• informe
    1 UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO NORMATIVA DE PRÁCTICAS FORMATIVAS Y PROFESIONALES ESCUELA DE INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN INTRODUCCIÓN La presente normativa ha sido preparada teniendo en cuenta las siguientes consideraciones: 1. Para aplicar cualquier proceso de evaluación, es necesario que todas...
    5828 Palabras 24 Páginas
  • Plan operativo una 2009
    DIRECTOR ESCUELA DE POST GRADO Dr. Lucio Avila Rojas MIEMBROS DE ASAMBLEA UNIVERSITARIA AUTORIDADES: M.Sc. Martha Tapia Infantes RECTORA Dr. Pedro Arias Mejia VICERRECTOR ACADÉMICO M.Ba. Manglio Aguilar Olivera VICERRECTOR ADMINISTRATIVO DECANOS DE FACULTAD DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POST GRADO...
    46728 Palabras 187 Páginas
  • Normativa De Practica
    1 UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO NORMATIVA DE PRÁCTICAS FORMATIVAS Y PROFESIONALES ESCUELA DE INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN INTRODUCCIÓN La presente normativa ha sido preparada teniendo en cuenta las siguientes consideraciones: 1. Para aplicar cualquier proceso de evaluación, es necesario que todas las...
    6053 Palabras 25 Páginas
  • Accountability
    ANALISIS DEL CONCEPTO ACCOUNTABILITY Y SU IMPORTANCIA EN LA GESTION ESCOLAR Ma. Angélica Zulantay A. INTRODUCCION El concepto accountability o rendición de cuentas, es una herramienta que se ha incorporado en la actualidad educacional, cumple la función de control, evaluación...
    2481 Palabras 10 Páginas
  • Caracteristicas de las escuelas eficientes
    Pero ¿cómo mide este informe la eficiencia de la escuelas? Los resultados obtenidos (output) son las puntuaciones medias de cada centro escolar en los tests del informe PISA 2003, sobre comprensión lectora, matemáticas y ciencias (hay otra edición más reciente del informe PISA, la de 2006, pero...
    1077 Palabras 5 Páginas
  • Profesor De Matemáticas En Educación Media
    PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD Herramientas para el Seguimiento y Evaluación de la Planeación Estratégica de los Centros Escolares. ÍNDICE | |INTRODUCCIÓN |...
    3937 Palabras 16 Páginas
  • Calidad educativa
    EN LAS DIRECCIONES REGIONALES DE EDUCACIÓN?   Por: Arístides Alfredo Vara Horna [pic] 2. BENEFICIOS: 1. Servirá como base de gestión. Se podrá planificar y gestionar con eficiencia, pues se contará con información de primera mano, cada vez que se requiera. Durante mucho tiempo, se han implantado...
    3388 Palabras 14 Páginas
  • PROPUESTA ZIGZAG
    políticas de los 90 y 2000 priorizaron la implementación de programas de emergencia dirigidas a nivelar las condiciones extremas de algunas zonas y escuelas, que garantizaran cobertura, infraestructura, equipamiento, cumplimiento del calendario escolar e inicio de un proceso de perfeccionamiento docente...
    3117 Palabras 13 Páginas
  • COMO INTEGRA UN OFICIO
    una orden, petición de informe, gestiones, acuerdos, invitación, etc. Únicamente se reconoce como oficio al escrito o documento hecho por Ministerios Públicos, Secretarias de Ayuntamientos municipales, Presidencias municipales, embajadas, sindicatos, jugados, tribunales, escuelas y demás organismos oficiales...
    7454 Palabras 30 Páginas
  • MEDUCA
    Institucional Provincia de Herrera E. S. D. Remitimos a la Comisión Regional de Evaluación Institucional, el informe de seguimiento al Plan de mejora Institucional de la Escuela Puerto Limón de Parita, donde presentamos los resultados de las encuestas, aplicadas a la Directora, padres de familia...
    3598 Palabras 15 Páginas
  • Escuelas Eficaces
    Escuelas eficaces J. Mortimore la define como: “La escuela de calidad es la que promueve el progreso de sus estudiantes en una amplia gama de logros intelectuales, sociales, morales y emocionales, teniendo en cuenta su nivel socioeconómico, su medio familiar y su aprendizaje previo. Un sistema escolar...
    2220 Palabras 9 Páginas
  • Escuela organizada
    “UNA ESCUELA ORGANIZADA PREVIENE LOS DESASTRES” ¿Que quiere decir prevenir? Prevenir quiere decir que es el conjunto de acciones cuyo objetivo es impedir o evitar que sucesos naturales o generados por la actividad humana, causen desastres (daños). Esto se basa en evitar que distintos fenómenos produzcan...
    4268 Palabras 18 Páginas
  • PROGRAMA DE ESTUDIOS
    EC0150 Coordinación de procesos en Gestión Educativa Estratégica en Centros Escolares de Educación Básica Propósito del Estándar de Competencia: Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que coordinan procesos de gestión educativa estratégica en centros escolares...
    6012 Palabras 25 Páginas
  • licenciatura
    Generales Título: Coordinación de procesos en Gestión Educativa Estratégica en Centros Escolares de Educación Básica Propósito del Estándar de Competencia: Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que coordinan procesos de gestión educativa estratégica en centros escolares...
    6076 Palabras 25 Páginas
  • Gestion educativa
    Área de Gestión A Través de la gestión escolar, se espera que los alumnos logren los cuatro pilares de la educación (J. Delors): aprender a conocer, a hacer, a vivir juntos y a ser, y que los docentes dentro del aula y de todos los espacios institucionales, a través de las prácticas y estrategias, hagan...
    2928 Palabras 12 Páginas
  • fisica
    INFORME DE AUDITORIA AL SISTEMA DE GESTIÓN INTEGRAL Y A LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD Y MECI. 1. 1.1. OBJETIVOS GENERAL Evaluar y comprobar selectivamente mediante la verificación de soportes, registros y/o hechos, la implementación y el desarrollo del proyecto de f... 10099...
    520 Palabras 3 Páginas
  • Evaluacion De Conocimientos Certificacion De Directores
    CONOCIMIENTO GESTIÓN ESCOLAR ESTRATÉGICA 1. Elementos de la Gestión Educativa Estratégica: • Liderazgo compartido • Trabajo colaborativo • Planeación estratégica • Evaluación para la mejora • Participación social responsable • Transparencia y rendición de cuentas • Flexibilidad en las...
    1508 Palabras 7 Páginas
  • pasos para el pete
    Programa Escuelas de Calidad Alianza por la Calidad de la Educación Módulo II PETE Simplificado Recomendaciones para elaborar el Plan Estratégico de Transformación Escolar Alonso Lujambio Secretaría de Educación Pública José Fernando González Sánchez Subsecretaría de Educación Básica ...
    25741 Palabras 103 Páginas
  • OPEI
    el desarrollo de los procesos, procedimientos y formas de trabajo en los diferentes ámbitos de gestión de su estructura. Las acciones desarrolladas han implicado la movilización del personal de las Escuelas, Sectores, Departamentos y de la propia Dirección1, en pro de lograr la mejora continua en el...
    20746 Palabras 83 Páginas
  • Enfermera
    instrumentos técnicos estratégicos para su evaluación, aprobación e implementación en la Escuela. 2. Planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar el desarrollo de las actividades académicas y administrativas de la Escuela de Enfermería Padre Luis Tezza. 3. Aprobar y suscribir convenios con entidades...
    8813 Palabras 36 Páginas