Informes Pedagógicos De Niños Con Problemas De Aprendizaje ensayos y trabajos de investigación

  • los niños con problemas de aprendizaje

    LOS NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE: TREINTA AÑOS DEBATE Cuando a nuestro salón ingresa un alumno, con alguna debilidad física, sensorial, intelectual, emocional, social o cualquier combinación de éstas, comienza la angustia para el maestro sobre todo en el renglón de las adecuaciones curriculares que se deberán realizar. Primera reacción es el rechazo, quizá no al alumno en sí, sino al trabajo que implica presencia en el salón de clase para él. Adaptaciones no sólo a la curricula regular,...

    1198  Palabras | 5  Páginas

  • Niños Con Problemas De Aprendizaje

    tratar a los niños con problemas de aprendizaje: Los niños con problemas de aprendizaje suelen tener un nivel normal de inteligencia. Ellos tratan arduamente de seguir las instrucciones, de concentrarse y de portarse bien en la escuela y en la casa. Sin embargo, a pesar de sus esfuerzos, se tiene mucha dificultad dominando las tareas de la escuela y se atrasa. Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños de edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de...

    1035  Palabras | 5  Páginas

  • Los problemas de aprendizaje en los ninos y sus tratamientos

    LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y SUS TRATAMIENTOS (Zillah María Castañeda Gutiérrez) Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Son problemas que pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres ya que afectan el rendimiento escolar y las relaciones interpersonales de sus hijos. Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal de inteligencia, de agudeza visual...

    1132  Palabras | 5  Páginas

  • El Niño Con Problemas De Aprendizaje

    El niño con problemas de aprendizaje. The child with general learning disability: for parents and teachers   * Versión en inglés (English version) * Más información en español (More leaflets in Spanish) Hoja informativa para padres y docentes Sobre este folleto Este folleto pertenece a una serie de hojas informativas para padres, docentes y jóvenes tituladas Salud Mental y Hacerse Mayor. El objeto de estas hojas es aportar información práctica y actualizada sobre problemas de salud...

    1326  Palabras | 6  Páginas

  • Discriminacion a Niños Con Problemas De Aprendizaje

    Discriminación a niños con problemas de aprendizaje. La discriminación a niños con dificultades de aprendizaje es un conflicto que se presenta como obstáculo en su formación escolarizada, ya que tienen diversos problemas para procesar y dominar las tareas y la información para desarrollarlas posteriormente, primordialmente en la lecto- escritura. Ello da como resultado la inadaptación del menor. Debido a esta circunstancia, se le acosa física y verbalmente por creer que no es apto para formar...

    1662  Palabras | 7  Páginas

  • El Niño Con Problemas De Aprendizaje

    EL NIÑO CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ¿Qué son los problemas de aprendizaje? Anteriormente, se solían llamar retraso mental. Un niño con problemas de aprendizaje en comparación con otros de su misma edad tendrá más dificultades para aprender, entender y hacer cosas. El grado de retraso puede variar mucho. Algunos niños nunca aprenderán a hablar y, aún cuando crezcan, necesitarán ayuda para cuidarse a sí mismos, comer, vestirse o ir al baño. Para otros niños, el retraso puede ser leve y el niño...

    895  Palabras | 4  Páginas

  • Problemas De Aprendizaje En Niños

    Problemas de Aprendizaje En 1940 el médico Alfred A. Strauss fue el primero en describir  el comportamiento de  niños con lo que ahora se conoce como problemas de aprendizaje o LD (en inglés.) Los adultos y niños con problemas de aprendizaje no tienen retraso mental o “son lentos para aprender”, al contrario la mayoría de estas personas tienen un promedio de inteligencia normal o por encima de lo normal. Para la personas con problemas de aprendizaje, los mensajes que llegan a su cerebro son confusos...

    1128  Palabras | 5  Páginas

  • niño con problemas de aprendizaje

    ¿Tengo un niño con problemas de aprendizaje? Muchas veces los padres se preocupan y se decepcionan cuando los hijos no sacan buenas notas. Algunos niños con problemas de aprendizaje no pueden estarse quietos o prestar atención en clase, estos problemas afectan a un 15% de los niños de edad escolar. Estos problemas en teoría son causados por problemas del sistema nervioso central que interfiere con la recepción, procesamiento o comunicación de la información. También son causa del maltrato...

    626  Palabras | 3  Páginas

  • inclusion de niños con problemas de aprendizaje

    El propósito de esta investigación es diseñar un plan de acción orientado a la integración de los padres y representantes como medio para mejorar la calidad de aprendizaje de los estudiantes del tercer grado de educación básica de la Concentración Escolar Rural Nº 23 “Nuestra Señora de la Candelaria”, se plantea como objetivos específicos a) Indagar los conocimientos que tienen los docentes sobre procedimientos para lograr la integración de los padres y representantes, b) Caracterizar modelos de...

    557  Palabras | 3  Páginas

  • Analisis De Una Problematica Niño Con Problemas De Aprendizaje

    VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO “MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO” I.U.P.M.A INTEGRANTES: De Ponte, Ángela C.I: 17.316.197. López, Susana C.I: 18.956.618. Valencia, edo, Carabobo, 14 de Marzo de 2011. Asunto: Solicitud de Permiso. Del: Instituto Universitario Pedagógico “Monseñor Rafael Arias Blanco” I.U.P.M.A Presente: Ante todo un...

    861  Palabras | 4  Páginas

  • Labor Social Con Niños Con Problema De Aprendizaje

    bachiller. NIÑOS Un niño es un ser humano que aún no ha alcanzado la pubertad. Por lo tanto, es una persona que está en la niñez y que tiene pocos años de vida. En su sentido más amplio, la niñez abarca todas las edades del niño: desde que es un lactante recién nacido hasta la preadolescencia, pasando por la etapa de infante o bebé y la niñez media. Cómo identificar los problemas de aprendizaje en los niños Los problemas de aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden...

    816  Palabras | 4  Páginas

  • Problemas Para El Aprendizaje En Niños Especiales

    Problematicas para el aprendizaje en niños especiales. Par atonía. ( debilidad motriz). Se manifiesta por la dificultad de mover voluntariamente un musculo o un grupo de músculos. Afecta los aspectos psíquico, motor, sensorial, y afectivo del niño, y muchas veces está presente en los débiles mentales. El principal rasgo del niño para tónico es la pobreza de movimientos y cuando llega haberlos estos son discontinuos. Lentitud, mala coordinación y torpeza...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • Contextos sociales del niño con problemas de aprendizaje

    El niño con problemas de lenguaje en el contexto escolar, familiar y social. Para cualquier niño es importante no solo desenvolverse en el ámbito escolar sino en los demás contextos, como el familiar y social, pero para un niño con problemas de lenguaje será aun más importante el desarrollo de estas habilidades con ayuda de los padres y profesionales. En el contexto escolar es de vital importancia que los profesionales cuenten con las herramientas para detectar a los niños que puedan presentar...

    592  Palabras | 3  Páginas

  • Motivación a niños de primaria con problemas de aprendizaje

    MOTIVACIÓN A NIÑOS DE PRIMARIA CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Según Rubin y McNeill (1983), los motivos son un tipo especial de causa que “(…) proporciona energía, dirige y mantiene la conducta de una persona (incluyendo el hambre, la sed, el sexo y la curiosidad)”. En términos similares: “motivación se refiere, en sentido general, a los procesos implicados en la iniciación, dirección y energizacion de la conducta individual (…)” (Geen, 1995). La terapia conductual nació...

    1376  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion para niños con problemas de aprendizaje

     Evaluación “identidicación de niños con problemas de aprendizaje” Prof.: Ma. Concepción Villalbazo Zepeda. EVALUACIÓN Motivo:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Datos personales del alumno (a): Nombre del alumno (a): . Fecha de nacimiento: . Edad: . Grado escolar: . Años de permanencia: . Institución: . Datos de los padres: Nombre del padre: . Edad:...

    1014  Palabras | 5  Páginas

  • Recomendaciones para niños con problemas de aprendizaje

    RECOMENDACIONES PARA NIÑOS CON “PROBLEMAS DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN” A.- EN EL AULA ·Fijarse que tenga una ubicación correcta dentro del aula, esto es cerca del profesor, lejos de cualquier elemento que los distraiga (ventana, puerta, compañero muy inquieto). ·Organizar el ambiente de estudio de manera que no haya demasiados estímulos visuales en las paredes. ·Al verlo desatento darle una señal que le recuerde que siga con su trabajo. ·Utilizar indicaciones cortas y precisas así como una...

    621  Palabras | 3  Páginas

  • Informe de nene con problemas de conducta y aprendizaje

    Informe de seguimiento de conducta: Misael 5 años Misael asiste muy irregularmente al jardín, podríamos decir que aun no se adapta a las reglas y normas del mismo, siempre desafía las mismas. No manifiesta aprecio por su familia, pares, docentes. Nada le produce apego, interés o curiosidad. Se ha citado a su mama varias veces a fin de encontrar una solución a los distintos inconvenientes que se nos plantean con Misael, pero asiste solo su mama cuando puede y su papa ni siquiera responde los...

    631  Palabras | 3  Páginas

  • Problemas Pedagogicos.

    INFORME. Observación realizada el día 27 de marzo del año en curso, en El Colegio El Jordán ubicado en la calle 15 con kr 17 en el sector del mercado público del municipio de Maicao La Guajira. Este colegio es de carácter público. Cuenta con seis aulas de clase; un aula para transición y cinco para los grados de primero a quinto grado. Además tiene un baño donde los niños y niñas pueden realizar sus necesidades fisiológicas. Tiene también una sala de informática donde cuentan con cuatro computadores...

    632  Palabras | 3  Páginas

  • Informe Pedagogico

    SEMI-PRESENCIAL INFORME SOBRE LOS DIFERENTES HECHOS Y FENÓMENOS EN EL ASPECTO EDUCATIVO DE LAS TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGGICOS EN LA ACTUALIDAD. TERCER SEMESTRE “B” TUTORA: MSC. ANITA YUCAILLA INTEGRANTES: ALBAN MARCO BYRON GUANOLUISA ALEX TENELEMA ÍNDICE PÁGINA Portada………………………………………………………………………………1 Introducción…………………………………………………………………………3 Objetivos…………………………………………………………………………….4 Texto del Informe…………………………………………………………………...

    1564  Palabras | 7  Páginas

  • REALICE UN INFORME SOBRE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE 1

    REALICE UN INFORME SOBRE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y, DETERMINE SU IMPORTANCIA PARA EL ESTUDIO PSICOLÓGICO. Cuando se trata de los problemas de aprendizaje nos referimos a un término que engloba todo, como para describir diferentes alteraciones que caen bajo esta categoría. En general, un problema de aprendizaje es un desorden neurobiológico que afecta cómo el cerebro funciona al recibir, procesar, guardar, responder y producir información. Las personas que tienen un problema de aprendizaje lo pueden...

    816  Palabras | 4  Páginas

  • Informe pedagogico

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ARAGUA AREA: EDUCACION MENCION; DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EVALUACION DEL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CODIGO 586 LAPSO ESCOLAR: 2013 - 1 INFORME DIAGNOSTICO PEDAGOGICO EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ALUMNA: YOLY TOLEDO ROJAS C.I. N° V-11.632.942 ASESORA: PROF.(A) YORAXY ABREU INTRODUCCIÓN Los motivos de este trabajo son el comprender la diversidad como...

    1052  Palabras | 5  Páginas

  • informes pedagogicos

    Modelos y caracteres de realizar un informe escrito y pedagógico : desde las observaciones y pautas áulicas de clases. Un informe es un escrito que tiene como fin el de comunicar y dar cuenta de una situación desde diferentes perspectivas, un informe puede ser solicitado en cualquier ámbito, puede este ser el laboral, el estudiantil, universitario, religioso, comercial, etc., pero para elaborarlos existen pasos que debemos conocer y seguir.Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso...

    944  Palabras | 4  Páginas

  • Informe Pedagógico

    PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PRACTICA PEDAGÓGICA I Docentes: Mauricio Milla F.- Lisbet Ramírez O.- Pilar Jara C. Informe 1 Nombre (s): Josefa Roa. Fecha: 4 de octubre 2012. Introducción En el presente informe plantearé la observación como una herramienta pedagógica, el cual todos los profesores utilizan, ya sea de manera intencionada...

    1220  Palabras | 5  Páginas

  • Informes Pedagógicos

    INFORME PEDAGÓGICO IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO: Nombre: Carlos Ignacio Albert Bustos Booth Fecha Nacimiento: 07 de marzo de 1996 Curso: 1º Medio “A” Colegio: Da Vinci Profesor Jefe: Carola Hormazábal Riquelme ANTECEDENTES CONDUCTUALES Carlos es un alumno repitiente, que durante el año pasado manifestó problemas de adaptabilidad dentro de su grupo-curso. Durante las horas de clases es un adolescente distráctil y conversador. En ocasiones no acata normas establecidas en términos...

    1602  Palabras | 7  Páginas

  • Niños Con Problemas De Aprendizaje Entre Los 6-12 Años

    Niños con problemas de aprendizaje entre los 6-12 años Una de las mayores razones de consulta en la atención con niños en edad de educación primaria (6-12 años) son los problemas de aprendizaje. Los padres se angustian constantemente al ver que las calificaciones de sus hijos son bajas, tienen problemas para retener la información, tardan más que los demás para lograr tareas comunes, entre otras cosas. Algunos otros se alarman y consideran un problema de aprendizaje cuando su hijo(a) baja...

    1354  Palabras | 6  Páginas

  • Dislexia: Problemas De Aprendizaje En Niños De 5 A 10 Años

    DEL PROYECTO: Problemas de aprendizaje en niños de 5 a 10 años. “LA DISLEXIA” -Metodología explicativa PROBLEMA: En el campo de la educación, se quiere persuadir a la población de la localidad Antonio Nariño con el fin de contribuir a la generación de entornos adecuados para la población afectada por la dislexia y mejorar la calidad de vida de estos. El origen del proyecto surge de una búsqueda permanente de soluciones en pro del mejoramiento del entorno escolar de niños que presentan...

    532  Palabras | 3  Páginas

  • CÓMO AYUDAR A LOS NIÑOS CON PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO

    proceso de aprendizaje de las matemáticas o en aprendizajes en los que se requiere un nivel de razonamiento determinado. El término discalculia se refiere específicamente a la incapacidad de realizar operaciones matemáticas o aritméticas. No guarda relación con el nivel intelectual ni con el método de enseñanza utilizado, pero sí con otro tipo de alteraciones. Se considera una variación de la dislexia. Se trata de personas con un coeficiente intelectual normal que presentan problemas con las...

    706  Palabras | 3  Páginas

  • REACCIONES CON EL NIÑO QUE PRESENTA PROBLEMAS EN EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE

    REACCIONES CON EL NIÑO QUE PRESENTA PROBLEMAS EN EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE Para Kubler-Ross, las diferentes etapas por las que atraviesan los padres son: 1. Negación: Se conservan la esperanza de que pueda existir algún error en el diagnóstico. Es una defensa temporal que puede ser reemplazada por una aceptación parcial. 2. Agresión: Los padres pueden agredirse mutuamente, o bien, alguno de ellos puede culpar al otro por la problemática del niño. Es posible que también rechacen al hijo...

    1089  Palabras | 5  Páginas

  • INFORME PEDAGOGICO

    INFORME PEDAGOGICO Este proyecto en primera instancia, posibilitó que los alumnos relaten, sobre aquello que conocen de ellos mismos Contaron sus propias historias. Las actividades propuestas permitieron que los niños cuenten sus experiencias familiares También mediante el dibujo, expresarán sus emociones, gustos y sentimientos. Recurrieron a distintos métodos para reconstruir su historia, reviendo los logros desarrollados en cada etapa de su vida en lo familiar y en el jardín. Se propició a lo...

    998  Palabras | 4  Páginas

  • Sugerencias para la atencion de niños con problemas de aprendizaje

    D) Sugerencias y Alternativas para la atención de Niños con problemas de Aprendizaje en el Aula. Esquema visual Memoria Auditiva Percepción Visual Coordinación visomotriz Lateralidad El primer niño detectado detectado Las sugerencias y alternativas que se le proponen al niño Pablo Espinoza Guevara el cual fue entrevistado en el test Gestaltico Visomotor y de acuerdo con los resultados arrojados del mismo se observa una manifestación de orden confuso lo cual nos remite a una planeación...

    813  Palabras | 4  Páginas

  • Problemas Pedagogicos

     Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carpeta de Problemas Pedagógicos: Trabajos Reflexivos Individuales Picazo Vivar Liz Diana C4 - Literatura y Español Prof.: Msc. José Albán 2013 – 2014 TRABAJO REFLEXIVO # 1 LA VERDAD ¿Qué es la verdad? Joya es sin igual, el tesoro más grande que hay, y qué grande el valor que tendrá la verdad cuando toda corona de vil potestad se deseche por...

    1570  Palabras | 7  Páginas

  • informe pedagogico

    EL INFORME PEDAGÓGICO TIPOS DE INFORMES • I FORME PSICOPEDAGÓGICO Según Suárez, A. (1995): “…es un documento escrito (…) que resume el proceso de diagnóstico-intervención realizado.” Es realizado por un equipo multidisciplinario, en la clínica psicopedagógica. Para la realización de este informe se toman en cuenta: entrevistas a la familia anamnesis (historia familiar) historia clínica del niño examen neuropediátrico otros estudios médicos (visión, audición, etc.) pruebas psicopedagógicas...

    635  Palabras | 3  Páginas

  • Aprendizajes Del Niño

    documento se dará una breve explicación sobre las teorías del aprendizaje que todo docente debe conocer de modo particular ya que estas están enfocadas al desarrollo y procesos que los niños van presentando durante las etapas o fases que atraviesan desde el nacimiento hasta la adolescencia. Se mencionaran sobre dos grandes teóricos que estudiaran la evolución y conducta de los seres humanos enfocándose en el aprendizaje de los niños, Skinner que presenta su teoría en el análisis de las conductas...

    1588  Palabras | 7  Páginas

  • informe pedagogico

    Introducción: Se entiende como un informe pedagógico a aquel documento que describe y condensa todos los resultados obtenidos por un estudiante en la etapa de escolaridad obligatoria, tras someterlo a diversas pruebas evaluatorias. La finalidad de un informe pedagógico es determinar la mejor modalidad de escolarización de un estudiante. El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de los niños y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar, reflexionar...

    1500  Palabras | 6  Páginas

  • problemas de aprendizaje

    INFORME PSICOPEDAGÓGICO INDIVIDUAL DATOS INFORMATIVOS: 1. Nombre de la estudiante : Anghela Quesquén Esquerre Silva 2. Edad : 07 años/06 meses/07 días 3. Fecha de nacimiento : 08/11/2005 4. Grado escolar : segundo grado de Educación Primaria 5. Nombre de la Institución Educativa : Francisco Pinillos Montoya 6. Lugar de la Institución Educativa : Huamachuco 7. Tipo de Institución Educativa : Estatal ( ) Particular (x) Parroquial ( ) 8. Nivel socioeconómico : Alto ( ...

    966  Palabras | 4  Páginas

  • Informe pedagogico

    Mision Sucre El informe pedagógico Participante: Hernández Yenny C.I: 14.106.457 INTRODUCCION Un informe psicopedagógico “es un documento que tiene una doble naturaleza, administrativa y técnica, a través del cual, por un lado, se da razón de la situación evolutiva y educativa del alumno en los diferentes contextos de desarrollo -fundamentalmente a partir de la interacción con los adultos (padres y profesor), con los compañeros y con los contenidos de aprendizaje- y, por otro, permite...

    1691  Palabras | 7  Páginas

  • Problemas de aprendizaje

    a) PARDO DE ARAUJO C. ACERCA DEL NIÑO PROBLEMA Extraiga los argumentos planteados por la autora para explicar porque los problemas académicos y de conducta no son, del niño. Alrededor del “niño problema”, existe todo un círculo de familia cercana, amigos y gente extraña que observa y también contribuye al alivio o agravamiento del problema, es decir el problema no es solo del niño, sino de todos en alguna medida y como tal, se debe hacer conciencia para conocer en qué se puede ayudar, claro...

    1241  Palabras | 5  Páginas

  • Informe pedagogico

    INFORME PEDAGOGICO Se entiende por informe psicopedagógico aquel informe que describe y condensa en un documento los resultados obtenidos por un alumno en etapa de escolarización obligatoria tras someterlo a diversas pruebas evaluatorias. La finalidad de un informe psicopedagógico puede ser determinar cuál es la mejor modalidad de escolarización. Es realizado por un orientador escolar. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de...

    907  Palabras | 4  Páginas

  • Problemas de aprendizaje en niños con daños neurológicos causados por apnea infantil

    INSTITUTO PEDAGOGICO DE POSGRADO DE SONORA. Fundamentos Teóricos y Prácticos Para Hacer una Tesis. Alumnas: Laura Cecilia Mendoza Cota. Luz Ma. Aganza Soto. Grupo: Lic. 5, verano 2009. Cd. Obregón, Son., 22 de Diciembre de 2010. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN NIÑOS CON DAÑOS NEUROLÓGICOS CAUSADOS POR APNEA INFANTIL Antecedentes. El daño neurológico es una consecuencia de alguna anormalidad que pudiese haber afectado al feto sano en su sistema nervioso, perjudicando así su desarrollo...

    1339  Palabras | 6  Páginas

  • Informe Pedagogico

    Pauta de Construcción de Informe Pedagógico DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre: Fecha de nacimiento: Establecimiento: Curso: Fecha Informe: Profesor(es) que elabora el informe: Escolaridad: Derivación del Informe: DESARROLLO DEL INFORME Recomendaciones para la construcción del Informe Pedagógico: • Es de responsabilidad del Profesor Jefe del estudiante. • Su contenido es producto del consenso al que llega el profesorado que conoce al alumno con el objeto de entregar...

    1062  Palabras | 5  Páginas

  • Informe Pedagogico

    Informe Pedagógico Nombre y Apellido de la niña: Salome Aguilar. Edad Cronológica: 7 años. Escuela: Salvador Canuto Martínez N° 201. Grado: 2° “B”. Turno: Mañana. Fecha del Informe: 13 de Octubre de 2.012. La niña Salome, es obediente, dócil, inquieta, ansiosa por agradar a los demás, además colabora activamente con todos. Se deja someter, lo busca intencionalmente, no presenta actitudes de ser líder. Muestra falta de hábitos en general. Su atención es provocada, a través de...

    533  Palabras | 3  Páginas

  • INFORME PEDAGOGICO

    necesidades de orientación de los estudiantes y sus familias Recurso de apoyo Ejemplo: Pauta de Construcción de Informe Pedagógico DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre: Fecha de nacimiento: Establecimiento: Curso: Fecha Informe: Profesor(es) que elabora el informe: Escolaridad: Derivación del Informe: DESARROLLO DEL INFORME Recomendaciones para la construcción del Informe Pedagógico:        1. Es de responsabilidad del Profesor Jefe del estudiante. Su contenido es producto...

    1175  Palabras | 5  Páginas

  • INFORME PEDAGOGICO

    ESCUELA EP 41 - CICLO LECTIVO 2012 - AÑO 4° - SECCIÓN D - TURNO MAÑANA INFORME DE DESEMPEÑO ESCOLAR ALUMNA: ALCARÁZ BRENDA DOCENTE: CABRERA CLAUDIO ESTEBAN Brenda se encuentra recursando el cuarto año de la E. P., su asistencia es regular, su adaptación con el grupo de compañeros es buena, a la hora de las interacciones juega tanto con varones como con mujeres, siendo reducido -cuatro o cinco de sus compañeros- su grupo favorito de juegos. No es una alumna conflictiva, es bien predispuesta...

    682  Palabras | 3  Páginas

  • Informe pedagogico

    Carrera: Profesorado de primaria Cátedra: Año: 2013 División: Apellido y Nombre: Trabajo Nº 3 Tema: Informe Pedagógico Datos de la escuela: Institución: Escuela Nº 30 Manuel Belgrano Domicilio: Sarmiento 4721 Teléfono: Datos de la alumna: Apellido: Rosales Nombres: Tatiana Micaela Edad: 11 años Año: 5to “A” Turno: mañana Datos del docente: El informe va dirigido al Licenciado Alfredo Caseros. Historia Escolar La alumna asistió a una Institución de educación...

    701  Palabras | 3  Páginas

  • Informe pedagogico

    INFORME PEDAGÓGICO Nombre y Apellido: Brisa Fecha de nacimiento: 04/ 01/ 05 Edad actual: 5 años y 5 meses Nivel de escolaridad actual: Jardín de Infantes, Sala de 5 años. Domicilio familiar: Calle Cantón Este Nº 185 Villa Manuela Localidad: Escuela: Docente: Fecha: 28/05/2.010 Brisa: se adaptó sin problemas a su grupo, es dependiente de la docente, bastante inquieta y se distrae con facilidad durante su periodo de trabajo, inquieta también a su grupo de pares., es conversadora...

    645  Palabras | 3  Páginas

  • Problemas De Aprendizaje

    DETECCION Y TRATAMIENTO DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE PREESCOLAR Ruth Adela Ramos Aguilar La gran mayoría de las dificultades del aprendizaje en la etapa preescolar se deben a discapacidades de percepción visual. El periodo normal de desarrollo máximo de la percepción visual se halla entre los 3 años 6 mese a los 7 años 6 mese de edad, a próximamente...

    927  Palabras | 4  Páginas

  • Problemas de aprendizaje

    PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ANTECEDENTES Los problemas de aprendizaje no cuentan con una definición clara ni específica siendo que generalmente los casos que caen dentro de esta definición son por exclusión de otras áreas. El uso de este concepto se ha podido clasificar según varios autores, en tres etapas durante los 200 años que lleva de existir: 1. Fundación (1800 – 1963) 2. Etapa de los primeros años de campo (1963 – 1990) 3. Etapa de transición hacia el futuro (actual) Los inicios...

    1233  Palabras | 5  Páginas

  • Problemas de aprendizaje

    1.- CONCEPTUALIZACION DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Los problemas de aprendizaje tal como su nombre lo indica es la dificultad que tiene alguna persona para aprender de la misma manera que los demás en general se ve afectada su comprensión lectora, el uso de las reglas ortográficas, interpretar las normas escuchadas, hablar correctamente, realizar raciocinios y desarrollar problemas matemáticos, estos problemas de aprendizaje se dan de diferente manera y con diferente intensidad dependiendo...

    1743  Palabras | 7  Páginas

  • informe pedagogico

     INFORME Aspecto socio-vincular: Es un chico tranquilo con buena predisposición al trabajo. Es introvertido con una cierta resistencia a compartir. Tiene buena relación con los docentes y compañeros, de hecho Nahuel no tiene un vínculo estrecho con ninguno, si bien puede conversa con todos sus intereses son distintos a los de ellos, no es necesario la puesta de límites ya que es un chico que no presenta ningún tipo de reacción violenta...

    680  Palabras | 3  Páginas

  • informes pedagógicos

     INFORME PEDAGÓGICO 1.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO Nombre Completo Francisco Ramírez Rodríguez R.U.T. : Fecha Nacimiento : Curso : 8º Básico Colegio : Da Vinci - Chillán Profesor Jefe : Prof. Carola Hormazábal Riquelme Profesor(a) de Lenguaje y Com. : Prof. Carola Hormazábal Riquelme Profesor(a) de Ed. Matemática : Prof. Ana Suárez Guerra Fecha Informe 18 de abril de 2013 2.- ANTECEDENTES CONDUCTUALES (PROFESOR JEFE) Francisco es un...

    1679  Palabras | 7  Páginas

  • Problemas de aprendizaje

    DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE 3ER. SEMESTRE A3 22 de Agosto del 2008. Método de evaluación:  Participación  Todos los sábados se entregara un reporte (ensayo o resumen)  Asesorias para la elaboración del trabajo final mínimo dos.  Prueba escrita al final.  Exposición por equipos e individual Se trabajo los criterios de evaluación, como se va a trabajar y quedar en claro el concepto de dificultades de aprendizaje. Como elaborar un centro psicopedagógico: 1. contactar con...

    606  Palabras | 3  Páginas

  • Problemas De Aprendizaje

    Problemas de aprendizaje… ¿Disfunción cerebral? o ¿Influencia del ambiente? ¿Sabía usted que no todos los casos de niños con problemas de aprendizaje son similares? ¿Sabía que las características más específicas de problemas de aprendizaje son coordinación deficiente, problemas para prestar atención, hiperactividad e impulsividad, trastornos de pensamiento, memoria habla y oído? Este artículo fue publicado en Colombia, en el libro SOLUCIONES PASO A PASO (TOMO 1) y elaborado mediante un grupo...

    567  Palabras | 3  Páginas

  • Informe tecnico pedagogico

    INFORME TECNICO PEDAGOGICO A : Jefe del Área de Gestión Pedagógica De : Directora del Asunto : Entrega de Informe Técnico Pedagógico Es grato dirigirme a Ud. a fin de hacerle llegar el Informe Técnico Pedagógico de los grados de estudio del Nivel Primaria del ……………….relativo a los logros, dificultades y sugerencias, obtenidas el año 2003, el mismo que servirán para realizar los reajustes respectivos al año 2004 a fin de mejorar la calidad del servicio educativo que se brinda en...

    1548  Palabras | 7  Páginas

  • INFORME PEDAGOGICO

    INFORME FINAL PEDAGÓGICO Institución: Responsable: I - Datos Personales del alumno: Nombre y Apellido del alumno: Diagnóstico: Retraso Mental Fecha de nacimiento: Edad: 12 años. Grupo Escolar: Institución Integradora: II - Desarrollo general del alumno: La alumna concurre a la Asociación NN de lunes a viernes de 16 a 20 horas en los que se realizan trabajos de apoyo pedagógico, al mismo tiempo concurre a los distintos talleres de educación física, folclore y sesiones de fonoaudiología...

    625  Palabras | 3  Páginas

  • problemas de aprendizaje

    DIFICULTADES DE APRENDIZAJ EN E.I.: DETECCIÓN, PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO Objetivos Generales - Identificar, evaluar e intervenir en los problemas de aprendizaje vinculados al desarrollo en la edad infantil, entendiendo por ésta aquélla que abarca desde el nacimiento hasta los seis años de edad. Objetivos Específicos - Conocer y comprender que el diagnóstico y el proceso de intervención de las dificultades de aprendizaje parten del análisis de las denominadas habilidades elementales, básicas...

    652  Palabras | 3  Páginas

  • problemas de aprendizaje

    NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Las dificultades de aprendizaje en los aprendizajes básicos escolares: lectura, escritura y cálculo mental puede pasar desapercibida en educación infantil puesto que estos tres aprendizajes se están iniciando y las tareas educativas que se realizan son para adquirir esas habilidades escolares. Supongamos que un alumno de 5 años escribe su nombre con alguna letra en espejo, por ejemplo Luis, y la L en lugar de mirar hacia la derecha, la línea horizontal de la...

    1497  Palabras | 6  Páginas

  • Problemas de aprendizaje

    PROYECTO ACADÉMICO CURSO BREVE DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA II SEMESTRE GRUPOS A, B Y C 69 ALUMNOS CICLO ESCOLAR: 2009 – 2010 LA MTRA. DEL CURSOMTRA.MA. DE LOS ANGELES VELÁSQUEZ JACINTO | EL JEFE DEL AREA DE EDUC. PRIMLIC.FREDY ROSADO LOPEZ | SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO LIC. ALBERTICO ORTIZ GALLEGOS | Vo.Bo.SUBDIREC TOR ACADEMICOLIC. JULIAN VELAZQUEZ VALENCIA | Vo.Bo.DIRECTOR DE LA ESCUELALIC. ARMANDO PONCE DOMINGUEZ | ...

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  • El Aprendizaje Del Niño

    como aprende los niños? Los niños desde que nacen crean un aprendizaje empírico ya que todo lo que les rodea hace parte de su desarrollo mental, su familia, su escuela, sus amigos etc. Para que el niño tenga un desarrollo mental digno para el, su familia es la principal responsable de crear y brindar al niño y la niña un entorno protector a través del ejemplo, la sana disciplina, las palabras, el afecto y la disponibilidad de suplir cada necesidad básica así mismo el niño no solo tendrá un...

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  • Problemas aprendizaje

    INDICADORES NEUROCOGNITIVOS Y PEDAGOGICOS QUE ALERTAN SOBRE LA PRESENCIA DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN NIÑOS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA La primera parte del seminario fue presentado por la Dra. Viviana Carazo, neuropsicóloga . En resumen habló de cómo funciona el cerebro, las neuronas, los químicos y conexiones. De cómo nuestro cuerpo percibe, a través de nuestros sentidos. Nuestro sistema perceptual, está diseñado para percibir al entorno. La información que se da a los niños, es filtrada y seleccionada...

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  • problemas de aprendizaje

    Los problemas de aprendizaje son mucho más comunes de lo que se piensa habitualmente. Mas allá de los diferentes enfoques, se parte de que algo no anda según lo esperado, por lo cual se llega a una consulta. El fenómeno educativo entonces puede ser leído desde diferentes discursos (psicología, pedagogía, sociología, antropología, historia, etc.) Y desde donde se piense la problemática determinará el tipo de abordaje. Que un niño o un adulto presenten dificultades en el aprender puede llevar a rápidas...

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