• Taller de grafico-plàstico para niños discapacitados
    Nombre del Proyecto: TALLER LÚDICO-CREATIVO EN ARTES PLÁSTICAS (Pintura) • Justificación y Comentarios Se crea como Taller Lúdico-Creativo en Artes Plásticas, y está orientado hacia el desarrollo de capacidades en los niños a partir del trabajo con el arte; el dibujo y la pint
    1355 Palabras 6 Páginas
  • Andrealiliana
    Andrealilianaruiz FORMULACION DEL PROBLEMA TEMA: En el grado de transición “B” del colegio san Nicolás de Tolentino un niño de nombre Daniel Calderón de 5 años no ha identificado correctamente los números de 11 a 200 por lo tanto se le ha diagnosticado un problema de aprendizaje con las
    5048 Palabras 21 Páginas
  • Educacion
    “UN GRAN LOGRO PARA EL MOVIMIENTO DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO” ASIGNATURA: DINÁMICA Y CONDUCCIÓN DE GRUPOS EN EL AULA CATEDRÁTICO: MTRO. FERNANDO A. RANGEL ERAZO ALUMNO: CARLOS ARTURO HERNÁNDEZ JIMÉNEZ MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN VILLAHERMOSA, TABASCO; A 18 DE JU
    687 Palabras 3 Páginas
  • Resiliencia
    Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Facultad de Filosofía y Educación Departamento de Educación Diferencial Informe Resiliencia Integrantes Rosa Bravo Damaris Marchant Curso V semestre ED. Diferencial RM Profesor Luis Jiménez Ramo Evaluación Edu
    7368 Palabras 30 Páginas
  • Alianza por la calidad
    Vivir Mejor Alianza por la calidad de la educación entre el Gobierno Federal y los maestros de México representados por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. . . La Alianza se propone impulsar una transformación por la calidad educativa. La Alianza convoca a otros a
    2316 Palabras 10 Páginas
  • Hola
    “2009 Año de José María Morelos y Pavón, Siervo de la Nación” ESCUELA PRIMARIA PROFESORA MACEDONIA BALBUENA. ASUNTO: SE INFORMAN ACTIVIDADES DESARROLADAS. PROFESOR PABLO HERNANDEZ ALLENDE SUPERVISOR ESCOLAR DE LA ZONA P153/06 PRESENTE: Me es muy grato informa todas las Actividades Ped
    541 Palabras 3 Páginas
  • Unidad de servicios de apoyo a la educación regular (usaer) educación especial.
    UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR (USAER) EDUCACIÓN ESPECIAL.               El trabajo de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) nace fundamentalmente como producto de reflexiones internacionales acerca del trabajo de Educación Especi
    782 Palabras 4 Páginas
  • Psicterapia para niños institucionalizados
    Introducción La institucionalización es considerada una gran fuente de estímulos estresantes para los niños, la cual interfiere en su desarrollo normal y genera importantes alteraciones en su personalidad y autoestima. Las principales causas de ingreso a estos hogares se deben en un 50 % de
    1750 Palabras 7 Páginas
  • Elementos de comparación entre sistemas educativos nacionales
    ELEMENTOS DE COMPARACIÓN ENTRE SISTEMAS EDUCATIVOS NACIONALES El número total de personas con discapacidad n el mundo es grande y va en aumento. Tanto las causas como las consecuencias de la discapacidad varían en todo el mundo. La actual política en materia de discapacidad es el resulta
    5871 Palabras 24 Páginas
  • Ensayo
     Introducción El sistema educacional ha presentado diversos y relevantes avances en el ámbito, pero aún hay muchos niños, jóvenes y adultos que no han podido insertarse en el sistema actual. Pretende velar por el derecho a la educación de calidad y lib
    1921 Palabras 8 Páginas
  • Fgsf
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA CENTRO PEDAGÓGICO DEL ESTADO DE SONORA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “Rafael Ramírez Castañeda” NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PROFRA: Tanya Vanessa Galván Corral “ENSAYO” ALUMNA: Adilene de Jesús Ortiz López 2°
    2377 Palabras 10 Páginas
  • Etica y ciudadania
    Proyecto de Ley Orgánica de Educación Comisión de Educación, Cultura, Deporte y Recreación Asamblea Nacional 2001 La educacion en La BitBlioteca Organizaciones de la sociedad civil, Proyecto de Ley Orgánica de Educación EXPOSICIÓN DE MOTIVOS El presente Proyecto de Ley tiene por o
    11565 Palabras 47 Páginas
  • Viñao
    SISTEMAS EDUCATIVOS, CULTURAS ESCOLARES Y REFORMAS: CONTINUIDADES Y CAMBIOS Antonio Viñao Contenido CAPÍTULO PRIMERO: ¿Hacia el fin de los sistemas educativos? CAPÍTULO SEGUNDO: Los sistemas educativos Sistemas educativos nacionales.- Sistemas educativos y profesionalización doc
    45494 Palabras 182 Páginas
  • Psicologia
    LA IMPORTANCIA DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN EN EL ALUMNADO DE TRES AÑOS: UNA EXPERIENCIA PRÁCTICA THE IMPORTANCE OF THE PERIOD OF ADAPTATION OF THREE YEAR OLD STUDENTS: A PRACTICAL EXPERIENCE Isabel María Rodríguez Pelegrín Maestra de Educación Infantil. Centro del Profesorado Cuevas-Olula
    5300 Palabras 22 Páginas
  • Multigrado
    La Propuesta Educativa Multigrado 2005 fue elaborada por el Proyecto de Desarrollo de un Modelo Educativo para Escuelas Multigrado, de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa, en colaboración con la Dirección General de Desarrollo Curricular y la Dirección Gene
    116129 Palabras 465 Páginas
  • Educacion fisica
    Primaria Educación Básica Plan dE Estudios 2009 Etapa de prueba Educación Básica. Primaria. Plan de estudios 2009. Etapa de prueba fue elaborado por personal académico de la dirección General de desarrollo Curricular, que pertenece a la subsecretaría de Educación Básica de la secret
    72055 Palabras 289 Páginas
  • El ingles
    Una de las maravillosas características del ser humano es su capacidad de asombro e incertidumbre sobe los diversos fenómenos a los cuales se ve enfrentado permanentemente. Dichas reflexiones como muy bien se plasman en la obra de Joustin Garder: El mundo de Sofía, comienzan por preguntas senci
    431 Palabras 2 Páginas
  • Diadactica
    DEFINICIONES ¿Qué son las unidades didácticas? «La unidad didáctica o unidad de programación será la intervención de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñnza-aprendizaje con una coherencia metodológica interna y por un período de tiempo determinado» (Antúnez y otro
    5480 Palabras 22 Páginas
  • Gimnasia cerebrel
    TITULO: “GIMNASIA CEREBRAL UNA ALTERNATIVA PARA FOMENTAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE”. “LA GIMNASIA CEREBRAL: UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR”. “GIMNASIA CEREBRAL COMO ESTRATEGIA PSICOPEDAG GICA”. INTRODUCCION. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. En
    2788 Palabras 12 Páginas
  • Programa sectorial
    1 Secretaría de Educación Pública Secretaría de Educación Pública Lic. Josefina Vázquez Mota Secretaria de Educación Pública Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez Subsecretario de Educación Superior Dr. Miguel Székely Pardo Subsecretario de Educación Media Superior Mtro. Jos
    22025 Palabras 89 Páginas