• Evaluación Formativa
    A continuación se señalan algunos puntos importantes sobre la evaluación formativa: * Habitualmente se aplica durante el desarrollo de una unidad de aprendizaje (es procesual). * No lleva necesariamente una calificación. Esto queda a criterio del docente, según su saber acerca del estado de aprendizaje...
    2555 Palabras 11 Páginas
  • Evaluacion De Programas
    La evaluación de programas: consideraciones generales 1.- La evaluación de programas: consideraciones generales. 1.1 DIMENSIONES DE LA EVALUACIÓN.- ..................................................................................................11 1.2 EL PROGRAMA Y SU EVALUACIÓN.-...............
    9704 Palabras 39 Páginas
  • arquitecta
    I Disposiciones Generales Artículo 1. (Objeto). El Reglamento de Evaluación del Proceso Formativo1 de las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros (ESFM) tiene por objeto regular la evaluación del proceso formativo de las y los estudiantes en su formación integral y holística. Artículo...
    5937 Palabras 24 Páginas
  • La evaluación educativa
    LA EVALUACIÓN ESCOLAR. TIPOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN De manera general, y con referencia al cuadro anterior, la evaluación pueda ser definida a partir de las finalidades que se persiguen, del momento o temporalidad en que se realiza, de quienes se realizan o del punto de referencia a partir del...
    2605 Palabras 11 Páginas
  • ciencia
    Evaluación continúa Una evaluación continua no es más que un método de evaluación,  en el que se realizan pruebas de forma periódica a lo largo del periodo lectivo; estas pruebas se realizan para que se pueda valorar todo el proceso de aprendizaje del alumnado y mejorarlo, a medida que transcurre...
    2149 Palabras 9 Páginas
  • La Evaluacion En Preescolar
    DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN MICHOACÁN MAESTRIA EN EDUCACIÓN CON TERMINAL EN EDUCACIÓN PREESCOLAR UNIDAD ACADÉMICA PROPÓSITOS Y ORGANIZACIÓN DEL NIVEL PRIMER SEMESTRE GRUPO “A” ...
    2877 Palabras 12 Páginas
  • ORDENANZA UNO NOVENTA Y SEIS, EDUCACIÓN DOMINICANA
    la ordenanza 1’96…………….3 Concepto de evaluación………………………………………………….4-5 El currículo y la ordenanza………………………………………………..6 Propósitos, funciones y componentes del sistema de evaluación………………………………………………………………………….7 Criterios y procedimientos para la Evaluación de los estudiantes y las estudiantes…………………………………...
    3956 Palabras 16 Páginas
  • problema de aprendizaje
    PSICOLOGIA EDUCATIVA ALUMNO: DANIEL AGUILAR GUTIERREZ MATERIA: EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES MAESTRO: JOSÉ LUIS MOLINA PÉREZ TRABAJO: ENSAYO “EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES INTRODUCCION El desempeño...
    1690 Palabras 7 Páginas
  • Módulo de evaluación
    DE EDUCACIÓN INICIAL, PREESCOLAR, ESPECIAL Y CAPEP MÓDULO VIII LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN PREESCOLAR DISEÑO: LIC. EUDOSIA REYES DURÓN Aguascalientes, Ags. abril de 2012 DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO En el transcurso de los últimos años, el tema de la evaluación ha alcanzado...
    28439 Palabras 114 Páginas
  • Resumen laura frade
    DEFINICION DEL CONCEPTO DE EVALUACION La evaluación debe entenderse como un proceso inicial, formativo y sumativo, se identifica en qué medida los alumnos/as han desarrollado un desempeño en la resolución de problemas. Utilizando conocimientos, habilidades de pensamiento, destrezas y actitudes que...
    1251 Palabras 6 Páginas
  • Quehacer educativo
    escrito, en la evaluación, por ser tal vez el aspecto más descuidado de la educación y al que menos atención le prestamos, ya que la limitamos a la aplicación de pruebas escritas que pretenden medir “lo que los estudiantes han aprendido” desconociendo sus procesos de aprendizajes. La evaluación es un proceso...
    2147 Palabras 9 Páginas
  • la evaluacion formativa
    SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN MICHOACÁN MAESTRIA EN EDUCACIÓN CON TERMINAL EN EDUCACIÓN PREESCOLAR UNIDAD ACADÉMICA PROPÓSITOS Y ORGANIZACIÓN DEL NIVEL PRIMER SEMESTRE GRUPO “A” ...
    4184 Palabras 17 Páginas
  • concepto y caracteristicas de la evaluacion
    CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN:       La EVALUACIÓN es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones...
    3249 Palabras 13 Páginas
  • La Evaluacion en el Sistema Educativo
    Introducción. 1. Evaluación……………………………………………………………………………………………..…. 4 1.1. Definición…………………………………………………………………………………. 4 1.2. Finalidad…………………………………………………………………………………… 4 1.3. Importancia……………………………………………………………………………….4 1.4. Características…………………………………………………………………………..5 2. Evaluación Cualitativa………………………………………………………………………………...
    4336 Palabras 18 Páginas
  • la evaluación
    LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1 1 Tomado del “Curso estatal para la actualización de los docentes. Etapa 5. Tercer y cuarto grados. Bloque III y IV “. Versión revisada. Abril 2010. EVALUACIÓN Conceptualización La evaluación es uno de los elementos del proceso...
    7474 Palabras 30 Páginas
  • Evaluación
    UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES Texto de Apoyo Didáctico para la Formación del Alumno Desarrollado para el Departamento de Educación por DANIEL RÍOS MUÑOZ Con la colaboración de Jocelyn Reinoso, Jorge Marchant...
    18527 Palabras 75 Páginas
  • escuela
    HACIA UNA PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EVALUAR PARA APRENDER “Un nuevo enfoque de evaluación” asesor: docente: Presentación Índice Contenido Pág. 1. La Evaluación Mapa conceptual sobre el concepto de evaluación Cuadro de características...
    1015 Palabras 5 Páginas
  • analisis de un informe de educación inicial
    Análisis de un Informe de Evaluación de Progreso del Nivel Inicial Trabajo Final de Evaluación en Educación Infantil 24/11/2012 UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES-UBA POSGRADO EN EDUCACION INFANTIL  Marco General Los primeros años de vida forman parte de una...
    5524 Palabras 23 Páginas
  • Enseñanza situada
    Lo importante es evaluar el desempeño lo que incluye una evaluación inicial, formativa y sumativa, mediante el uso de instrumentos concretos, que nos permitan recopilar la evidencia para determinar lo que sabe hacer el alumno. Para evaluar las competencias, se pueden utilizar los portafolios de trabajo...
    653 Palabras 3 Páginas
  • Evaluacion Diagnostica
    1ER. COLOQUIO DE EVALUACION EN LA EDUCACION PREESCOLAR LA EVALUACION : CONOCER PARA MEJORAR LILIANA BALCAZAR ACOSTA LICENCIADA EN EDUCACION PREESCOLAR, MAESTRA FRENTE A GRUPO DE TERCER GRADO DE EDUCACION INICIAL Y PREESCOLAR LA EVALUACION DIAGNOSTICA Y PERMANENTE LIC. CARLOS...
    1968 Palabras 8 Páginas