• Una Propuesta De Formación Docente Unificada
    clases.” Confucio (551 AC-478 AC) Filósofo chino. “Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía.” John Ruskin (1819-1900) Crítico y escritor británico. “El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para...
    1779 Palabras 8 Páginas
  • La Invencion Del Aula
    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera: Profesorado en Enseñanza primaria Cátedra: Pedagogía Profesoras: Hernández Adriana Fernández, Natalia Reseña ...
    3679 Palabras 15 Páginas
  • Constructivismo
    y reflexionar sobre lo que sucede en nuestra sociedad, tenerlo presente desde distintos campos de conocimiento, para poder producir y generar una pedagogía que se encuentre atravesada por formas de ser y conocer instituidas desde una nueva cultura de la imagen. ¿Por qué cultura de la imagen y no hacer...
    5676 Palabras 23 Páginas
  • Investigacion social
    premisas de la concepción heredada de la Ciencia, que habían sido instituidas como legítimas por el sistema de razón moderno y por la hegemonía del positivismo en la ciencia. Y Por último menciona cual ha sido la posición epistemológica desde la cual se van a desarrollar procesos investigativos y practicas...
    1254 Palabras 6 Páginas
  • Existio Una Pedagogia Positivista?
    ¿EXISTIO UNA PEDAGOGIA POSITIVISTA? La formación de discursos pedagógicos en la segunda mitad del siglo XIX. Autora: Inés Dussel. En este texto la autora propone una mirada diferente de la línea de pensamiento positivista, intenta reivindicar sus posicionamientos teóricos, así como sus pensadores...
    1613 Palabras 7 Páginas
  • Positivismo
    RESEÑA: ¿EXISTIO UNA PEDAGOGIA POSITIVISTA? La formación de discursos pedagógicos en la segunda mitad del siglo XIX. Ines Dussel. En este texto la autora propone una mirada diferente de la línea de pensamiento positivista, intenta reivindicar sus posicionamientos teóricos, así como sus pensadores...
    1176 Palabras 5 Páginas
  • Periodo Oligárquico
    fracciones, sostenía que la escuela debía formar al ciudadano, y el vínculo pedagógico tendría la forma de la instrucción pública. Se nutrieron de ideas positivistas, anticlericales, y defendían la educación laica y estatal como forma de controlar la irrupción de los inmigrantes y los discursos pedagógicos provenientes...
    1189 Palabras 5 Páginas
  • progtama lengua
    curricular: PEDAGOGÍA GENERAL Comisión: 1º “D” Cursada: Anual Carga horaria: 3 horas cátedra semanales Profesora: María Fernanda Ramas Año: 2012 1. Fundamentación Nos proponemos abordar esta materia con la intención de reinstalar el campo de reflexiones y conocimientos de la Pedagogía en...
    5144 Palabras 21 Páginas
  • Los Coristas
    Universidad Nacional de Lomas de Zamora Facultad de Ciencias Sociales Carrera: Letras Pedagogía Pedagogía Año: 2009 Primer cuatrimestre Profesora Titular: Mgter. Marta Degl´Innocenti Profesora Adjunta: Lic. Mónica Czerlowski JTP: Lic. Cristian Lucero Profesores adjuntos: ...
    2801 Palabras 12 Páginas
  • Monografia
    FINAL DE PEDAGOGÍA: RESUMEN TEXTO: ¿POR QUE TRIUNFO LA ESCUELA?- PABLO PINEAU Un profundo cambio pedagógico y social acompaño el pasaje del siglo XIX al XX, se expandió la escuela como forma educativa hegemónica; en la mayoría de las naciones la educación básica se volvió obligatoria. La escuela...
    3181 Palabras 13 Páginas
  • Histora De La Educaion Argentina
    alternativas presentes en aquellas luchas sociales[3], en tanto “(...) los proyectos fracasados ayudan a explicar también la construcción de las hegemonías”, (Dussel, 1997: 79) centrándonos aquí en el caso del socialismo[4], ya que por su intensa actividad parlamentaria, así como por su permanente actividad de difusión...
    7653 Palabras 31 Páginas
  • Ciudadania Y Discriminación Por Género En Educación
    en la homogeneización cultural. Es decir, que la anhelada “integración nacional” se realizó a través de la anulación de las diferencias culturales (Dussel, 2001; Becerra, 2003). En esta dirección, la oferta educativa estatal de producción de ciudadanía moderna se estructuraba sobre la incipiente igualdad...
    2866 Palabras 12 Páginas
  • interaccion
    La Escuela, de la Modernidad a la Globalización Guillermina Tiramonti TEXTO Nº 8 MODULO 1 2013 CATEDRA PEDAGOGIA 1 Problemática Social y Pedagógica La Escuela, de la Modernidad a la Globalización Guillermina Tiramonti.1 En los últimos años mucho se ha hablado de la crisis de los...
    7868 Palabras 32 Páginas
  • escuela y modernidad
    cantidad de autores se han preocupado por explicar este fenómeno, desde aquellos trabajos que consideran los términos “escuelas”, “maestro” y “pedagogía” como conceptos “naturales” surgidos espontáneamente del desarrollo lógico de la educación en tanto consecuencia directa del desarrollo evolutivo...
    6107 Palabras 25 Páginas
  • La Invencion De La Escuela
    de este informe en base a los estudios realizados por Pablo Pineau en su texto: ¿Por qué triunfo la escuela?, y también a través del análisis de Inés Dussel y Marcelo Caruso en el texto: “La invención del aula”. Pero antes de eso resulta importante en esta etapa poder describir brevemente algunos de los...
    2405 Palabras 10 Páginas
  • LA ESCUELA EN EL PAISAJE MODERNO
    cantidad de autores se han preocupado por explicar este fenómeno, desde aquellos trabajos que consideran los términos “escuelas”, “maestro” y “pedagogía” como conceptos “naturales” surgidos espontáneamente del desarrollo lógico de la educación en tanto consecuencia directa del desarrollo evolutivo...
    6107 Palabras 25 Páginas
  • Dia del maestro
    docentes en la escuela argentina Pedagogía recursos Para el acoMPaÑaMento a docentes noVeles Ana Abramowski Coordinación: Beatriz Alen, Andrea Alliaud Diseño: Rafael Medel Corrección de estilo: Liliana Heredia VolVer a la Pedagogía estudiar Pedagogía 2 teMores asociados a la docencia ...
    11056 Palabras 45 Páginas
  • Jesualdo
    Pedagogía Cod. Asig. 1952 Unidad _' Material de Lectura San Julián 2011 UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES SECRETARIA DE CIENCIA Y TECNICA PROGRAMA DE BECAS DE INVESTIGACION PEDAGOGIA, CURRICULUM E INTELECTUALES. EL CASO DE LAS IZQUIERDAS ARGENTINAS ANTE EL PRIMER PERONISMO (1943-1955) ...
    25601 Palabras 103 Páginas
  • pedagogia positivista
    ¿Existió una pedagogía positivista? La formación de discursos pedagógicos en la segunda mitad del siglo XIX En el texto ¿existió una pedagogía positivista? De Dussel I.nos explica cómo se da la pedagogía positivista en diferente países a lo largo de la segunda mitad del siglo XIX. En la exploración...
    1262 Palabras 6 Páginas
  • facebookologia
    oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo- oooooooooooooooooooooooooInclusión u Exclusión En La Escuela Inés Dussel INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN EN LA ESCUELA MODERNA ARGENTINA: UNA PERSPECTIVA POSTESTRUCTURALISTA INÉS DUSSEL Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – Argentina idussel@flacso.org.ar RESUMEN Este...
    1123 Palabras 5 Páginas