadrado, triangulo, rectángulo y circulo). 2) Identifique las características de las figuras en cuanto al tipo de líneas, número de lados etc., y comentarlas...

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INDICADORES PARA LA JERARQUIA DE OBJETIVOS INDICADORES DE FIN Y DE PROPÓSITO Los indicadores hacen específicos los resultados esperados en tres dimensiones: cantidad, calidad y tiempo. El Propósito de un proyecto podría ser hacer que las condiciones sanitarias en las aguas ribereñas cumplan con las normas sanitarias y el indicador podría ser reducir el recuento promedio de coliformes totales por debajo de 1000 por 100 ml en una playa específica para el año 2000. Tal indicador es inequívoco. Enfoca...

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CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE INDICADORES DEL PROGRAMA - MOCIC El Plan de Relaciones Internacionales Áreandina – PRIA, se propone seguir posicionando y consolidando la Institución en el campo internacional, para ello, el comportamiento que va presentando el plan está siendo sistematizado de tal forma que permite identificar los puntos débiles y trabajar por su fortalecimiento. PRIA, se diseñó teniendo como uno de los principios fundamentales cubrir las demandas que una Institución de Educación...

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PRUEBA SABER # 1 (ABRIL DE 2011.) GRADO PRIMERO Lee el siguiente texto y responde las preguntas marcando con una x la respuesta correcta. Así nació el lápiz. ¡Hola!, soy tu amigo el lápiz, y no siempre he sido así como me conoces hoy. Cuando yo todavía no existía, las personas escribían con plumas que untaban de tinta, pero era muy difícil porque si se equivocaban no podían borrar, sino que tenían que volver a escribir todo de nuevo. En el siglo XIV se inventaron unas minas de plata, pero éstas...

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INTRODUCCION Para toda empresa es necesario contar con esta certificación que abalice su labor sea en la elaboración de un producto o en la prestación de un servicio. Las empresas que no cumplen con el requisito de tener una certificación en el sistema de calidad pierden opciones de comercializar sus productos o sus servicios, ya que hay otro competidor que si cumple este requisito. Es por lo tanto un exigencia del mercado lograr una certificación. Cuando una empresa, tras evaluar los...

1750  Palabras | 7  Páginas

Evaluación para el logro de los aprendizajes En el caso de la educación preescolar, la evaluación es fundamentalmente de carácter cualitativo, está centrada en identificar los avances y dificultades que tienen los niños en sus procesos de aprendizaje. Con el fin de contribuir de manera consistente en los aprendizajes de los alumnos, es necesario que el docente observe, reflexione, identifique y sistematice la información acerca de sus formas de intervención, de la manera en que establece relaciones...

728  Palabras | 3  Páginas

PROPUESTAS PARA LOGRAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS LEYES La presente estrategia se basa en 10 áreas, que han sido identificadas en todas las discusiones que han realizado los actores involucrados en estos últimos años: 1. Educación de los ciudadano /as : ƒ El pueblo desconoce su derecho a pedir y exigir  información  ƒLa población desconoce la Ley de Transparencia y el resto del marco legal que le garantiza sus derechos La población no percibe la relación entre la falta de transparencia y sus problemas cotidianos...

800  Palabras | 4  Páginas

la información de las páginas que se pretenden hacer aparecer en primeras posiciones de los resultados es conocida como SEO, sigla en inglés de Search Engine Optimization, o sea, ‘Optimización para motores de búsqueda’. Consiste en aplicar diversas técnicas tendientes a lograr que los buscadores de Internet sitúen determinada página web en una posición y categoría alta (primeras posiciones) dentro de su página de resultados para determinados términos y frases clave de búsqueda. También es entendido...

665  Palabras | 3  Páginas

LO QUE PARA MÍ ES IMPORTANTE QUE LOGREN LOS NIÑOS EN EL PREESCOLAR. Como sabemos al ingresar el niño al preescolar, tienen conocimientos, creencias y suposiciones sobre el mundo que los rodea, sobre las relaciones entre las personas y sobre el comportamiento que se espera de ellos; se han desarrollado, con diferente grado de avance, competencias que serán esenciales para su desenvolvimiento en la vida escolar. Es por esto que la educación preescolar juega el papel fundamental en el desarrollo del...

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1 2 Identifica los sonidos que corresponden a las letras del alfabeto. Por ejemplo: Combina fonemas para formar palabras con y sin sentido. Por ejemplo: A P /K/ /a/ /m/ /i/ /s/ /a/ /m/ /i/ /s/ /a/ /k/ /a/ /s/ /a/ /m/ /i/ /k/ /a/ Reconoce todas las letras del alfabeto en mayúsculas y minúsculas. Por ejemplo: Aa Bb Cc Dd Ee Ff 3 7 8 Asocia palabras habladas con palabras escritas sin el apoyo de imágenes. Por ejemplo: Plátano Describe objetos comunes y eventos usando vocabulario general y...

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SUGERENCIAS PARA MAESTROS DE PRIMER GRADO DOCUMENTO DE APOYO JEFATURA DEL SECTOR EDUCATIVO 06 SEPTIEMBRE DE 2007 Lo que sirve mucho para nuestra práctica docente, es la disposición que tengamos para desarrollar nuestro trabajo, yo se muy bien que todos estos ejercicios que hoy les puedo compartir, no son nuevos para ustedes y tal vez demasiados simples a la vista de muchos, pero si los aplicamos constantes, diarios y con mucha dedicación veremos los frutos reflejados en los alumnos;...

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Desarrollo de la motivación para el logro: Motivación: Inicia una conducta, la sostiene y le pone fin en situación de logro. Una necesidad psicológica prolongada, un estado activado por el ambiente, una serie de cogniciones y creencias. Necesidades psicológicas. Necesidad: es una tensión o conflicto interno que impulsa a realizar una conducta propositiva. El ser humano tiene necesidades fisiológicas, sociales y psicológicas que influyen en sus actos. Erikson propuso que los niños sienten...

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Comentario de Texto Un comentario de texto es un trabajo o estudio sobre un texto, generalmente un artículo de opinión. Es empleado para valorar en selectividad la competencia lectora del alumno y su conocimiento sobre la materia. Está basado en la lectura de un texto para su posterior sintetización y valoración dividida en varias partes que son: • Coherencia textual :Resumen :Tema :Esquema organizativo: -Estructura externa: título temático, remático;lineas; párrafos... -Estructura...

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UNA COIMA PARA LOGRAR JUSTICIA Aquí si esta tratando el tema de corrupción que padece nuestra sociedad, ya que esta arraigada en todos los ámbitos de la burocracia, estatal, nacional y local; que en su parcialidad según un estudio la mayoría de peruanos sin poder económico, social, o político recurre a este tipo de actos para poder obtener lo que quiere. La corrupción es un circulo vicioso que involucra directamente a gobernantes, funcionarios y a aquellos que están dispuestos a sobornar...

818  Palabras | 4  Páginas

Importancia de la motivación para el logro de mis metas La motivación, juega un papel importante a la hora de tomar decisiones, y, a pesar de que está intrínseca en todo lo que hacemos, a veces llegamos a decir “nos falta motivación”. La motivación es aquello que nos mueve desde lo más pequeño a lo más grande, el impulso que nos empuja a realizar acciones que modificaran nuestras vidas. Cuando decimos que nos falta motivación es tal vez porque ese algo no nos atrae, no nos traerá beneficios...

859  Palabras | 4  Páginas

GESTION DE TECNOLOGÍA HUMANA PARA EL ÉXITO Estructura para el logro de una meta “Los sueños determinan tus metas, tus metas trazan tus acciones, tus acciones crean resultados y los resultados traen éxitos” John Maxwel. “¿Qué tan probable es que un sueño se vuelva realidad? Los sueños se vuelven realidad cuando la realidad se vuelve sueño”. Alejandro Jodorowsky. La palabra Estructura viene del latín structura (construcción, fábrica) formada de structus (construido) y el sufijo (ura) que...

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