• desarrollo del niño
    una obra de infinito amor. www.orlandoterre.com Estimulación y desarrollo del niño (03 años de vida.) GUIA PRÁCTICA. Autor: Orlando Terré Camacho. A los maestros, a quienes siempre se les ha pedido y poco le hemos dado. A los niños, que son la esperanza del mundo. A la familia, lugar...
    24894 Palabras 100 Páginas
  • Sociologia
    LA ESTIMULACIÓN PARA LA REEDUCACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS De acuerdo a una serie de estudios que han venido adelantando en cuanto al desarrollo psicomotor, se ha podido evidenciar que su desarrollo en cada niño es de una forma diferente, motivo por el cual...
    642 Palabras 3 Páginas
  • Tesis
    Introducción La educación inicial se concibe como una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los seis años de edad, La misma debe propiciar la estimulación en general del niño ofreciéndole múltiples experiencias que permitan agudizar sus vivencias y por ende poner...
    7086 Palabras 29 Páginas
  • Motricidad
    CONVENIO DE PROSECUCIÓN DE ESTUDIOS IUTEPAL – UPEL ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA FAVORECER LA MOTRICIDAD FINA COMO HERRAMIENTA DE FORTALECIMIENTO SOCIAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INICIAL DEL “C.E.I. GUINEO.” Autoras: Bastidas Yessica C.I.: 17.864...
    11719 Palabras 47 Páginas
  • Licenciatura
    INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES II TESINA “LA IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACION TEMPRANA PARA EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ EN NIÑOS DE 1 A 3 MESES QUE RESIDEN EN EL MUNICIPIO DE TLAQUILTENANGO” PRESENTA RODRIGUEZ PABLO BERENICE MEZQUITILLO AVELAR JESSICA TORRESCANO ESPINOSA GUILLERMO ASESOR:...
    6128 Palabras 25 Páginas
  • Estimulacion Infantil Y Desarrollo Psicomotor En Niños Y Niñas De 0 A 2 Años
    ESQUEMA 1. ESTIMULACION INFANTIL 1.1 Historia de la Estimulación Infantil 1.2 Postura de varios autores 1.2.1 María Montessori Luego de la experiencia en la unidad de Roma con niños y niñas subnormales y el uso adecuado de un método y sus excelentes resultados, aplico, en niños y niñas normales....
    2489 Palabras 10 Páginas
  • Estrategias Pedagogicas
    CONVENIO DE PROSECUCIÓN DE ESTUDIOS IUTEPAL – UPEL ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA FAVORECER LA MOTRICIDAD FINA COMO HERRAMIENTA DE FORTALECIMIENTO SOCIAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INICIAL DEL “C.E.I. AITANA.” Valencia, Septiembre 2013 ÍNDICE Pág...
    11551 Palabras 47 Páginas
  • todo
    considerado el principal medio de aprendizaje para los niños; algunos lo consideran como el trabajo más serio durante la infancia, es la manera más natural de experimentar y aprender; favorece el desarrollo del niño en diferentes aspectos. En su desarrollo socioemocional, ya que le permite expresar sus...
    1025 Palabras 5 Páginas
  • tareas
    OBJETIVO GENERAL Crear espacios para la implementación de programas que propicien un normal desarrollo desde la fase prenatal pasando por el neonato hasta la edad de tres años. OBJETIVOS ESPECIFICOS Incentivar a las madres en procesos de gestación sobre la...
    773 Palabras 4 Páginas
  • Psicomotricidad
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE CARACAS SEMESTRE II. EDUCACION PREESCOLAR SECCION 137. PROF. OLIMA BARRIOS INTRODUCCION A LA INVESTIGACION LA PSICOMOTRICIDAD ...
    15827 Palabras 64 Páginas
  • Psicomotricidad
    La educación tiene como objetivos desarrollar varias actividades de tipo físico, psicomotores, afectivo - sociales, cognitivas, lingüísticas, creativas... Cuando el niño nace las mas importantes son las afectivas - sociales. El niño desde el nacimiento va a desarrollar su mente a través de la Psicomotricidad...
    12240 Palabras 49 Páginas
  • Informe de practicas pre profesionales de observacion
    oportunidad de aprender y las ganar experiencias en el desarrollo de las prácticas de observación en la institución educativa “Manitas Mágicas”. En estos casi dos meses de visitas todos los viernes de manera ininterrumpidas, nos han servido para tener una visión mayor de lo que significa la labor en...
    4657 Palabras 19 Páginas
  • crecimiento y desarrollo
    Crecimiento físico y desarrollo psicomotor durante los dos primeros años (Jesús Palacios) Desde el mismo momento de la concepción el ser humano tiene una” lógica biológica”, una organización y un calendario madurativo. El desarrollo psicomotor es biológico e interactivo, mediado por la estimulación 1. El control...
    1651 Palabras 7 Páginas
  • Cultura
    CONTEXTO DE ESTUDIO En la actualidad, Venezuela dispone de grandes cambios y la educación no escapa de esto, muestra de ello es el modelo de desarrollo que permite la formación integral del ser humano, proporcionando estrategias, recurso que el profesional de la docencia emplee en el proceso de enseñanza...
    10243 Palabras 41 Páginas
  • Mercadotecnia Estrategica
    como la madre trabajen para mantener sus hogares y más aún que la mujer se integre al mundo laboral no solamente por el aspecto económico sino también por su desarrollo personal y profesional; esto incide en la necesidad de recurrir a instituciones especializadas en el cuidado para sus infantes, las guarderías...
    2248 Palabras 9 Páginas
  • Feria Cientifica
    CIENCTIFICA Monografía Tema: Estimulación temprana a niños de 0 a 2 años Objetivo general: 1. Utilizar la estimulación temprana como una rutina agradable que valla estrechando cada vez más la relación madre-hijo. Objetivos específicos 1. Investigar sobre la estimulación temprana y la necesidad de la...
    2069 Palabras 9 Páginas
  • Introduccion A Los Niños As
    Introducción El desarrollo psíquico de los niños depende en muchos aspectos de su desarrollo físico, relación que se puede ver de forma especialmente clara cuando se analizan las características evolutivas del desarrollo psíquico motor de los infantes. El organismo infantil no es una copia del...
    6564 Palabras 27 Páginas
  • motricidad fina en los niños del nivel inicial de cinco años
    UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO CAM PROYECTO DE TESINA NIVELES DE DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CINCO AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA RETOÑITOS DE SAN HILARION DISTRITO SAN JUAN DE LURIGANCHO-2013 PARA OBTENER EL TÌTULO: Licenciado en educación AUTOR: ...
    8058 Palabras 33 Páginas
  • ncidencia de la preparación del profesor de educación física en la estimulación constante y temprana de la motricidad en alumnos/as de 6 a 8 años”
    conocimientos elementales que los preparen para la escuela y para la vida y las mismas deben ser desarrolladas por el Profesor de Educación Física desde el primer día en la escuela hasta que sale de la misma. Teniendo en cuenta la importancia que reviste la estimulación temprana de la motricidad, surge la presente...
    15332 Palabras 62 Páginas
  • Educación inicial
    Educación inicial Importancia de la educación inicial para el desarrollo infantil. La primera infancia es una etapa del desarrollo que abarca desde el nacimiento hasta los 6 o 7 años, es considerada en general como la más significativo del individuo, debido a que en esta se estructuran las bases fundamentales...
    3692 Palabras 15 Páginas