• Desborde Popular
    instrucciones simples. COORDINACIÓN MOTORA FINA Y GRUESA El niño también cumplió con el desarrollo de su motricidad fina al colorear, armar rompecabezas, usar tijera y al realizar actividades grafico plásticas. MADUREZ SOCIO-EMOCIONAL El niño si participa en juegos con sus compañeros, se...
    6712 Palabras 27 Páginas
  • Instructiva Para La Elaboracion De Tesis
    S | CS | CN | N | Variable. Lectura Dimensiones. Socioemocional Indicadores. Socio Educativo 1.- ¿Usted considera que las lecturas socio educativas ayudan al niño y la niña en su desarrollo socio emocional S | CS...
    4720 Palabras 19 Páginas
  • Informe Test Jordan Y Massey
    niño tiene de su ambiente. | Necesita desarrollarse | Personalidad (A nivel socio – afectivo) Anghely demuestra ser muy reservada, mantiene poca relación con los que la rodean. Tiene fuerza y vigor en su personalidad. Siente falta de estabilidad emocional y apoyo. Tiene una pobre integración de...
    17227 Palabras 69 Páginas
  • Memorias
    avanzar al grado inmediato | Informes Médicos: no manejamos informes médicos | Control y Seguimiento: Acompañamiento Docente, Actividades Grupales, Actividades Individualizadas. * Repaso del Abecedario, uso del diccionario. * Desarrollar el área socio emocional específicamente la...
    5365 Palabras 22 Páginas
  • necesidades
    la posibilidad de entender los factores internos que subyacen a las emociones. Las creencias y por la facultad de atender a múltiples informaciones sobre un mismo suceso. Al final de la infancia la comprensión emocional del niño será muy similar a la de cualquier adulto. El desarrollo de...
    509 Palabras 3 Páginas
  • Desarrollo Socio Emocional
    MARCO EPITÉSMICO Hechos Investigativos Anteriores Soto A. (2010) desarrollo un estudio titulado: Estrategias lúdicas que incentivan el desarrollo socio emocional de los niños y niñas de educación inicial, presentado ante el Instituto Universitario de Tecnología “Antonio Ricaurte” sede La...
    391 Palabras 2 Páginas
  • tarea 2
    Guía de trabajo 1. ¿Cómo los niños se desarrollan Socio-emocionalmente? El desarrollo socio emocional de los niños se fomenta proveyéndoles desde etapas muy tempranas un ambiente positivo y relaciones estimulantes. Podemos promover el bienestar socio emocional del niño cuando le proveemos...
    1229 Palabras 5 Páginas
  • etica
    10. Anexos. 10.1 Consentimiento informado. El propósito de este documento es informarlo sobre un proyecto de Tesis acerca de como la adaptación socioemocional influye en los problemas de aprendizaje y en la relación de los niños y niñas, y...
    3679 Palabras 15 Páginas
  • Clima Institucional
    “AÑO DE LA CONSOLIDACION ECONOMICA Y SOCIAL DEL PERU” PROYECTO AFIANZANDO Y EVALUANDO INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA I.- FUNDAMENTACION Hace treinta años, un psicólogo de la Universidad de Stanford realizó un experimento con niños de cuatro años. Le mostraba a cada uno una golosina y le...
    744 Palabras 3 Páginas
  • Esquema de proyecto
    proyecto “AÑO DE LA CONSOILIDACIÓN ECONOMICA Y SOCIAL DEL PERÚ” “UNIVERSIDAD PRIVADA “CESAR VALLEJO” SEDE LIMA SUR INFLUENCIA DEL MALTRATO INFANTIL EN DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DELOS NIÑOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 7240 “JESÚS DE NAZARETH...
    6174 Palabras 25 Páginas
  • analisis de una documento importante
    ser agregados como cierre del área intelectual o integrados en el área emocional. Área socio emocional Basarse en pruebas gráficas, de personalidad y hora de juego diagnóstica Al describir alguna dificultad del niño, es necesario hacer un análisis de la misma y que no se dé a entender que lo que...
    1645 Palabras 7 Páginas
  • Documentos
    le pregunta también los de su compañero, docente y auxiliar. En el área socio-Emocional: le gustan los juegos tipo solitarios, le cuesta compartir los juguetes con los otros niños. Además cambia constantemente de actividad, realiza pequeños encargos. Niño: Esther Alejandra Padilla Edad: 5...
    3782 Palabras 16 Páginas
  • Integración sensorial
    , Psicóloga y Terapeuta Ocupacional. Ella descubrió que problemas en el procesamiento de la información sensorial interferían en el desarrollo motor, del lenguaje, socio-emocional, en la conducta y aprendizaje de los niños. Dentro de los sistemas sensoriales existen algunos más conocidos como el...
    1297 Palabras 6 Páginas
  • Desarrollo cognitivo
    …………………………………………………………. 13 Anexos……………………………………………………………… 14 Introducción o presentación del informe En el presente trabajo se analizan a través de guías de observación. Los elementos fundamentales del desarrollo cognitivo y del desarrollo socio-emocional, en el...
    1918 Palabras 8 Páginas
  • maltrato
    problema que tiene serias implicaciones sociales. Por consiguiente, es responsabilidad de todos proteger a los niños ya que su ocurrencia no es una falacia y está presente en todas las estratas socio-económicas de la sociedad. En el caso de Puerto Rico, para el año 2004 se informaron un total de 50,227...
    1155 Palabras 5 Páginas
  • DESARROLLO DEL NIÑO
    niño y la niña es un proceso integral que tiende hacia la adaptación y diferenciación del ser humano, donde las interacciones sociales de los niños y niñas con otros niños - niñas y adultos. El maternal es el lugar propicio para el desarrollo socio-emocional, la integración de los niños y niñas en...
    1375 Palabras 6 Páginas
  • poemas
    esperamos que establezcan como adultos. “El desarrollo emocional está ligado directamente con el proceso intelectual del niño; si las condiciones para lograr dicho desarrollo son precarias, los niños presentarán problemas como limitaciones en la memoria, dificultad en la percepción y en la...
    2442 Palabras 10 Páginas
  • Desarrollo socioemocional
    children 3–6 years”. La Escala de desarrollo socio-emocional de 3-6 años esta dividida en 4 áreas: 1. Interacción con adultos/as, 2. Interacción con otros niños/as, 3. Interacción con el ambiente, y 4. Conocimiento de si mismo y de otros/as, elementos que permiten identificar aspectos del...
    6513 Palabras 27 Páginas
  • DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO
    la docente, es cariñsa e intenta realizar actividades superiores a la de una niña de 5 años, se expresa con claridad al dar sus opiniones y manifestar sus deseos. Objetivo 5: evaluar el desarrollo socio emocional del niño de 4 a 7 años. Descripción del aula...
    2494 Palabras 10 Páginas
  • Factores alarmantes de embarazo precoz
    . Recientemente la presidenta de (CMDNA) consejo municipal de los derechos del niño y adolecente. Informaba a través de un programa de televisión, que en el estado el porcentaje de partos provenientes de embarazos precoces alcanzaba la cifra del 20 % del total de partos atendido en los centros asistenciales...
    2523 Palabras 11 Páginas