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    Criterios para la validez o la confiabilidad de la investigación docente: Los docentes investigadores hacen investigación con múltiples fines: *Si el objetivo es producir conocimiento para reciclar dentro del sitio de estudio (por ejemplo para resolver problemas en el aula), el concepto de val
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  • Homosexualidad
    LA HOMOSEXUALIDAD A LA LUZ DE LOS MITOS SOCIALES     ALGUNAS PUNTUALIZACIONES ACERCA DE LOS CONSTRUCTOS "HOMOSEXUALIDAD" Y "HOMOFOBIA" PREVIAS AL ABORDAJE DE PACIENTES CON ELECCION DE OBJETO HOMOSEXUAL        Derecho de autor N° 98697 AUTOR: CARLOS ALBERTO BARZANI Lic. en Psico
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    ESTADO DE DERECHO Y SEGURIDAD PÚBLICA Desde el inicio de esta administración, el Gobierno Federal estableció el compromiso de reconstituir integralmente las instituciones y sistemas de seguridad pública y procuración de justicia, instaurando una estrategia nacional de prevención del delit
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  • Informe de labores 01-02
    INTRODUCCIÓN ................................................................................................................ 3 1. EDUCACIÓN ............................................................................................................. 5 1.1 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL ............
    148310 Palabras 594 Páginas
  • Informe
    Índice.- Contenido. – Biografía de Maria Montessori – Contexto Histórico – Fundamentos y propuesta educativa – Principios educativos de su propuesta – Factores y elementos que caracterizan su propuesta – Aportes a la Educación Parvularia – Ap
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    INTRODUCCIÓN En este trabajo encontraremos los resultados obtenidos en los dos días de Jornada de Prácticas de Observación en la Escuela Secundaria Técnica N° 44 “Francisco Villa” los días 27 y 28 de Octubre, abarcando temas como el ambiente social, económico, geográfico y cultural q
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  • Ejemplo de informe de practicas empresariales (pasantias)
    ÍNDICE 1. Índice 2. Dedicatoria 3. Agradecimiento 4. Justificación 5. Objetivos 6. Antecedentes 7. Reseña Histórica de la ley de creación de la “Ilustre Municipalidad de General Antonio Elizalde” (Bucay) 8. Análisis de las actividades 9. Sugerencias 10. Conclusión 11. Biblio
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  • Convivencia violenta y docentes contra corriente
    CONVIVENCIA VIOLENTA Y DOCENTES CONTRA CORRIENTE Alejandro Castro Santander Observatorio de la Convivencia Escolar (UCA, Argentina) Cátedra UNESCO Juventud, Educación y Sociedad (UCB, Brasil) “Todas las formas de violencia tienen en común su intolerancia frente a la diferencia y la resisten
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  • Informe de gripe porcina
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  • Informe de pasantias iutirla
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología “RODOLFO LOERO ARISMENDI” I.U.T.I.R.L.A Extensión Maturín [pic] INFORME FINAL DE PASANTIAS REALIZADO EN EL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE LA EMPRESA
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    [pic] INFORME DE DAKAR ÍNDICE Introducción________________________________________________ ___________4 Desarrollo del tema______________________________________________________5 Conclusión__________________________________________________ ___________
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  • Responsabilidad civil docentes
    RESPONSABILIDAD CIVIL PARA ESCUELAS MAS SEGURAS. 1°) REALICE, DENTRO DEL ESTABLECIMIENTO EN DONDE TRABAJA, UN RELEVAMIENTO QUE LE PERMITA IDENTIFICAR LOS DAÑOS QUE CON MAYOR FRECUENCIA SUFREN ALUMNOS Y DOCENTES. HAGA UN LISTADO ORDENÁNDOLOS DE MODO DECRECIENTE. EN EL CUADRO QUE SE COLOCA AL LA
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  • Informe situacional
    ASOCIACIÓN TRENTINOS EN EL MUNDO PLAN DE EMERGENCIA PARA LA REPUBLICA ARGENTINA ZONA SUR: SINTESIS DEL TRABAJO SOCIAL ASISTENTES SOCIALES INFORME DE SITUACIÓN SOBRE LA POBLACIÓN SOLICITANTE La Zona Sur abarca un conjunto de partidos o departamentos de la Provincia de Buenos Aires y
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  • Informe de practica docente en salamá 2009
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  • Informe
    INFORME SEMILLEROS LECTORESREFLEXIVOS El Semillero LECTORES REFLEXIVO nace como una respuesta positiva a la convocatoria para la creación de semilleros realizada por la Universidad del Tolima en el año 2007. Un grupo de mujeres estudiantes, inquietas y estudiosas deciden asumir el reto, y me i
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