• Practica V
    PRÁCTICA DOCENTE V (475) INSTRUCCIONES PARA ELABORAR INFORME DE PRÁCTICA DOCENTE V ASESOR ZAIDA HURTADO E-mail: zaidaa.hurtado@gmail.com 1. La ejecución de la Práctica Docente V (475) es individual y se defiende el mismo día en que se entrega el Informe, en una sesión privada o con la presencia de otros...
    7671 Palabras 31 Páginas
  • El proceso psicodiagnostico
    El proceso Psicodiagnóstico y las Dificultades de Aprendizaje en el Servicio de Atención Psicológica del APEX – Cerro (Parte III) Escuchando el discurso de uno y otro podremos entrever las contradicciones que se manifiestan, ya sea a través de los gestos o del relato de los dos en relación al de la...
    9795 Palabras 40 Páginas
  • Empresa
    Nº H: 5489 INFORME EVOLUTIVO DEL NIÑO SERVICIO: PSICOLOGIA APELLIDOS Y NOMBRES: ARENAS NAVARRO RONNI BENJAMIN Edad: 8 años Escolaridad: 3º Resumen Diagnóstico: Déficit de atención y problemas emocionales Inicio de Terapia:5-9-11...
    4070 Palabras 17 Páginas
  • Estudiante
    de Educación Integral. Es de carácter obligatorio y tiene como propósito proveer al futuro docente integrador de herramientas básicas que le permitan detectar problemas en el aula de clases, elaborar propuestas de solución a los mismos y llevarlas a la práctica. De este modo, se espera fortalecer sus competencias profesionales...
    7568 Palabras 31 Páginas
  • Niños hiperactivos: tratamiento
    Niños hiperactivos: diagnóstico y tratamiento DESARROLLO HISTORICO La hiperactividad se ha convertido en un tema popular desde finales de la década de los sesenta, aunque el fenómeno clínico ha sido señalado desde los años veinte en la literatura científica. Durante la primera parte de este siglo...
    2155 Palabras 9 Páginas
  • Los Informes De Diagnósticos Psicoeducativos Y El Área De Orientación
    Título: Los informes de diagnósticos psicoeducativos y el área de orientación Psychoeducational diagnostic reports and the area of educational counseling Área temática: La orientación psicoeducativa y la acción tutorial Autor: Mg Ricardo Esteban Maquieira. Profesor titular la facultad de Humanidades...
    5424 Palabras 22 Páginas
  • Imforme Analisis Institucional
    Intervención Educativa y diagnóstico psicopedagógico. En el diagnóstico psicopedagógico están implicados la escuela, el profesor, los alumnos, la familia y el psicopedagogo, porque la realidad de la escolarización es el resultado de un juego de interrelaciones complejas entre los...
    2189 Palabras 9 Páginas
  • Antologia
    INTORDUCCION La falta de modelos de valoración diagnostica que se ajustara de forma satisfactoria a la peculiaridad de nuestro trabajo, es decir, a la intervención de psicopedagogo bajo una perspectiva de implicación institucional y de colaboración estrecha con el educador, nos llevo a reflexionar especificidad...
    9396 Palabras 38 Páginas
  • Evaluacion Del Educando Con Dificultades De Aprendizaje
    EVALUACIÓN DEL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CÓDIGO: 586 FECHA DE ENTREGA: 18 / 11 / 2006 NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CENTRO LOCAL: MÉRIDA (12) OFICINA DE APOYO: TOVAR (01) CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE LAPSO: 2006 - 2 ASESORA PROF.: ...
    5159 Palabras 21 Páginas
  • Dificultad
    preescolar | Nombre de curso: | Dificultades de aprendizajes | Código curso: | | Grupo: | | Horario: | 10: am a 12:00 m | Lugar: | Sede de la universidad | 2. Objetivos | ESENCIALES:Brindar elementos básicos sobre las dificultades del aprendizaje para que los estudiantes manejen estrategias...
    1085 Palabras 5 Páginas
  • Tdah
    generando entonces una desorganización conductual y cognitiva; no está asociado directamente con un CI bajo. Pertenece al grupo de los trastornos de aprendizaje. DSM IV. Patrón persistente y frecuente de falta de atención e impulsividad inapropiada para el grado de desarrollo, con o sin hiperactividad. ...
    2251 Palabras 10 Páginas
  • Psicodiagnostico en el campo educativo
    PSICODIAGNOSTICO EN EL CAMPO EDUCATIVO A- INTRODUCCIÓN El diagnostico psicopedagogico tiene por objeto dar cuenta de las particularidades psíquicas que restringen el proceso de aprendizaje de un niño. Según el diccionario de la Real Académica Española (1992), diagnosticar es el acto...
    3278 Palabras 14 Páginas
  • Informe decreto 170
    especiales, se expresan también el tipo de apoyo que deben tener los niños con estas características. Como abordarlos para obtener mejores resultados y mejores avances en cuanto a sus necesidades. Dentro de este decreto se habla sobre niños y niñas que poseen necesidades educativas especiales, como atenderlos...
    3947 Palabras 16 Páginas
  • Las competencias profesionales del psicologo
    necesidades de sus perfiles en cuatro áreas: salud, educación, justicia y trabajo, desde el punto de vista de los usuarios del sistema. En el trabajo se informa de los datos aportados por 109 empleadores de psicólogos en distintas áreas a quienes se les solicitó que especificaran las competencias requeridas...
    892 Palabras 4 Páginas
  • Informe pedagogico iii unidad hacer un trabajo para defender a mano
    DIAGNOSTICO Y FUNCION UNIDAD I CONCEPTO DE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO El concepto de diagnóstico tiene su origen en el campo médico y supone el estudio riguroso de la sintomatología que aparece en sujeto enfermo, cuyos resultados permitirán emitir un juicio científico sobre el tipo de dolencia padecida...
    1316 Palabras 6 Páginas
  • ¿Cuándo el informe psicopedagógico responde a las necesidades del maestro?
    ¿Cuándo el informe psicopedagógico responde a las necesidades del maestro? ¿A quien no le ha sucedido que cuando el padre finalmente nos alcanza el “INFORME”, este parece informar poco acerca de lo que necesitamos saber para diseñar estrategias de intervención en el aula? ¿Quién no ha vivido el desánimo...
    1793 Palabras 8 Páginas
  • Deficit De Atencion
    Hiperactividad (DDAH) es un término usado para describir un grupo de niños que tienen muchos problemas en común. La mayoría tiene una o más áreas de problemas de aprendizaje que interfieren con sus actividades académicas y sociales. Estos niños tienen usualmente un potencial intelectual promedio y la mayoría...
    9361 Palabras 38 Páginas
  • tecnicas de autoestima
    PSICOPEDAGOGIA (49) ASIGNATURA: DIAGNÓSTICO EN EDUCACION (4940541) CURSO: 2010/11 CONTENIDO Actividades Prácticas obligatorias Consta de tres actividades Justificación del estudio A. Diseño de una entrevista semiestructurada a la profesora del niño que vamos a realizar...
    8371 Palabras 34 Páginas
  • observacion
    Guía de observación 2. La película trata de un niño de 8 años llamado Ishaan, es un niño creativo, con gran habilidad para pintar y construir cosas de producto de su imaginación, cuyo mundo está lleno de sorpresas, colores , peces , cometas ,que simplemente no son importantes en la vida de los adultos...
    2427 Palabras 10 Páginas
  • Dificultad de aprendizaje
    Trastornos o dificultades de aprendizaje escolar 1.1 Problemas generales para aprender 1.1.1 Déficits en los procesos cognitivos superiores Niños de aprendizaje lento. Niños de aprendizaje lento. Retardo mental Diagnóstico y clasificación ...
    28466 Palabras 114 Páginas