Informantes Claves En La Investigacion Accion ensayos y trabajos de investigación

(UBR)-MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “JOSÉ AGUSTÍN MARQUIEGUI” CARICUAO – CARACAS INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA (IAP) REDACCIÓN DEL INFORME PRELIMINAR SOCIALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN, DICUSIÓN DE RESULTADOS Participante: Zobeida Rivera Profesor: Williams Velásquez Caracas, Noviembre de 2011 Redacción del Informe Preliminar Según Goyette y Lessard (1988), “Si un estudio no se plasma...

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Investigación acción Sara Bernal Escámez Noelia Herraiz Marta Martínez Maribel Picazo Marta Prieto Sara Rodríguez Definición investigación acción La investigación-acción educativa se utiliza para describir una familia de actividades que realiza el profesorado en sus propias aulas. Estas actividades tienen en común la identificación de estrategias de acción que son implementadas y más tarde sometidas a observación, reflexión y cambio. Se considera como un instrumento que genera...

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CARICUAO – CARACAS INFORME Realizado por: RODRIGUEZ, Sabrina Tutor: José Isaac Flores. Caracas, septiembre de 2010 INTRODUCCIÓN Existe una manera de investigar científicamente, propia de las ciencias naturales, en donde el investigador como sujeto de la investigación aborda un aspecto de la realidad (objeto de la investigación) con el propósito de describir, interpretar establecer relación o explicar el fenómeno estudiado. Generalmente, cuando este tipo de investigación se aplica en el...

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ANTECEDENTES HISTORICOS Y FILOSOFICOS LA INVESTIGACION-ACCION La investigación-acción ha intentado hacer comprensible el problemático mundo social y además mejorar la calidad de vida en los ambientes sociales se ha utilizado en entornos educativos y conductuales comunitarios. El propósito de la investigación-acción en comparación en gran parte de la investigación tradicional o fundamental, es resolver los problemas diarios inmediatos y apremiantes de los profesionales tratando de mejorar...

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SINTESIS SOBRE “INVESTIGACIÓN-ACCIÓN-PARTICIPATICA” INTRODUCCIÓN El término 'Investigación–Acción' fue propuesto por primera vez en 1946 por el psicólogo social Kurt Lewin. Dado que los problemas sociales emergen de lo habitual, la investigación-acción inicia el cuestionamiento del fenómeno desde lo habitual, transitando sistemáticamente, hasta lo filosófico. Mediante la investigación–acción se pretende tratar de forma simultánea conocimientos y cambios sociales, de manera que se unan la teoría...

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hacer afirmaciones explicitas acerca de ellos. “TODA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA REQUIERE LA PARTICIPACIÓN DE TRES ELEMENTOS ESENCIALES: 1. ETIC: Sujeto investigador que viene de fuera a participar en la cotidianidad del grupo. Debe conserva su postura neutral, libre y sin prejuicios. Hace su trabajo mimetizándose en el grupo sin afectar los procesos y sin protagonismos. 2. EMIC: Sujeto investigado o nativo del lugar. Se convierte un ficha clave dentro del proceso, su participación es plenamente activa...

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LA INVESTIGACIÓN- ACCIÓN Josefa Eugenia Blasco Mira INVESTIGACIÓN- ACCIÓN. Introducción EDUCACIÓN FORMACIÓN PROFESORADO Repetición Consumidor Construcción Creador INVESTIGACIÓN- ACCIÓN. Introducción Profesional técnico que reproduce Profesional técnico que reproduce contenidos generados por otros contenidos generados por otros PAPEL DEL PROFESOR EN EL AULA PAPEL DEL PROFESOR EN EL AULA Profesional reflexivo, autónomo, que toma Profesional reflexivo, autónomo...

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GONZALEZ ALUMNO: Ing. Sandra Lucina Pinto de León Márquez Huauchinango, Pue., a 30 de junio de 2010 La investigación –acción como método de investigación para docentes Se trata de una forma de investigación para enlazar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondan a los problemas sociales principales. Mediante la investigación–acción se pretende tratar de forma simultánea conocimientos y cambios sociales, de manera que se unan la teoría y la práctica...

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Investigación-acción Por Maricruz Corrales Mora, Ph. D. Catedrática universitaria UNED de Costa Rica La investigación-acción es un tipo de investigación, cuyo método cualitativo se enfoca principalmente al conocimiento de las ciencias sociales y humanas, mediante el cuestionamiento o crítica sistemática de las prácticas profesionales y la respectiva mejora continua dentro de ese campo específico (Flores, 1994). Enfoque principal El rasgo esencial de este método es someter, a prueba, la práctica...

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Algunas reflexiones sobre la investigación-acción colaboradora en la educación Mercedes Suárez Pazos Universidade de Vigo. España. Email: msuarez@uvigo.es Resumen: Se reflexiona sobre la historia de la investigación-acción, sobre sus peculiaridades en el ámbito educativo, sobre sus metodologías y problemas asociados, se describen las diferentes modalidades de investigación-acción centrándose en el papel de la i-a colaboradora, para finalizar comentando sus posibilidades como estrategia de...

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de “la investigación-acción”, término que engloba una serie de corrientes cuya diversidad dificulta considerablemente su conceptualización unívoca. Tanto es así que en la actualidad, se considera más como una meta concepto, es decir va más allá de ser concebido como proceso, sino como objetivo. Definición.- “Proceso reflexivo que precisa para su realización de la implicación individual y colectiva de los profesionales que la desarrollan y que vincula dinámicamente la investigación, la acción y la...

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EL METODO DE LA INVESTIGACION-ACCIÓN (IA) ORIGEN: El término "investigación acción" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944. describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces. Mediante la investigación – acción, Lewis argumentaba que se podía lograr en forma simultáneas avances teóricos y cambios sociales. CONCEPTO La...

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La investigación acción participativa es un enfoque muy importante para todo investigador ya que trata de visualizar la realidad del medio de manera personal, esta metodología busca percibir el problema de distintos puntos de vista para así tener bien claro el problema que esta presentando dicha comunidad. El investigador parte primero de un diagnostico el cual le va a arrojar unos resultados los cuales le van a ayudar a complementar la investigación. La meta última de la investigación-acción...

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INVESTIGACIÓN- ACCIÓN. * Kurt Lewis (1944) * Liga enfoque expermental con programas de acción social * Tres etapas del cambio social: (proceso) * Descongelación * Insatisfacción con el actual estado de cosas * Identificación de un área problemática * Identificación de un problema específico a ser resuelto mediante la acción * Movimiento * Formulación de varias hipótesis * Selección de una hipótesis * Ejecución de...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.N PEDRO EMILIO COLL SANTA ANA - ANZOATEGUI Investigación Acción Participativa y Transformadora en Educación. SANTA ANA, FEBRERO DE 2015 ORIGEN DE LA IAP Año 1944 kurt lewin. EEUU CONCEPTO DE IAP Estudio de realidades humanas. Es una forma de estudiar y explorar una situación social, en nuestro caso educativa con la finalidad de mejorarla. OBJETIVOS DE LA IAP 1.- Mejorar la praxis...

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INVESTIGACION ACCION La principal riqueza que caracteriza a la investigación – acción es la sistematización y mejora de la realidad concreta en la que cada uno trabaja. A menudo muchos nos hemos preguntado ¿Puedo mejorar el trabajo que desempeño? ¿Se puede investigar sobre la praxis cotidiana? ¿Hasta que punto reflexionar sobre la propia acción puede contribuir a mi mejora? Todos somos conscientes de la necesidad de investigar; es decir de asumir la responsabilidad de reflexionar sobre...

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¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN? La investigación acción es en esencia una mezcla de tres ingredientes: la naturaleza altamente participativa del DO, el papel de colaborador y aprendiz de consultor, y el proceso iterativo del diagnóstico y la acción. El modelo de investigación-acción, según se aplica en el DO, consta de: 1. Un diagnostico preliminar. 2. Recopilación de datos del grupo del cliente. 3. Retroalimentación de datos al grupo cliente. 4. Exploración de los datos por el grupo cliente...

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¿Qué es investigación Acción?  Es la planificación, las estrategias, la observación, reflexión y cambio, que se dan en el momento de investigar. La investigación acción es como un ciclo, porque a medida de la investigación, se comienza de un punto, que son las estrategias para estudiar el problema, la planificación etc. Llegando a la reflexión y tomando un cambio. Aquí es donde se ve el ciclo de la investigación al llegar a una reflexión se produce un nuevo problema haciendo que comience un nuevo...

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ. FACILITADOR: : PARTICIPANTES INVESTIGACION-ACCION: El término investigación – acción fue propuesto por primera vez en 1946 por el autor Kurt Lewin. Se trata de una forma de investigación para enlazar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondan a los problemas sociales principales. Mediante la investigación–acción se pretende tratar de forma simultánea conocimientos y cambios sociales, de manera...

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Reporte de Lectura Investigación – Acción Educativa, Estudio de caso y disciplina básica Comienza con la descripción de Gadamer del desarrollo de la Teoría educativa proceso reflexivo de phronesis valores y creencias se someten a crítica, toda comprensión humana se basa en la phonesis. A su vez se realizaron diversas adecuaciones de las ideas y conocimientos de las disciplinas dependiendo de las preocupaciones prácticas concretas del profesor. La disciplina base como una fuente de ideas consiste...

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Cualitativos Estudiante: Melina Chaves Mora. Informe de lectura # 1 Investigación – Acción . Las características de la investigación- Acción. El concepto de la investigación- acción pretende resolver un problema real y concreto. Con pretensiones teóricas, el objeto de la investigación se reconoce situado en su contexto espacio temporal y se origina a partir de la experiencia vivida como problema por un sujeto o grupo de sujetos. La investigación acción es adecuada siempre que se requiera un...

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MARIA CAMPOS PNF. PROCESOS QUIMICOS INVESTIGACIÓN - ACCION RELIZADO POR: LINZAY BRACHO C.I 13.417.809 DESARROLLO La investigación-acción fue descrita por el psicólogo social Lewin...

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INVESTIGACIÓN- ACCIÓN La expresión investigación-acción se utiliza con variedad de usos y sentidos, existe gran variedad de prácticas de investigación-ac¬ción. La investigación del profesorado aparece en los textos de investigación educativa con diferentes expresiones: investigación en el aula, el profesorado investigador, investigación colaborativa, investigación participativa, investigación crítica, etc. que designan modelos de investigación con cierta especificidad, pero que se consideran...

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LA INVESTIGACION ACCION COMO METODO DE LA INVESTIGACION PARA DOCENTES La investigación Acción es un método de investigación en el que el investigador tiene un doble rol, el de investigador y el de participante, combina dos tipos de conocimientos: el conocimiento teórico y el conocimiento de un contexto determinado, tiene como objetivo resolver un problema en un determinado contexto aplicando el método científico. Implica el uso de múltiples métodos en el recojo de la informaciónón...

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DESVENTAJAS Desventajas: Una de las ventajas que yo veo de la investigación acción participativa es el tiempo que se toma, debido a que existen problemas que tienen que ser solucionados a la brevedad posible. Otra desventaja que existe dentro de la I-A es que en muchos casos la comunidad manipula al investigador con respuestas falsas y poco creíbles. CARACTERISTICAS La investigación – acción se presenta como una metodología de investigación orientada hacia el cambio educativo y se caracteriza entre...

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Ensayo: La Investigación En Acción La investigación en acción se desarrolla como una metodología para el estudio de la realidad social, creada por Kurt Lewin (Colmenares, 2008). Actualmente, es utilizada con diversos enfoques dependiendo de la problemática a tratar. Según Pereyra (2008) la investigación en acción es considerada como una alternativa para que los profesionales de la educación comprendan la naturaleza de su práctica y puedan mejorarla a través de decisiones racionales y no...

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Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular de Educación Universitaria Instituto Universitario Pedagógico “Monseñor Rafael Arias Blanco” Caracas - Carícuao INFORME INVESTIGACION ACCION Autor: Amundaray Nelson ...

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NACIONAL UNIDAD 12B, ACAPULCO SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO      MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA   LA MEDIACION PEDAGOGICA Y LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA EDUCACION BASICA Módulo 1. Análisis de la Práctica Profesional.   Alumnos: JAFET CHOPIN GOMEZ Grupo: 2 La Observación de la problemática (diagnóstico y reconocimiento de la situación inicial). El proceso de investigación-acción comienza en sentido estricto con la identificación...

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Métodos de investigación cualitativos Investigación-Acción …Teorías, Métodos y Metodologías… Giovanna Lombardi L. Caracas, 17 febrero 2009 INDUCCIÓN FEBRERO 2009 Universidad Central de Venezuela Facultad de Ciencias Artículo 3. Las Universidades deben realizar una función rectora en la educación, la cultura y la ciencia. Para cumplir esta misión, sus actividades se dirigirán a crear, asimilar y difundir el saber mediante la investigación y la enseñanza; a completar la formación integral iniciada...

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Reajuste del plan de acción a través de los instrumentos precisados en el PIA. 1.2.1. Las fases metodológicas del plan de acción La revisión, reflexión y reajustes de los planes de acción debe realizarse tomando en cuenta dos fases metodológicas: 1º. La implementación de las acciones Luego de haber identificado un problema sobre el cual se pretende intervenir y de haber definido un plan de acciones en el mismo sentido, se pasa a la implementación de dichas acciones. La implementación supone...

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Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) Curso Final de Grado TEMA: Investigación Acción SUSTENTADO POR: María Guadalupe Morillo Antonio 09-1331 María T. Sánchez. Rep. Dom. Fecha: 02/02/2013 Características de la Investigación – Acción Principales Características Kemmis y McTaggart señalan como características más relevantes Es participativa Práctica Crítica Política Implica registrar, recopilar, analizar nuestros...

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RESUMEN DE LA INVESTIGACION-ACCION El proceso de la investigación-acción fue ideado primero por Lewin (1946), después por Kolb (1984), Carr y Kemmis (1988) y otros autores como Kennis y McTaggart (1988) los cuales plantean que la investigación-acción es un método cualitativo que nos permite transformar para mejorar nuestra práctica educativa generando conocimiento y comprensión a través de un proceso autoreflexivo critico y constructivo. La investigación acción es utilizado para descubrir una...

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Investigación-acción Kurt Lewin (1890-1947) Antecedentes históricos y filosóficos En un documento de 1946 Action Research and Minority Problems, describe la investigaciónacción (IA) como: un método comparativo de investigación relativo a las condiciones y efectos de las distintas formas de la acción social y la investigación las cuales conducen a la acción social; donde se aplican pasos sucesivos, en espiral, cada uno de los cuales está compuesto de un ciclo de planeación, acción y hallazgo...

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INVESTIGACIÓN ACCION Por Miguel Miguélez Etapas y actividades para su desarrollo. Etapa I: Diseño general del Proyecto * Área de estudio * Selección y requerimientos de medios disponible * Debilidades y limitaciones de su práctica profesional Etapa II: Identificación de un problema importante * Identificar los problemas existentes en el Contexto de interés * Seleccionar uno de ellos, justificando su selección e importancia para el contexto y el propio investigador o...

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10: El Informe de Investigación El informe de investigación: resultado tangible de la investigación comercial – debe satisfacer los objetivos planteados en su planificación, siendo un instrumento táctico. La redacción del informe final el informe sirve para tomar decisiones el valor del informe radica en su utilidad la redacción y presentación del informe es extremadamente importante el informe tiene dos formas, una de presentación oral ante el cliente, y otra, la de un informe escrito...

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INVESTIGACIÓN-ACCIÓN El término 'investigación–acción' fue propuesto por primera vez en 1946 por el autor Kurt Lewin. Se trata de una forma de investigación para enlazar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondan a los problemas sociales principales. Dado que los problemas sociales emergen de lo habitual, la investigación-acción inicia el cuestionamiento del fenómeno desde lo habitual, transitando sistemáticamente, hasta lo filosófico. Mediante la...

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CUADRO COMPARATIVO INVESTIGACIÓN-ACCIÓN (J. Mckernan) INVESTIGACIÓN EN LA ACCIÓN (Luis Cohen y Lawrence Manion) El propósito de este tipo de investigación es resolver los problemas diarios inmediatos y acuciantes del los profesionales en ejercicio. La investigación en la acción se preocupa de la diagnosis de un problema en un contexto específico e intenta resolverlo en ese contexto, es usualmente colaboradora. La llevan a cabo profesionales en ejercicio tratando de mejorar...

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La Investigación Acción como Método de Investigación para Docentes…. ¿Qué es la Investigación Acción? • Es un método de investigación en el que el investigador tiene un doble rol, el de investigador y el de participante. • Es un método de investigación que combina dos tipos de conocimientos: el conocimiento teórico y el conocimiento de un contexto determinado. La Investigación Acción… • tiene como objetivo resolver un problema en un determinado contexto aplicando el método científico...

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1. Qué es el Informe a los Accionistas? Es el informe que se entrega anualmente a los accionistas, es decir que es un breve resumen de los movimientos que la empresa ha tenido en el año anterior, se incluye por lo menos: a) Un informe de los administradores sobre la marcha de la sociedad en el ejercicio, así como las políticas seguidas por los administradores y, en su caso, sobre los principales proyectos existentes. b) Un informe en que se declaren y expliquen las principales políticas y criterios...

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DE DERECHO INVESTIGACION ACCION. Participantes: Bermúdez Damaris C.I Pérez Francys C.I 19.104.753 Quintero Yesenia C.I 19.639.914 Profesora: Esmeralda de Espinoza Asignatura: Proyecto de Grado Sección: M-624 BARQUISIMETO, NOVIEMBRE DE 2011 INVESTIGACIÓN ACCIÓN. El término investigación – acción fue propuesto por primera vez en 1946 por el autor Kurt Lewin. Son métodos de investigación de carácter eminentemente cualitativo, orientados básicamente a la investigación social y cultural...

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INVESTIGACIÓN ACCIÓN Definición de Investigación Acción por algunos investigadores: Elliott(1993)es el estudio de una situación social, con el fin de mejorar la calidad de la acción dentro de las mismas, es decir, como una reflexión sobre las acciones humanas y las situaciones sociales vividas por el profesorado, que tiene como objetivo ampliar la comprensión (diagnostico) de los docentes de sus problemas prácticos. Kemmis (1984) la investigación acción, no solo se constituye como ciencia...

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fracaso de los métodos clásicos de investigación en el campo de la intervención social. Sin embargo, sus precedentes se hallan en el concepto de “investigación-acción” acuñado por Kurt Lewin en 1944, entendido como un proceso participativo y democrático llevado a cabo con la propia población local, de recogida de información, análisis, conceptualización, planificación, ejecución y evaluación. Se trataba de una propuesta que rompía con el mito de la investigación estática y defendía que el conocimiento...

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¿Cómo surge la investigación-acción? La investigación acción surge ante la imposibilidad de los métodos científicos para resolver situaciones conflictivas en las que el factor humano, en toda su dimensión, es el principal responsable. Ante la dificultad de mejorar una conducta humana por parte de los métodos tradicionales, la investigación-acción propone un método de pensar sistemático en el que se conjugan reflexionar, observar y reflexionar de nuevo; es un proceso que posibilitaría la reconducción...

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enfoque de la investigación es un proceso consecuente, disciplinado y controlado y esta directamente relacionada a los métodos de investigación que son dos: método inductivo generalmente asociados con la investigación cualitativa y el método deductivo está asociado frecuentemente con la investigación cuantitativa. Investigación acción Esta puede ser definida como el estudio, la acción y la reflexión de una situación social, con el propósito de cambiar o mejorar la calidad de la acción misma con la...

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EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE POSTGRADO MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN Lcdo. Jean Millán. Bárbula, 18 de Mayo de 2013 LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN (IA) DEFINICIÓN El método de investigación – acción, es el más natural y cónsono con la actividad de la mente humana en todos sus ámbitos de acción, ya se trate de los mas técnicos y sofisticados...

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Definición de investigación-acción La investigación-acción se puede considerar como un término genérico que hace referencia a una amplia gama de estrategias realizadas para mejorar el sistema educativo y social. Existen diversas definiciones de investigación-acción; las líneas que siguen recogen algunas de ellas. Elliott (1993) define la investigación-acción como «un estudio de una situación social con el fin. de mejorar la calidad de la acción dentro de la misma». La entiende como una reflexión...

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INVESTIGACIÓN-ACCION: El propósito de la investigación-acción es resolver problemas cotidianos e inmediatos, Elliot citado por J. Mckernan (2.001) define la investigación-acción como "el estudio de una situación social con miras a mejorar la calidad de la acción dentro de ella". Por otro lado, Halsey citado por Alvarez y Jurgenson (2.003) la define como una "una intervención en pequeña escala en el funcionamiento del mundo real y el examen minucioso de estas intervenciones". La investigación-acción...

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LA INVESTIGACION-ACCION. LA INVESTIGACION-ACCION LA INVESTIGACION-ACCION QUE NOS DESCRIBE RAFAEL BISQUERA NO ME GUSTO TANTO COMO LA INVESTIGACCION-ACCION QUE NOS MANEJA NORBERTO BOGGINO Y KRISTIN R. ¿PORQUE?, BISQUERA SI NOS DEFINE TODO EL PROCESO QUE SE TIENE QUE REALIZAR EN LA INVESTIGACION, DONDE CORRESPONDEN TODOS LOS SIGUIENTES ASPECTOS QUE SON: 1. PRIMERO IDENTIFICAR LA PROBLEMATICA, DONDE NOS DICE QUE DEBE SER UNA INSATISFACCION ACTUAL, ES UNA INCOHERENCIA DE LO QUE DEBE SER A LO QUE...

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Diseños de investigación acción La finalidad de la investigación acción es resolver problemas cotidianos e inmediatos y mejorar prácticas concretas. (Alvares Gayou, 2003). El propósito fundamental se centra en aportar información que guie la toma de decisiones para programas y reformas estructurales. Existe una preocupación en los profesores, pero con esto pueden reflexionar más a fondo sobre su práctica de la educación en sus institutos o escuelas. La investigación-acción pretende, esencialmente...

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Que es investigación acción La I-A es una metodología orientada al cambio y la transformación socio-educativa. Tiene como objetivo la evaluación y sistematización de un proceso de formación del docente como investigador, promovido a través de la practica de la I-A. A través de esta herramienta se logra articular en un mismo proceso la “innovación”, la “reflexión” y el “desarrollo profesional”. Es decir que fundamentalmente servirá para aportar la información que guié la toma de decisiones y los...

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PARA LA INVESTIGACIÓN – ACCIÓN. Percibo a la investigación – acción, como un procedimiento mediante el cual recabamos nuevos conocimientos y los aplicamos para la resolución de problemas que se presentan en este ámbito. Considerando que la cuestión educativa es un fenómeno cambiante y nunca estático y que no podemos cambiarla si no innovamos. Si englobamos a la investigación - acción como un conjunto de acciones, de búsquedas de “algo” nuevo, que deriva como producto de una investigación dándonos...

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Fundamentación ontológica y epistemológica de la Investigación Acción La ontología se aboca a la definición de un sistema y al entendimiento de cómo están plasmados los sistemas en los distintos niveles del mundo de la observación, es decir, la ontología se preocupa de problemas tales como el distinguir un sistema real de un sistema conceptual. Por su parte, la epistemología se interroga acerca de cómo la realidad puede ser conocida, acerca de la relación entre quien conoce y aquello...

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efectividad de la investigación- acción desarrollada por los maestros y aplica particularmente a la transformación de la práctica pedagógica personal, también propone un modelo de capacitación de maestros basados en la investigación Seda una mirada a las aplicaciones particulares que de la misma se han hecho en educación y para diferenciarlas de las variantes desarrolladas en este proyecto debemos decir que la característica sobresaliente de este variante es la investigación de la practica pedagógica...

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METODOLOGIA DEL TRABAJO SOCIAL PROCESO PARA REALIZAR UNA INVESTIGACION ACCION:- ¿QUE HACER? Este interrogante va a construir:- OBJETO DE INVSTIGACION- ACCION:- Situación-Problema de carácter práctico para poder revertir la realidad ELABORAR PROYECTOS:- Este va a surgir a partir del objeto de estudio de carácter práctico y viable  Implique a todos los responsables de la institución equipo y/o grupo de trabajo que deseen transformar la realidad...

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La Investigación Acción como Método de Investigación para Docentes Rocío Domínguez dominguez_rocio@yahoo.com Contenido • ¿Qué es la investigación acción? • ¿Cuáles son sus características? • ¿Para qué les sirve la investigación acción a los docentes? • ¿Cómo se lleva a cabo una investigación acción? • ¿Quiénes se benefician de una investigación acción? GRADE - 13/08/03 ¿Qué es la Investigación Acción? • Es un método de investigación en el que el investigador tiene un doble rol, el de...

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INVESTIGACIÓN – ACCIÓN. El término "investigación acción" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944. describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces. Mediante la investigación – acción, Lewis argumentaba que se podía lograr en forma simultáneas avances teóricos y cambios sociales. El concepto tradicional de investigación...

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Investigación - Acción El término investigación – acción fue propuesto por primera vez en 1946 por el autor Kurt Lewin. Se trata de una forma de investigación para enlazar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondan a los problemas sociales principales. Mediante la investigación–acción se pretende tratar de forma simultánea conocimientos y cambios sociales, de manera que se unan la teoría y la práctica. El concepto tradicional de investigación-acción...

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 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA VICERRECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION PROGRAMA: EDUCACION MENCION: BASICA INTEGRAL INVESTIGACION ACCION. I CAPITULO. AUTORA: Br. Carlenis Aparicio. Ciudad Ojeda, Abril de 2014 DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN. El diagnóstico (del griego diagnostikós, a su vez del prefijo día-, "a través", y gnosis, "conocimiento" o "apto para conocer") alude, en general, al análisis que se realiza...

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LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN LA HERMENEUTICA INTRODUCCION La necesidad de influir en los procesos sociales o de modificar diversos aspectos de la problemática que se estudia, ha llevado a muchos investigadores a desarrollar métodos para involucrar directamente, a las ciencias sociales en la solución de los problemas. Es así como nace el METODO DE INVESTIGACION ACCION. Cabe destacar que en la investigación no hay modelos arquetipos o normas aceptadas...

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Encuentro Reflexión sobre la investigación acción participativa: sus antecedentes, aplicaciones y perspectivas Presentación Hace 37 años comenzó en el sur de la Costa Caribe colombiana (Córdoba, Sucre, Bolívar) el proceso conocido después con el nombre de Investigación Acción Participativa -IAP- bajo la orientación de Orlando Fals Borda (1925 – 2008) con varios equipos de trabajo. Desde entonces la IAP ha pasado por numerosas y diversas etapas que la han enriquecido como método y concepción en los...

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