• Modulo De Aulas Multigrado
    8.- PROGRAMACIÓN A CORTO PLAZO EN AULAS MULTIGRADO a.- LA PROGRAMACIÓN EN LA EDUCACIÓN En el trabajo pedagógico que se desarrolla en los centros de labor, encontramos dos formas de programación: la primera refiere a un nivel normativo y la segunda a un nivel operativo, vale decir el trabajo específico...
    8061 Palabras 33 Páginas
  • evaluacion
     "2014.AÑO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN”. EVALUACIÓN DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA. Nombre de la situación: “contando números en mi vida” Periodo que abarca: 26-29 de Mayo Campo formativo: pensamiento matemático. Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica...
    1822 Palabras 8 Páginas
  • Formulario Dcto 170
    síntesis del proceso de evaluación diagnóstica integral realizado al estudiante con NEE, y sus resultados. Debe ser completado por un profesional responsable del establecimiento educacional y adjuntar la evidencia de las evaluaciones realizadas. |I.- SÍNTESIS GENERAL DE EVALUACIÓN ESTUDIANTE CON NEE...
    2043 Palabras 9 Páginas
  • Estandares de desempeño docente en el aula
    Estándares para la Educación Básica Estándares de desempeño docente en el aula Cuadernillo 1 Manual para la aplicación del instrumento D. R. © 2010 Centro de Estudios Educativos, A. C. Av. Revolución, N° 1291, Colonia Tlacopac San Ángel Delegación Álvaro Obregón, C. P. 01040 México, D. F. www...
    24893 Palabras 100 Páginas
  • educacion
    INDICE Introducción 3 1.-Evaluación multidimensional 2.-La técnica de la observación en la evaluación dentro del proceso educativo 6 2.1.- Los objetivos de la observación 7 2.2.-Ventajas de la observación: 9 2.3.-Características de la observación 9 2.4.-¿Para qué y qué observar en...
    2861 Palabras 12 Páginas
  • Cesar vallejo
    relación entre el nivel de formación profesional y el desempeño de los docentes de IE ST de Chincha - 2010? 3. Justificación (indicar la importancia practica, alcance y proyecciones del estudio) 4. Limitaciones (pueden de índole social, económica, bibliográfica, administrativo...
    2811 Palabras 12 Páginas
  • trabajo upn
    Programa Nacional de Lectura Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura Indicadores de Seguimiento de las Escuelas Formadoras de Lectores y Escritores Ciclo Escolar 2012 ‐ 2013   Datos de la Escuela Acompañada CCT: Domicilio completo: Responsable del Seguimiento Nombre escuela: ...
    1652 Palabras 7 Páginas
  • Diseño de una evaluación
    DE UNA EVALUACIÓN “LOS MATERIALES” Asignatura: Observación sistemática y análisis de contexto ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN. Página: 2 2. LA EVALUACIÓN. Página: 2 y 3. 3. ¿QUÉ DICE LA LEY? Página: 3 y 4. 4. ¿EVALUACIÓN O CALIFICACIÓN?: Página: 4. 5. PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN. Página:...
    1998 Palabras 8 Páginas
  • la naturaleza
    DE APLICACIÓN: lunes 19 de noviembre del 2012. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMEÑO PRECISIONES DE APRENDIZAJE EVALUACION Estrategias Metodológicas Actores Recursos Indicadores de logro Instrumentos Técnicas Relación lógico matemático Utilizar los números ordinales en la ubicación...
    4547 Palabras 19 Páginas
  • Plan de asesoría y acompañamiento pedagógico
    ------------------------------------------------- DOCENTE: MÓNICA SUSANA ALVA CÉPEDA ------------------------------------------------- AULA: Nº 08 – NIVEL INICIAL ALUMNAS: CHANDUVÍ ROBLES MERCEDES MARITZA ...
    2503 Palabras 11 Páginas
  • PROFESOR GENERAL BÁSICA
    síntesis del proceso de evaluación diagnóstica integral realizado al estudiante con NEE, y sus resultados. Debe ser completado por un profesional responsable del establecimiento educacional y adjuntar la evidencia de las evaluaciones realizadas. I.- SÍNTESIS GENERAL DE EVALUACIÓN ESTUDIANTE CON NEE ...
    2138 Palabras 9 Páginas
  • medio natural y social
    Nº1: Fecha Final Mis nuevos amigos y yo Destreza con criterio de desempeño Estrategias Metodológicas Recursos Indicadores esenciales de evaluación ACTIVIDAD DE EVALUACION TECNICA /INSTRUMENTO -Organización y participación en la ronda “el lobito” -Presentación de los maestros: de grado...
    3996 Palabras 16 Páginas
  • Automatas finitos
    MATERIAL DEL PARTICIPANTE LA EVALUACIÓN DIVERSIFICADA PARA LOS ALUMNOS EN EDUCACIÓN ESPECIAL NIVEL: EDUCACIÓN ESPECIAL VERTIENTE: PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA AUTORA: MTRA. MARÍA VIOLETA ANTONIA GÓMEZ MALÉ Curso Estatal de Actualización “La evaluación Diversificada para los alumnos en educación...
    22584 Palabras 91 Páginas
  • presentacion de lolita
    física 5 Recuperación Registro de tarea Actividades permanentes Lectura de los nombres de los alumnos del grupo. Copia y lectura de indicaciones y tareas. Escritura y armado de palabras escritas con dígrafos. Lectura y armado de frases cortas escritas. Lectura de frases descriptivas que...
    3309 Palabras 14 Páginas
  • ensayo
    síntesis del proceso de evaluación diagnóstica integral realizado al estudiante con NEE, y sus resultados. Debe ser completado por un profesional responsable del establecimiento educacional y adjuntar la evidencia de las evaluaciones realizadas. I.- SÍNTESIS GENERAL DE EVALUACIÓN ESTUDIANTE CON NEE ...
    2084 Palabras 9 Páginas
  • Criterios De Evaluacion
    EXHAUSTIVO DE ESTAS CONDUCTAS OBSERVADAS Y REALISE SU EVALUACION. COLOQUE UN GANCHITO EN CADA CASILLA SEGÚN SU PROPIO JUICIO. CONDUCTAS | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ASISTE CON PUNTUALIDAD A CLASES, Y SI FALTA PRESENTA EXCUSAS | | | | | | GUARDA BUENA DISCIPLINA DENTRO Y FUERA DEL AULA DE CLASES | | | |...
    441 Palabras 2 Páginas
  • Educacion Infantil
    Modelo de Evaluación para la Educación infantil Modelo de Evaluación para la Educación infantil Juana Mª Sáez Nieto Modelo de evaluación para la Educación Infantil / Luisa Clemente Fuentes y Juana Mª Sáez Nieto .Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Instituto Nacional de Evaluación y Calidad...
    22594 Palabras 91 Páginas
  • Tesis
    son los Mecanismos de socialización que facilitan la Evaluación del proceso grupal? ¿Qué clases y funciones de la socialización participan en la Evaluación del aprendizaje cooperativo? ¿Qué Características del aprendizaje cooperativo se dan en el aula? ¿Cómo es que los roles del aprendizaje cooperativo...
    1017 Palabras 5 Páginas
  • Lo que aprendi de los niños
    relacionados con la historia. ¿Qué personajes se encuentran en el cuento?. Organización: Grupal colectiva Espacio: Aula Tiempo: 20 min. Material: Cuento Evaluación: ¿Logró escuchar la narración del cuento? Actividad: Lotería de números Propósito: Favorecer los principios...
    916 Palabras 4 Páginas
  • Lenguaje
    Bloque: 1 Conociéndonos Comunicación Y Lenguaje 1 Guía De Primer Grado COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÓN 1. Escucha activamente a su interlocutor o interlocutora. ...
    5441 Palabras 22 Páginas