Influencia De Lo Heredado Y De Lo Ambiental En Ia Inteligencia La Conducta Inteligente Tiene Su Base Fisiológica En La Estructura Del Encéfalo Y De Las Condiciones En Que Éste Se Encuentra De Tal Fo ensayos y trabajos de investigación

  • la inteligencia

    Sobre la inteligencia se habla bastante, tanto en lo medios coloquiales, en la cotidianidad, como en los ambientes de la ciencia conductual. Generalmente en el lenguaje cotidiano se atribuye la inteligencia como una capacidad que se tiene para lograr cierto éxito de tipo intelectual. Por supuesto que en ello hay inteligencia, y podemos decir que también existe inteligencia en la capacidad perceptora, y en la interpretación de la realidad inmediata. Existe, pues, un uso del término inteligencia que va...

    1451  Palabras | 6  Páginas

  • La inteligencia

    La inteligencia Es la capacidad de relacionar conocimientos para resolver situaciones. Hay gente que nunca estudio y sin embargo puede ser muy inteligente, por que es capaz de resolver situaciones que otras personas no serían capaces incluso teniendo estudios superiores. Las situaciones no son siempre las mismas. Por ejemplo una persona puede tener una capacidad muy grande para escribir cuentos (inteligencia lingüística) y sin embargo ser muy malo en deporte (inteligencia corporal y quinésica)...

    679  Palabras | 3  Páginas

  • La Inteligencia

    La Inteligencia Cualidad mental que consiste en la capacidad para aprender de la experiencia, resolver problema y utilizar el conocimiento para adaptarse a las situaciones nuevas. También se puede definir como la capacidad para adaptarse a situaciones nuevas con rapidez y resolver con éxito los problemas en ellas implícitos. Tipos de inteligencia: La comprobación ha llevado a la clasificación de la inteligencia en diversos tipos de acuerdo con el predominio de una capacidad sobre otra: a)...

    821  Palabras | 4  Páginas

  • Bases Fisiologicas De La Conducta

    UnidaIII Bases fisiológicas de la conducta. El estudio realizado por los neurocientíficos, en la década de los 90, han permitido dar respuesta a grandes interrogantes sobre la relación cerebro y conducta. Señalan que el fundamento de toda percepción, de todo pensamiento, de toda conducta en general, es una estructura neuronal. Genética GEN: cada una de las partículas dispuestas en un orden fijo a lo largo de los cromosomas y que determinan la aparición de los caracteres hereditarios...

    1289  Palabras | 6  Páginas

  • Bases Biologicas De La Inteligencia

    Bases biológicas de la inteligencia A inicios del siglo XX se hicieron intentos por correlacionar el tamaño del encéfalo con la inteligencia. Las correlaciones fueron muy débiles pero siempre positivas, sugiriendo que existe alguna relación entre el tamaño del encéfalo y la inteligencia. Otros investigadores han encontrado correlaciones entre la inteligencia y los “potenciales evocados”, la respuesta eléctrica de las células encefálicas a la estimulación. Esa correlación son algo mayores que las...

    1647  Palabras | 7  Páginas

  • La Inteligencia

    González-Urbaneja La Página de los Jueves Copyright © TXu 1-703-206 LA INTELIGENCIA Edición: Norka Salas LA INTELIGENCIA D efinir qué es la inteligencia es siempre objeto de polémica. La palabra inteligencia fue introducida por Cicerón para significar el concepto de capacidad intelectual. La inteligencia es el término global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación...

    1732  Palabras | 7  Páginas

  • La inteligencia

    ¿Qué es la inteligencia? Definir qué es la inteligencia es siempre objeto de polémica; ante un escenario tan diversificado de opiniones Vernon (1960) sugirió una clasificación de las principales definiciones. La misma se hizo en base a tres grupos: las psicológicas, mostrando la inteligencia como la capacidad cognitiva, de aprendizaje, y relación; las biológicas, que consideran la capacidad de adaptación a nuevas situaciones; y las operativas, que son aquellas que dan una definición circular diciendo...

    1233  Palabras | 5  Páginas

  • Bases fisiológicas de la conducta

    Monserrat Neri Jiménez Gpo 607 Práctica #5: Tema: Bases fisiológicas de la conducta Titulo: SN Periférico y emociones Objetivo: Conocer los cambios que se producen en el aparato cardiovascular como consecuencia de la influencia de las emociones en s simpático y parasimpático. Introduccion: SN parasimpático El sistema nervioso parasimpático es el que controla las funciones y actos involuntarios. Los nervios que lo integran nacen en el encéfalo, formando parte de los nervios craneales oculomotor...

    545  Palabras | 3  Páginas

  • Inteligencia ¿heredada o adquirida?

    Inteligencia: ¿determinada por la genética o el entorno? Noviembre 2011 Francisca F. A lo largo de la historia del hombre, se han desarrollado diferentes posiciones o visiones respecto de la inteligencia, que van desde un fuerte componente genético a un fuerte apoyo del entorno social. Para efectos de este ensayo, analizaremos la inteligencia logística humana y como ésta es heredada o adquirida. Tomaremos en cuenta varias visiones, comparándolas y contrastándolas...

    876  Palabras | 4  Páginas

  • Bases Fisiológicas De La Conducta

    La Psicobiología o Psicología Fisiológica La Psicobiología es la rama de la Psicología que estudia las bases biológicas de la conducta y los procesos mentales: Los mecanismos genéticos y neuroendocrinos que subyacen en el comportamiento. Los cambios fisiológicos que preceden, acompañan o suceden a una determinada conducta. La descripción de las relaciones existentes entre los mecanismos biológicos implicados y los procesos de la conducta. El objetivo de la Psicobiología es poner de manifiesto...

    1452  Palabras | 6  Páginas

  • Estructura de agentes inteligentes

    agente se basan exclusivamente en un conocimiento integrado, con lo que se hace caso omiso de sus percepciones, se dice que el agente no tiene autonomía. La conducta de un agente se basa tanto en su propia experiencia como en el conocimiento integrado que sirve para construir al agente para el ambiente específico en el cual va a operar. Un sistema será autónomo en la medida que su conducta está definida por su propia experiencia; es razonable también dotar a un agente de inteligencia artificial...

    604  Palabras | 3  Páginas

  • inteligencia

    INTELIGENCIA La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El Diccionario de la lengua española de la Real Academia Españoladefine la inteligencia, entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas».1 La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad...

    1614  Palabras | 7  Páginas

  • BASES FISIOLOGICAS DE LA CONDUCTA Y COGNICION

     TEMA: Bases Fisiológicas de la Conducta y la Cognición. MAESTRO: Lic. Gisel Morales Delgado. ALUMNO: Libia Del Carmen Valenzuela Machado. TRIMESTRE: Primero. FECHA: 7 de octubre de 2013. INDICE INTRODUCCION………………………………………………………………….1 3.-BASES FISIOLOGICAS DE LA CONDUCTA Y LA COGNICION…2 3.1.- Evolución y Conducta…………………………………………..2 3.2.- La Herencia y Conducta……………………………………….3 3.3.1.- Panorama...

    1446  Palabras | 6  Páginas

  • Inteligencia artificial

    ENSAYO SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL. PRESENTADO POR: GLORIA GONZALEZ. TUTORA: ORFA GENIS PIPICANO. FACULTAD DE PSICOLOGIA V SEMESTRE UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO NOVIEMBRE 14/ 2003 INTELIGENCIA ARTIFICIAL La Inteligencia es la capacidad para aprender o comprender. Suele ser sinónimo de intelecto (entendimiento), pero se diferencia de éste por hacer hincapié en las habilidades y aptitudes para manejar situaciones concretas y por beneficiarse de la experiencia sensorial. ...

    1065  Palabras | 5  Páginas

  • conducta inteligente

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON (UANL) ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA “ALVARO OBREGON”(EIAO) TEMA: LOS CONFLICTOS EMOCIONALES Y SU AJUSTE Y CONDUCTA INTELIGENTE ETAPA:2R.H. SEMESTRE: 3 AULA:308NOMBRE DEL MAESTRO: MD. ALBERTO MORALES BECERRA MATRICULA: 1684308 NOMBRE: ROSA SUGEY AGUILLON RODRIGUEZ 10 DE OCTUBRE DEL 2014 Índice Capitulo1.- Los Conflictos Emocionales y Su Ajuste ………..3 Frustración…………………………………………………………….3 Conflicto………………………………………………………………...

    957  Palabras | 4  Páginas

  • Conducta inteligente

    CONDUCTA INTELIGENTE Una conducta inteligente es aquella que se debe manifestar como respuesta a un problema, de la cual no se conocen respuestas inmediatas. Es la combinación de varios procesos cognitivos, como la percepción, el aprendizaje, la memoria, el razonamiento, etc. con correlación entre ellos. Lo fundamental es: Radicar en la capacidad de visualizar el problema a resolver, definirlo dentro de sus límites y seleccionar adecuadamente la estrategia. La conducta inteligente está...

    586  Palabras | 3  Páginas

  • Conductas inteligentes

    Conductas inteligentes de Arthur Costa Una conducta inteligente es aquella que se debe manifestar como respuesta a un problema, de la cual no se conocen respuestas inmediatas, o podemos decir que es la forma en la que debemos actuar cuando no tenemos conocimientos sobre dicho problema. Los seres humanos debemos no solo tener información, sino también saber actuar con ella en ausencia de ella. Podemos decir que un Problema es aquella, pregunta, tarea, situación, etc. De la cual no se tiene ninguna...

    1609  Palabras | 7  Páginas

  • Influencia Genetica Sobre La Inteligencia

    INFLUENCIA GENÉTICA SOBRE INTELIGENCIA Para empezar tenemos un componente muy importante, necesario y útil a la hora de distinguirse en los diferentes dimensiones del ser; con esto me estoy refiriendo a la inteligencia que es la  capacidad de entender, relacionar crear información para luego utilizarla a favor y por consiguiente resolver problemas. La inteligencia tiene grandes virtudes que están ligados a la percepción, o capacidad de recibir información, también consta de la memoria y su...

    663  Palabras | 3  Páginas

  • Conductas inteligentes

    CONDUCTAS INTELIGENTES | Algunas implicaciones para la persona según Arthur Costa. | | | | | | | | | | | 1. PERSISTENCIA | • Plantarse metas, en forma clara y precisa. • Buscar alternativas. • Reconocer y trabajar recursos personales. • Motivarse en base a logros. • Voluntad. • Confianza en si mismo. | | | | | | | 1. Persistencia Podría definirse como el acto de insistir reiteradamente cuando la solución a unproblema no es aparentemente fácil. Quienes se inician...

    544  Palabras | 3  Páginas

  • INTELIGENCIA

    Importancia de la Inteligencia El Ser Humano se encuentra constántemente en crecimiento, siendo un Ser Vivo que si bien está en constante influencia de los Estímulos que el medio donde habita le envía, muy por el contrario a lo que sucede con los animales es capaz de poder aislarse de él y seguir sus propias acciones, realizando Actos Voluntarios en lugar de guiarse por Actos Instintivos, y permitiendo así la resolución de distintos conflictos y saciando sus necesidades básicas de acuerdo...

    1217  Palabras | 5  Páginas

  • Conducta inteligente

    CONDUCTA ENTELIGENTE *La conducta inteligente* es la capacidad de lograr eficiencia a nivel humano en todas las actividades del tipo cognoscitivo (de lo que es capaz de conocer) suficiente para engañar un evaluador. La conducta inteligente especifica de los seres humanos: Según la teoría de Max Scheler, en todas las formas de aprendizaje perceptivo-cognitivo opera lo que Denomina inteligencia práctica, que tienen en común los animales superiores y los humanos. Sin embargo, habría que reservar...

    1018  Palabras | 5  Páginas

  • bases fisiologicas de la conducta

     BASES FISIOLOGICAS DE LA CONDUCTA. Las bases fisiológicas de la conducta humana están determinada por EL SISTEMA NERVIOSO Y EL SISTEMA ENDOCRINO, los cuales estudiaremos brevemente. A. SISTEMA NERVIOSO. El sistema nervioso es una red de tejidos cuya unidad básica son las NEURONAS, su función primordial es la de captar y procesar rápidamente las señales ejerciendo control y coordinación sobre los demás órganos para...

    1133  Palabras | 5  Páginas

  • Ia Inteligencia Artificial

    INTELIGENCIA ARTIFICIAL Inteligencia Artificial antecedentes: Durante el siglo XIX y la primera mitad del XX la noción de mecanismo renovó su poder heurístico con la formalización de la noción de “computación” Como algunas máquinas, especialmente las calculadoras, se diseñaron para evitar el tener que pensar y para hacer el pensamiento más rápido y exacto logrando más adelante que las computadoras, se relacionaran con la inteligencia y el pensamiento enfatizando sus similitudes. IA fue introducida...

    1137  Palabras | 5  Páginas

  • Conducta inteligente

    CONDUCTA INTELIGENTE  *La conducta inteligente* es la capacidad de lograr eficiencia a nivel humano en todas las actividades del tipo cognoscitivo (de lo que es capaz de conocer) suficiente para engañar un evaluador.  La conducta inteligente especifica de los seres humanos: Según la teoría de Max Scheler, en todas las formas de aprendizaje perceptivo-cognitivo opera lo que  Denomina inteligencia práctica, que tienen en común los animales superiores y los humanos. Sin embargo, habría que reservar...

    1567  Palabras | 7  Páginas

  • inteligencia

    INTELIGENCIA DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA Definir qué es la inteligencia es siempre objeto depolémica; ante un escenario tan diversificado de opiniones Vernon (1960) sugirió una clasificación de las principales definiciones. La misma se hizo en base a tres grupos: las psicológicas, mostrando la inteligencia como la capacidad cognitiva, de aprendizaje, y relación; las biológicas, que consideran la capacidad de adaptación a nuevas situaciones; y las operativas, que son aquellas que dan una definición...

    1216  Palabras | 5  Páginas

  • Conducta inteligente

    Conducta Inteligente “Una actitud es una forma de respuesta, a alguien o a algo aprendida y relativamente permanente”. Las actitudes son aprendidas, y responden a factores intrínsecos y extrínsecos, respondiendo a la influencia de grupos o a la motivación que desarrolla el individuo ante un estímulo determinado. Al caracterizar los elementos que determinan las actitudes, se pueden considerar tres aspectos básicos: El aspecto cognitivo, determinado por lo que piensa el sujeto. El aspecto emocional...

    1022  Palabras | 5  Páginas

  • BASES FISIOLOGICAS DE LA CONDUCTA

    BASES FISIOLOGICAS DE LA CONDUCTA. GEN: cada una de las partículas dispuestas en un orden fijo a lo largo de los cromosomas y que determinan la aparición de los caracteres hereditarios. Su componente básico es el ADN, (portador y transmisor de la información genética) su función es transmitir esta información de padres a hijos de generación en generación. Fisiología y Conducta Publicado el noviembre 30, 2011 por Gabriela Luna El nivel de análisis biológico de la conducta puede definirse por los...

    1497  Palabras | 6  Páginas

  • Conductas inteligentes

    Aprendizaje Guatire; 27 de enero del 2010 Biografía de Arthur L. Costa Arthur L. Costa, es profesor emérito de Educación de la Universidad Estatal de California, Sacramento, y co-fundador del Instituto de comportamiento inteligente en El Dorado Hills, California. Se ha desempeñado como maestro de aula, un experto del currículo, un asistente del superintendente de instrucción, y como director de programas educativos para la Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio...

    1043  Palabras | 5  Páginas

  • Inteligencia

    INTELIGENCIA • Introducción. La mayoría de las conductas inteligentes podían ser agrupadas en tres categorías: Capacidad para resolver problemas prácticos, habilidad verbal y competencia social. • DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA. No existe ninguna definición de inteligencia universalmente aceptada. Terman(1991) desarrollo la escala de la inteligencia Stanford −Binet, el test que ha tenido mayor influencia, definió la inteligencia, como la capacidad para adaptarse al ambiente. David wechsler (1944)...

    1730  Palabras | 7  Páginas

  • Conducta Inteligente

    Núcleo Lara. Según Arthur Costas Participante: *Miosothys Mayol C. I: 18290675 Sección: T2EF Cátedra: Autogestión del aprendizaje Barquisimeto, noviembre de 2008 Conductas inteligentes de Arthur Costas Arthur Costas es un psicólogo británico que dio a conocer las conductas inteligentes que tiene cada ser humano, y la capacidad que tenemos de comportarnos ante una situación, como por ejemplo: cuando nos planteamos un problema y pensamos que es muy difícil resolverlo o tratamos...

    513  Palabras | 3  Páginas

  • Bases de la conducta ambiental

    Alejo Fortique 4to Año de Ciencias Sección “C” Maria José Ibarra #26 Gretzahis López #32 El hombre nace con una dotación genética que le condiciona biológica y psíquicamente y se desarrolla en un ambiente que le proporciona unas determinadas posibilidades que le condicionan también. Por lo tanto, su conducta no solo es debida a las bases biológicas, sino que vienen determinadas, en parte, por el ambiente. El ambiente, por consiguiente, es muy amplio. Implica, por ejemplo, nutrición,...

    981  Palabras | 4  Páginas

  • Inteligencia

    definición inteligencia: tipos, test y características Hoy en día la inteligencia empieza a abarcar campos que años atrás nadie hubiera imaginado. Así pues, hoy se habla de edificios inteligentes o de coches inteligentes. La inteligencia, de este modo, se está convirtiendo en algo difuso que parece estar al alcance de cualquier objeto, lo cual no deja de tener una cierta peligrosidad, pues al fin y al cabo los conceptos nos sirven para describir la realidad. ¿Qué es realmente la inteligencia? ...

    1600  Palabras | 7  Páginas

  • Inteligencia

    INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA TEMA 8. LA INTELIGENCIA Título Propio de Primer Ciclo en Seguridad Pública Título Propio de Primer Ciclo en Detective Privado @ 2009 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD TEMA 8. LA INTELIGENCIA 1. LA INTELIGENCIA: DEFINICIÓN.  2. BREVE RECORRIDO HISTÓRICO. 3. TEORÍAS SOBRE LA INTELIGENCIA. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA 2 @ 2009 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD 1. LA INTELIGENCIA: DEFINICIÓN. Lewis Terman (1921) Capacidad para pensar de manera abstracta...

    1340  Palabras | 6  Páginas

  • La inteligencia

    La inteligencia es el término global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución de problemas. El diccionario de la Real Academia Española de la lengua define la inteligencia (del latín intellegentĭa), entre otras acepciones como la "capacidad para entender o comprender" y como la "capacidad para resolver...

    1640  Palabras | 7  Páginas

  • Inteligencia

       Proviene del latín inteligere, compuesto de intus "entre" y legere "escoger", Es decir, saber escoger. La inteligencia permite elegir las mejores opciones para resolver una cuestión.    Capacidad para entender o comprender" Capacidad para resolver problemas Está ligada a habilidades o funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir dicha información, o la memoria, o capacidad de almacenarla    PSICOLÓGICA: capacidad cognitiva, de aprendizaje...

    1304  Palabras | 6  Páginas

  • INTELIGENCIA

    INTELIGENCIA 1. Definición La inteligencia es la capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar información y emplear el uso de la lógica. Está ligada a otras funciones mentales como la percepción o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla. La definición se hizo en base a tres grupos: las psicológicas, mostrando a la inteligencia como la capacidad cognitiva, de aprendizaje y relación; las biológicas, que consideran la capacidad de adaptación a nuevas situaciones;...

    1402  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo de la inteligencia

    ufeffDesarrollo de la inteligencia La pedagogía es la ciencia que estudia la educación humana y elabora técnicas que faciliten el aprendizaje; los pedagogos muestran gran interés en los diferentes aspectos relacionados con la inteligencia y sus factores condicionantes, tanto psicológicos y biológicos como socio-culturales. Algunos de estos condicionantes son: Factores hereditarios: el carácter hereditario no significa una relación lineal ni que se encuentre predeterminado. La combinación de...

    1024  Palabras | 5  Páginas

  • Inteligencia

    La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Es el término global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento, abstracto, aprendizaje etc. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber...

    1299  Palabras | 6  Páginas

  • Inteligencia Emocional

    Especialidad de Ingeniería de Sistemas Inteligencia Emocional Ciclo: I Docente: María Goretty Chevez Castro Integrantes: • Cuentas Tipula Angel • Zapata Tixi Carlos •Beizaga Aguilar Ricardo Inteligencia Emocional La inteligencia es el uso de capacidades a un sujeto con el objeto...

    1351  Palabras | 6  Páginas

  • El condicionamiento operante y la inteligencia artificial

    El condicionamiento operante y la inteligencia artificial Fue hacia 1948, cuando Burrhus Frederic Skinner, se incorporo a la universidad de Hardvard, e influido por la teoría de los reflejos condicionados de Pavlov y por el conductismo de Watson se entrego al estudio de las posibilidades que ofrecía el control científico de la conducta, mediante técnicas de refuerzo necesariamente sobre animales. Fue en este momento donde este reconocido psicólogo de la nueva era nos iluminó con la teoría del...

    1550  Palabras | 7  Páginas

  • Inteligencia

    La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. «Capacidad para entender o comprender». La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.[] Además, el concepto de inteligencia artificial generó hablar de sistemas, y para que se pueda aplicar el adjetivo inteligente a un sistema, éste debe poseer...

    983  Palabras | 4  Páginas

  • la inteligencia

    (1)preg : Estructura de la inteligencia La dificultad que han tenido los psicólogos es decidir si la inteligencia es “una” o si, hay varias clases de conducta inteligente. La aproximación más común ha sido la del análisis de los elementos o factores básicos, llamado “Análisis de Factores”. Consiste en la administración de un determinado número de test a un grupo de personas. Esto permite a los psicólogos identificar las características de la inteligencia que, aparentemente, están relacionadas...

    1497  Palabras | 6  Páginas

  • bases fisiologicas

    BASES FISIOLOGICAS NEUROCIENCIA La neurona es el unidad basisca de la neurociencia, devido aque se enfatisa en el sistema nerviso y todo lo que lo relaciona; la neurociencia estudia el sistema nervioso y su interaccion con el comportamiento humano. El celebro se encarga controlar la actividad normal de un ser humano es decir la percepción, memoria, razonamiento, y lenguaje; este órgano es capas de procesar millones y millones cantidades de información del mundo exterior por medios del tacto,...

    1718  Palabras | 7  Páginas

  • Inteligencia

    Inteligencia Muy seguido en la vida cotidiana se escuchan conversaciones o comentarios acerca de la inteligencia de cualquier persona, una de las frases más comunes es “Esa persona sí es inteligente”, no cabe duda de que alrededor de cada ser hay inteligencia por doquier, sin embargo, no se tiene una idea o concepto concreto sobre lo que es la inteligencia. La idea más generalizada de lo que es la misma, es la capacidad de aprender y adquirir nuevos conocimientos y por supuesto la capacidad...

    1495  Palabras | 6  Páginas

  • inteligencia

    LA INTELIGENCIA La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española define la inteligencia, entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas».1 La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria...

    1142  Palabras | 5  Páginas

  • bases biologicas de la conducta

    1 BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA LOPEZ TORRES JAVIER 2 BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA PORTADA:...............................................................................................................................1 INTRODUCCION:.....................................................................................................................2 CONOCIMIENTO DE BASES BIOLOGICAS :......................................................

    903  Palabras | 4  Páginas

  • Inteligencia Emocional

    INTELIGENCIA EMOCIONAL La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos como sentir, entender, controlar y modificar estados de ánimos propios y ajenos. El término fue popularizado por Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar entorno a cinco capacidades divididas en inteligencia interpersonal e inteligencia intrapersonal como los son: Inteligencias Intrapersonales ...

    1613  Palabras | 7  Páginas

  • La inteligencia

    LA INTELIGENCIA 1. CONCEPTO Es la organización de nuestras habilidades para enfrentar nuestras situaciones empleando nuevos recursos o procedimientos, resolviéndoos de manera eficiente a través del pensamiento como medio, poniendo en juego la memoria, el pensamiento, la imaginación, etc Ferguson (1954) “consideró la inteligencia como las técnicas generalizadas de aprendizaje, comprensión, resolución de problemas, pensamiento y nivel conceptual general, que ha cristalizado debido a las experiencias...

    1522  Palabras | 7  Páginas

  • inteligencia

    Introducción El siguiente trabajo se presentan algunos de los diferentes enfoques del aprendizaje y de la conducta y las teorías que se presentan a continuación. Esta investigación trata acerca del aprendizaje tomando en cuenta los enfoques conductuales, cognoscitivos sociales, de procesamiento de la información, y del constructivismo tanto social como cognoscitivo o individual. Todos los enfoques se diferencian entre sí y sus autores manejan similitudes entre algunos de ellos y no excluyen por...

    1346  Palabras | 6  Páginas

  • Bases Fisiologicas de a conducta

    BASES FISIOLOGICAS DE LA CONDUCTA. GEN: cada una de las partículas dispuestas en un orden fijo a lo largo de los cromosomas y que determinan la aparición de los caracteres hereditarios. Su componente básico es el ADN, (portador y transmisor de la información genética) su función es transmitir esta información de padres a hijos de generación en generación. ESTRUCTURA Y FUNCION DEL SISTEMA NERVIOSO: La unidad básica del sistema nervioso es la NEURONA cuya función es la conducción de los impulsos...

    1600  Palabras | 7  Páginas

  • Ia Inteligencia Artificial

    Introducción. La inteligencia artificial es tan antigua como lo es la informática, al paso de los años esta se ha ido desarrollando cada vez mas gracias a las nuevas tecnologías empleadas en ella como por ejemplo los robots que se han creado que utilizan inteligencia artificial para simular a un humano, se han ido creando nuevos algoritmos cada vez mejores los cuales ayudan a facilitar en algunos casos la vida a las personas, asi como realizar trabajos en los cuales se ocupa mucha precisión y emitir...

    701  Palabras | 3  Páginas

  • LA INTELIGENCIA

    LA INTELIGENCIA ¿ QUÉ SABES DE ….? ¿ Hay diferencias entre una persona lista y una persona inteligente? ¿ Qué es para tí la inteligencia? ¿ El ser inteligente te condiciona en la vida? ÍNDICE 1.- CONCEPTO DE INTELIGENCIA 2.- TEORÍAS SOBRE LA INTELIGENCIA * TEORÍAS FACTORIALES * TEORÍAS COGNITIVAS: STERNBERG 3.- INFLUENCIA DE FACTORES AMBIENTALES Y GENÉTICOS EN LA INTELIGENCIA. 4.- INTELIGENCIA EMOCIONAL 5.- INTELIGENCIAS MULTIPLES OBJETIVOS Conocer el concepto de inteligencia, para poder...

    1011  Palabras | 5  Páginas

  • Inteligencia De Liderazgo

    INTELIGENCIA DE LIDERAZGO POR LUCIO ROBERTO RAMIREZ GONZALEZ “....érase una vez un “líder” que encabezó el movimiento de 200 millones de otros líderes, todos orientados hacia el mismo objetivo, ese gran líder fue el primero que llegó y.... nació”. == Así comienza la historia de la vida de cada uno de los seres humanos, somos definitivamente el resultado de “CONDUCTAS ORIENTADAS HACIA EL LIDERAZGO”. En el mundo de la Psicología Moderna y de las ciencias en general no se ha profundizado en el...

    933  Palabras | 4  Páginas

  • La inteligencia

    La Inteligencia Introducción La inteligencia humana surgió al tener el hombre la necesidad de encontrar la forma de comunicarse primero consigo mismo y posteriormente con su entorno, debido a esto su inteligencia y su capacidad de comunicación se han convertido en las bases fundamentales sobre las cuales se cimienta nuestra civilización, La inteligencia es el término general que indica la capacidad que interviene en el aprendizaje y en la conducta y las pruebas...

    1592  Palabras | 7  Páginas

  • Inteligencia

    Inteligencia En psicología, la inteligencia se define como la capacidad de adquirir conocimiento o entendimiento y de utilizarlo en situaciones novedosas. En condiciones experimentales se puede medir en términos cuantitativos el éxito de las personas a adecuar su conocimiento a una situación o al superar una situación específica DIFERENCIAS ENTRE EMOCIONES, SENTIMIENTOS, SENTIMENTALISMO Y ETC. Las emociones son agitaciones del ánimo producidas por ideas, recuerdos, apetitos, deseos, sentimientos...

    1306  Palabras | 6  Páginas

  • Conducta Inteligente

    para leer, permite apoyarlo sobre la mesa y llegar fácilmente a cualquier punto del texto. Grandes transformaciones llevaron a la invención de la imprenta. . En su expedición Pedro de Alvarado se enfrentó a diversos ejércitos indígenas. Aunque tiene mayor relevancia la lucha férrea que sostuvo con el pueblo Quiché. Cuenta la leyenda y es el pasaje más reconocido la lucha que sostuvo con Tecún Umán y su ejército que lucharon contra los conquistadores. Se considera en la historia de Guatemala que...

    1118  Palabras | 5  Páginas

  • Inteligencia

    La inteligencia Alumnos: Díaz marcos, Minaglia Melisa, Cepeda Franco Año: 4 BOD Materia: Psicología Profesora: Susana Fugaza Fecha de entrega: 9 de octubre de 2009 La inteligencia en sentido amplio Es una capacidad de adaptar la conducta a las circunstancias y de aprender por experiencia. La adaptación a las circunstancias implica la resolución e los problemas planteados por estas. La inteligencia en sentido estricto Es la capacidad de: • A) elaborar pensamientos universales...

    1046  Palabras | 5  Páginas

  • Inteligencia

    inconsciente.Para otros usos de este término, véase Inteligencia (desambiguación). La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española define la inteligencia, entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas».[1] La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como...

    1541  Palabras | 7  Páginas

  • inteligencia

     La Inteligencia La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere(escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. Por ejemplo, si a una persona se le plantea subir al tejado de una casa, la persona seleccionará...

    1105  Palabras | 5  Páginas

  • Inteligencias

    ¿Es la inteligencia netamente emocional o incluye factores externos a este? Entendiendo que según la RAE, se entiende por inteligencia la capacidad de entender o comprender, de resolver además, y en forma de otra acepción, conocimiento, comprensión, acto de entender; habilidad, destreza y experiencia. La inteligencia va más allá de asimilar, guardar y elaborar información. Un individuo desarrolla la capacidad de tener iniciativa, dirigir y tener control sobre muchas cosas, como por ejemplo, concentrar...

    1201  Palabras | 5  Páginas

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