Informe Final De Practica Docente De La Universidad Panamericana De Guatemala ensayos y trabajos de investigación

I. Etapas previas realizadas 1.1 Observación en el aula. Al inicio de esta etapa de la práctica docente pude analizar la forma en la que se encuentran las instalaciones de la escuela así como también la manera en la que los docentes toman sus decisiones y como organizan las diferentes comisiones las cuales son: de finanzas, deportes, cultura, refacción, higiene, ornato y salud, evaluación, lectura y disciplina de igual forma se organiza una comisión formada por los estudiantes la cual es: el...

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Tema: Informe final de práctica docente de los tres niveles. Curso: Práctica docente supervisada Melvin Leonardo García Aguilar Totonicapán septiembre del 2011 Este informe se lo dedico principalmente a Dios porque él me dio la sabiduría al poder impartir mis clases y las fuerzas necesarias al empezar y culminar las tres etapas de la práctica docente como también me cuido mi salida al momento de comenzar la jornada de mis estudios así como...

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 Práctica Docente IV (474) Diagnóstico de problemática Y Plan General de acción En el 4° “F” de la E. N. B. “Br. José Joaquín D’León” Informe Final Pasante: Sergio Alberto Zambrano Torrado C.I: 11.114.131 Informe preliminar (Semana 2) Pre-silábico Silábico Sonidos Simples Silábico Sonidos Complejos Ortográfico Lectura Fluida Amundaray Pereira, Gabriel E X Ávila Soto, Jorge Miguel Josué X Bello Ricardiz, Ramón S ...

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 Informe de las Prácticas: Introducción: El desarrollo de este informe reflejará mi experiencia como practicante en el nivel Secundario - durante el período comprendido entre el 09 de septiembre y el 25 de Noviembre del 2013, teniendo en cuenta de que entre el 16 de septiembre y el 20 de septiembre tuvo lugar el período de la semana del estudiante. El objetivo del trabajo es transmitir la idea de que la motivación debe ser vista como un factor que desempeña un papel esencial en el aprendizaje...

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 UNIVERSIDAD PANAMERICANA Facultad de Ciencias de la Educación Guía para elaborar el Informe de Practica Profesional Administrativa, de la Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa Facultad de Ciencias de la Educación Guatemala, abril 2014 Guía para elaborar el Informe de Practica Profesional Administrativa, de la Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa Facultad de Ciencias de la Educación Guatemala, abril 2014 ...

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INFORME FINAL DE PRACTICA PROFESIONAL PRACTICA PEDAGOGICA RUTH MARINA CALDERON PANTOJA TUTOR LADY YOLANDA CUESVA MUÑOZ CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS - UNIMINUTO PROGRAMA (ATECION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA) PRACTICAS PROFESIONALES MOCOA- PUTUMAYO NOVIEMBRE DE 2014 INFORME FINAL DE PRACTICA PROFESIONAL PRACTICA PEDAGOGICA CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS - UNIMINUTO RUTH MARINA CALDERON PANTOJA ATECION INTEGRAL A...

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CHILDREN INTERNACIONAL FUNDACIÓN AMIGO DE LOS NIÑOS-CARTAGENA INFORME DE PRÁCTICAS POR: OSCAR GUILLERMO CARDONA CERRO COD. 1055071 A: OSCAR VILLAREAL UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA FACULTAD DE EDUCACIÓN LIECNCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES CARTAGENA, 01 DE JUNIO DE 2011 Tabla de contenido • Introducción ----------------------------------------------------------------------...

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INFORME ORAL DE PRÁCTICA DOCENTE I-DATOS GENERALES CENTRO DE PRÁCTICA: Instituto Rafael Leonardo Callejas UBICACIÓN: Santa Rosa de Aguan, Depto. De Colon NOMBRE DE PROFESORES PRACTICANTE: Lidia Esperanza Casildo 101196600149 Wilian Enrique Ordoñez 207198400016 Kerlyn Patricia Parks 207198000031 CARRERA:Educación Especial en el grado de Licenciatura ASIGNATURA: Educación Cívica CURSO: Primero, Segundo y Tercero de ciclo común ...

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RepÚblica de honduras Universidad pedagógica nacional Francisco morazÁn PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA EN SERVICIO INFORME DE PRÁCTICA PREVIO A LA OBTENCION DEL TITULO DE: I y II CICLO EN EL GRADO DE LICENCIATURA MAESTRA - ALUMNA: MARTA ELENA MEDINA CANACA FECHA: NOVIEMBRE, 2010 Coordinador General de Práctica Docente Licda. : Sonia Patricia Pacheco Asesor de práctica Lic. Juan Benigno Ratliff Maestra – Alumna Marta Elena Medina Canaca ...

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EDUCATIVO COPÁN CICLO ESCOLAR 2011-2012 SECCIÓN BACHILLERATO BÁSICO LABORATORIO DE CIENCIAS 3 (Química) Estudiante: (Apellido Paterno) (Apellido Materno) Nombre(s) Grupo: Fecha de entrega: Día Mes Año Día Mes Año Fecha de realización: PRACTICA No. 7 “Ley de la conservación de la masa” INTRODUCCIÓN Todo cambio químico involucra una reacción entre diferentes sustancias produciendo la formación de sustancias nuevas. Partiendo de la idea de que toda sustancia, elemento o compuesto está...

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INFORME DE LA PRÁCTICA DOCENTE DE 1º Y 2º GRADO En el siguiente informe se da a conocer lo que se realizó en la cuarta práctica docente, así como las experiencias vividas de esta jornada de clases que se llevó a cabo del 16 al 20 de Mayo del 2011 en la Escuela Secundaria Técnica Nº128 “Lic. Adolfo López Mateos”, ubicada en Av. Toluca # 31-B Col. Guadalupe Victoria en Otzolotepec, en los grupo del 1º “C” y 2º “A” Turno Matutino. Previamente se realizó un plan de jornada de observación...

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para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” INFORME FINAL FACULTAD : CIENCIAS CONT. FIN. Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA : CONTABILIDAD INTEGRANTES :        ANDAHUA LOPEZ, Vladimir ARIAS TAMARA, Reyna BEJAR CANO, Ivan GONZALES ORTIZ, Milagritos GUEVARA REYES, Nelly POZO RODRÍGUEZ, Maritza QUINTANA PUENTE, Rodolfo ASIGNATURA : PRÁCTICAS OPERATIVAS JUSTAS CICLO ACADÉMICO : “II” DOCENTE TUTOR : TANIA YARLAQUÉ GONZALES TITULO DE LA CHARLA ...

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CONSIGNAS: 1. Solicitar a un docente una planificación anual, unidad didáctica, proyecto o plan de clase. 2. Realizar una entrevista personal (anexar los registros donde se pueda conocer las razones de su planificación, su justificación, sus teorías, sus creencias, le pedimos que explicite cómo pensó la planificación, su organización, sus componentes, permitiéndonos conocer sus decisiones, su intencionalidad, etc. a partir de un proceso de reflexión sobre su propia práctica). 3. Analizar la planificación...

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INFORME DE LA PRÁCTICA ESCUELA TELESECUNDARIA: ___ALEJANDRO GÓMEZ MAGANDA__. CLAVE: C.C.T.12E.T.V.0248R_ PERÍODO DE OBSERVACIÓN PRÁCTICA DOCENTE: _____Del 06 al 10 de junio del 2011.___________ LUNES 06 DE JUNIO DEL 2011. El primer día de la jornada de observación y práctica docente me presenté con el grupo de tercer año “A”, los salude a todos y comencé con la clase de historia explicando el tema de “Realidades sociales de los mexicanos”, los alumnos se mostraron participativos pero...

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INFORME DE PRÁCTICA DOCENTE. Introducción. El presente informe expone un relevamiento de las visitas realizadas en el marco de la Práctica docente de 2°año, a la institución destino: “Secundaria Básica N°6”. Desarrollo. Datos de identificación de la escuela: Nombre: Secundaria Básica N°6. Domicilio: Paraguay y Venezuela (barrio La Cumbre). Distrito: Arrecifes. 011 Turno: mañana. Nivel: secundario. Secciones: primer año “U”, segundo y tercero “A” y “B”, cuarto, quinto y sexto “U”. Edificio...

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TRABAJO FINAL DE PRÁCTICA DOCENTE Alumnas: Branca Joela Colodro Daiana Quintero Mariana Docentes: Adelma Yañez Carolina Calderon Profesorado para la Enseñanza Media con Modalidades N°6026, Rosario de Lerma Salta. Las observaciones realizadas son hechas en la Escuela N°4808 San Martín. La escuela se encuentra a tres cuadras del centro de Rosario de Lerma, Salta. Ésta se ubica en el barrio San Martín, en la calle Coronel Moldes 138. Es una escuela prácticamente nueva, fundada en el 2008 pero...

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expreso las experiencias vividas del desarrollo de la práctica docente en la Escuela República de Bolivia ubicada en la ciudad de Colón en el corregimiento de Barrio Sur, zona de supervisión N. 2, dirigida por el Director Profesor José Obregón. Considero que la práctica docente se constituye en una base fundamental ya que es un generador de conocimientos y es un elemento primordial para nuestra formación como educadores. Es la práctica docente las que nos facilitan expresar los conocimientos adquiridos...

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INFORME FINAL DE LA PRIMERA JORNADA DEOBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I Para que la jornada de observación y práctica escolar se llevara a cabo, en el Plan de trabajo se trazaron ejes que nos ayudarían a lograr los objetivos planeados, de acuerdo a esto a continuación describo lo observado: 1.-Con respecto al Fortalecimiento de mis habilidades de observación y diálogo para mejorar mi formación como docente y mi desempeño laboral mediante la interacción con los alumnos de la escuela secundaria destaco...

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Universidad Pedagógica Nacional Unidad 271 Licenciatura en Educación ʼ94 Materia El Maestro y su Práctica Docente Actividad Final de la Unidad III Critica de la Sabiduría Docente Asesora Lic. Francisca Potenciano Lizcano Estudiante Guadalupe Rosado Hernández 1er. Semestre Villahermosa, Tabasco, 1° de Noviembre de 2008. INTRODUCCIÓN Como profesor-alumno a partir de la reflexión de mis experiencias profesional he desarrollado técnicas de investigación utilizando el análisis...

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 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional .Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Núcleo Sucre – Sede Cumaná PLAN DE CLASE Docente: Linares Carlos Grado 6º sección “A” Nombre del instituto E.B “Manuel Saturnino Peñalver Gómez Áreas de aprendizaje lenguaje y cultura Fecha 15/11/ 2012 Trabajando con los verbos, sustantivos, adjetivos, sujetos y predicado Contenidos: Lenguaje...

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GUIA PARA ELABORACION DE INFORME FINAL LA PRÁCTICA PROFESIONAL ASPECTOS TECNICOS PARA LA ELABORACION DE INFORME FINAL DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL. El documento de Informe final de la práctica profesional deberá integrarse con las siguientes características: * Se debe presentar digitalizados en CD. Deberá contener un texto ordenado sobre la base de un eje central, de manera jerárquica, tanto en la secuencia del texto como en el tamaño de la letra. No se deben integrar abreviaturas y todas las...

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ESCUELA NORMAL DE SINALOA. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD: ESPAÑOL. Materia: Observación y práctica docente I Alumno: Profesor: Grupo: CIUDAD, ESTADO, DÍA, MES, AÑO Informe de prácticas de observación En el periodo semanal del 8 al 12 de Octubre del año en curso llevé acabo mis actividades de práctica docente en la Escuela Secundaria Técnica #72 ubicada en la colonia Loma Linda, calle Surutato, S/N, Culiacán Rosales con el objetivo de estudiar el comportamiento...

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 INFORME DE MI OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL ¨ANTONIO MIJARES¨ En el presente trabajo específica las vivencias en la primera jornada en la escuela secundaria, abarcara dos  días consecutivos Jueves 29 Y Viernes 30 de noviembre de 2012 en grupos de la escuela secundaria ¨Antonio Mijares¨ con servicios de educación básica; en ella continuaré con una intensa labor de observación de las características de la escuela, de los alumnos, de los grupos, del trabajo que...

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Universidad Privada San Pedro Ingeniería Informática y Sistemas PUNTOS A CONSIDERAR EN LA PRESENTACION DEL INFORME FINAL – PRACTICAS I - II 1. CARATULA 2. DEDICATORIA 3. AGRADECIMIENTO 4. INDICE 5. RESUMEN 6. ABSTRACT 7. INTRODUCCION 8. GENERALIDADES 8.1 NOMBRE DEL PROYECTO 8.2 DESCRIPCION DEL PROYECTO 8.3 LOGOTIPO DE LA ORGANIZACION 8.4 RAZON SOCIAL DE LA ORGANIZACIÓN: NOMBRE, DIRECCION, FONO, E-MAIL 8.5 DESCRIPCION DE LA ORGANIZACION 8.6 ORGANIGRAMA 8.7 SITUACION PROBLEMÁTICA ...

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INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL: ESCUELA G-745 “ BRISAS DEL MAR” INFORME PARA OPTAR AL TÍTULO DE TÉCNICO DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL DE NIVEL SUPERIOR. ALUMNA: SABINA FRANCESCA VIDAL CARRILLO. PROFESORA GUÍA: SRA. CARMEN GLORIA YÉVENES SOTO. ARAUCO –ENERO – 2013 Santiago – Rancagua - Concepción - Arauco INSTITUTTO PROFESIONAL IPEGE Escuela G-745 “ Brisas del Mar” Santiago – Rancagua - Concepción - Arauco INSTITUTTO PROFESIONAL IPEGE  La escuela funciona con los niveles: ...

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CATEDRA: Practica Supervisada CATEDRÁTICO: Cesar Ruiz Arana INTRODUCCION: La Practica es un servicio que se le presta a una empresa durante un periodo determinado con el propósito demostrar nuestras habilidades adquiridas en el establecimiento y a si mismo nos ayuda aprender cosas nuevas que nos ayudaran a tomar experiencias de cómo desenvolvernos en la empresa INFORME Lunes 29/08/2011 Li di mantenimiento a 3 computadoras...

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INFORME FINAL DE PRÁCTICA SOCIAL ESTUDIANTIL 1. Descripción Del Proceso Realizado El primero de Agosto del 2007 se inicio el proceso de practica en las instalaciones de la Universidad Simón Bolívar, donde se llevaron a cabo diferentes roles en el área de la psicología educativa (asistencia y gestión), efectuando una participación activa en cada un de los proyectos que tiene a cargo la Doctora Yadira Martínez de Biava jefa inmediata en la institución. Todos los programas pretendían alcanzar...

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los padres es a través del cuaderno de comunicados, también tienen boletín de asistencia, legajo con datos personales, planilla de salud y planilla de educación física; pero notan una falta de responsabilidad por parte de los alumnos a la hora de informar a sus padres. No hay respeto por parte de la mayoría de los alumnos, al momento de comportarse mal son advertidos dos veces y recién a la tercera vez se frenan un poco. Se aplican sanciones. Muchos chicos se encuentran “abandonados” por los padres...

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INFORME El día martes 28 de octubre del 2008, nos presentamos mis compañeros y un servidor con el fin de observar en la “Escuela Primaria Vicente Guerrero” la cual es semi urbana, con clave 20DPR1891R, ubicada en la ciudad de Oaxaca de Juárez, en el municipio de Santa Cruz Xoxocotlán, entre las calles Morelos y Genaro V. Vásquez. Se puede notar que se encuentra en el centro de este municipio porque muy cerca del lugar se puede observar el parque, la iglesia y el palacio. Llegamos muy temprano...

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SECCIÓN: “A-B” GRADO EVALUACIÓN DEL ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA UNIDAD Nº 03 ESTUDIANTE:……………………………………………………………………………… DOCENTE: Gina Rivera Esquiagola FECHA:…………………………… NOTAS: CAP. 1 CAP. 2 CAP. 3 PROM.: CAPACIDAD Nº 01: MANEJO DE LA INFORMACION (7 PUNTOS) I. MARCO V O F SEGÚN CORRESPONDA 1.a. En su cerámica polícroma emplearon 9 colores ( ) b. Tiahuanaco tuvo en su centro de desarrollo...

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Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” Programa: Educación Proyecto: Matemática y Física Cátedra: Práctica Docente I Facilitador: Lcda. Lisbeth Quintero [pic] | |Pasante: | |Br.: |Junior Estela | |C.I.: |16.986.797 | Cabimas, Marzo del 2011 INTRODUCCION Práctica Docente I es una cátedra que nos ayuda en nuestra formación como futuros docentes, ya que facilita el...

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población compuesta en el 97 % por individuos mestizos y descendientes de africanos.8 Por otra parte, no se han realizado investigaciones sobre la incidencia de otras variantes del grupo sanguíneo A. Por esta razón, el presente trabajo tiene la finalidad de conocer la distribución de las frecuencias de los grupos sanguíneos ABO y especialmente de los subgrupos y variantes del grupo sanguíneo A en los donantes de sangre. El grupo sanguíneo A se subdivide en los subgrupos A1 y A2, sobre la base...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL SEDE: TENANGO DE DORIA LICENCIATURA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Y LICENCIATURA DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA PLAN ‘90 ASIGNATURA: ANALISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE SEMESTRE: PRIMERO GRUPO: A TEMA: ENSAYO DE LA PRÁCTICA DOCENTE ASESOR ACADÉMICO ALUMNO MTRO: CONSTANTINO PATRICIO CANALES. PROFR: MILTON RAUL ALVARADO AGUIRRE 15/06/13 INTRODUCCIÓN Mi nombre es Milton...

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA ESCUELA DE POST-GRADO Programa de doctorado en ciencias con mención en Ecología Amazónica INFORME DE PRACTICA DE CAMPO Indicios necesarios de antigua vida marina en la amazonia formación pebas Estudiante : Jorge Armando Ayarza Rengifo Catedra : ECOLOGÍA TERRESTRE Y BOSQUE AMAZÓNICO Docente : Dr. Arturo Acosta Díaz Grupo de práctica : 2 Iquitos – Perú 2014 1. INTRODUCCIÓN En el último siglo...

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En el siguiente informe doy a conocer lo que se realizó en la práctica docente que se llevo a cabo en la escuela primaria “Hermenegildo Galeana” ubicada en la Colonia Morelos, entre las calles Tepoztlán y Tetecala s/n, en Cuautla Morelos, con el fin de impartir clases de Español y Matemáticas a los alumnos del 1º grado grupo ``A´´. Previamente a esto se realizo un plan de jornada de observación y práctica docente con la finalidad de que como alumna en formación conozca y aplique el proceso de enseñanza...

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Orrego Matias ISPC- P. Docente-1º C Cuando comenzamos con Práctica Docente, aprendí desde la primera clase. Si bien en estas clases tuve algún grado de complejidad, al trasladarme de un grupo a otro, recibí el reconocimiento personal de los nuevos compañeros. Solo acá pude entender el significado in situ del multiculturalismo, la subjetividad y el trabajo en equipo. Descubrí que los tenía ya incorporados, aunque en stand by, dado que mi subjetividad fue cambiando a lo largo del año y mi identidad...

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ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Caratula Agradecimientos Dedicatoria Índice I. DATOS GENERALES: A. Centro de prácticas: Razón social: ……………………………….. Dirección: ……………………………….. Actividad Económica: ……………………………….. Aniversario Institucional……………………………….. Representante: ……………………………….. Teléfono: ……………………………….. Mail: ……………………………….. B. Centro de Formación Profesional del practicante: Razón Social : Universidad César Vallejo S.A.C Dirección : Av. El Parque Nº 640...

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 Universidad Nacional de Salta Facultad de humanidades Lic. ciencias de la educación Didáctica I Profesora. Adjunta: Mg Elizabeth Bellavilla Tutora: Celeste Chilo. Observador/a : Yanina Soledad Irala. Escuela: Leopoldo Lugones n°4032. Directora: María del Rosario López. Vicedirectora : Julia Teresa Toral. Maestra de grado: Silvia- Gladis Guzmán. Grado: 4°. Turno: mañana. Año: 2012. INTRODUCCION En la cátedra de didáctica I ,la profesora Elizabeth bellavilla nos organizo...

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INFORME FINAL DE PRÁCTICAS PROFESIONALES El informe final de prácticas profesionales mencionará algunas situaciones destacadas acerca de no sólo practicas profesinales sino de todos los acontecimeintos importantes que se llevaron a cabo durante el transcurso de este requisito. Debe mencionarse que gracias a las prácticas profesionales uno se da cuenta de que la teoría que se retoma en la universidad se puede llevar a la prática. Las prácticas profesionales se realizaron en el transcurso...

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ECOLOGÍA HUMANA Diseño Gráfico Yami_ryk_r@hotmail.com NATURALEZA AL BORDE DE UN FINAL CONTUNDENTE. Realizado Por: Yamile Leal. “Hasta ahora hemos seguido el camino rápido, el de la destrucción sin mirar al pasado ni pensar en el futuro, simplemente viviendo el presente. El otro camino, nos ofrece la conservación de la tierra, camino que estamos obligados a ver, aunque finalmente seamos nosotros quienes elijamos, ya que hemos sido nosotros quienes hemos llenado el mundo de productos químicos...

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Departamento de Pedagogía Curso: E403 Práctica docente Coordinadora: Licda. Lubia Magalí Guerra Catedrático: Lic. Héctor Manuel Zamora Vielman Informe final de Práctica Docente Institución sede de la práctica: Centro Educativo “Valle Verde” Dirección: Calle Ancha de los Herreros No. 59, Interior La Antigua Guatemala Estudiante: Dórica Amparo Contreras Osorio Carné: 201115979 Guatemala, mayo de 2013 ÍNDICE ...

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Didáctica de la Lengua y la Literatura “Memoria final sobre Prácticas Educativas” “La sabiduría práctica es la máxima virtud de un buen docente, una virtud cuya concreción en la enseñanza requiere un juego sutil entre varios opuestos binarios: razón e imaginación, experiencia e inocencia, argumentación clara y riqueza de relato, respeto por los principios y atención a los detalles”. Sanjurjo, L. (2002). La formación práctica de los docentes: Reflexión y acción en el aula. Rosario. Homo Sapiens...

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del 2011 1er Informe mensual de prácticas profesionales Nombre: Luis Arturo Gómez Moreno. Numero de control: 09401080050412 Semestre: 5º Grupo: “D” Especialidad: Técnico En Informática No. Lista: 11 Lugar donde presento mis practicas profesionales: SAGARPA ddr01 Dirección: Plutarco Elías calles # 67 Col. Centro Área en la que realizo mis practicas profesionales: Ventanilla núm. 1 Periodo que reporta Inicio: 31 Agosto 2011 Termino: 31 Septiembre 2011 Mes de práctica: Agosto-Septiembre ...

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Universidad panamericana Facultad de ciencias de la educación. Lic. Mario López. Psicología del desarrollo. Ensayo. Hiezly Rorayma De León Cayax. 18/06/15 Introducción: El desarrollo del ser humano podríamos decir que se divide en cinco etapas de las cuales solo he vivido tres la infancia, niñez, adolescencia en la que pues tuve buenas y malas experiencias de las cuales aprendí muchas cosas , como también me equivoque muchas veces...

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Informe Final de las practicas profesionales Presentación Acontinuacion se presentaran las actividades realizadas por el alumno: Felipe Sánchez López Durante las 240hrs prestadas en las prácticas profesionales donde se logro un aumento en el Conocimiento y Dominio en algunas areas del Laboratorio como Fueron Uroanalisis y recepción A continuación se expondrá una breve explicación de las áreas en que el alumno formo parte y demostró tener...

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FÍSICA I I. GENERALIDADES. 1. Número correlativo : 8 2. Código de la asignatura : FIS104 3. Prerrequisito : Matemática I 4. Número de horas por ciclo : 80 horas 5. Horas teóricas por ciclo : 40 horas 6. Horas prácticas por ciclo : 40 horas 7. Duración del ciclo en semanas : 20 semanas 8. Duración de la hora clase : 50 minutos 9. Unidades valorativas : 4 U. V. 10. Identificación del ciclo académico : II II. DESCRIPCIÓN. En el desarrollo de este...

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Camusso, había propuesto donar un lote de maquinarias con destino a la Sección Mecánica, además solicitaba autorización para iniciar la construcción de seis aulas en terrenos municipales. La escuela muestra su evolución en el aumento de la matrícula y docentes, en las distintas especialidades que se dictaron y se dictan y en los cambios de denominación a partir de su nacionalización y posterior provincialización. Así, por decreto Nº37179/44 del Presidente Farrel pasa a depender del Ministerio de Justicia...

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” MONTERREY, N. L. RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL “PRIMER INFORME DE OPD2” 4º. Semestre. Enero-junio de 2010 FORMA Presentación Dos puntos Un punto Cero puntos 1. Ortografía y - No presenta errores ortográficos o de puntuación. Presenta menos de tres Presenta cuatro o puntuación - Usa adecuadamente las mayúsculas y minúsculas. errores. más errores. - Seleccionó el vocabulario adecuado para cada parte Dos o tres palabras no Más de cuatro del texto...

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 LINEAMIENTOS PARA PRESENTACIÓN DE INFORME DE PRACTICA DOCENTE 1. CARATULA 2. CONTRA CARATULA, (lugar donde va la calificación final la práctica) 3. INTRODUCCIÓN 4. ÁREA DE INVESTIGACIÓN a) DEFINICIÓN DE “CURSO DE EDUCACIÓN MUSICAL”. b) ANÁLISIS SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CURSO EN LOS DIFERENTES NIVELES “ANTES Y DESPUÉS” CONSULTAR LIBROS. SE TOMARA EN CUENTA LA FUNDAMENTACIÓN DEL TEMA 5. DATOS GENERALES DEL CENTRO EDUCATIVO formato 1 6. HORARIO DE CLASES 7. PLAN DE UNIDAD I Y II...

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Introducción El siguiente informe tiene como finalidad observar el rol que cumple el educador de párvulo en los diferentes niveles de educación inicial, a su vez observar el comportamiento y habilidades del educando frente a los diferentes problemas que surgen a diario en el aula. Tener acceso a familiarizarme con el entorno en el cual me voy a desarrollar profesionalmente. Descubrir mi vocación frente a la profesión de educador de párvulo, comparar y analizar los contenidos aprendidos en...

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nombre de la escuela ALUMNAS PRACTICANTES: PROFESORA: INTRODUCCIÓN La realización de la práctica docente como experiencia en el aula, hizo un aporte significativo en nuestra carrera docente, como estudiantes siempre pensamos que superar el nivel universitario era dificilísimo, y desde ahora como practicantes vemos que los docentes tienen el deber de acercar a los estudiantes al conocimiento, facilitarlo. La actividad realizada durante la práctica docente consiste en la Experiencia de...

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA ENTORNO INSTITUCIONAL 1. VISIÓN DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Ser la entidad rectora en la formación de profesionales humanistas, con base científica y tecnológica de acuerdo con el momento socioeconómico, cultural, político y educativo, con impacto en las políticas de desarrollo nacional, regional e internacional. 2. MISIÓN DEL DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA Generar permanentemente procesos de análisis...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA C. T. 21DNS0001J LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA MODALIDAD ESCOLARIZADA 2do. GRADO INFORME PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRACTICA DOCENTE DEL 11 AL 15 DE OCTUBRE DE 2010. TERCER SEMESTRE ESCUELA TELESECUNDARIA “ADOLFO LÓPEZ MATEOS” DOMICILIO AVENIDA...

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La Universidad de San Carlos Borromeo de Guatemala. Fue fundada el 31 de enero de 1676 por Real Cédula de Carlos II siendo la cuarta universidad fundada en América. Algunos de los pensadores más importantes de la historia de Guatemala se han formado en este centro de estudio. Siendo la Universidad de San Carlos de Guatemala la única universidad pública en Guatemala, se ha convertido también en la más importante. En la época de la revolución guatemalteca se estableció su total autonomía, llegando...

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Perfil docente El Articulo 36 de la Ley de Educación Nacional Nº 12/91 establece como obligaciones de los educadores que participan en el proceso educativo, las siguientes: • Ser orientador para la educación con base en el proceso histórico, social y cultural de Guatemala. • Respetar y fomentar el respeto para su comunidad en torno a los valores éticos y morales de esta última. • Participar activamente en el proceso educativo. • Actualizar los contenidos de la materia que enseña y la...

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PÚBLICA DE HIDALGO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “BENITO JUÁREZ” CICLO ESCOLAR 2011-2012 LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR Ensayo: “Los efectos de las habilidades comunicativas de la educadora en el aprendizaje de los niños” Observación y Práctica Docente 3° SEMESTRE, GRUPO “A” INTRODUCCIÓN En el presente ensayo pretendo poner en evidencia los efectos...

1729  Palabras | 7  Páginas

títulos de cuadros, gráficos, mapas e ilustraciones 4.5. Redacción de bibliografía 5. Anexos Presentación El presente manual tiene como propósito establecer las normas básicas de redacción y presentación de trabajos académicos en la Universidad Panamericana. Para ello se han tomado, en lo posible, las normas APA, así como elementos de redacción moderna, propuestos por la Real Academia Española de la Lengua y autores reconocidos en este campo. Está dirigido para profesores y estudiantes de todas...

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INFORME FINAL Es el documento que previo desarrollo del protocolo investigativo y posterior ejecución del estudio permitirá presentar los resultados, conclusiones y recomendaciones obtenidas del análisis de los datos. Es un documento que muestra en forma ordenada, pertinente y concisa los aspectos de una investigación, especialmente los relacionados con los resultados obtenidos, así como su discusión. INFORME FINAL • La diferencia principal entre el protocolo o proyecto de investigación tiene que...

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de los trabajos prácticos determinados por la cátedra, como así también en cada una de las fases del proceso didáctico, su predisposición para con las instituciones asociadas fue siempre la optima, colaborando con las actividades extracurriculares. Durante el 1° momento de preparación para la intervención de la práctica docente- pedagógica estableció una excelente y cordial comunicación con las docentes y directivos de los jardines en donde se desempeño como profesor practicante de Educación Física...

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Introducción La práctica docente estudio de casos, permite estudiar casos reales que existen en las escuelas primarias. El estudio de casos, nos permite profundizar en situaciones educativas específicas, en sus causas, cómo se desarrollan, las implicaciones y consecuencias de las mismas, así como diferentes estrategias para abordarlas. El o la estudiante puede estudiar no sólo casos problemáticos, sino también casos exitosos, con el propósito que pueda comparar y diferenciar las condiciones...

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