• PREESCOLAR
    docente de educación física Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje Ética docente PARA EL LUNES PAG CUVANA CUEVANA MODELOS EDUCATIVOS EN DIFERENTES PAISES ESPAÑA 0-6 años educación no obligatoria condicionada para 6 cursos secundaria la eso 6 a 16 años obligatoria doc...
    3800 Palabras 16 Páginas
  • Planeacion socioeducativa
    gratuito Fundo legal: Art. 43 y 44 de la Ley General de Educación y Ley Estatal No. 158 Requisitos: El alumno debe contar con la edad de 10 – 14 (primaria) y de 15 años a más (secundaria). Acta de nacimiento para adquirir número de matrícula. EL INDIVIDUO EN LA ORGANIZACIÓN Población a la...
    2296 Palabras 10 Páginas
  • Acuerdo 592 Ley General De Educacion
    Curriculares son equiparables con estándares internacionales y, en conjunto con los aprendizajes esperados, constituyen referentes para evaluaciones nacionales e internacionales que sirvan para conocer el avance de los estudiantes durante su tránsito por la Educación Básica, asumiendo la complejidad y...
    3562 Palabras 15 Páginas
  • Documento recepcional tesis
    su vínculo con el aprendizaje de las matemáticas. 28 Tabla 1-4 Material de matemáticas en la biblioteca de la EST-27. 4 Libros de texto de Matemáticas para Educación Secundaria Bibliografía especializada de Matemáticas Bibliografía de Matemáticas Cantidad de fuentes...
    66130 Palabras 265 Páginas
  • Resumen Plan De Estudios 2011
    esperados, constituyen referentes para evaluaciones nacionales e internacionales que sirvan para conocer el avance de los estudiantes durante su tránsito por la Educación Básica, asumiendo la complejidad y gradualidad de los aprendizajes. Los aprendizajes esperados son indicadores de logro que, en...
    2617 Palabras 11 Páginas
  • Finlandia en pisa 2006
    diferencia de un curso o curso y medio. Finlandia mantiene un resultado estable en todas las competencias evaluadas. En PISA 2006, Finlandia ha obtenido los mismos resultados que en PISA 2003, aunque hayan incrementado en cuatro puntos tanto en lectura como en conocimiento matemático. No es posible...
    2455 Palabras 10 Páginas
  • Evaluación Pisa
    educación matemática, conducen al enfoque heurístico de la enseñanza-aprendizaje de la matemática. Este enfoque busca que el individuo desarrolle capacidades para interactuar con el mundo real por medio del uso frecuente de diversas estrategias y métodos construidos por él mismo o adaptados para enfrentar...
    64984 Palabras 260 Páginas
  • Otm 4004 matemática
    problemas debe apreciarse como la razón de ser del quehacer matemático, un medio poderoso de desarrollar el conocimiento matemático y un logro indispensable para una educación que pretenda ser de calidad. El elemento crucial asociado con el desempeño eficaz en matemática es, precisamente, el que los...
    25739 Palabras 103 Páginas
  • problemática de la educación en mexico
    sido mayor en primaria y disminuye paulatinamente conforme se avanza a niveles educativos superiores, en este caso, a media superior. En este periodo, el valor del indicador para primaria incrementó 5.8 puntos porcentuales; para secundaria, ocho puntos porcentuales, y para educación media superior...
    7993 Palabras 32 Páginas
  • Investigación
    educación secundaria que apliquen en sus aulas el método interactivo por descubrimiento en el proceso de aprendizaje de la lengua. c) A Nivel Local • La tesis: “El método interactivo y el aprendizaje de la matemática en el tercer grado del C.N. de Aplicación, UNHEVAL – 2001” de los...
    15595 Palabras 63 Páginas
  • Desercion escolar
    los alumnos de nuevo ingreso a la educación secundaria. Mide el nivel de desarrollo de las habilidades básicas para el aprendizaje como lo son las habilidades verbales, las habilidades matemáticas y las habilidades para el razonamiento abstracto. Cada indicador, tiene cuatro parámetros de logro...
    3294 Palabras 14 Páginas
  • Enfoque de enseñanza 2006
    prevalecer en el aula, el rol de docente y del alumno, lo que se espera que cada uno realice para garantizar el logro de los aprendizajes esperados. La relación entre los propósitos de la educación básica, de educación secundaria y del estudio de la asignatura de matemáticas Los fines y propósitos de la...
    12436 Palabras 50 Páginas
  • Frey
    Básica cubana. Diseño de la estrategia didáctica para estimular y propiciar el aprendizaje desarrollador en la enseñanza de la Matemática en la Educación Secundaria La estrategia elaborada tiene como objetivo general diseñar un conjunto de acciones para ejecutar el proceso de enseñanza – aprendizaje...
    9917 Palabras 40 Páginas
  • Factores del proceso enseñanza – aprendizaje que condicionan la aversión a la matemática en los alumnos de la universidad nacional jorge basadre grohmann 2007
    conjuntos y la utilización de símbolos. ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. Para lograr un efectivo aprendizaje de la matemática, es necesario motivar al educando haciendo uso de situaciones problemáticas, cada vez que se inicia el estudio de un nuevo tema y de esta...
    7123 Palabras 29 Páginas
  • Desercion escolar
    ingreso a la educación secundaria. Mide el nivel de desarrollo de las habilidades básicas para el aprendizaje como lo son las habilidades verbales, las habilidades matemáticas y las habilidades para el razonamiento abstracto. Cada indicador, tiene cuatro parámetros de logro, donde los niveles A y B...
    3235 Palabras 13 Páginas
  • Educasion
    , Primaria y Secundaria, enfrentará, a partir del ciclo escolar 2009-2010, una etapa de gran importancia para consolidar las reformas curriculares y pedagógicas en marcha: el inicio de la reforma educativa en educación primaria. De esta manera, durante ese año escolar, entrarán en vigor el nuevo Plan...
    4100 Palabras 17 Páginas
  • ASRF
    curricular en el cual están organizados los aprendizajes de la matemática escolar de la educación secundaria. Ofrece al educando la oportunidad de lograr el conocimiento matemático, destrezas y habilidades de pensamiento que van a necesitar en la vida diaria para ser ciudadanos conscientes, participativos y...
    23435 Palabras 94 Páginas
  • ciclo de vida
    , conformada por los niveles de Preescolar, Primaria y Secundaria, enfrentará, a partir del ciclo escolar 2009-2010, una etapa de gran importancia para consolidar las reformas curriculares y pedagógicas en marcha: el inicio de la reforma educativa en educación primaria. De esta manera, durante ese año...
    3855 Palabras 16 Páginas
  • Plan de clase primaria
    10 meses para acreditar los tres módulos Evaluaciones formativas y finales de 3a. parte 5 Principios del Sistema de acreditación La evaluación del aprendizaje está determinada por los perfiles de egreso que se establecen para cada módulo y nivel del Modelo de Educación para la Vida y el...
    2372 Palabras 10 Páginas
  • Modelo De Tesis
    UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA INTERNACIONAL DE POSTGRADO PROYECTO DE TESIS APLICACIÓN DEL PROGRAMA MULTIMEDIA “DESAFÍO” PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL COLEGIO MILITAR GRAN...
    13510 Palabras 55 Páginas