Arquidiócesis de Cali
FUNDACIÓN EDUCATIVA ALBERTO URIBE URDANETA
COLEGIOS ARQUIDIOCESANOS- CALENDARIO B
PRODUCTO INTELECTUAL DOCENTE (P.I.D)
“Si queremos resultados distintos, hemos de hacer cosas distintas”
Albert Einstein.
ESTUDIANTE: DANNA TREJOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
5. TRASTORNOS DEL DESARROLLO MOTOR.
TRASTORNOS DEL LENGUAJE.
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
Autor: I.Soto Rivadeneira
Coordinador:J. Sola Muñoz, Granada
Tanto el DSM-III-R como la CIE 10 consideran a los Trastornos de la Psicomotricidad, a los Trastornos del Lenguaje y a los Trastornos del aprendi
INTRODUCCIÓN
La Educación Física como disciplina pedagógica ejerce una relevante influencia en todos los aspectos o dimensiones que conforman al ser humano, esta debe ser impartida en todos los niveles educativos ya que es a través de ésta área que el niño logra adquirir
5/6/08
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2ª edición
Tratamiento en gastroenterología,
hepatología y nutrición pediátrica
cubierta 2008
Tratamiento en
gastroenterología,
hepatología y
nutrición pediátrica
2ª edición
Libro Tto. Gastro 01-28
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Trat
Se corresponde al periodo de crecimiento, desarrollo y maduración dentro del seno materno. Tiene una duración que oscila entre 38 y 40 semanas.
1.- PERIODO GERMINAL, CIGÓTICO U OVULAR. A las dos primeras semanas.
Esto es así del hecho de que el huevo o cigoto viaja desde las trompas de Falopio
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea Universitaria El Milagro
El Milagro Estado Táchira
Rol del docente de educación inicial en la detención
Del trastorno del desarrollo y a
CAPÍTULO I
LA PSICOMOTRICIDAD EN PREESCOLAR
A) La importancia de la psicomotricidad para el desarrollo integral del niño
Para que el niño pueda acceder a los conocimientos matemáticos y a los procesos de lectura y escritura, es necesario que haya alcanzado un nivel de desarrollo motriz,
MONOGRAFÍA SOBRE DISLEXIA
CARMEN Mª GÓMEZ RIVAS
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN
2. EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
a. Factores intervinientes en su aprendizaje
b. El proceso lector
c. La dislexia y los períodos de lectura
3. QUÉ ES LA DISLEXIA
4. CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS CON DISLEXIA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
«LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA»
SUB-DIRECCIÓN DE DOCENCIA
PROFESIONALIZACIÓN
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
I
Estimulación temprana
El Centro de Estimulación recepciona las solicitudes de Psicodiagnósticos, que se efectivizan del siguiente modo:
• En primera instancia se realizan una anamnesis, que consisten en una o mas entrevistas con los progenitores (o quien cumpla con la función materna) a lo
EL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA.
[pic]
DIBUJO Y PERSONALIDAD
Augusto Vels
Prohibida la reproducción total o parcial, sin la debida autorización legal. Registro n° Sg/078654-AV.
ÍNDICE GENERAL
Prólogo 001-DYP
A modo de introducción 002-DYP
Teoría general sobre la "proyec
El desarrollo psicomotor de los niños
Se conoce como desarrollo psicomotor a la madurez psicológica y muscular que tiene una persona, en este caso un niño. El desarrollo psicomotor es la adquisición de habilidades que los niños adquieren de forma progresiva desde que son bebés y durant
PRIMERA PARTE
003-DYP
1. T E O R I A G E N E R A L
La tendencia a dibujar personas es una de las manifestaciones gráficas que observamos en el niño cuando le entregamos una hoja de papel y un lápiz. La mayor parte de las veces, antes de dibujar alguna otra cosa, dibujan m
INTRODUCCIÓN
Son muchos los autores que se han preguntado y que aun se preguntan :¿Qué es la Psicomotricidad?, ante esta pregunta podemos decir que su definición todavía está en marcha, ya que a medida que avanza y es aplicada, se va extendiendo a distintos y variados campos. Al principio l
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
«LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA»
SUB-DIRECCIÓN DE DOCENCIA
PROFESIONALIZACIÓN
EXPO-TALLER
CONCEPTOS Y FUNDAMNETACIÓN TEÓRICA DE LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ
FACILITA
MANUAL PARA LA
EVALUACION PSICOPEDAGOGICA
INDICE
Contenido Página PRESENTACION……………………………………………………………………………………………………………… … 04 PRIMERA PARTE ALGUNAS CUESTIONES TEORICAS SOBRE LA EVALUACION PSICOPEDAGOGICA
Instructivo de interpretación test machover
a) Zona de la cabeza, zona de la cara y rasgos faciales, que corresponden, simbólicamente, al modo como el sujeto realiza sus contactos sociales. La cabeza simboliza al Yo consciente y controlado. El modo como el sujeto trata el dibujo de la cabeza nos
MANUAL DE PSIQUIATRÍA "HUMBERTO ROTONDO" Perales, Alberto, ed. TABLA DE CONTENIDO
Capítulo 1 DE LA PSIQUIATRÍA Y DE LA VOCACIÓN PSIQUIÁTRICA Dr. C. A. Seguín Capítulo 2 NEUROCIENCIAS Y PSIQUIATRÍA Dr. M. Gaviria ORIENTACIONES AL ESTUDIANTE PARA LA HISTORIA CLÍNICA PSIQUIÁTRICA Dr. H. Roto
El Conocimiento de Sí Mismo y la Formación de la Personalidad
Secretaría de Educación Pública
Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo
Licenciatura en Intervención Educativa
EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y LA FORMACIÓN DE LA
PERSONALIDAD.
Compilador:
José Alfredo Tapia Zamora
Capt
MANUAL DE PSIQUIATRÍA "HUMBERTO ROTONDO" Perales, Alberto, ed. TABLA DE CONTENIDO
Capítulo 1 DE LA PSIQUIATRÍA Y DE LA VOCACIÓN PSIQUIÁTRICA Dr. C. A. Seguín Capítulo 2 NEUROCIENCIAS Y PSIQUIATRÍA Dr. M. Gaviria ORIENTACIONES AL ESTUDIANTE PARA LA HISTORIA CLÍNICA PSIQUIÁTRICA Dr. H. Roto
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