• EVALUACION EDUCATIVA
    esperados en Preescolar” surge de la necesidad de contar con un documento que contenga diversas estrategias e instrumentos para esta finalidad, permitiéndole al proceso evaluativo, responder a las exigencias educativas actuales y así la evaluación se convierta un verdadero parámetro de análisis de...
    6660 Palabras 27 Páginas
  • Educacion
    de Preescolar 2011. Los aprendizajes esperados como referentes o indicadores para la planificación y la evaluación. La planificación didáctica y los instrumentos de evaluación empleados. Situaciones concretas de relevancia para la evaluación del trabajo experimental en la enseñanza de las ciencias...
    766 Palabras 4 Páginas
  • magister en educación
    Bibliográficas sugeridas Instrumentos de Observación. Discusión Grupal (Formativa) Entrega y Presentación de Informe Final (Sumativa) Autoevaluación UNIDAD V: Procesos de Evaluación en ambientes de aprendizajes maternal y preescolar, centrados en las características y necesidades de...
    4681 Palabras 19 Páginas
  • Instrumentos de evaluación
    ejemplos tomados de La Evaluación del niño Preescolar, Gladys Veracoechea (1990) Aprendizajes Esperados por Objetivos: OBJETIVOS Practicar el APRENDIZAJES ESPERADOS valor de la colaboración, • solidaridad y compañerismo en sus relaciones interpersonales Que el niño y...
    3589 Palabras 15 Páginas
  • Evaluacion planificacion
    docente como mediador(a). El fascículo finaliza con la incorporación de las áreas de aprendizaje y componentes y los aprendizajes esperados para maternal y preescolar, los cuales se constituyen como guía para los procesos de evaluación, planificación y mediación...
    8541 Palabras 35 Páginas
  • La Evaluacion
    ) de la evaluación formativa? * ¿Cuál es la función de la evaluación formativa en la educación preescolar? * ¿Cuáles son las estrategias adecuadas para ser consideradas como criterio de evaluación? * ¿Qué instrumentos de evaluación proporcionan el desempeño de los aprendizajes esperados de...
    7056 Palabras 29 Páginas
  • Módulo de evaluación
    docente. Con estos elementos podrán sistematizar la información que arroja la observación y los diferentes instrumentos con la identificación de avances que permiten documentar sus procesos. La evaluación se caracteriza por la valoración de los niveles de logro de los aprendizajes esperados en...
    28439 Palabras 114 Páginas
  • El Realismo
    En el caso de la educación preescolar, la evaluación es fundamentalmente de carácter cualitativo, está centrada en identificar los avances y dificultades que tienen los niños en sus procesos de aprendizaje. Con el fin de contribuir de manera consistente en los aprendizajes de los alumnos, es...
    2379 Palabras 10 Páginas
  • Educación Inclusiva
    la comunicación. En el caso de la educación preescolar, la evaluación es fundamentalmente de carácter cualitativo, está centrada en identificar los avances y dificultades que tienen los niños en sus procesos de aprendizaje. Con el fin de contribuir de manera consistente en los aprendizajes de...
    4097 Palabras 17 Páginas
  • Educacion
    aprendizajes esperados para maternal y preescolar, los cuales se constituyen como guía para los procesos de evaluación, planificación y mediación. 4 I. EVALUACIÓN DEL DESARROLLO Y LOS APRENDIZAJES DEL NIÑO Y LA NIÑA EN LA EDUCACIÓN INICIAL El currículo de Educación Inicial tiene como base teórica...
    8534 Palabras 35 Páginas
  • La evaluación en el preescolar
    , tomando como referencia los propósitos, aprendizajes esperados y competencias ya establecidas en el programa. En la educación preescolar la valoración que se desarrolla en el aula es la evaluación cualitativa. El carácter formativo de esta evaluación en el preescolares un medio para la mejora del...
    1108 Palabras 5 Páginas
  • Los Programas De Preescolar Y Su Metodologia
    aprendizaje. Se evalúan los aprendizajes que adquieren progresivamente los alumnos, tomando como parámetro los aprendizajes esperados entre otros; se evalúa para estimar logros y dificultades de aprendizaje de los alumnos, en la evaluación de los aprendizajes participan el alumno, la familia y el...
    831 Palabras 4 Páginas
  • Historia de la educacion
    docente como mediador(a). El fascículo finaliza con la incorporación de las áreas de aprendizaje y componentes y los aprendizajes esperados para maternal y preescolar, los cuales se constituyen como guía para los procesos de evaluación, planificación y mediación...
    8541 Palabras 35 Páginas
  • Lo Principio Peagogico
    esperados. SE CONFORMA DE 8 PROPOSITOS. LA BASE DEL TRABAJO EN PREESCOLAR Es brindar un referente sobre algunas características de los niños y su proceso de aprendizaje para orientar la organización y el desarrollo del trabajo docente, así como la evaluación del aprendizaje y las formas en las...
    3675 Palabras 15 Páginas
  • evaluacion
    y componentes y los aprendizajes esperados para maternal y preescolar, los cuales se constituyen como guía para los procesos de evaluación, planificación y mediación. 4 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES I. EVALUACIÓN DEL DESARROLLO Y LOS APRENDIZAJES DEL NIÑO Y LA NIÑA EN LA EDUCACIÓN...
    8715 Palabras 35 Páginas
  • Producto tema i.i cbfc
    . * Educación preescolar * Atreves de campos formativos orientados a la observación y la relación entre los niños * Solo con el hecho de cursar se acredita. * Educación primaria y secundaria * En cada bloque se establecen los aprendizajes esperados Algunos instrumentos que se pueden utilizar para obtención de evidencias son pruebas escritas u orales, producciones escritas y gráficas proyectos colectivos entre otras....
    416 Palabras 2 Páginas
  • mercadologo
    en la educación preescolar. Hallazgos y reflexiones 1. La evaluación formativa en el marco de una propuesta curricular En el Programa de Educación Preescolar 2004 se planteó de manera explícita que la evaluación del aprendizaje “es un proceso que consiste en comparar o valorar lo que los niños...
    9947 Palabras 40 Páginas
  • La Mùsica
    se sugiere obtener evidencias y brindar retroalimentación a los alumnos a lo largo de su formación…En educación preescolar, los referentes para la evaluación son los aprendizajes esperados establecidos en cada campo formativo, que constituyen la expresión concreta de las competencias; los...
    8845 Palabras 36 Páginas
  • tesis
    evaluación para valorar los aprendizajes esperados del campo formativo de Exploración y conocimiento del mundo? ¿Qué implicaciones tiene elaborar un instrumento de evaluación en el nivel preescolar? Propósitos Propósito general Conocer cuáles son los tipos de evaluación que maneja el Programa...
    1869 Palabras 8 Páginas
  • educación
    preescolar, el desarrollo de capacidades de pensamiento para el aprendizaje permanente en los niños, mayor autonomía y socialización, y mejor convivencia con sus pares y con otros adultos. Con respecto a la evaluación, se identificó que, durante muchos años, las educadoras utilizaron instrumentos como...
    4689 Palabras 19 Páginas