• programa de honores
    DE LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN. PRODUCTO 1. Realizar un Inventario de evaluación: que conozco y que aplico: Actividad que realizan los alumnos y que Yo evalúo Tipo de evaluación que aplico Durante qué parte del proceso educativo aplico esta evaluación Qué identifico con esta evaluación Activación...
    2127 Palabras 9 Páginas
  • Evaluación formativa
    La Evaluación Formativa   Consideraciones Generales, y su aplicación en el aula de clase como una herramienta para el logro de una mayor eficiencia en  el proceso de enseñanza  aprendizaje     Resumen   La evaluación formativa, viene a ser una modalidad de reciente data en el contexto...
    4066 Palabras 17 Páginas
  • Educacion superior
    CONSTRUCTIVISMO Y EVALUACION PSICOLÓGICA INTRODUCCION.- El Constructivismo, a diferencia del Conductismo, concibe al estudiante como el protagonista central del proceso educativo y no como un mero receptor de información; los contenidos curriculares se plantean como objeto de aprendizaje más que...
    2892 Palabras 12 Páginas
  • Módulo de evaluación
    DE EDUCACIÓN INICIAL, PREESCOLAR, ESPECIAL Y CAPEP MÓDULO VIII LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN PREESCOLAR DISEÑO: LIC. EUDOSIA REYES DURÓN Aguascalientes, Ags. abril de 2012 DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO En el transcurso de los últimos años, el tema de la evaluación ha alcanzado...
    28439 Palabras 114 Páginas
  • La evaluación educativa
    LA EVALUACIÓN ESCOLAR. TIPOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN De manera general, y con referencia al cuadro anterior, la evaluación pueda ser definida a partir de las finalidades que se persiguen, del momento o temporalidad en que se realiza, de quienes se realizan o del punto de referencia a partir del...
    2605 Palabras 11 Páginas
  • Resumen laura frade
    DEFINICION DEL CONCEPTO DE EVALUACION La evaluación debe entenderse como un proceso inicial, formativo y sumativo, se identifica en qué medida los alumnos/as han desarrollado un desempeño en la resolución de problemas. Utilizando conocimientos, habilidades de pensamiento, destrezas y actitudes que...
    1251 Palabras 6 Páginas
  • Quehacer educativo
    escrito, en la evaluación, por ser tal vez el aspecto más descuidado de la educación y al que menos atención le prestamos, ya que la limitamos a la aplicación de pruebas escritas que pretenden medir “lo que los estudiantes han aprendido” desconociendo sus procesos de aprendizajes. La evaluación es un proceso...
    2147 Palabras 9 Páginas
  • ciencia
    Evaluación continúa Una evaluación continua no es más que un método de evaluación,  en el que se realizan pruebas de forma periódica a lo largo del periodo lectivo; estas pruebas se realizan para que se pueda valorar todo el proceso de aprendizaje del alumnado y mejorarlo, a medida que transcurre...
    2149 Palabras 9 Páginas
  • ORDENANZA UNO NOVENTA Y SEIS, EDUCACIÓN DOMINICANA
    la ordenanza 1’96…………….3 Concepto de evaluación………………………………………………….4-5 El currículo y la ordenanza………………………………………………..6 Propósitos, funciones y componentes del sistema de evaluación………………………………………………………………………….7 Criterios y procedimientos para la Evaluación de los estudiantes y las estudiantes…………………………………...
    3956 Palabras 16 Páginas
  • Evaluacion Diagnostica
    1ER. COLOQUIO DE EVALUACION EN LA EDUCACION PREESCOLAR LA EVALUACION : CONOCER PARA MEJORAR LILIANA BALCAZAR ACOSTA LICENCIADA EN EDUCACION PREESCOLAR, MAESTRA FRENTE A GRUPO DE TERCER GRADO DE EDUCACION INICIAL Y PREESCOLAR LA EVALUACION DIAGNOSTICA Y PERMANENTE LIC. CARLOS...
    1968 Palabras 8 Páginas
  • Enseñanza situada
    Lo importante es evaluar el desempeño lo que incluye una evaluación inicial, formativa y sumativa, mediante el uso de instrumentos concretos, que nos permitan recopilar la evidencia para determinar lo que sabe hacer el alumno. Para evaluar las competencias, se pueden utilizar los portafolios de trabajo...
    653 Palabras 3 Páginas
  • La Evaluacion En Preescolar
    DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN MICHOACÁN MAESTRIA EN EDUCACIÓN CON TERMINAL EN EDUCACIÓN PREESCOLAR UNIDAD ACADÉMICA PROPÓSITOS Y ORGANIZACIÓN DEL NIVEL PRIMER SEMESTRE GRUPO “A” ...
    2877 Palabras 12 Páginas
  • problema de aprendizaje
    PSICOLOGIA EDUCATIVA ALUMNO: DANIEL AGUILAR GUTIERREZ MATERIA: EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES MAESTRO: JOSÉ LUIS MOLINA PÉREZ TRABAJO: ENSAYO “EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES INTRODUCCION El desempeño...
    1690 Palabras 7 Páginas
  • Productos del curso de civica
    ACTIVIDAD 1 PRODUCTO INDIVIDUAL UNA REFLEXION SOBRE EL USO DE RECURSOS PARA LA EVALUACION DE COMPETENCIAS CIVICAS Y ETICAS. -REFLEXIONEN CUAL SERA EL CONCEPTO DE EVALUACION QUE SUBYACE EN CADA UNO DE LOS COMENTARIOS DE LOS MAESTROS. De acuerdo al comentario de la maestra de 6º grado del Distrito...
    3308 Palabras 14 Páginas
  • la evaluacion formativa
    SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN MICHOACÁN MAESTRIA EN EDUCACIÓN CON TERMINAL EN EDUCACIÓN PREESCOLAR UNIDAD ACADÉMICA PROPÓSITOS Y ORGANIZACIÓN DEL NIVEL PRIMER SEMESTRE GRUPO “A” ...
    4184 Palabras 17 Páginas
  • concepto y caracteristicas de la evaluacion
    CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN:       La EVALUACIÓN es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones...
    3249 Palabras 13 Páginas
  • Evaluación
    OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La evaluación debe considerar dos áreas fundamentales: El área de dominio profesional y el área del comportamiento. a) El área del dominio profesional. Son factores básicos dentro de esta área: ▪ El conocimiento técnico y todo lo que se relaciona...
    11387 Palabras 46 Páginas
  • la evaluación
    LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1 1 Tomado del “Curso estatal para la actualización de los docentes. Etapa 5. Tercer y cuarto grados. Bloque III y IV “. Versión revisada. Abril 2010. EVALUACIÓN Conceptualización La evaluación es uno de los elementos del proceso...
    7474 Palabras 30 Páginas
  • La Mùsica
    Programa de estudio 2011 Guía para la educadora pag.181- 188. Evaluación para el Logro de Aprendizajes En la Educación Preescolar, la evaluación es fundamentalmente de carácter cualitativo, está centrada en identificar los avances y dificultades que tiene los niños en sus procesos de aprendizaje...
    8845 Palabras 36 Páginas
  • Trabajo
    Funciones de la evaluación ¿Para qué evaluar? Desde el punto de vista social, es posible identificar diversas funciones como: a.La selección social: históricamente, y aún en la actualidad, la evaluación ha cumplido la función de dirigir mecanismos de selección y control social. Tal como señala Foucault:...
    2095 Palabras 9 Páginas