Informe Final De Sexto Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

Ejemplos de redacción de boletines finales de primaria para primer grado Alumno con literal “C” Es amigable se dirige hacia sus compañeros y docente con respeto y adecuación, es responsable con las actividades asignadas, es creativo, aplicado, muestra interés para trabajar en grupo, su presentación personal es buena. En ocasiones subraya en el texto las palabras que consideren importantes. Se encuentra en proceso al momento de realizar la lectura. Escribe oraciones sencillas a partir...

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SITIOS DE INTERNET QUE SE RELACIONAN CON SEXTO GRADO BLOQUE 1 |ASIGNATURA |SITIOS DE INTERNET | |ESPAÑOL |http://www.elbalero.gob.mx/ ...

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GUÍA DE ESTUDIO PARA EL TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO ESPAÑOL Libro de Español págs. 66 a la 93 PROYECTO 1 “Examinarse para aprender o para saber. ¡Éste es el dilema!”Identifica distintos formatos para preguntas, Distingue entre explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto, relaciones todo-parte, reflexiona sobre formatos de diferentes tipos de reactivos y localiza ambigüedades en preguntas y respuestas. Reflexiona sobre los propósitos de los diferentes reactivos en exámenes y cuestionarios...

1099  Palabras | 5  Páginas

Coatzacoalcos, “Ciudad para vivir siempre” Hablando un poco de historia Coatzacoalcos ciudad fundada 4 veces; a la llegada de los conquistadores fue identificada con el nombre de Guazaqualco; finalmente se le conoce como el actual Coatzacoalcos, traducido literalmente de la lengua náhuatl que quiere decir “ el escondit de la culebras o serpientes. Sus limites son, al Norte el Golfo de México; al Sur los municipios de las Choapas, Moloacan...

652  Palabras | 3  Páginas

INFORME FINAL DE ACTIVIDADES ESCUELA: BENITO JUAREZ TULANCINGO, HGO C.C.T.: 13DPR4143S ZONA: 106 SECTOR: 04 CURSO ESCOLAR 2010 – 2011 PROFR. LUIS ENRIQUE HERNANDEZ SANCHEZ 08 DE JULIO DE 2011 INDICE PRESENTACION……………………………………………………………………………………………..1 1.- INDICADORES EDUCATIVOS……………………………………………………………………..2 -CONTEXTUALIZACION………………………………………………………………………………….3 -INDICES DE APROBACION, REPROBACION Y DESERCION……………………………...

807  Palabras | 4  Páginas

Tejalpa, Zinacantepec, Méx. a 15 de julio del 2015. INFORME FINAL CUARTO GRADO C. PROFRA. ANA MARIA BENITA GARCIA PEÑA. DIRECTORA DE LA ESCUELA PRIMARIA “EL PROGRESO” P R E S E N T E. Por este conducto los que suscriben Profra. Luz Del Carmen De La Rosa Sánchez y Profra. Alma Delia López Rodríguez, que atendieron el 4° “A” y 4°“B” respectivamente durante el ciclo escolar 2013 – 2014, presentan el informe resultante de los programas a su responsabilidad y que a continuación...

1428  Palabras | 6  Páginas

EXAMEN de español Bimestres l, ll y lll Nombre del alumno:_________________________________ Nombre del maestro(a):______________________________ Nombre de la escuela: _______________________________ Grado: ________ Grupo:__________ Fecha: ___________________________________________ Es recomiendo contestarlo y luego revisar a hoja de respuestas I. Relaciona con las respuestas a. Bibliografía b. Autobiografía c. Guión de radio d. Recuento histórico 1. (...

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II COMPETENCIA: * Expresa intenciones concretas de comunicación utilizando elementos normativos del lenguaje escrito. * Lee con sentido crítico identificando ideas y datos importantes que le permitan comunicarse de manera funcional e informarse, ampliar y profundizar sus conocimientos. * Produce textos de diversos géneros, como medio de expresión, adaptados a requerimientos personales, escolares y socio-culturales. * Argumentan situaciones de comunicación oral utilizando un mensaje...

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INFORME DESCRIPTIVO Alexander, fue un niño que demostró un comportamiento regular, le resultó difícil socializar y realizar actividades en grupo, pocas veces concluyo con las actividades asignadas en el aula de clase. Alcanzó algunas competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes. En la comunicación de el lenguaje como expresión social y cultural se le dificulto seguir las normas de convivencia así como las del buen hablante...

613  Palabras | 3  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO JEFATURA DE SECTOR No. 10 ZONA ESCOLAR 148 ORIZATLÀN ESCUELA PRIMARIA GRAL. “EMILIANO ZAPATA” 13DPR0057B CICLO ESCOLAR 2013-2014 EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE QUINTO GRADO Nombre del Alumno: _______________________________________ Nombre del Profesor: ______________________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______________________ Asignatura Reactivos Puntaje obtenido 40% HABILIDADES (trabajos y tareas 30%)...

672  Palabras | 3  Páginas

EVALUACIÓN FINAL 3O GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________ No. LISTA: ________ NOMBRE DE LA ESCUELA: ______________________________________ CLAVE: __________ ASIGNATURAS: ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES LA ENTIDAD DONDE VIVO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ESPAÑOL INSTRUCCIONES: lee detenidamente y contesta a las preguntas. 1. ¿Qué es un reglamento? 2. ¿Qué datos personales se escriben en un directorio...

501  Palabras | 3  Páginas

INFORME CUALITATIVO CICLO ESCOLAR 2011-2012 El grupo de segundo grado de la escuela primaria “Niños Héroes” consta de 24 integrantes, de los cuáles 13 son mujeres y 11 son hombres. Sus edades oscilan entre los 7 y 8 años. De manera general logramos avances de lectura y escritura, les gusta leer cuando acaban las actividades en las cuáles esperan un tiempo para que otros también las terminen. Ante el pensamiento matemático logramos una práctica constante y llena de retos matemáticos, saben inventar...

1599  Palabras | 7  Páginas

CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA SEXTO GRADO CAMPOS FORMATIVOS EXPLORACION Y DESARROLLO LENGUAJE Y PENSAMIENTO COMPRENSION DEL MUNDO PERSONAL Y PARA LA COMUNICACION MATEMATICO CONVIVENCIA NATURAL Y SOCIAL COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PARA EL MANEJO DE LA PARA EL MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD ASIGNATURA: ESPAÑOL Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes...

852  Palabras | 4  Páginas

Evaluación de Ciencias Sociales. Sexto grado. Objetivos: recordar los principales sucesos de esta época, dimensionar la profundidad de los procesos. Fecha: ……. Tema: Historia de Argentina 1820 – 1853. 1. Realiza una línea de tiempo y ubica los siguientes sucesos que se dieron entre 1820 y 1853. Caída del poder central Batalla de Caseros Elección de Rivadavia como presidente Batalla de Pavón 1º y 2º gobierno de Rosas Batalla de Cepeda Acuerdo de San Nicolás. 2. A partir...

658  Palabras | 3  Páginas

INFORME FINAL GRADO: 2° “B” RESPONSABLE: SILVINA LUCENA Durante el período lectivo 2014, debido a diferentes factores imprevistos por la docente, en el área de Lengua no se desarrollaron los siguientes contenidos: Producción de pequeños textos y revisión de los mismos Exploración del diccionario Verbos y tiempos verbales Mientras que en otros contenidos, como lectura de cuentos cortos (Proyecto de Alfabetización Inicial) y escritura de oraciones con soporte gráfico, a pesar de haberse desarrollado...

683  Palabras | 3  Páginas

complementan correctamente la siguiente tabla?:4 y 649. DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESIDUO 254 25 10 ------------ ------------------ 42 15 19 5. ¿Cómo se puede representar 5% en decimal y fracción?: 0.05 y 5/100. 6. A los alumnos de sexto grado se les solicito que se dijeran su estatura. Los que la sabían la registraron de la siguiente manera. Daniel, 1.4 cm.; Alicia, 1 m. con 30 cm.; Fernando, 1 ¼ m.; Mauricio y Pedro, 1.50 m.; y Sofía, 1 1/5 m. Teresa no sabe con exactitud si...

1126  Palabras | 5  Páginas

Colegio “J. Guadalupe Victoria” Artículo 123 # 86, Centro, Tacámbaro de Codallos, Mich. Tel. 459-59-600-48 EXAMEN: DE ORTOGRAFÍA GRADO ________ GRUPO_________ NOMBRE DEL ALUMNO______________ FECHA_______________NOMBRE DELMAESTRO________________________ ACIERTOS_________ I.- ESCRIBE CON ROJO LA MAYÚSCULA INICIAL A LAS PALABRAS QUE DEBEN LLEVARLA 1.- el barco-escuela cuauhtémoc atracó ayer en...

664  Palabras | 3  Páginas

La reproducción en los animales. • El desarrollo embrionario en los animales. • Reconocimiento de las características particulares de diferentes ambientes. • Recuperación de la información a partir del material de lectura. • Elaboración de informes escritos. • Organización e interpretación de los datos recogidos en las investigaciones. • Identificación de los órganos que componen el sistema digestivo y reconocimiento de sus funciones. • Interpretación del recorrido que realiza el aire...

1279  Palabras | 6  Páginas

-Promover la visión de la naturaleza de la ciencia como construcción humana, cuyos alcances y explicaciones se actualizan de manera permanente. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos. • Desarrollo humano y cuidado de la...

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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO FINAL - 2014 A : Sra. Sub - Directora de la I.E. Nº 1071 “Alfonso Ugarte Lic. Magali Ramírez Ruiz. DE : Sra. Profesora del 3er Grado “A” – Ed. Primaria Lic. Teresa Amaya Neira. ASUNTO: Informar el desarrollo de las Unidades de Aprendizaje de acuerdo al DCN y las Rutas del Aprendizaje correspondiente al 3er Grado “A” FECHA : Diciembre 2014. Por la presente...

1389  Palabras | 6  Páginas

ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE 12, 13 Y 14 AÑOS (SEXTO GRADO). PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo influye la falta de actividad física en el desarrollo intelectual de niños (as) de 12, 13 y 14 años? OBJETIVO Identificar de qué manera influye la falta de actividad física en el desarrollo intelectual de niños (as) de primaria de 12, 13 y 14 años (Sexto Grado) por medio de una investigación que se realizará en la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla con 30DPR4982J para identificar las principales...

1548  Palabras | 7  Páginas

EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA CÁDIZ DELEGACIÓN EDUCACIÓN CADIZ CEPR Pablo de Olavide. Prado del Rey. (Cádiz) INFORME FINAL DE EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ALUMNO/A: FECHA DE NACIMIENTO: TUTOR/A: CURSO: 6º AÑO ESCOLAR: 20 / 1.-APRECIACIÓN SOBRE EL GRADO DE DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES ENUNCIADAS EN LOS OBJETIVOS DE LA ETAPA. CLAVES: VALORACIÓN: A: Ha superado lo previsto. B: Coincide con lo previsto. C: Desarrollo parcial D: No logra lo previsto. OBJETIVOS ...

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PLAN ANUAL DE TRABAJO Que pretende realizar la Profesor del Sexto grado grupo “A” de la Escuela Primaria ., durante el Ciclo Escolar 2011-2012. |O B J E T I V O : |A C T I V I D A D ( E S ) : |M E T A ( S ): |PERIODO | |ASPECTO TECNICO-PEDAGOGICO | ...

1000  Palabras | 4  Páginas

embargo, pese a la simplicidad de las mismas, el porcentaje de alumnos que encuentra dificultades a la hora de aplicarlas va en aumento. En mi opinión, el problema se encuentra en el modo de enseñarlas. Un noventa por ciento de los alumnos de primaria sale de sexto sabiendo recitar de memoria frases como “las agudas se acentúan cuando terminan en “-n”, “-s” o vocal”, “antes de “p” y de “b” siempre va “m”” o “todas las palabras terminadas en “-ava” se escriben con “v” salvo el pretérito imperfecto”…...

958  Palabras | 4  Páginas

EXAMEN PRIMER BIMESTRE SEXTO GRADO MATEMATICAS ACIERTOS CALIFICACION PROFESOR (A): _______________________________________ ESCUELA: ___________________________________________ ALUMNO (A): ________________________________________ GRUPO: ____________________________________________ FECHA: ____________________________________________ OBSERVACIONES: ____________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ...

674  Palabras | 3  Páginas

La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria Planteamiento del problema: Revisando lo planteado en el diagnóstico pedagógico, puedo mencionar primeramente que mi interés hacia la problemática: “La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria”, se debe a que los alumnos con los que empecé a trabajar, en el área de matemáticas quedaban paralizados cuando les planteaba diversos cuestionamientos, cuando trate de que...

1155  Palabras | 5  Páginas

se mezclaba con el combustible y ardía para crear el empuje. Ejemplos de este tipo de diseño fueron el Coandă-1910 de Henri Coandă, posteriormente el Caproni Campini N.1 o CC.2 y el motor Tsu-11 japonés para impulsar en los aviones kamikaze Ohka a finales de la Segunda Guerra Mundial. Ninguno era completamente eficiente, y el Caproni Campini N.1 incluso era más lento que su diseño tradicional con motor de pistones y hélice. La clave para un reactor útil fue la turbina de gas, utilizada para extraer...

985  Palabras | 4  Páginas

2009. EXAMEN DE SELECCIÓN DE PRIMERO A SEXTO GRADO DE PRIMARIA (ALUMNOS EXTERNOS DE NUEVO INGRESO) PARA EL CICLO ESCOLAR 2009-2010 SRES. PADRES DE FAMILIA PRESENTES El comité de admisión del Liceo Mexicano Japonés A. C., hace del conocimiento de la comunidad, que después de haber considerado la preferencia Institucional hacia sus egresados del Preescolar LMJ, se abre la posibilidad de ingreso para aspirantes externos, por lo que a continuación se informan las fechas de entrega de las solicitudes...

527  Palabras | 3  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN ZONA ESCOLAR No ESCUELA PRIMARIA____________ C.C.T 12DPR____ SECUENCIA DIDACTICA NIVEL PRIMARIA GRADO SEXTO GRUPO: BLOQUE (O UNIDAD) ___III__ ASIGNATURA HISTORIA PROPÓSITO:ESTABLEZCAN RELACIONES DE SECUENCIA, CAMBIO Y MULTICASUALIDAD PARA UBICAR TEMPORALMENTE Y ESPACIALMENTE LOS PRINCIPALES HECHOS Y PROCESOS HISTORICOS DEL LUGAR DONDE VIVEN, DEL PAIS Y DEL MUNDO. COMPETENCIA: COMPRENSION DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTORICO. MANEJO DE LA INFORMACION...

922  Palabras | 4  Páginas

Subsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Primaria Estatal PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2005-2006 ESCUELA:____________________________________________TURNO:_______CLAVE:______________ MAESTRO (A): ____________________________________________________________ ______________ ...

3654  Palabras | 15  Páginas

 ESCUELA PRIMARIA ESTATAL “BAJA CALIFORNIA” PLAN DE MEJORA 2013 – 2014 PROBLEMÁTICA A ATENDER: Que todos los alumnos consoliden su dominio de la lectura de acuerdo con su grado, a través de las actividades que propone el docente y estos a su vez logren que todos los alumnos participen en el trabajo de la clase. ACCIONES A REALIZAR RESPONSABLES METAS ACCIONES DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO FECHA DE CUMPLIMIENTO RECURSOS 1.- Priorizar la comprensión lectora en todas las...

653  Palabras | 3  Páginas

NIVEL PRIMARIA PROPUESTA DE DIAGNÓSTICO. 6° “A” EN LA ACTUALIDAD, LAS SOCIEDADES EXIGEN HOMBRES Y MUJERES CON MAYOR PREPARACIÓN, QUE SEAN CAPACES DE DESARROLLAR DIFERENTES ACTIVIDADES. TODO ESTO FORMA A UNA PERSONA COMPETENTE, QUE ES EL ACTUAL OBJETIVO DE LA REFORMA EDUCATIVA. UNA COMPETENCIA IMPLICA UN SABER HACER (HABILIDADES Y DESTREZAS), UN CON SABER (CONOCIMIENTOS) Y UN SABER SER (VALORES Y ACTITUDES). TODO ESTO LO DEBE ALCANZAR EL ALUMNO AL TERMINAR SU EDUCACIÓN BÁSICA. ...

689  Palabras | 3  Páginas

Clasificar las preguntas y anotar en el esquema de la pag. 68 cuantas preguntas hay de cada tipo. Contestar los exámenes, consultando apuntes y libros para contestarlos EVALUACION FIRMA DEL DIRECTOR EQUIPO DE PLANEACION DE SEXTO GRADO HTTP://WWW.LAINITAS.COM.MX/ SEXTO GRADO BIMESTRE 3 ASIGNATURA: ESPANOL Ámbito: ESTUDIO PROYECTO EXAMINARSE PARA APRENDER O SABER. ¡ESTE ES EL DILEMA! PROPOSITO:APRENDER A ESTUDIAR Y A RESOLVER EXAMENES Y CUESTIONARIOS FECHA: APRENDIZAJES ESPERADOSDistingue entre explicaciones...

1618  Palabras | 7  Páginas

1. INFORME FINAL 2. 2. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PROFESORADO EN EDUCACIÓN INFORME FINAL PRÁCTICA DOCENTE PRESENTADO POR YILSET YASMIN APARICIO 8-418-142 PROFESOR ERICK PITTY 2013 3. 3. INTRODUCCIÓN En el presente trabajo expreso las experiencias reales del desarrollo de mi prácticas docente en el Centro Educativo Llano Grande Abajo ubicada en Las Lomas. Considero que la práctica profesional se constituye como un generador de...

1005  Palabras | 5  Páginas

  PALABRAS DE DESPEDIDA: A nombre de los alumnos del 6º. Grado me dirijo a ustedes,para expresarles la alegría que nos da, el saber que hoy terminamosnuestra educación primaria.Hoy 3 de Julio del 2006 será un día de gratos recuerdos paranosotros y quedará grabado en nuestro corazón.Día de satisfacción, tanto para nosotros como para nuestrospadres, quienes nos brindaron su apoyo incondicionalmente y cuyasatisfacción vemos reflejada en sus rostros.Día de agradecimiento, a nuestros maestros, quienes...

1003  Palabras | 5  Páginas

La educación primaria está dirigida a la población de 6 a 12 años, y su propósito fundamental es ofrecer los instrumentos y conocimientos básicos de la educación, de manera que le permita continuar sus estudios en el nivel medio o incorporarse a la vida productiva. Para ello es necesario superar las actuales deficiencias que persisten en el cumplimiento de las tareas formativas de primera importancia y en segundo establecer metas, que desde ahora le permitan al país prepararse para hacer...

11652  Palabras | 47  Páginas

presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un medio para el logro de los propósitos de la lección y el desarrollo del enfoque de los programas educativos. Su finalidad es que el maestro tenga a la mano orientaciones que faciliten la organización del proceso de enseñanza y el uso y articulación de los recursos...

807  Palabras | 4  Páginas

Mi escrito Los niños de sexto grado tienen un bajo nivel de comprensión lectora. En todos los niveles del sistema educativo, especialmente en el nivel de educación secundaria la realidad es alarmante, la mayoría de los estudiantes no entienden lo que leen, y más preocupa el hecho de que tal deficiencia no se debe a la falta de lectura, por el contrario, pueden haber leído dos, tres o cuatro veces el texto en un vano intento por incorporar su contenido a la memoria. Esto se debe, posiblemente...

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|Propósito: Distinga los cambios de su cuerpo, sus sentimientosd y su modo de pensar para aprender a cuidarse e | |( Espacio geográfico y mapas ( componentes naturales ( Poblacion y cultura ( Economía y Sociedad ( |informarse más sobre la salud y la dignidad de las personas. | |Geografía para la vida |Asignatura: ( trabajo tansversal ...

1575  Palabras | 7  Páginas

Sexto grado Español y Ciencias Naturales. Proyecto: Aprender a estudiar y a resolver exámenes y cuestionarios. Ámbito: Estudio Propósito del proyecto: Resolver diferentes tipos de exámenes y elaborar un cuestionario para el estudio de una asignatura. Actividades: *Lluvia de ideas sobre el concepto que tienen de examen Escribir en el pizarrón concepto de examen: Es una evidencia de conocimientos y habilidades que permite identificar las fortalezas, lo que se ha aprendido, y las habilidades...

1373  Palabras | 6  Páginas

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL REPORTE DE EVALUACIÓN CICLO ESCOLAR _ 6o GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP DATOS DE LA ESCUELA NOMBRE DE LA ESCUELA El(la) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel educativo y se expresarán con número truncado a décimos. ASIGNATURAS I II ...

715  Palabras | 3  Páginas

SEXTO GRADO FEBRERO BLOQUE 4 ÁMBITO LECTURA ESCRITURA REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA EXPRESIÓN ORAL Dominio de código Comprensión lectora Producción Productos PROYECTO 1.Entre ciencias y creencias Estudio • Sílaba trabada (2) • Curanderos y plantas • Cuadros de registro (2) • Entrevista • Organizadores • Tarjeta informativa • Reporte de investigación -Taller- • Boletín informativo • Significado en contexto • Palabras derivadas • Segmentación • Tablas de la semana...

4604  Palabras | 19  Páginas

básica, centrada en la adopción de un modelo educativo basado en competencias que responda a las necesidades de desarrollo de México en el siglo xxi” (p. 23), con la intención de lograr la mayor articulación y la mejor eficiencia entre preescolar, primaria y secundaria. Por su parte, uno de los principales acuerdos de la Alianza por la Calidad de la Educación, suscrita en mayo de 2008 por el gobierno federal y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, establece la necesidad de impulsar ...

2398  Palabras | 10  Páginas

Perfil Del Estudiante De Sexto Grado. El perfil del estudiante de sexto grado del nivel primario reúne las expectativas de grupos representativos de la sociedad y se ha generado a la luz de los fundamentos, principios y fines del Currículo. Conozcamos que características debe poseer el estudiante del sexto grado de Educación Primaria: 1. Reconocer su propio yo, sus potencialidades, diferencias y limitaciones. 2. Manifestar interés por fortalecer su personalidad y ejercer autonomía. 3. Reconocerse...

710  Palabras | 3  Páginas

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA PRIMARIA “LEONA VICARIO” CLAVE 20DPR0387C CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 EVALUACION CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE SEXTO GRADO GRUPO “B” PROFA. BEATRIZ SANCHEZ AGUSTIN NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________No.__________ ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMA-TICAS C.NATURA-LES HISTORIA GEOGRAF...

1663  Palabras | 7  Páginas

ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA” C.C.T.13DPR0722F IGNACIO ZARAGOZA, TULA DE ALLENDE HIDALGO ZONA ESCOLAR 068 SECTOR 03 PLANEACION DIDACTICA SEXTO GRADO GRUPO “B” CICLO ESCOLAR 2010-2011 MATERIA_CIENCIAS NATURALES_____________________ PERIODO DEL 30 DE AGOSTO Al 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2010 BLOQUE | PROPOSITOS DEL BLOQUE | AMBITOS | TEMAS Y SUBTEMAS | COMPETENCIAS | TRANSVERSALIDAD | I¿Cómo mantener la salud? | * Participen en el mejoramiento de la calidad...

862  Palabras | 4  Páginas

MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE) FICHA BIMESTRAL DE SEGUIMIENTO CENTRO DE TRABAJO: “FELIPE CARRILLO PUERTO “ NOMBRE DEL DOCENTE: JUDITH LOPEZ ESPINOZA GRADO: SEXTO GRUPO: “A” FECHA DE ELABORACIÓN PROFRA: JUDITH LOPEZ ESPINOZA ...

1492  Palabras | 6  Páginas

Planificación Nivel Primario Plan Bimensual No. 1 MINISTERIO DE EDUCACION CUADRO DE PLANEAMIENTO Nombre de la escuela: EORM Comunidad: Caserío El Matochal, aldea San José Municipio: Comapa Departamento: Jutiapa Grado: Sexto Ciclo escolar: 2013 ...

1697  Palabras | 7  Páginas

EVALUACIÓN BIMESTRAL SEPTIEMBRE- OCTUBRE SEXTO GRADO ESC. “ ” CICLO ESCOLAR 2014- 2015 ALUMNO: ______________________________________________ SECCIÓN: ________________ MAESTRO(A): _________________________________________FECHA: ____________________ ESPAÑOL I.- LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 5 1.- ¿Qué...

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ACTIVIDADES Y PROPOSITOS DEL LIBRO DE SEXTO GRADO BLOQUE I ACTIVIDAD: Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes PROPOSITO: el propósito de esta práctica social del lenguaje es que elabores guías de autoestudio a través del análisis de diferentes tipos de preguntas, además de que reconozcas las funciones y características de estas evaluaciones, e identifiques diferentes estrategias para responderlas de acuerdo con la manera en que están planteadas. ACTIVIDAD: Escribir biografías...

587  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA PRIMARIA “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” C.T.21DPR2395Y PLAN DE CLASE SEXTO GRADO ASIGNATURA/ÁMBITO O EJE APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION ELEMENTOS DIDACTICOS ESPAÑOL. ÁMBITO: De estudio. -Identifica la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo, Conclusión). Identifica las características del lenguaje formal en textos expositivos. -Infiere el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad) Elaborar un recuento...

676  Palabras | 3  Páginas

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA PRIMARIA MATUTINA “FILOMENO MATA” CLAVE: 20DPR0737R ZONA ESCOLAR: 073 EXAMÉN CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE DE SEXTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO(A): _____________________________________________________ GRUPO: ________ No. DE LISTA: _________ FECHA: ______________________________ Lee el siguiente texto: “El santo” a dos que tres caídas -¡Señora, señora, ya llegó y viene enmascarado! Lo pasé a la...

641  Palabras | 3  Páginas

_______________________________ hoy lunes 11 de noviembre, iniciamos nuestra primera transmisión de radio huautla, donde tendremos concursos, adivinanzas, les mandamos saludos a todas las personas de el camarón, y principalmente a los alumnos de esta escuela primaria bilingüe Vicente Guerrero, también nos acompaña nuestro compañero ____________________________. (Locutor 2): - Muy buenos días tengan todos ustedes, el número telefónico para que nos llamen es 235 103 64 82, aquí va la primer adivinanza, muy atentos...

1631  Palabras | 7  Páginas

mediante una lectura comentada sobre la biografía. Al inicio leeremos el título y comentarán sus predicciones acerca de la lectura, enseguida iniciaremos con la lectura y en cada párrafo pararemos para hacer preguntas de comprensión sobre lo leído. Al final a manear de conclusión algunos alumnos expresaran oralmente una reseña de la lectura y la estructura de la misma. Pedir a los alumnos sacar de la biografía algunas oraciones simples y compuestas (Analizadas en clases pasadas).Preguntar ¿Cuáles son...

1167  Palabras | 5  Páginas

 ESCUELA PRIMARIA URBANA “AQUILES SERDÁN” 23DPR0277U ZONA ESCOLAR 024 EXAMEN FINAL DE SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 ALUMNO (A): _____________________________________________________________ No. DE LISTA: ______ GRUPO: _________ ESPAÑOL INSTRUCCIÓN GENERAL: SUBRAYA O ESCRIBE LA RESPUESTA CORRECTA EN CADA CUESTIÓN. I.- Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 5: En el mundo se conocen seis lugares donde...

2724  Palabras | 11  Páginas

COLEGIO MADRID A.C PRIMARIA LISTADO DE APRENDIZAJE SEXTO GRADO SEGUNDO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2010-2011 Asignatura: Español Responsable: María Guadalupe Ceballos Labastida Bloque II Proyecto: Escribir un reportaje sobre su comunidad. Ámbito: Estudio El alumno será capaz de:         Redactar preguntas para una entrevista, de manera que sean claras y soliciten la información deseada. Reconocer la forma en que deben aparecer las preguntas en una entrevista ( claridad, planteamiento, preguntas...

979  Palabras | 4  Páginas

Sexto Informe Presidencial Felipe Calderon El presidente Felipe Calderón hizo llegar su último informe de labores a los integrantes del Poder Legislativo. El informe destaca logros como la creación de empleos, la cobertura universal de salud y la implementación de una estrategia contra el crimen organizado "para consolidar una seguridad auténtica y duradera" en el país. Según el texto, este gobierno se ha caracterizado por una mayor promoción de la inversión en infraestructura y el fortalecimiento...

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ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: AFROCOLOMBIANIDAD GRADO: SEXTO AÑO LECTIVO: 2012 1ª. UNIDAD. COMPONENTES ORIGEN DEL HOMBRE AFRO AMERICANO EJE TEMÁTICO 1. Origen del hombre afro colombiano. 2. Llegada del hombre afro a América. 3. El aporte del negro en la economía, historia y deportes. LOGROS Identifica el origen del hombre afro americano como parte de la diversidad cultural. INDICADORES DE LOGROS * Se apropia de la procedencia del hombre afro...

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PLAN ANUAL 2010 SEXTO AÑO EGB. 2 AREA LENGUA EXPECTATIVAS DE LOGRO • Profundizar su desempeño en Lengua oral, incorporando registros más formales a través de experiencias de comprensión, interacción y producción de comunicaciones orales propias del ámbito escolar sobre temas de diversas áreas del conocimiento. Fundamentando acuerdos y desacuerdos. • Adquirir estrategias de lectura para comprender de manera autónoma textos y estrategias para escribir textos de uso social y...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO “2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO” “ESCUELA PRIMARIA “JUAN DE LA BARRERA” C.C.T. 15EPR4525C TURNO MATUTINO PROFRA. LIZBETH PEÑA URIBE GRADO: 6º GRUPO: B Periodo de trabajo: del 12 al 14 de abril de 2010. EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico Tema: Significado y uso de los números. Subtema: Números naturales |CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES...

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