Instrumento De Diagnostico De Educacion Fisica En Tercer Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

EDUCACION FISICA TERCER GRADO | PLANEACION COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:DOMINIO Y CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA PLANTEAR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS.INTENCION PEDAGOGICA:MEJORAR LAS CONDUCTAS DEL JUEGO LIMPIO, LA ACEPTACION Y EL RESPETO EN LAS PRACTICAS, Y QUE SE CONSIDERE A LA COMPETICION COMO FORMA DE DIVERSION. | BLOQUE:2 | DURACION: 5 SESIONES | | TEMA: ACORDEMOS LAS REGLAS BLOQUE 2 | | APRENDIZAJES ESPERADOS:ADMITIRA Y RESPETARA LAS REGLAS PARA DESEMPEÑARSE EN JUEGOS Y DEPORTES DE...

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 SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESC. PRIM. “FRANCISCO MURGUIA” C.C.T. 32EPR0029T CICLO ESCOLAR 2012-2013 ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIIF. ESPAÑOL MATEMATICAS ESPAÑOL Lee el texto y contesta las preguntas (4 puntos) El viento y el Sol El Sol y el viento discutían para ver quién era el más fuerte, el viento decía: ¿Ves aquel anciano envuelto en una capa...

783  Palabras | 4  Páginas

REPUBLICA BOLIVARIANE DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIAGNÓSTICO INICIAL SEGUNDO GRADO SECCION “A” DIAGNÓSTICO DE LOS NIÑOS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN “A”: A. DEL AMBIENTE ESCOLAR B. DE LOS ALUMNOS Para cumplimiento de esta fase se realizo una serie de actividades en el Segundo grado sección “A”, con una matricula de 13 varones y 17 hembras para un total de 30 alumnos, en edades comprendidas entre...

839  Palabras | 4  Páginas

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PUBLICA DE OAXACA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA GENERAL SECTOE ESCOLAR NUM.14 ZONA ESCOLAR: 062 CICLO ESCOLAR : 2010-2011 TERCER GRADO EVALUACION DIAGNOSTICA NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________ LUGAR Y FECHA: __________________________________________________ ASIGNATURAS | ACIERTOS | CALIFICACION | ESPAÑOL |   |   | MATEMATICAS |   |   | CONOCIMIENTO DEL MEDIO |   |   | NOMBRE...

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MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE) FICHA BIMESTRAL DE SEGUIMIENTO CENTRO DE TRABAJO: “FELIPE CARRILLO PUERTO “ NOMBRE DEL DOCENTE: JUDITH LOPEZ ESPINOZA GRADO: SEXTO GRUPO: “A” FECHA DE ELABORACIÓN PROFRA: JUDITH LOPEZ ESPINOZA ...

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SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL REPORTE DE EVALUACIÓN CICLO ESCOLAR _ 3er GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP DATOS DE LA ESCUELA NOMBRE DE LA ESCUELA BIMESTRES I II III IV CCT PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR grado escolar o nivel educativo y se expresarán con número truncado a décimos. ASIGNATURAS TURNO GRUPO V PROMEDIO FINAL NÚMERO ENTERO DECIMAL ESPAÑOL NO PROMOVIDO(A) PROMOVIDO(A)...

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NOMBRE DE LA ESCUELA: David Vivas RomeroNOMBRE DEL PROFESOR: Ricardo Aldair Ac UicabFECHA SECUENCIA: 1 SESIÓN: 1 GRADO: 1° | BLOQUE: 2 “Convivimos y nos diferenciamos” | COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices. | PROPOSITOS: Comprender que cada alumno-compañero es diferente a los demás, piensa, siente y se expresa distinto; esa diferencia le permite reconocer...

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ESCUELA PRIMARIA FRANCISCO VILLA CLAVE: 11DPR0966C ZONA No. 149 CICLO ESCOLAR 2014-2015 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO(A): GRUPO: ____________ FECHA: ____________________________________________ ESPAÑOL EL CASCABEL Un día un conejo iba por el monte. En el camino, debajo de un árbol vio un cascabel. _ ¿De quién será? –pensó intrigado el conejo. De repente, apareció un gato y le preguntó. -Oye conejo, ¿has visto un...

820  Palabras | 4  Páginas

PLAN ANUAL DE TRABAJO GRADO 3º. GRUPO: “”, DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR OBJETIVO: Desarrollar su capacidad para expresarse en forma oral y escrita y fomentar el hábito de la lectura. METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACION RECURSOS RESPONSABLES -Desarrollar en un 80% su capacidad para expresarse en forma oral y escrita y la comprensión lectora en los alumnos de 3oº. Año grupo “C”, Practicar la lectura con los libros de la biblioteca del aula. Practicar el dictado de...

575  Palabras | 3  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESC. SEC. P/T “BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS” C.T. XXXXXXX CICLO ESCOLAR 2012-2013 ESPAÑOL TECER GRADO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO:_________________________________________________________ Instrucciones: Para todas tus respuestas selecciona un recuadro por cada pregunta. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 8. Los tatuajes pueden contagiar infecciones. SIDA y Hepatitis C, contagios más frecuentes;...

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EVALUACION DIAGNOSTICA DE TERCER GRADO 1.-Une las palabras que terminan igual Gabriel María Gatito Escuela Espejo Sofía Manuel Conejo Bonito Parcela 2.-En la oración que está abajo del dibujo hacen falta las comas. Agrégalas donde corresponde Don Manuel está jugando con Pedro Julieta Alejandra y Luis 3.-Une con una línea los textos con su nombre -¿Sabes cuál es el pez que usa corbata? -No, no lo sé -Pues muy fácil, el pez que usa corbata el PESCUEZO Adivinanza ...

741  Palabras | 3  Páginas

3er Grado Evaluación Diagnóstica Nombre del alumno: _________________________________ Escuela: ____________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ESPAÑOL 25 MATEMÁTICAS 30 EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL 40 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 20 PROMEDIO ACIERTOS CALIFICACIÓN 3er Grado Evaluación Diagnóstica ESPAÑOL  Lee con mucha atención el siguiente texto y después contesta las preguntas. LAS HORMIGAS Las hormigas son insectos...

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| |ASIGNATURA |LENGUAJE ARTÍSTICO |CAMPO FORMATIVO |APRENDIZAJES ESPERADOS | | |Educación Artística |ARTES VISUALES |Desarrollo personal y para la convivencia |Distingue las diferencias entre tono y contraste en imágenes y obras | | | | ...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL “MIGUEL HIDALGO” LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN UN GRUPO DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DOCUMENTO RECEPCIONAL QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA P R E S E N T A CARLOS ALBERTO CISNEROS GÓMEZ Atequiza, Mpio. Ixtlahuacán de los Membrillos, Jalisco, Julio de 2010. Son muchas las personas especiales...

652  Palabras | 3  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SECTOR ESCOLAR 001 EXÁMEN DE DIAGNÓSTICO 2º. GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 MI NOMBRE ES:___________________________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA:____________________________________________________________________ ASIGNATURA | ACIERTOS | CALIFICACIÓN | ESPAÑOL | | | MATEMÁTICAS | | | EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD |...

573  Palabras | 3  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.N. “Dr. Raúl Osorio Lazo” Cabimas- Estado Zulia Estudiante: Luzardo Yorman C.I.: 10717344960 Grado: 3° Sección: “C” Turno: Tarde Año Escolar: 2015 – 2016 Lapso: Primero Docente: Sayis Gomez Título del PEIC: Promoción de los valores familiares y sociales en la Unidad Educativa Dr. Raúl Osorio Lazo durante el año escolar 2015 – 2016. Título del Proyecto: La escuela nos nutre en Valores. Descripción del...

984  Palabras | 4  Páginas

MONTREAL INSTITUTO PEDAGÓGICO CLAVE: 24PPR0364T TERCER GRADO EVALUACIÓN BIMESTRE III MATERIA: MATEMÁTICAS NOMBRE: TAREAS (20%): TRABAJO EN CLASE (30%): FECHA: GRADO: GRUPO: EXAMEN (50%): PROMEDIO: Subraya la respuesta correcta. 1.- El doble del número 9 es: a)0 b)27 c)18 d)19 2.- El número 6 es la mitad del número: a)10 b)12 c)6 d)21 3.- El número 12 es el doble del número: a)10 b)12 c)6 d)21 4.- El número 5 es la mitad del número: a)10...

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INSTITUTO DE EDUCACION DISTRITAL KARL PARRISH PLAN DE MEJORAMIENTO AREA: HUMANIDADES – ESPAÑOL DOCENTE: MARIEL E. GUZMAN M. GRADO : 4TO PERIODO : PRIMERO NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________ PLAN DE MEJORAMIENTO: ¿PARA QUÉ? A partir de las evaluaciones los colegios establecen planes de mejoramiento, con indicadores que permiten a la comunidad educativa llegar a acuerdos sobre lo que quiere hacer para mejorar las dificultades presentadas en cada uno de sus períodos...

954  Palabras | 4  Páginas

El Diagnóstico Pedagógico en Educación Primaria. El diagnóstico pedagógico, representa un momento muy importante, ya que, lo que resulte de él, será en gran medida lo que direccione las acciones educativas, que van a promover el desarrollo integral de los niños y de las niñas, constituye la base que, fundamentara la labor educativa, de allí, la importancia de hacer un buen diagnóstico, de dedicarle tiempo, de planificarlo... El Diagnóstico Pedagógico, se fundamenta en criterios pedagógicos, psicológicos...

511  Palabras | 3  Páginas

INSTITUTO TEPEYAC CAMPUS XCARET PRIMARIA TEMARIO 4to BIMESTRE 3° ESPAÑOL Lectura : - Oral (entonación, puntuación y modulación de la voz) - De comprensión. Signos de puntuación: - Uso de mayúsculas - Guión largo - Coma, punto seguido / punto y aparte. Análisis sintáctico: - Sujeto y predicado Análisis semántico: - Sustantivo común, propio y colectivo (género y número). - Sujeto expreso y sujeto implícito. - El verbo (infinitivo). - Tiempos simples del verbo (presente, pasado y futuro). - Identificación...

663  Palabras | 3  Páginas

 5° DE PRIMARIA EVALUACION DIAGNOSTICA CICLO 2015-2016 Nombre del alumno: ________________________________________________Fecha:__________________ MATERIA RESULTADOS ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA ESPAÑOL: Comprensión lectora 1.- Lee con atención, para contestar las preguntas. Pará el análisis del cerebro los doctores usan un electroencefalograma, que ayuda a medir la actividad cerebral, consiste en pequeños discos de metal...

1354  Palabras | 6  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ZONA ESCOLAR 099 TEPANCO DE LOPEZ PUEBLA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “GRAL. RAFAEL AVILA CAMACHO” C.C.T. 21DPR0462S TERCER GRADO GRUPO “A” PLAN DE CLASES SEMANA DEL 27 AL 31 DE AGOSTOL DEL 2012 PROYECTO: Organizar la biblioteca del aula ASIGNATURA: Español ...

890  Palabras | 4  Páginas

JARDIN DE NIÑOS REPUBLICA MEXICANA TURNO VESPERTINO DIAGNOSTICO DEL GRUPO 3º A MTRA. JESSICA MOSCARDO RIOS El grupo 3ºA del turno vespertino está conformado por 19 niños y 16 niñas, en total son treinta y cinco. Las necesidades educativas o diagnósticos clínicos que se presentan en lo niños son diferentes casos: Byron Abad no escucha del oído izquierdo y también su conducta necesita regularse constantemente, Sandra Yukary manifiesta una necesidad visual de nacimiento, mostrando disminución visual...

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Practicum I Grado Magisterio de Educación Primaria Fecha de inicio: martes 15 de Enero Fecha de fin: martes 19 de Marzo Permanencia en centros 10 martes en horario escolar. Para la realización de este Practicum, lo idóneo sería que el alumno pudiera conocer todos los espacios educativos de un escolar de primaria a partir de un grupo, y que pudiera estar otros dos días en los otros ciclos en los que no ha estado. Objetivo del Practicum: Practicar actitudes a mantener por el...

550  Palabras | 3  Páginas

INSTRUMENTO DE INDAGACIÓN ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO SECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASESORA: ALEJANDRA OLIVO NUÑEZ CICLO ESCOLAR: 2008-2009 PERIODO FEBRERO – MARZO 6º SEMESTRE GRUPO “D” ESCUELA DE PRÁCTICA: PREESCOLAR FRANCISCO J. MÚJICA COMUNIDAD: COMACHUEN FECHA DE APLICACIÓN: DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2009 RESPONSABLES: CORNEJO TOVAR FERNANDO JOSÉ ALEJANDRO ZARCO LEMUS ...

527  Palabras | 3  Páginas

TU HIJO ENTRA A TERCER GRADO DE PRIMARIA Ayúdale a prepararse Tercer año se considera “primaria alta”, ya que tu hijo deja atrás sus dos primeros años donde se inició en las rutinas de primaria y afianzó sus habilidades lectoras y matemáticas.  En primero y segundo grados los alumnos aprenden a leer, pero en tercero aprenden áreas de contenido a través de la lectura.  También debe tener cierta agilidad para las operaciones básicas de suma y resta, porque en tercero va a aplicar estos conocimientos...

883  Palabras | 4  Páginas

toda persona para dividir el habla con la escritura. Según del Toro Pérez, José Manuel (2005) señala ”que la dislexia es el problema para aprender a leer que presentan los niños y niñas con un coeficiente normal y sin presencia de otro problema físico o psicológico” que pueden explicar las dificultades en cuanto es la dislexia adquirida, como lo son las personas que tras a ver logrado un determinado nivel lector pierden algunas de estas habilidades como consecuencias una lesión cerebral y en cuanto...

507  Palabras | 3  Páginas

La Lengua ha dejado de ser considerada sólo como un mero instrumento de comunicación, cuyo aprendizaje requiere de la adquisición de signos y reglas combinatorias, para pasar a ser patrimonio cultural. Desde esta concepción, la lengua es mucho más que un instrumento, mucho más que un medio para establecer comunicación¸ es un modo de ver, nombrar y significar el mundo, un modelo simbólico. Considerando que En el ámbito de la Educación Primaria, la interacción del niño con sus pares y con el adulto...

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ESC. SEC. EST. “ING. RAFAEL CONCHA LINARES” EVALUACION DIAGNOSTICA DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS. TERCER GRADO. NOMBRE: __________________________________________________________ GRUPO: _________________ FECHA: ______________________ LEE Y CONTESTA EN FORMA CORRECTA. Relaciona cada concepto con su definición. 1.-MONOMIO Expresión algebraica que consta de más de un término. 2.-BINOMIO Angulo que tiene su vértice sobre una circunferencia y cuyos...

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Contexto En cuanto a la enseñanza de las matemáticas cabe destacar que este grupo en particular tiene un atraso moderado debido a sus constantes cambios de maestros durante el segundo grado de su educación; también se debe mencionar que 6 de los alumnos vienen de una escuela vecina que cerró su turno vespertino el ciclo escolar pasado por falta de alumnos, la cual era de organización bidocente y que gran parte del ciclo escolar duró sin clases a falta de maestros, por lo que esos 6 niños vienen...

678  Palabras | 3  Páginas

PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE 1ER GRADO Nombre (s) del alumno (a) _________________________________ Nombre de la Escuela _________________________ Grupo _______ Núm. de lista ________________ Turno ________________ Zona escolar ____________ Campo Formativo: | Aspecto | Número de Reactivos | Número de Aciertos | Calificación | Lenguaje y Comunicación | Lenguaje Escrito | 15 | | | Pensamiento Matemático | Número Forma, Espacio y Medida | 15 | | | Exploración y conocimiento...

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Bolivariana de Venezuela Gobernación del Estado Bolivariano de Miranda Dirección General de Educación U.E. “SAN NICOLAS DE BARI” Municipio Simón Bolívar San Francisco de Yare Informe del Diagnóstico Ejecutado A los Alumnos y Alumnas de 3º Grado Sección “A” Turno de la Mañana Año Escolar 2010-2011 Docente: T.S.U. Iraima Guridi Lapso de ejecución: 04/10/2010 AL 25/10/2010 DIAGNÓSTICO: La Unidad Educativa: “San Nicolás de Bari”, está ubicada en calle principal de la Urbanización...

1485  Palabras | 6  Páginas

La importancia de la enseñanza de la Educación Física contribuye en la formación integral de los estudiantes. Al respecto, aseguran: "Es la base para que el niño despierte su motricidad e inteligencia en la adquisición de experiencias para el desarrollo del conocimiento"; "con la educación física se logra mejorar las relaciones interpersonales y de grupo"; "porque es fundamental el ejercicio físico bien orientado que ayude a alcanzar un desarrollo armonioso, a mejorar la postura, el caminar, etc...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOD BÁSIOS Y HABILIDADES INTELECTUALES EXAMEN DIAGNOSTICO 2009/2010 3er. GRADO ASIGNATURA | REACTIVOS | ACIERTOS | CALIFICACION | ESPAÑOL | | | | MATEMATICAS | | | | CONOC.DEL MEDIO | | | | ESPAÑOL LEE CON MUCHA ATENCION EL MAIZ Cereal domesticado para la alimentación humana y se siembra en diferentes regiones. Tiene forma de pasto gigante; a lo largo de su tallo brotan hojas en forma de oreja de...

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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DATOS REFERENCIALES. UNIDAD EDUCATIVA: AMERICAS TURNO: MAÑANA NIVEL: SECUNDARIA AREA: EDUCACION FÍSICA DEPORTES Y RECREACION AÑO DE ESCOLARIDAD: 3º - 4º - 5º y 6° PROPÓSITO DEL DIAGNOSTICO: Detectar debilidades y fortalezas en cuanto a capacidades físicas se refiere en pruebas de resistencia y velocidad, cualidades fundamentales para desarrollar aptitudes que permitan mejorar otras capacidades físicas y técnicas, que...

678  Palabras | 3  Páginas

permitan aprender por cuenta propia y tener flexibilidad para adaptarse a un mundo en permanente transformación que garantice la atención a las necesidades de diferentes grupos en diversos espacios y situaciones, que sea incluyente. Es decir, una educación que propicie la equidad, independientemente del medio en que vivan. La influencia de la escuela es necesaria por que infunde un progreso autónomo al discente, quien va tendiendo al propio desarrollo. Así, tanto la ayuda desde fuera, como el desarrollo...

890  Palabras | 4  Páginas

ÁREAS EN LAS QUE SE ENFOCA LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA PRIMARIA PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 1993 PROTECCIÓN DE LA SALUD En este aspecto se agrupan los contenidos cuyo propósito específico es la formación de hábitos. Se considera la actividad física un medio valioso que junto con la alimentación balanceada, el descanso, la higiene personal y la conservación del medio, condicionan la salud del ser humano. Los estilos de vida han sido considerados como factores determinantes y condicionantes...

994  Palabras | 4  Páginas

Clase de Educación Física para Escuela primaria Duración de la clase: 50 minutos Grados: Segundo grado (siete años) Bienvenida (entre 3´a 5´): En primer lugar se le dará la bienvenida a los alumnos a la clase de educación física con la animación del profesor entusiasmando a los chicos adelantándoles la maravillosa clase que van a tener en el día de la fecha. Entrada en calor (10´): Luego de la bienvenida, el profesor dará a hacer la entrada en calor con dos juegos: uno será “agrupación por números”...

526  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA PRIMARIA “EMPERADOR CUAHUTÉMOC” EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESPAÑOL 5° GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011 |NOMBRE: |FECHA: | |ACIERTOS: |CALIFICACIÓN: | 1.-ANOTA EN EL PARENTESIS EL NÚMERO DE LA RESPUESTA CORRECTA (5 PUNTOS) ...

1034  Palabras | 5  Páginas

Diagnóstico y Fundamentación de la Educación Física Al hablar de la Educación Física es como referirse a todo lo relacionado con el movimiento del cuerpo, teniendo como meta el alcanzar un desarrollo integral de las capacidades físicas, afectivas y cognitivas del individuo. Una sesión de Educación Física se divide en tres etapas: calentamiento, trabajo central y relajación. Este modelo se aplica en México a partir de 1970. Buscando en todo momento el cuidado y preservación de la salud...

1026  Palabras | 5  Páginas

“Accidentes comunes dentro de la escuela” 2.- ¿Cuál de los siguientes títulos de libros crees que eligieron sus alumnos para investigar el tema? a) Bomberos, Primeros auxilios, Educación Cívica. b) Prevención de accidentes, Seguridad escolar, Técnica de prevención de riesgo c) Educación para la salud. Primeros auxilios, Historia. 3.- ¿Qué pregunta elegirías para buscar información sobre “Medidas de Seguridad”? a) ¿Cómo se producen los accidentes? b) ¿Quién...

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LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE ESCOLAR EN EL III MILENIO Ante las cada vez más crecientes tendencias por enfocar los temas educativos desde una “perspectiva accesoria”, en detrimento del análisis profundo de las problemáticas estructurales que se enfrentan en los ámbitos organizativos, curriculares, de infraestructura y de gestión pública, conviene abordar un conjunto de situaciones que han degenerado en estancamiento y recurrente desvalorización de la gestión pedagógica y formativa de los...

1058  Palabras | 5  Páginas

LA EDUCACION FISICA EN LA ESCUELA PRIMARIA. La actividad física dentro de nuestro sistema educativo se convierte en un área curricular que se le denomina Educación Física. Entendamos como curriculum a todo aquello que el medio escolar ofrece al alumno como posibilidad de aprender, no solo conceptos, sino también principios, procedimientos y actitudes, y que abarca además, tanto los medios a partir de los cuales la escuela proporciona esas oportunidades, como aquéllos por los que evalúa los procesos...

1692  Palabras | 7  Páginas

EDUCACION FISICA EN PRIMARIA Proyecto Curricular. Objetivos Introducción: Este Proyecto Curricular Anual que a continuación se va a presentar de manera detallada, está realizado y pensado para que en un futuro, nos sirva de guía o apoyo en el caso de que tuviéramos necesidad de usarlo, ya que, como profesionales de la educación física, y al igual que en cualquier otra área, debemos presentar un proyecto curricular específico de educación física para así, y junto con los otros proyectos de las...

1550  Palabras | 7  Páginas

 LA EDUCACION FISICA EN LA ESCUELA PRIMARIA. La actividad física dentro de nuestro sistema educativo se convierte en un área curricular que se le denomina Educación Física. Entendamos como curriculum a todo aquello que el medio escolar ofrece al alumno como posibilidad de aprender, no solo conceptos, sino también principios, procedimientos y actitudes, y que abarca además, tanto los medios a partir de los cuales la escuela proporciona esas oportunidades, como aquéllos por los que evalúa los...

1685  Palabras | 7  Páginas

 DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE DIAGNOSTICO 1. ¿Cuál es el sentido formativo de enseñar Educación Física a los niños desde la primera infancia? El sentido formativo de enseñar educación física desde la primera infancia, es que no solo se forman niños y niñas con capacidades cognitivas y emocionales, si no que se da una formación integral donde se interviene mente, cuerpo y espíritu. Que por los que se ha escuchado el ejercicio es muy bueno para aliviar situaciones de estrés...

674  Palabras | 3  Páginas

Nombre de la escuela: ____________________________________________ Grado y grupo: ______Fecha: ____________________ ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN 30 25 25 15 95 Ciclo escolar 2012-2013 Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua 2do Grado Evaluación 4to Bimestre 2do Grado ESPAÑOL  1 a la 4.- Lee el siguiente texto y completa lo que hace...

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tenga mayor área: 16. Para construir una casa, Pedro compró 200 sacos de cemento. Pagó con un cheque de $ 20,000. ¿Cuánto le costó cada saco de cemento? a) $ 125. c) $ 120. b) $ 100. d) $ 200. 17. Los alumnos de 5to grado se tienen que formar en filas de 7 para hacer una tabla rítmica. Si el total de alumnos es de 63, ¿cuántas filas pueden formar? a) 8 filas. c) 7 filas. b) 9 filas. d) 10 filas. 18. ¿Cuántas porciones de 1/8 necesito para formar ½? ...

1041  Palabras | 5  Páginas

EDUCACION FISICA Segundo Grado BLOQUE I (Proyecto y construyo lo que soy) *Competencia que se favorece: Integración de la corporeidad. -APRENDIZAJES ESPERADOS- A) Identifica emociones, sentimientos, y actitudes al realizar diversas acciones vinculadas con el juego y el deporte escolar. B) Propone diferentes acciones motrices que le permiten comprender el lenguaje corporal y experimentar sus posibilidades motrices. C) Expresa satisfacción al afianzar las relaciones con tus compañeros...

949  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA PRIMARIA “TIERRA Y LIBERTAD” 15-0025-100-00X-013 09DPR1626X “EJERCICIO DE RECUPERACIÓN INICIAL” Nombre: _________________________________________ Grupo: _____ [pic] [pic] -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.- 1.- En el área de juegos fui a jugar memorama de animales; trata de unir la figura con su nombre, anota dentro del círculo el número en el que está el nombre de cada imagen...

1211  Palabras | 5  Páginas

1- Explique las principales diferencias entre la concepción de la educación física basada en el movimiento y la concepción humanista. La educación física, como práctica social y pedagógica, deja de ser una intervención sobre el movimiento y el cuerpo de los alumnos/as y da paso a nuevas prácticas pedagógicas orientadas hacia la corporeidad y motricidad. Cambian así las concepciones y las prácticas. Ya no se trata de querer adoctrinar, disciplinar, moldear a los cuerpos de los alumnos/as...

1371  Palabras | 6  Páginas

ESCUELA PRIMARIA: CLAVE: ALUMNO(A): __________________________________________________ GRUPO: _________ 2° CUARTO BIMESTRE ESPAÑOL | MATEMATICAS | EXP. DE LA N. | F. C. Y E. | PROMEDIO | A. | | | | | C. | | | | | ESPAÑOL 1.- Lee con mucha atención y después responde las preguntas. La fresa (leyenda) En tiempos muy remotos hubo un genio muy poderoso que un día se enfureció terriblemente con un servidor porque el servidor enseñó a los seres humanos a cultivar...

1243  Palabras | 5  Páginas

En un enfoque integral de la educación física, tomando como base el Plan 2002 de la Licenciatura Educación Física; la evaluación debe ser vista como un proceso que es permanente, ya que aporta suficiente información sobre los avances y dificultades que presentan los alumnos, y de los cuales permite al educador físico saber cómo adecuar mejor sus planeaciones, y no como mero requisito para asignar calificaciones aprobatorias o reprobatorias. La evaluación también implica un seguimiento constante de...

1141  Palabras | 5  Páginas

PLANIFICACION ANUAL 1° Grado " Primer Ciclo" Año 2012 OBJETIVOS UNIDAD TEMATICA N° de Clases CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION Con pie hábil e inhábil Mediante la aplica- Descubrir y conocer desde los juegos Futbol Iniciación Durante todo el Conocimiento del con desplazamientos y ción de los fundamen el elemento pelota. año elemento giros. tos aprendidos. Ubicarse en el espacio total , parcial y Futbol Iniciación Durante todo el Dominio Pases y autopases...

690  Palabras | 3  Páginas

decir no me gusta, no quiero) SESIÓN 1 Así soy yo Objetivo: Identificar el cuerpo humano, sus diferencias y las partes privadas a través de la proyección de un video. (Masculino, femenino.) Motivación: Se proyecta el video “Educación sexual” http://www.youtube.com/watch?v=ZrJf2tw-Ahw Se comentan las características de los géneros. A partir de las diferencias de género se arma un cuerpo humano (segmentos corporales, genitales, pelo) en la pizarra. Se conversa acerca del...

920  Palabras | 4  Páginas

Escuela Normal Miguel F. Martínez Centenaria y Benemérita Ciclo escolar 2012 – 2013 Escuela primaria: José E. Cantú Cantú Región: 2 Zona escolar: 74 Sección: “A” Alumnos: H=8 M=8 T= 16 Normalista: Abdiel Torres Solís Grupo: 4º No. De lista: 27 ...

1008  Palabras | 5  Páginas

COLEGIO IAN SILOE EDUCACIÓN PRIMARIA PROFESORA MARTHA BRAUER MENÉNDEZ GRADO “3” CICLO ESCOLAR 2010 -2011 ESPAÑOL COMPONENTES RE F E R E N C I A S |C O N T E N I D O S |BLOQUE 1 |SEMANAS |LIBRO DE ACTIVIDADES |LIBRO DE LECTURAS...

1519  Palabras | 7  Páginas

CONTENIDOS/TEMAS/LECCIONES DE TERCER GRADO A TRABAJAR DURANTE SEPTIEMBRE-OCTUBRE DE 2005 |SEMANAS |ESPAÑOL |MATEMÁTICAS |CIENCIAS NATURALES |EDUCACIÓN ARTÍSTICA |EDUCACION CIVICA | |4 a 8 de septiembre de 2006 |Lección 1: “Amistad por carta” |Lecciones |Lección 1 ...

3409  Palabras | 14  Páginas

La educación física es considerada como área obligatoria según los lineamientos del ministerio de educación nacional para la educación básica primaria. Esta se ha constituido como una disciplina fundamental para la educación y formación integral del ser humano, especialmente si se es empezada en la edad temprana, por cuanto posibilita en el niño desarrollar destrezas motoras, cognitivas y afectivas esenciales para su diario vivir y como proceso para su proyecto de vida. Es fundamental desde su...

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Tercer grado El tercer grado es el broche final del 1er Ciclo de la Escuela Primaria, que comprende el rango de los cinco/seis a ocho/nueve años de edad y se centra en el logro de la alfabetización y en la adquisición de las operaciones numéricas básicas. En este ciclo los chicos se complacen en descubrir que piensan, que utiliza un código compartido y que logran su propia producción. Se familiarizan con la tarea, con la letra cursiva y con los “ritos” de lo escolar: reciben...

727  Palabras | 3  Páginas