Informe Pedagogico Grupal Primaria ensayos y trabajos de investigación

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO IV CICLO -3° Y 4° GRADO DE PRIMARIA PROFESORA: EDITH BUSTAMANTE FLORES AREAS | % DE AVANCE | LOGROS | DIFICULTADES | SUGERENCIAS | COMUNICACIÓNINTEGRAL | 85% | * En ambos grados, se logró desarrollar su lenguaje en base al dialogo y a las lecturas frecuentes y guiadas. * Expresa con claridad y seguridad sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias. * Escucha con atención comprendiendo los mensajes en diversas situaciones comunicativas: dialogo,...

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COMITÉ DE AULA 2011 Siendo las 7:30 pm del día 23 del mes de marzo del año dos mil diez en el local de la Institución Educativa “Jesús Mi Redentor”, reunidos los padres de familia del aula del 6º “A” de Educación Primaria, con la finalidad de tomar acuerdos para la organización del año lectivo, eligiendo el comité de aula que es como sigue: CARGOS NOMBRES Y APELLIDOS D.N.I. TELÉF. FIRMA PRESIDENTA Lisbeth...

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INFORMES 5TO AÑO Año: 5to Ciclo: 2010 Área: Practicas del Lenguaje. Docente: INFORME GRUPAL Informe diagnostico Características del grupo: El grupo esta constituido por 24 alumnos, 15 varones y 9 mujeres. En general son inquietos, algo desordenados para trabajar. Son muy conversadores, lo cual dificulta la atención y concentración en clase. En su mayoría saben trabajar en forma independiente, pero necesitan el estimulo y la ayuda para organizar los tiempos. Muy pocos encaran...

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INFORMES 4TO AÑO A Año: 4to A. Ciclo: 2010 Área: Practicas del Lenguaje. Docente: INFORME GRUPAL Informe diagnostico. Características del grupo: El grupo esta constituido por 17 alumnos, 10 varones y 7 mujeres. En general es tranquilo y trabajador, abierto a las estrategias que se propone. Participan mucho en clase. Poseen hábitos escolares y normas de conducta incorporados. Cumplen con las actividades diarias, con las tareas y con el material solicitado. Aceptan el error y...

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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO FINAL - 2014 A : Sra. Sub - Directora de la I.E. Nº 1071 “Alfonso Ugarte Lic. Magali Ramírez Ruiz. DE : Sra. Profesora del 3er Grado “A” – Ed. Primaria Lic. Teresa Amaya Neira. ASUNTO: Informar el desarrollo de las Unidades de Aprendizaje de acuerdo al DCN y las Rutas del Aprendizaje correspondiente al 3er Grado “A” FECHA : Diciembre 2014. Por la presente...

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ESCUELA PRIMARIA “SÍMBOLOS PATRIOS” T.V. CLAVE: 01DPR0689J ASUNTO: PROYECTO DE GRUPO AGUASCALIENTES., AGS. 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2010 ___________________________________________ DIRECTOR DEL PLANTEL EDUCATIVO PRESENTE: Por medio de este medio permito informar a la dirección a su cargo, el proyecto de grupo que corresponde al ciclo escolar 2010-2011. OBJETIVOS • Se cubrir los temas marcados en el programa vigente. • Sistematizar sus conocimientos previos y...

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 Informe pedagógico grupal Primer grado: Rosita Asignatura: plástica Aspecto vincular social: el grupo no presenta dificultades. En su mayoría son muy dinámicos, atentos y concentrados en su forma de trabajar. Son solidarios ya que comparten siempre los materiales de trabajo específico. La relación con el docente es muy buena y entre ellos también se tratan con respeto y cordialidad. Se integran espontáneamente y respetan pautas. Aspecto pedagógico: demuestran mucho interés por aprender conceptos...

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INFORME PEDAGOGICO Se entiende por informe psicopedagógico aquel informe que describe y condensa en un documento los resultados obtenidos por un alumno en etapa de escolarización obligatoria tras someterlo a diversas pruebas evaluatorias. La finalidad de un informe psicopedagógico puede ser determinar cuál es la mejor modalidad de escolarización. Es realizado por un orientador escolar. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de...

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Pauta de Construcción de Informe Pedagógico DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre: Fecha de nacimiento: Establecimiento: Curso: Fecha Informe: Profesor(es) que elabora el informe: Escolaridad: Derivación del Informe: DESARROLLO DEL INFORME Recomendaciones para la construcción del Informe Pedagógico: • Es de responsabilidad del Profesor Jefe del estudiante. • Su contenido es producto del consenso al que llega el profesorado que conoce al alumno con el objeto de entregar...

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FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: PSICOLOGIA Apellido y Nombre: ARGENTO, ADRIAN OMAR Email: AOARGENTO@HOTMAIL.COM ……………………………………………………………………………………………….. Teléfono: 0237-4871735 Celular: 11-54712975 1- Fundamentación Pedagógica: La intención de este espacio de aprendizaje es brindar los alumnos conocimientos y herramientas conceptuales que les permita comprender la importancia de la psicología en nuestro comportamiento individual y social. En la sociedad actual circulan...

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necesidades de orientación de los estudiantes y sus familias Recurso de apoyo Ejemplo: Pauta de Construcción de Informe Pedagógico DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre: Fecha de nacimiento: Establecimiento: Curso: Fecha Informe: Profesor(es) que elabora el informe: Escolaridad: Derivación del Informe: DESARROLLO DEL INFORME Recomendaciones para la construcción del Informe Pedagógico:        1. Es de responsabilidad del Profesor Jefe del estudiante. Su contenido es producto...

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INFORME PEDAGÓGICO Nombre y Apellido: Brisa Fecha de nacimiento: 04/ 01/ 05 Edad actual: 5 años y 5 meses Nivel de escolaridad actual: Jardín de Infantes, Sala de 5 años. Domicilio familiar: Calle Cantón Este Nº 185 Villa Manuela Localidad: Escuela: Docente: Fecha: 28/05/2.010 Brisa: se adaptó sin problemas a su grupo, es dependiente de la docente, bastante inquieta y se distrae con facilidad durante su periodo de trabajo, inquieta también a su grupo de pares., es conversadora...

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INSTITUTO JOSÉ MANUEL ESTRADA INFORME GRUPAL DE 4ºAÑO “B”: INFORME EVOLUTIVO AGOSTO DE 2011 El grupo está constituido por 30 alumnos en su totalidad; de los cuales son 20 varones y 10 mujeres. En general son algo inquietos, conversadores; aspecto que ha ido evolucionando de manera favorable, modificando así, su actitud frente a la labor áulica. En su mayoría saben trabajar en forma independiente, destacando que sólo algunos necesitan el estímulo y la ayuda para organizar los tiempos...

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Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Mision Sucre El informe pedagógico Participante: Hernández Yenny C.I: 14.106.457 INTRODUCCION Un informe psicopedagógico “es un documento que tiene una doble naturaleza, administrativa y técnica, a través del cual, por un lado, se da razón de la situación evolutiva y educativa del alumno en los diferentes contextos de desarrollo -fundamentalmente...

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, manejo de actitudes y habilidades del ámbito jurídico, comprensión lectora a nivel general (entiéndase escrita, visual o simbólica, etc.), redacción precisa y acorde con la apropiación de herramientas (como la elaboración de un ensayo, tutela, informe, petición, el procedimiento metodológico de una investigación) y formas del manejo lingüístico. A lo largo de los diez semestres de derecho ,el taller de lenguaje es una de las materias mas importantes que nos ayuda a comprender aspecto fundamentales...

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ESCUELA EP 41 - CICLO LECTIVO 2012 - AÑO 4° - SECCIÓN D - TURNO MAÑANA INFORME DE DESEMPEÑO ESCOLAR ALUMNA: ALCARÁZ BRENDA DOCENTE: CABRERA CLAUDIO ESTEBAN Brenda se encuentra recursando el cuarto año de la E. P., su asistencia es regular, su adaptación con el grupo de compañeros es buena, a la hora de las interacciones juega tanto con varones como con mujeres, siendo reducido -cuatro o cinco de sus compañeros- su grupo favorito de juegos. No es una alumna conflictiva, es bien predispuesta...

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INFORME FINAL PEDAGÓGICO Institución: Responsable: I - Datos Personales del alumno: Nombre y Apellido del alumno: Diagnóstico: Retraso Mental Fecha de nacimiento: Edad: 12 años. Grupo Escolar: Institución Integradora: II - Desarrollo general del alumno: La alumna concurre a la Asociación NN de lunes a viernes de 16 a 20 horas en los que se realizan trabajos de apoyo pedagógico, al mismo tiempo concurre a los distintos talleres de educación física, folclore y sesiones de fonoaudiología...

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Carrera: Profesorado de primaria Cátedra: Año: 2013 División: Apellido y Nombre: Trabajo Nº 3 Tema: Informe Pedagógico Datos de la escuela: Institución: Escuela Nº 30 Manuel Belgrano Domicilio: Sarmiento 4721 Teléfono: Datos de la alumna: Apellido: Rosales Nombres: Tatiana Micaela Edad: 11 años Año: 5to “A” Turno: mañana Datos del docente: El informe va dirigido al Licenciado Alfredo Caseros. Historia Escolar La alumna asistió a una Institución de educación...

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Informe Pedagógico Nombre y Apellido de la niña: Salome Aguilar. Edad Cronológica: 7 años. Escuela: Salvador Canuto Martínez N° 201. Grado: 2° “B”. Turno: Mañana. Fecha del Informe: 13 de Octubre de 2.012. La niña Salome, es obediente, dócil, inquieta, ansiosa por agradar a los demás, además colabora activamente con todos. Se deja someter, lo busca intencionalmente, no presenta actitudes de ser líder. Muestra falta de hábitos en general. Su atención es provocada, a través de...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO. l. DATOS PERSONALES: NOMBRE DEL ALUMNO: Eduardo FECHA DE NACIMIENTO: 31 de Mayo 2001 EDAD: 12 años ESCUELA: --------- ÁREA: Primaria. ll. Motivo de la Evaluación: Se determinó evaluar al alumno, por presentar necesidades educativas especiales, asociadas a Parálisis Cerebral afectando en el aprendizaje académico del alumno. Eduardo es un alumno, que acude al -----------” en el área de primaria, fue diagnosticado al nacer, por el doctor que atendió el...

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ARAGUA AREA: EDUCACION MENCION; DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EVALUACION DEL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CODIGO 586 LAPSO ESCOLAR: 2013 - 1 INFORME DIAGNOSTICO PEDAGOGICO EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ALUMNA: YOLY TOLEDO ROJAS C.I. N° V-11.632.942 ASESORA: PROF.(A) YORAXY ABREU INTRODUCCIÓN Los motivos de este trabajo son el comprender la diversidad como...

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 Evaluación grupal anual El grupo está integrado por 15 alumnos, de los cuales siete son mujeres y los restantes ocho son varones. La mayoría de ellos están juntos desde preescolar aunque durante el trascurso del año hubo un par de movimientos, en el mes de abril ingresó Gianella proveniente de Ushuaia, y a mediado de año ingresó Ian que vino de una escuela de la provincia de Buenos Aires. Es un grupo heterogéneo con diferentes realidades socioeconómicas, en el que conviven alumnos del Barrio...

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Informe del desempeño académico de segundo grado Con el objetivo de dimensionar cuantitativa y cualitativamente el rendimiento académico obtenido en el ciclo escolar 2013 – 2014 por nuestros alumnos de segundo grado. Se presenta un resumen general de sus fortalezas y debilidades. Español: La mayoría de los alumnos son capaces de leer de manera autónoma diversos tipos de textos y comprenden la trama presentada en los textos literarios. Cabe destacar que Angel Gabriel y Luis Enrique requieren...

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hijo: es probable que los padres deban aprender habilidades comunicativas específicas para hablar de la discapacidad de su hijo de manera correcta, todo ello de forma explícita. Saber en qué consiste la discapacidad del hijo: los padres necesitan informarse sobre la discapacidad de su hijo mediante datos, textos, explicaciones médicas, etc… Todo ello parte del conocimiento explícito. Conocer las diferentes asociaciones de discapacitados existentes en la comunidad autónoma de residencia: de nuevo...

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Bibliografía………………………………………………………………......9 Introducción: Se entiende como un informe pedagógico a aquel documento que describe y condensa todos los resultados obtenidos por un estudiante en la etapa de escolaridad obligatoria, tras someterlo a diversas pruebas evaluatorias. La finalidad de un informe pedagógico es determinar la mejor modalidad de escolarización de un estudiante. El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de los niños y niñas de las escuelas, es...

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EL INFORME PEDAGÓGICO TIPOS DE INFORMES • I FORME PSICOPEDAGÓGICO Según Suárez, A. (1995): “…es un documento escrito (…) que resume el proceso de diagnóstico-intervención realizado.” Es realizado por un equipo multidisciplinario, en la clínica psicopedagógica. Para la realización de este informe se toman en cuenta: entrevistas a la familia anamnesis (historia familiar) historia clínica del niño examen neuropediátrico otros estudios médicos (visión, audición, etc.) pruebas psicopedagógicas...

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Informe Pedagógico Alumno: PÉREZ, Evelin Noelia 3°Unidad Pedagógica 6°Grado Espacio Curricular no Acreditado: Lengua N° de Acta Acuerdo:………………………………… Contenidos Alcanzados Competencias Alcanzadas Relatos de terror: características del género (lugar, tiempo y personajes), biografía de autores, clases de palabras (sustantivos, adjetivos, verbos), voz del narrador y de los personajes, descripción en los relatos, tipo de narrador (testigo y protagonista). Mitos: personajes, secuencia narrativa...

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Modelos y caracteres de realizar un informe escrito y pedagógico : desde las observaciones y pautas áulicas de clases. Un informe es un escrito que tiene como fin el de comunicar y dar cuenta de una situación desde diferentes perspectivas, un informe puede ser solicitado en cualquier ámbito, puede este ser el laboral, el estudiantil, universitario, religioso, comercial, etc., pero para elaborarlos existen pasos que debemos conocer y seguir.Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso...

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PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PRACTICA PEDAGÓGICA I Docentes: Mauricio Milla F.- Lisbet Ramírez O.- Pilar Jara C. Informe 1 Nombre (s): Josefa Roa. Fecha: 4 de octubre 2012. Introducción En el presente informe plantearé la observación como una herramienta pedagógica, el cual todos los profesores utilizan, ya sea de manera intencionada...

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SEMI-PRESENCIAL INFORME SOBRE LOS DIFERENTES HECHOS Y FENÓMENOS EN EL ASPECTO EDUCATIVO DE LAS TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGGICOS EN LA ACTUALIDAD. TERCER SEMESTRE “B” TUTORA: MSC. ANITA YUCAILLA INTEGRANTES: ALBAN MARCO BYRON GUANOLUISA ALEX TENELEMA ÍNDICE PÁGINA Portada………………………………………………………………………………1 Introducción…………………………………………………………………………3 Objetivos…………………………………………………………………………….4 Texto del Informe…………………………………………………………………...

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INFORME PEDAGÓGICO IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO: Nombre: Carlos Ignacio Albert Bustos Booth Fecha Nacimiento: 07 de marzo de 1996 Curso: 1º Medio “A” Colegio: Da Vinci Profesor Jefe: Carola Hormazábal Riquelme ANTECEDENTES CONDUCTUALES Carlos es un alumno repitiente, que durante el año pasado manifestó problemas de adaptabilidad dentro de su grupo-curso. Durante las horas de clases es un adolescente distráctil y conversador. En ocasiones no acata normas establecidas en términos...

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 INFORME PEDAGÓGICO 1.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO Nombre Completo Francisco Ramírez Rodríguez R.U.T. : Fecha Nacimiento : Curso : 8º Básico Colegio : Da Vinci - Chillán Profesor Jefe : Prof. Carola Hormazábal Riquelme Profesor(a) de Lenguaje y Com. : Prof. Carola Hormazábal Riquelme Profesor(a) de Ed. Matemática : Prof. Ana Suárez Guerra Fecha Informe 18 de abril de 2013 2.- ANTECEDENTES CONDUCTUALES (PROFESOR JEFE) Francisco es un...

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Diagnóstico Pedagógico en Educación Primaria. El diagnóstico pedagógico, representa un momento muy importante, ya que, lo que resulte de él, será en gran medida lo que direccione las acciones educativas, que van a promover el desarrollo integral de los niños y de las niñas, constituye la base que, fundamentara la labor educativa, de allí, la importancia de hacer un buen diagnóstico, de dedicarle tiempo, de planificarlo... El Diagnóstico Pedagógico, se fundamenta en criterios pedagógicos, psicológicos...

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 INFORME Aspecto socio-vincular: Es un chico tranquilo con buena predisposición al trabajo. Es introvertido con una cierta resistencia a compartir. Tiene buena relación con los docentes y compañeros, de hecho Nahuel no tiene un vínculo estrecho con ninguno, si bien puede conversa con todos sus intereses son distintos a los de ellos, no es necesario la puesta de límites ya que es un chico que no presenta ningún tipo de reacción violenta...

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INFORME PEDAGÓGICO NIVEL MEDIO MAYOR I. IDENTIFICACIÓN Nombre : Claudia del Carmen Garay Godoy Fecha de nacimiento : 27 de enero del 2009 Edad : 3 años, 2 meses Diagnóstico Fonoaudiológico : TEL Fecha de evaluación : marzo, 2012 Profesora especialista : Jeinka Paz Vir II. CONDUCTA OBSERVADA Claudia, durante la evaluación interactúa con la evaluadora. Responde las preguntas realizadas principalmente con entusiasmo. III. PRUEBAS APLICADAS ...

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INFORME PEDAGOGICO Este proyecto en primera instancia, posibilitó que los alumnos relaten, sobre aquello que conocen de ellos mismos Contaron sus propias historias. Las actividades propuestas permitieron que los niños cuenten sus experiencias familiares También mediante el dibujo, expresarán sus emociones, gustos y sentimientos. Recurrieron a distintos métodos para reconstruir su historia, reviendo los logros desarrollados en cada etapa de su vida en lo familiar y en el jardín. Se propició a lo...

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INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO I BIMESTRE Nombre del niño: _______________________________________ Fecha de nacimiento: ___________ Sala: Profesora: Fecha de entrega: ESCALA DE EVALUACIÓN DENOMINACIÓN A Logrado B En proceso de logro C No lo ha logrado EVALUACIÓN POR INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: 1. ÁREA COMUNICACIÓN INTEGRAL Inteligencia Verbal – Lingüística: COMPONENTE: EXPRESIÓN...

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INFORME PEDAGOGICO PRACTICA X LIMITACION FISICA Y RETARDO MENTAL DATOS PERSONALES NOMBRE: Johan Steven Acosta Hernández EDAD: 16 años FECHA DE NACIMIENTO: INTITUCION: Fundación MYA DATOS FAMILIARES NOMBRE DE LA MADRE: Luz Karina Acosta NOMBRE DEL PADRE: Javier Hernández NUMERO DE HERMANOS: 4 mujeres VIVIENDA: Barrio Las cruces DIAGNOSTICO Johan presenta una DISTROFIA MUSCULAR severa, sin asociación a ninguna otra enfermedad, su capacidad mental es normal. Esta enfermedad...

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Introducción El siguiente informe fue elaborado en base a las experiencias obtenidas en la jornada de observación y práctica intensiva que fue desarrollada del 10 al 19 de octubre del 2011 en la escuela primaria Pablo Salce Arredondo en el municipio de Linares, Nuevo León. Con el propósito de reflexionar de una manera mas amplia y detallada el desempeño realizado dentro del aula de clases , los niños y el contexto en que se inserta la escuela. Estaremos tocando algunos temas en donde podremos...

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inadecuado a medida que crece. Aunque estas metas aparecen complejas en un comienzo, podemos descubrir éstos propósitos usando dos técnicas simples de observación: 1. Reacción personal al mal comportamiento del niño/a ; los propios sentimientos informan sobre las metas del niño/a. 2. Respuesta del niño/a a los intentos por corregirlo; la respuesta del niño/a al comportamiento del adulto también da información sobre lo que el niño persigue. En resumen es preciso entrenarse para observar los...

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Marco Fidel Suárez he implementado desde mis áreas: Castellano y Artística, algunas actividades que combinan la creatividad con la lectura y escritura. La Institución Educativa no contaba en años anteriores con sala de sistemas en la sede de primaria, entonces en convenio con COMFAMA, pude llevar algunos grupos a trabajar en la sala de informática y en la hora del cuento. Primero se leen cuentos o textos de agrado para los estudiantes y luego vamos a los computadores a resolver talleres...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- Identificación: Nombre: Ángel Urrutia Fecha de nacimiento: 29-03- 2001 Edad Cronológica: 12 Años 9 meses Curso: 6° Básico Fecha de Evaluación: 1-4-5 del 11 de 2103 Evaluador: Romina antonia araya II.- Antecedentes relevantes: Motivo de evaluación: Aplicación de prueba Evalúa- 6, con el fin de reevaluar los avances del alumno, considerando los apoyos específicos entregados por la Educadora Diferencial. Contexto escolar: Ángel es un alumno...

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Informe psicopedagógico Identificación: Nombre completo: Pablo Agustín Venegas Veliz Fecha de nacimiento: 28 de abril del 2007 Fecha del examen: 11 de julio de 2012 Curso: pre-kínder Establecimiento: jardín Alminar I Antecedentes Generales En los primeros años de vida el niño se presenta con una talla y peso normal, avanzando unos pocos meses presenta sobrepeso fiebre alta, y enfermedades respiratorias. En la parte sensorio motriz esta normal, pero tuvo dificultad para decir frases...

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fundamentales y/o situaciones específicas puntuales; por ejemplo: comprensión de lectura, expresión oral, escritura, numeración, operatoria, resolución de problemas, arte, sociedad, naturaleza, actividades físicas, otros, etc. Se sugiere identificar e informar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes que el alumno tiene respecto al nivel curricular del curso. Algunas sugerencias son: Ritmo de aprendizaje: normal, lento o rápido. Estilo de aprendizaje: tendencia prioritaria y/o equilibrada...

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COLEGIO NACIONAL PORTOVIEJO DEPARTAMENTO DE ASESORIA PEDAGOGICA INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 1. DATOS INFORMATIVOS: Profesor: Gabriel Romero Rodríguez Sección: Nocturna Área: Lenguaje Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: Octavo Año de Básica Paralelo: B Año Lectivo: 2010 – 2011 Fecha: 03 de Enero del 2010 2. DATOS ESTADÍSTICOS: Número de estudiantes por paralelo: 8vo Año Básica “B” 18 estudiantes al iniciar el año. Alumnas Promovidas: Todas Alumnas retiradas: ...

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 INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO INFORME N° 01 – 2013 COLEGIO “LICEO SAN AGUSTÍN” A L               : DIRECTOR ACADEMICO DE LA I.E.P. “LICEO SAN AGUSTÍN”                            PROFESOR: JOSÉ GUEVARA LIMAY DE LA             : PROFESORA DEL 5° GRADO “C” - PRIMARIA                            ANA CELICIA ÁVILA MEJÍA ASUNTO       : INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO DE LA LABOR ACADÉMICA FECHA           : 20 DE DICIEMBRE DEL 2013      Es grato dirigirme a usted, para saludarlo cordialmente...

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Pauta de Construcción de Informe Pedagógico Nombre: Cristobal Silva Fecha de nacimiento: 23 de diciembre  de 2003 Establecimiento: Colegio San Viator de Macul Curso:  4° año Básico Fecha Informe: Martes 15 de mayo  de 2013 Profesor(es) que elabora el informe: Natalya Rodríguez Salinas. Escolaridad: Completa Derivación del Informe: xxxxxx 1.      Temas sobre el desempeño personal, escolar y resultados: Cristobal es un alumno, que le cuesta mucho poder llegar a resolver guías o instrucciones por...

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INFORME TECNICO PEDAGOGICO A : Jefe del Área de Gestión Pedagógica De : Directora del Asunto : Entrega de Informe Técnico Pedagógico Es grato dirigirme a Ud. a fin de hacerle llegar el Informe Técnico Pedagógico de los grados de estudio del Nivel Primaria del ……………….relativo a los logros, dificultades y sugerencias, obtenidas el año 2003, el mismo que servirán para realizar los reajustes respectivos al año 2004 a fin de mejorar la calidad del servicio educativo que se brinda en...

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INFORME GRUPAL PERIODO FINAL -AÑO 2015 Área : lengua Grado : 6° sección :|1° Docente: Mónica Aqueveque Escuela : 63 “Estado de Israel”. El grupo estuvo integrado por 12 varones y 9 nenas ,del cual se puede señalar como característica más notoria la dependencia absoluta entre ellos mismos o con la docente para culminar sus actividades diarias en la gran mayoría ,pero cuando logran concluir de forma independiente con sus actividades se puede decir que...

1015  Palabras | 5  Páginas

GUE MARISCAL TORIBIO DE LUZURIAGA SUB DIRECCION DE ÁREAS TÉCNICAS INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO – 2012 I. DATOS INFORMATIVOS: 2.1. CEM : INDEPENDENCIA 2.2. ÁREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 2.3. ESPECIALIDAD : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA 2.4. GRADOS : 1º, 3º, 4º y 5º SECCIÓN: Varios 2.5. DOCENTE RESPONSABLE: Lucio CACERES HUANCCO II. APLICACIÓN DEL DCN: ACTIVIDADES | LOGROS | DIFICULTADES | SUGERENCIAS | DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR...

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INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2010 I.- DATOS GENERALES : 1.1.- Unidad de Gestión Educativa Local : 03 1.2.-Institucion Educativa : Argentina 1.3.-Ubicación : Av. Alfonso Ugarte Cdra. 09_ s/n 1.4.-Docente : Lic. Jiménez Chuyma , Edwin A. 1.5.-Condicion Laboral : Nombrado(CPM) 1.6.-Secciones : 4º F,4ºG,4ºH,5ºF,5ºG,5ºH. 1.7.-Fecha : Jueves 23 de Diciembre del 2010. 1.8.-Responsables : Sub.Dir. Lic.Carlos Muñoz Contreras. Sub.Dir.Lic.Oscar Vasquez Velasquez ...

785  Palabras | 4  Páginas

INFORME TRABAJO PRACTICO EN CENTROS EDUCATIVOS Presentado por: YENNY ACOSTA CASTILLO Cód. 1071120266 ADRIANA ROBERTO TAMAYO Cód. 1071120267 Presentado a: JOSEPH TOBÓN REYES UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA FALCULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN INGLES MODELOS PEDAGOGICOS BOGOTÁ D.C 2011 INTRODUCCIÓN El Gimnasio Los Sauces es un colegio privado ubicado en Carrera 88 F BIS No 51C 01 Sur, del barrio Bosa Brasil; este colegio hace una Identificación, definición e...

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INFORME FINAL GRUPAL 2° GRADO GRUPO UNICO C.F. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL La mayoría conoce sus cualidades y capacidades, sin embargo es importante brindar atención individualiza a Maria Isabel para lograr avances en su aprendizaje , a Mariley hay que motivarla para que siga interesándose en las distintas actividades que se realizan y logre lo que se proponga, a inicio del ciclo costo su iintegracion al grupo pero ahora es mas segura de si misma, lo mismo ocurre con Damaris Natali ya se integro...

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¿Cómo presentar el informe del trabajo de esta semana? Contenido del Informe Puntaje Máximo Puntaje obtenido 1. Portada 3 ptos 2. Objetivos 4 ptos 3. Datos y/o observaciones 4 ptos 4. Gráficos 4 ptos 5. Cálculos y resultados 2 ptos 6. Respuesta a las preguntas 4 ptos 7. Conclusiones y discusión 4 ptos 8. Comentarios 2 ptos 9. Bibliografía...

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INFORME PEDAGÓGICO El alumno …. de 10 años de edad y que cursa el 4° grado de primaria, él presenta rezago educativo. El alumno muestra mayor dificultad en adquisición de la lecto-escritura su nivel de conceptualización es silábico-alfabético, aunque existenconfusiones en las grafías “b”,”d” y “k”. El alumno muestra intención por aprender, y acceder a este proceso, pero es un poco inseguro y tímido, motivo también por el cual aun no logra acceder por completo. En cuanto a la materia de...

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2º GRADO PRIMARIA MATRICULADOS APROBADOS % DESAPROBADOS % RETIRADOS % HOMBRES 11 10 0 0 1 MUJERES 13 8 0 0 5 TOTAL 24 18 0 0 6 INFORME DE TUTORIA ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES PERSONAL SOCIAL EN EL ASPECTO PERSONAL SOCIAL HA HABIDO INTEGRACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA EN SU TOTALIDAD. EL POCO INTERÉS DE ALGUNOS PADRES POR SUS NIÑOS EN ALGUNOS ASPECTOS. POR FALTA DE TIEMPO DEBIDO AL TRABAJO. ACADÉMICO SE HA LOGRADO EN UN 95% LO TRAZADO PARA SU CONOCIMIENTO ACADÉMICO...

554  Palabras | 3  Páginas

*En ambos grados, se logró desarrollar su lenguaje en base al dialogo y a las lecturas frecuentes y guiadas. *Expresa con claridad y seguridad sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias. *Escucha con atención comprendiendo los mensajes en diversas situaciones comunicativas: dialogo, conversación, narración y exposición. *Falta de continuidad de las actividades que se deben realizan en el hogar. * Falta de apoyo en casa, los padres de familia no muestran mayor interés por apoyar...

1312  Palabras | 6  Páginas

APRENDIZAJE EVALUACION DEL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CODIGO 586 LAPSO ESCOLAR: 2013 - 1 INFORME DIAGNOSTICO PEDAGOGICO EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ALUMNO: JESÚS ENRIQUE GRANADILLO C.I. N° V- 7.188.114 ASESORA: PROF.(A) YORAXY ABREU INTRODUCCIÓN En el campo pedagógico, inicialmente, el diagnóstico se enfocó hacia el análisis de las diferencias individuales y era empleado, fundamentalmente, para seleccionar...

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Introducción Este informe es realizado con el fin de dar a conocer y repasar todos los temas y actividades realizadas durante la primera semana de inducción del ciclo complementario en la Escuela Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara en Chiquinquirá; la cual se realizo entre los días 26 al 29 de julio del 2010 DIA 1 LUNES 26 DE JULIO Hora de entrada 2:00pm Docente: Mireya Caro Este fue mi primer día de clase; una vez nos presentamos con la profesora y dimos a conocer el...

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ESCUELA PRIMARIA "JOSÉ ROSAS MORENO" ZONA ESCOLAR 86 SECTOR 2 CICLO ESCOLAR INFORME DE ACTIVIDADES SEXTO GRADO "C" EN MATERIA DE PLANEACION 1.- Inscribí a los alumnos correspondientes a mi grupo. 2.- Elaboré el plan anual de trabajo del grupo. 3.- Remití la información requerida por la dirección y supervisión escolar. 4.- Detecté las necesidades de mantenimiento, conservación del salón de clases que me fue asignado, para planear acciones...

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