Informe Y Diagnostico De Un Niño Con Problemas De Aprendizaje ensayos y trabajos de investigación

  • Los problemas de aprendizaje en los ninos y sus tratamientos

    LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y SUS TRATAMIENTOS (Zillah María Castañeda Gutiérrez) Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Son problemas que pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres ya que afectan el rendimiento escolar y las relaciones interpersonales de sus hijos. Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal de inteligencia, de agudeza visual...

    1132  Palabras | 5  Páginas

  • Discriminacion a Niños Con Problemas De Aprendizaje

    Discriminación a niños con problemas de aprendizaje. La discriminación a niños con dificultades de aprendizaje es un conflicto que se presenta como obstáculo en su formación escolarizada, ya que tienen diversos problemas para procesar y dominar las tareas y la información para desarrollarlas posteriormente, primordialmente en la lecto- escritura. Ello da como resultado la inadaptación del menor. Debido a esta circunstancia, se le acosa física y verbalmente por creer que no es apto para formar...

    1662  Palabras | 7  Páginas

  • Diagnostico y tratamiento de los problemas de aprendizaje

    Resumen de Diagnóstico y tratamiento de problemas de Aprendizaje Capítulo 3 Condiciones Internas de Externas del Aprendizaje El sujeto y el objeto no se dan como instancias separadas, sino que se discriminan en virtud del aprendizaje y el ejercicio. Puede hablarse de condiciones externas e internas del aprendizaje. Distinguimos, por una parte, un mundo objetivo con sus propias legalidad y discriminables, las que pueden estudiarse en términos de intensidad, frecuencia, redundancia. Estos datos...

    1163  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico Y Tratamiento De Los Problemas Del Aprendizaje

    Diagnostico y tratamiento de los problemas del aprendizaje Sara Fain Varela Castillo Guerson Yael Sara Fain en este capítulo nos habla sobre las pruebas psicométricas, en primer lugar el aspecto intelectual del comportamiento del niño se nos revelará más precisamente a través de la administración de pruebas psicométricas. Desde el punto de vista cuantitativo el uso de los baremos nos indica la ubicación del sujeto en su grupo de edad, dentro de una población definida, situándolo ya sea en un orden...

    924  Palabras | 4  Páginas

  • los niños con problemas de aprendizaje

    LOS NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE: TREINTA AÑOS DEBATE Cuando a nuestro salón ingresa un alumno, con alguna debilidad física, sensorial, intelectual, emocional, social o cualquier combinación de éstas, comienza la angustia para el maestro sobre todo en el renglón de las adecuaciones curriculares que se deberán realizar. Primera reacción es el rechazo, quizá no al alumno en sí, sino al trabajo que implica presencia en el salón de clase para él. Adaptaciones no sólo a la curricula regular,...

    1198  Palabras | 5  Páginas

  • Niños Con Problemas De Aprendizaje

    tratar a los niños con problemas de aprendizaje: Los niños con problemas de aprendizaje suelen tener un nivel normal de inteligencia. Ellos tratan arduamente de seguir las instrucciones, de concentrarse y de portarse bien en la escuela y en la casa. Sin embargo, a pesar de sus esfuerzos, se tiene mucha dificultad dominando las tareas de la escuela y se atrasa. Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños de edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de...

    1035  Palabras | 5  Páginas

  • El Niño Con Problemas De Aprendizaje

    El niño con problemas de aprendizaje. The child with general learning disability: for parents and teachers   * Versión en inglés (English version) * Más información en español (More leaflets in Spanish) Hoja informativa para padres y docentes Sobre este folleto Este folleto pertenece a una serie de hojas informativas para padres, docentes y jóvenes tituladas Salud Mental y Hacerse Mayor. El objeto de estas hojas es aportar información práctica y actualizada sobre problemas de salud...

    1326  Palabras | 6  Páginas

  • DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

    Capítulo 2. Dimensiones del proceso de aprendizaje. En el lugar del proceso de aprendizaje coincide con momento histórico, un organismo, una etapa genética de la inteligencia y un sujeto, a escritos a otras tantas estructuras teóricas de cuyo engranaje se ocupa y preocupa la epistemología. El aprendizaje no es una estructura, no hay duda de que constituye un efecto y, en ese sentido, ese lugar de articulación de esquemas. Se puede dar cuenta de la amplitud de ese lugar, a través de la descripción...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • El Niño Con Problemas De Aprendizaje

    EL NIÑO CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ¿Qué son los problemas de aprendizaje? Anteriormente, se solían llamar retraso mental. Un niño con problemas de aprendizaje en comparación con otros de su misma edad tendrá más dificultades para aprender, entender y hacer cosas. El grado de retraso puede variar mucho. Algunos niños nunca aprenderán a hablar y, aún cuando crezcan, necesitarán ayuda para cuidarse a sí mismos, comer, vestirse o ir al baño. Para otros niños, el retraso puede ser leve y el niño...

    895  Palabras | 4  Páginas

  • Problemas De Aprendizaje En Niños

    Problemas de Aprendizaje En 1940 el médico Alfred A. Strauss fue el primero en describir  el comportamiento de  niños con lo que ahora se conoce como problemas de aprendizaje o LD (en inglés.) Los adultos y niños con problemas de aprendizaje no tienen retraso mental o “son lentos para aprender”, al contrario la mayoría de estas personas tienen un promedio de inteligencia normal o por encima de lo normal. Para la personas con problemas de aprendizaje, los mensajes que llegan a su cerebro son confusos...

    1128  Palabras | 5  Páginas

  • niño con problemas de aprendizaje

    ¿Tengo un niño con problemas de aprendizaje? Muchas veces los padres se preocupan y se decepcionan cuando los hijos no sacan buenas notas. Algunos niños con problemas de aprendizaje no pueden estarse quietos o prestar atención en clase, estos problemas afectan a un 15% de los niños de edad escolar. Estos problemas en teoría son causados por problemas del sistema nervioso central que interfiere con la recepción, procesamiento o comunicación de la información. También son causa del maltrato...

    626  Palabras | 3  Páginas

  • inclusion de niños con problemas de aprendizaje

    El propósito de esta investigación es diseñar un plan de acción orientado a la integración de los padres y representantes como medio para mejorar la calidad de aprendizaje de los estudiantes del tercer grado de educación básica de la Concentración Escolar Rural Nº 23 “Nuestra Señora de la Candelaria”, se plantea como objetivos específicos a) Indagar los conocimientos que tienen los docentes sobre procedimientos para lograr la integración de los padres y representantes, b) Caracterizar modelos de...

    557  Palabras | 3  Páginas

  • Labor Social Con Niños Con Problema De Aprendizaje

    bachiller. NIÑOS Un niño es un ser humano que aún no ha alcanzado la pubertad. Por lo tanto, es una persona que está en la niñez y que tiene pocos años de vida. En su sentido más amplio, la niñez abarca todas las edades del niño: desde que es un lactante recién nacido hasta la preadolescencia, pasando por la etapa de infante o bebé y la niñez media. Cómo identificar los problemas de aprendizaje en los niños Los problemas de aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden...

    816  Palabras | 4  Páginas

  • Problemas Para El Aprendizaje En Niños Especiales

    Problematicas para el aprendizaje en niños especiales. Par atonía. ( debilidad motriz). Se manifiesta por la dificultad de mover voluntariamente un musculo o un grupo de músculos. Afecta los aspectos psíquico, motor, sensorial, y afectivo del niño, y muchas veces está presente en los débiles mentales. El principal rasgo del niño para tónico es la pobreza de movimientos y cuando llega haberlos estos son discontinuos. Lentitud, mala coordinación y torpeza...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • Analisis De Una Problematica Niño Con Problemas De Aprendizaje

    evaluación o investigación sobre un niño, niña Con Déficit o Problemas de Aprendizaje de Dislexia, Disgrafía y Discalculia, entre otros en dicha institución. Con el fin de recoger: • Datos del niño, niña. • Causas. • Datos sobre el problema. • Intervención Pedagógica. Por consiguiente se fortalecerán conocimientos de dicha situación y en un futuro saber como afrontar cierta situación con respecto a algunas dificultades en el aprendizaje. Sin más que agregar...

    861  Palabras | 4  Páginas

  • Contextos sociales del niño con problemas de aprendizaje

    El niño con problemas de lenguaje en el contexto escolar, familiar y social. Para cualquier niño es importante no solo desenvolverse en el ámbito escolar sino en los demás contextos, como el familiar y social, pero para un niño con problemas de lenguaje será aun más importante el desarrollo de estas habilidades con ayuda de los padres y profesionales. En el contexto escolar es de vital importancia que los profesionales cuenten con las herramientas para detectar a los niños que puedan presentar...

    592  Palabras | 3  Páginas

  • Motivación a niños de primaria con problemas de aprendizaje

    MOTIVACIÓN A NIÑOS DE PRIMARIA CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Según Rubin y McNeill (1983), los motivos son un tipo especial de causa que “(…) proporciona energía, dirige y mantiene la conducta de una persona (incluyendo el hambre, la sed, el sexo y la curiosidad)”. En términos similares: “motivación se refiere, en sentido general, a los procesos implicados en la iniciación, dirección y energizacion de la conducta individual (…)” (Geen, 1995). La terapia conductual nació...

    1376  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion para niños con problemas de aprendizaje

     Evaluación “identidicación de niños con problemas de aprendizaje” Prof.: Ma. Concepción Villalbazo Zepeda. EVALUACIÓN Motivo:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Datos personales del alumno (a): Nombre del alumno (a): . Fecha de nacimiento: . Edad: . Grado escolar: . Años de permanencia: . Institución: . Datos de los padres: Nombre del padre: . Edad:...

    1014  Palabras | 5  Páginas

  • Recomendaciones para niños con problemas de aprendizaje

    RECOMENDACIONES PARA NIÑOS CON “PROBLEMAS DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN” A.- EN EL AULA ·Fijarse que tenga una ubicación correcta dentro del aula, esto es cerca del profesor, lejos de cualquier elemento que los distraiga (ventana, puerta, compañero muy inquieto). ·Organizar el ambiente de estudio de manera que no haya demasiados estímulos visuales en las paredes. ·Al verlo desatento darle una señal que le recuerde que siga con su trabajo. ·Utilizar indicaciones cortas y precisas así como una...

    621  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnóstico referente a niños con problemas de aprendizaje

    Como estudiantes de 3º año de la Carrera de Servicio Social, desde la cátedra Seminario de Cooperativismo, elaboramos el siguiente diagnóstico explicativo con el fin de contextualizar el proceso de una intervención consistente en la extensión de una fundación para chicos con problemas de aprendizaje. El mismo se intentará realizar a partir de un pensamiento complejo, que considere la multiplicidad de dimensiones entrelazadas y que, como expresa Edgar Morin[1], distinga y una las partes, dando cuenta...

    3522  Palabras | 15  Páginas

  • Informe de nene con problemas de conducta y aprendizaje

    Informe de seguimiento de conducta: Misael 5 años Misael asiste muy irregularmente al jardín, podríamos decir que aun no se adapta a las reglas y normas del mismo, siempre desafía las mismas. No manifiesta aprecio por su familia, pares, docentes. Nada le produce apego, interés o curiosidad. Se ha citado a su mama varias veces a fin de encontrar una solución a los distintos inconvenientes que se nos plantean con Misael, pero asiste solo su mama cuando puede y su papa ni siquiera responde los...

    631  Palabras | 3  Páginas

  • Niños Con Problemas De Aprendizaje Entre Los 6-12 Años

    Niños con problemas de aprendizaje entre los 6-12 años Una de las mayores razones de consulta en la atención con niños en edad de educación primaria (6-12 años) son los problemas de aprendizaje. Los padres se angustian constantemente al ver que las calificaciones de sus hijos son bajas, tienen problemas para retener la información, tardan más que los demás para lograr tareas comunes, entre otras cosas. Algunos otros se alarman y consideran un problema de aprendizaje cuando su hijo(a) baja...

    1354  Palabras | 6  Páginas

  • REACCIONES CON EL NIÑO QUE PRESENTA PROBLEMAS EN EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE

    REACCIONES CON EL NIÑO QUE PRESENTA PROBLEMAS EN EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE Para Kubler-Ross, las diferentes etapas por las que atraviesan los padres son: 1. Negación: Se conservan la esperanza de que pueda existir algún error en el diagnóstico. Es una defensa temporal que puede ser reemplazada por una aceptación parcial. 2. Agresión: Los padres pueden agredirse mutuamente, o bien, alguno de ellos puede culpar al otro por la problemática del niño. Es posible que también rechacen al hijo...

    1089  Palabras | 5  Páginas

  • diagnostico y tratamiento para los problemas de aprendizaje de sara pain

    CAPÍTULO I. APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN El proceso de aprendizaje se inscribe en la dinámica de la transmisión de la cultura., que constituye la definición, más amplia de la palabra educación. Presenta cuatro funciones interdependientes: a) Función conservadora de la educación. Al reproducir en cada individuo la normativa de la actividad posible, la educación garantiza la continuidad de la especie humana, que se realiza a través del aprendizaje, de tal modo que la instancia enseñanza-aprendizaje permite...

    1046  Palabras | 5  Páginas

  • REALICE UN INFORME SOBRE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE 1

    REALICE UN INFORME SOBRE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y, DETERMINE SU IMPORTANCIA PARA EL ESTUDIO PSICOLÓGICO. Cuando se trata de los problemas de aprendizaje nos referimos a un término que engloba todo, como para describir diferentes alteraciones que caen bajo esta categoría. En general, un problema de aprendizaje es un desorden neurobiológico que afecta cómo el cerebro funciona al recibir, procesar, guardar, responder y producir información. Las personas que tienen un problema de aprendizaje lo pueden...

    816  Palabras | 4  Páginas

  • Dislexia: Problemas De Aprendizaje En Niños De 5 A 10 Años

    DEL PROYECTO: Problemas de aprendizaje en niños de 5 a 10 años. “LA DISLEXIA” -Metodología explicativa PROBLEMA: En el campo de la educación, se quiere persuadir a la población de la localidad Antonio Nariño con el fin de contribuir a la generación de entornos adecuados para la población afectada por la dislexia y mejorar la calidad de vida de estos. El origen del proyecto surge de una búsqueda permanente de soluciones en pro del mejoramiento del entorno escolar de niños que presentan...

    532  Palabras | 3  Páginas

  • CÓMO AYUDAR A LOS NIÑOS CON PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO

    proceso de aprendizaje de las matemáticas o en aprendizajes en los que se requiere un nivel de razonamiento determinado. El término discalculia se refiere específicamente a la incapacidad de realizar operaciones matemáticas o aritméticas. No guarda relación con el nivel intelectual ni con el método de enseñanza utilizado, pero sí con otro tipo de alteraciones. Se considera una variación de la dislexia. Se trata de personas con un coeficiente intelectual normal que presentan problemas con las...

    706  Palabras | 3  Páginas

  • problemas de aprendizaje

    sin duda, han sido las dificultades de aprendizaje. Estas se presentan en los alumnos a distintas edades, independientemente del grado escolar que se curse, sin embargo, al ser atendidas es posible que las superen. Estas dificultades han sido atribuidas a diversos factores, la mayoría inherentes a los procesos cognitivos del alumno aunque, en ocasiones, cuando el niño carece de las bases para comprender lo que el profesor explica, las dificultades de aprendizaje se agravan y pueden ser el reflejo de...

    983  Palabras | 4  Páginas

  • problemas de aprendizaje

    INFORME PSICOPEDAGÓGICO INDIVIDUAL DATOS INFORMATIVOS: 1. Nombre de la estudiante : Anghela Quesquén Esquerre Silva 2. Edad : 07 años/06 meses/07 días 3. Fecha de nacimiento : 08/11/2005 4. Grado escolar : segundo grado de Educación Primaria 5. Nombre de la Institución Educativa : Francisco Pinillos Montoya 6. Lugar de la Institución Educativa : Huamachuco 7. Tipo de Institución Educativa : Estatal ( ) Particular (x) Parroquial ( ) 8. Nivel socioeconómico : Alto ( ...

    966  Palabras | 4  Páginas

  • Sugerencias para la atencion de niños con problemas de aprendizaje

    D) Sugerencias y Alternativas para la atención de Niños con problemas de Aprendizaje en el Aula. Esquema visual Memoria Auditiva Percepción Visual Coordinación visomotriz Lateralidad El primer niño detectado detectado Las sugerencias y alternativas que se le proponen al niño Pablo Espinoza Guevara el cual fue entrevistado en el test Gestaltico Visomotor y de acuerdo con los resultados arrojados del mismo se observa una manifestación de orden confuso lo cual nos remite a una planeación...

    813  Palabras | 4  Páginas

  • problemas de aprendizaje

    ¿Por qué es fundamental detectar problemas de aprendizaje en los niños de edad escolar? Los problemas de aprendizaje en niños de edad escolar, son hoy por hoy más comunes de lo que parece. Son problemas que de detectarse a tiempo pueden ser solucionados, para que el niño con el tiempo no se vea afectado. Analizaremos de igual manera, que es en sí un problema de aprendizaje, y como detectartarlas en los niños de edad escolar. Así esperamos, como futuras docentes, poder servir de mediadoras...

    1036  Palabras | 5  Páginas

  • Problemas de aprendizaje.

    aprender a leer. La dislexia es el término que se utiliza para describir un problema en el aprendizaje de la lecto-escritura. Los niños disléxicos podrán tener una enseñanza regular, mostrar un desarrollo intelectual normal, sin ninguna discapacidad aparente y al mismo tiempo presentar dificultades para comunicarse. Etapas Niños de preescolar: (educación infantil) * Historia de la familia: ( si padecen d problemas disléxicos, padres, hnos y familiares). * Retraso a aprender a hablar con...

    651  Palabras | 3  Páginas

  • Informe diagnostico

    INFORME DE EVALUACION FINAL I. DATOS GENERALES NOMBRE: Elvis Alexander Jacinto EDAD: 8 años. FECHA DE NACIMIENTO: se desconoce la fecha. INSTITUCION: Colegio Cristiano Bilingüe Casa Aleluya TELEFONO: 7831-2329 FECHA DE EVALUACION: 8 de octubre de 2010 NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Nelly Susseth Veliz Morales. II MOTIVO DE LA CONSULTA Es un niño de 8 años de edad, cursa primero primaria. ...

    1165  Palabras | 5  Páginas

  • Problemas del aprendizaje

    PROBLEMAS DE APRENDIZAJE El termino incapacidades para el aprendizaje se refiere especialmente a un grupo de niños con limitaciones. Wagner sugiere que las incapacidades para el aprendizaje son formas muy sutiles y pueden ser fácilmente contundidas con algún otro problema, dice que el niño con incapacidad para el aprendizaje usualmente parece normal en cualquier aspecto excepto por el hecho de que sus dificultades para aprender limitan su progreso en la escuela. Los individuos con incapacidad...

    914  Palabras | 4  Páginas

  • Informe de diagnostico

    INFORME ETAPA DE DIAGNOSTICO El siguiente informe corresponde al 3° grado “C” de la Escuela Nº 280 “Tambor de Tacuarí “el cual cuenta con una matrícula de 16 niños en total, 8 varones y 8 mujeres. Durante la etapa de diagnostico se trabajó con variadas actividades y estrategias individuales y grupales, con el objetivo de descubrir los conocimientos que los alumnos traen incorporados, ya que los nuevos contenidos sólo serán significativos si se comienza partiendo de todo el bagaje...

    535  Palabras | 3  Páginas

  • Problemas De Aprendizaje

    IDENTIFICACION DE LOS PROBLEMAS APRENDIZAJE DISLEXIA La dislexia es la dificultad para leer causada por un impedimento cerebral relacionado con la capacidad de visualización de las palabras. En lenguaje médico se llama ceguera congénita de las palabras; los maestros la suelen denominar impedimento para leer. La gente con dislexia suele invertir las letras cuando trata de escribir una palabra aunque sepan deletrearla. También suelen escribir algunas letras al revés o invertidas. CAUSAS No hay...

    1566  Palabras | 7  Páginas

  • Diagnostico Del Aprendizaje

    los métodos basados en el condicionamiento clásico y operante con el aprendizaje vicario y los métodos de autorregulación. Diagnóstico del aprendizaje El diagnóstico es un proceso con carácter instrumental, que permite recopilar información para la evaluación e intervención, en función de transformar o modificar algo, desde un estadio inicial hacia uno potencial, lo que permite una atención diferenciada. El diagnóstico deberá ser integral, de manera que incluya al alumno, el maestro, la...

    968  Palabras | 4  Páginas

  • INFORME DIAGNOSTICO-INFORME SOCIAL

    INFORME DIAGNÓSTICO I.- IDENTIFICACIÓN A).-INDIVIDUALIZACIÓN DEL SUJETO NOMBRE : xxxx RUN : 4xxxxx FECHA DE NAC : 10 de Abril de 19xx EDAD : 72 años NACIONALIDAD : Chileno NIVEL EDUCACIONAL : Básica incompleta OCUPACIÓN : Jubilado DOMICILIO : xxxx TELÉFONO : xxxx B) DESCRIPCIÓN GRUPO FAMILIAR El grupo familiar del Señor Pablo Urriola, (Paciente) está compuesto por la señora Margarita Manzano, con quien lleva 58 años de matrimonio y su nieto...

    1263  Palabras | 6  Páginas

  • Problemas de aprendizaje

    1.- CONCEPTUALIZACION DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Los problemas de aprendizaje tal como su nombre lo indica es la dificultad que tiene alguna persona para aprender de la misma manera que los demás en general se ve afectada su comprensión lectora, el uso de las reglas ortográficas, interpretar las normas escuchadas, hablar correctamente, realizar raciocinios y desarrollar problemas matemáticos, estos problemas de aprendizaje se dan de diferente manera y con diferente intensidad dependiendo...

    1743  Palabras | 7  Páginas

  • Informe diagnostico

    LA EDUCACIÓN U.E.N. “” GRADO: 3º “B” DOCENTE: COMPONENTES DEL INFORME DIAGNÓSTICO DATOS PERSONALES DEL ALUMNO APELLIDO y NOMBRE:...Zapata Melgginson. FECHA NAC.:..06 – 08 - 97.. EDAD: ...13 años En el presente informe se establecen los logros y dificultades de aprendizaje detectados, en consideración a los Lineamientos Básicos de tercer grado, en tanto constituyen los pilares de referencia y validación del aprendizaje de los alumnos en relación a aquellos saberes considerados fundamentales...

    972  Palabras | 4  Páginas

  • problemas de aprendizaje

    DIFICULTADES DE APRENDIZAJ EN E.I.: DETECCIÓN, PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO Objetivos Generales - Identificar, evaluar e intervenir en los problemas de aprendizaje vinculados al desarrollo en la edad infantil, entendiendo por ésta aquélla que abarca desde el nacimiento hasta los seis años de edad. Objetivos Específicos - Conocer y comprender que el diagnóstico y el proceso de intervención de las dificultades de aprendizaje parten del análisis de las denominadas habilidades elementales, básicas...

    652  Palabras | 3  Páginas

  • PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

    Problemas de aprendizaje   Enviar esta página a un amigoShare on facebookShare on twitterFavorito/CompartirVersión para imprimirSuscríbase al RSS     Los problemas de aprendizaje afectan la manera en la que una persona entiende, recuerda y responde a cualquier información nueva. Las personas con problemas de aprendizaje pueden tener problemas para: Escuchar o prestar atención Hablar Leer o escribir Resolver problemas matemáticos Aunque los problemas de aprendizaje ocurren en niños muy...

    610  Palabras | 3  Páginas

  • problemas en el aprendizaje

    Problemas Específicos de Aprendizaje/ADD Objetivos de Aprendizaje Definir el término problemas especifícos de aprendizaje de acuerdo a la ley Comparar los problemas específicos de aprendizaje neurológicos, del desarrollo, académicos Identificar causas Entender como se identifican los niños con problemas específios de aprendizaje – Déficit de Atención con / sin Hiperactividad Identificar intervención educativa Perspectiva histórica Término “problemas específicos de aprendizaje” ...

    1160  Palabras | 5  Páginas

  • Problemas de aprendizaje

    DIAGNOSTICO DIF. Y APRENDIZAJE http://www.biopsicologia.net/fichas/page_2420.html http://www.psiquiatria.com/noticias/hiperactividad/28544/ Los trastornos del aprendizaje deben diferenciarse de posibles variaciones normales del rendimiento académico, así como de dificultades escolares debidas a falta de oportunidad, enseñanza deficiente o factores culturales. Una audición alterada puede afectar la capacidad de aprendizaje, debiendo investigarse con pruebas audiométricas...

    715  Palabras | 3  Páginas

  • problemas de aprendizaje

    ¡LA DIFICULTAD DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE! A lo largo de los años el concepto de aprendizaje ha ido evolucionando, aunque ninguna definición es aceptada al 100% por los investigadores y teóricos. Así tenemos a Shuell (1986) quién menciona que el aprendizaje es un cambio perdurable en la conducta dado como resultado de la práctica de otras formas de experiencia. En la actualidad se concibe al aprendizaje como un cambio en la conducta por medio de la experiencia y la adquisición del conocimiento...

    1165  Palabras | 5  Páginas

  • El niño problema

    Dentro de los problemas que frecuentemente enfrentamos los docentes en nuestra práctica cotidiana es el bajo rendimiento de estos niños debido, entre otras causas, a lo que se pueden denominar "problemas de aprendizajes". Desafortunadamente muchos de nosotros encontramos dificultades para identificar, caracterizar y manejar, dentro de nuestra práctica docente cotidiana a los niños que presentan tal problemática. Es necesario para abordar este tema considerar como importante el concepto de "síntoma...

    586  Palabras | 3  Páginas

  • Problemas de aprendizaje

    PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ANTECEDENTES Los problemas de aprendizaje no cuentan con una definición clara ni específica siendo que generalmente los casos que caen dentro de esta definición son por exclusión de otras áreas. El uso de este concepto se ha podido clasificar según varios autores, en tres etapas durante los 200 años que lleva de existir: 1. Fundación (1800 – 1963) 2. Etapa de los primeros años de campo (1963 – 1990) 3. Etapa de transición hacia el futuro (actual) Los inicios...

    1233  Palabras | 5  Páginas

  • Problemas de aprendizaje

    Tema: Diagnostico y tratamiento de problemas de aprendizaje en el niño preescolar de 4 a 6 años. Preguntas de investigación: 1. ¿Qué son los problemas de aprendizaje? 2. ¿Cuántos tipos de problemas de aprendizaje podemos encontrar en el niño preescolar de 4 a 6 años? 3. ¿Cuáles son las causas por las que se da cada problema de aprendizaje en el niño preescolar de 4 a 6 años? 4. ¿Cuáles son los signos y síntomas que presenta un niño preescolar de 4 a6 años con problemas de aprendizaje...

    1270  Palabras | 6  Páginas

  • Problemas De Aprendizaje

    Problemas de aprendizaje… ¿Disfunción cerebral? o ¿Influencia del ambiente? ¿Sabía usted que no todos los casos de niños con problemas de aprendizaje son similares? ¿Sabía que las características más específicas de problemas de aprendizaje son coordinación deficiente, problemas para prestar atención, hiperactividad e impulsividad, trastornos de pensamiento, memoria habla y oído? Este artículo fue publicado en Colombia, en el libro SOLUCIONES PASO A PASO (TOMO 1) y elaborado mediante un grupo...

    567  Palabras | 3  Páginas

  • Problemas De Aprendizaje

    PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE ESCOLAR Las escuelas de todos los niveles tienen expectativas depositadas en sus estudiantes, se espera que éstos sean capaces de apropiarse de ciertos contenidos, habilidades y pautas de conductas que puedan proporcionarle su permanencia las instituciones educativas. Sin embargo, existen dificultades presentes en la escuela, que como docente o administrativos nos damos cuenta de ello. Nos percatamos de esto debido a los resultados que ofrecen los documentos oficiales...

    1380  Palabras | 6  Páginas

  • Problemas de aprendizaje

    DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE 3ER. SEMESTRE A3 22 de Agosto del 2008. Método de evaluación:  Participación  Todos los sábados se entregara un reporte (ensayo o resumen)  Asesorias para la elaboración del trabajo final mínimo dos.  Prueba escrita al final.  Exposición por equipos e individual Se trabajo los criterios de evaluación, como se va a trabajar y quedar en claro el concepto de dificultades de aprendizaje. Como elaborar un centro psicopedagógico: 1. contactar con...

    606  Palabras | 3  Páginas

  • Problemas de aprendizaje

    del aprendizaje escolar · Trastorno específico de la lectura · Trastorno específico de la ortografía · Trastorno específico del cálculo · Trastorno mixto del desarrollo del aprendizaje escolar · Otros trastornos del desarrollo del aprendizaje escolar · Trastorno del desarrollo del aprendizaje escolar sin especificación DSM-IV ( 1994): Trastornos específicos del aprendizaje · Trastorno de la lectura · Trastorno del cálculo · Trastorno de la escritura · Trastorno de Aprendizaje no especificado...

    862  Palabras | 4  Páginas

  • problemas de aprendizaje

    Los problemas de aprendizaje afectan la manera en la que una persona entiende, recuerda y responde a cualquier información nueva. Las personas con problemas de aprendizaje pueden tener problemas para: Escuchar o prestar atención Hablar Leer o escribir Resolver problemas matemáticos Aunque los problemas de aprendizaje ocurren en niños muy pequeños, suelen pasar desapercibidos hasta que el niño llega a la edad escolar. Aproximadamente un tercio de los niños con estos problemas también tienen...

    526  Palabras | 3  Páginas

  • Problemas de aprendizaje

    ETIQUETAS |CONTENIDO | | |Dificultad de Aprendizaje |Contempla como trastorno una serie de dificultades en el aprendizaje de las habilidades académicas, | | |particularmente lectura, cálculo y expresión escrita. (DSM- IV) | |Problemas generales de |Se manifiesta un retardo general de todo el proceso de aprendizaje, observándose lentitud, desinterés,| |aprendizaje |deficiencia en la atención y concentración...

    929  Palabras | 4  Páginas

  • Problemas De Aprendizaje

    Los problemas de aprendizaje afectan la manera en la que una persona entiende, recuerda y responde a cualquier información nueva. Las personas con problemas de aprendizaje pueden tener problemas para: * Escuchar o prestar atención * Hablar * Leer o escribir * Resolver problemas matemáticos Aunque los problemas de aprendizaje ocurren en niños muy pequeños, suelen pasar desapercibidos hasta que el niño llega a la edad escolar. Aproximadamente un tercio de los niños con estos problemas...

    1430  Palabras | 6  Páginas

  • informe de diagnostico

    INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Y DEL DIAGNÓSTICO DEL GRUPO DE 3°. En el grupo se recibieron 22 alumnos de los cuales 11 son hombres y 11 son mujeres al aplicarse la evaluación diagnostica encontramos que la materia Español sacaron a nivel grupo la calificación de 5.20, aprobando el 13.50% (3 alumnos); en Matemáticas 5.00, aprobando el 4.50%(1 alumnos);en Ciencias 6.80, aprobando el 67.50%(15 alumnos); en Historia 5.00, aprobando el 0%(0 alumnos); y Formación Cívica y ética 5.00, aprobando...

    742  Palabras | 3  Páginas

  • El Informe Diagnostico

    LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA? ES UNA INVESTIGACIÓN ES UN PROCESO DE ESTUDIO PARA MEDIR, DETERMINAR Y CARACTERIZAR PARTICULARIDADES INDIVIDUALES POSIBILITANDO INSTRUMENTAR ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES/PARTICULARIDADES DE CADA PERSONA. PLANTEA UN PUNTO DE PARTIDA ACERCA DEL ESTADO PEDAGÓGICO INDIVIDUAL DE CADA ALUMNO Y DEL GRUPO DE CLASE. ES UNA NARRACIÓN DE LOS “OTROS” ES UNA HERRAMIENTA PARTICIPAN DOCENTE-ALUMNOS ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA? ES UNA INVESTIGACIÓN ...

    989  Palabras | 4  Páginas

  • problema de aprendizajes

    (Incapacidades para el aprendizaje: conceptos y características), de donde se ha extraído el texto que aquí se presenta. En términos generales, intenta proveer a los lectores de información básica y fundamental que les permita entender y trabajar con niños con problemas de aprendizaje. El autor ha organizado los capítulos del libro atendiendo a tres líneas generales: qué implica el concepto de problemas de aprendizaje, cómo reconocer los déficits de aprendizaje en el niño y cómo explorar soluciones...

    1159  Palabras | 5  Páginas

  • El Uso De Pruebas De Inteligencia Y Sus Implicaciones En La Identificación De Problemas Específicos En El Aprendizaje En Niños (Pea)

    El uso de pruebas de inteligencia y sus implicaciones en la identificación de problemas específicos en el aprendizaje en niños (PEA) Ethel Ríos Arroyo Criterios para diagnóstico  Según el DSM-IV-TR, los trastornos del aprendizaje son diagnosticados cuando el éxito del sujeto en exámenes administrados individualmente y estandarizados de lectura, matemáticas o expresión escrita está substancialmente por debajo de lo esperado para su edad, escolaridad y nivel de inteligencia.  Una...

    1249  Palabras | 5  Páginas

  • Problemas aprendizaje

    PEDAGOGICOS QUE ALERTAN SOBRE LA PRESENCIA DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN NIÑOS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA La primera parte del seminario fue presentado por la Dra. Viviana Carazo, neuropsicóloga . En resumen habló de cómo funciona el cerebro, las neuronas, los químicos y conexiones. De cómo nuestro cuerpo percibe, a través de nuestros sentidos. Nuestro sistema perceptual, está diseñado para percibir al entorno. La información que se da a los niños, es filtrada y seleccionada de acuerdo a sus intereses...

    806  Palabras | 4  Páginas