• Concepción de la evaluación desde el paradigma cognitivo
    Concepción de la evaluación desde el paradigma cognitivo 1.- Introducción Enlace de conocimientos con conocimientos previos: Todos los paradigmas coinciden en el postulado de que es necesaria la evaluación en el proceso de aprendizaje. Así, nos encontramos con que en el paradigma conductista la...
    415 Palabras 2 Páginas
  • Paradigma cognitivo
    E.S.T.I.C 101 “Octavio paz” NOMBRE: Nancy Jaqueline Quintana Reyes MAESTRA: Araceli Jaimes Cruz MATERIA: Biología NOMBRE DEL PROYECTO: Reporte escrito de la critica GRADO: 1 GRUP0: ‘B’ SICLO ESCOLAR: 2009-2010 No° DE LISTA: 34 CONTENIDO: En la practica de biología al momento de entrar a laboratorio...
    745 Palabras 3 Páginas
  • Paradigma cognitivo
    elaborado o construido. Por tanto a diferencia del enfoque conductista, donde el sujeto está controlado por las contingencias ambientales, en este paradigma el sujeto es un ente activo, cuyas acciones dependen en gran parte por dichas representaciones o procesos internos que él ha elaborado como resultado...
    320 Palabras 2 Páginas
  • Paradigma Cognitivo
    Paradigma Cognitivo: ANTECEDENTES Es en 1950 cuando reaparece el interés por los procesos cognitivos en EEUU, cuando empieza a ser cuestionado el conductismo. Es importante mencionar dentro de los antecedentes de este paradigma la escuela de Wurzburgo con sus experimentos sobre el proceso del pensamiento...
    5795 Palabras 24 Páginas
  • Paradigma Cognitivo
     ANTECEDENTES Procesamiento de información Este paradigma está influenciado por la psicología de la Gestalt, la obra de Bartlett, la psicología genética de Piaget y los trabajos de Vygotsky. Surge en contra del paradigma conductista PROBLEMATICA Estudio de la representaciones...
    1023 Palabras 5 Páginas
  • Paradigma cognitivo
    PARADIGMA COGNITIVO INTRODUCCION Jean Piaget nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchatel y murió el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra. Es el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson. Sus principales influjos iníciales, además de los de Binet, fueron los de...
    1543 Palabras 7 Páginas
  • paradigma cognitivo
    DIFERENTES TEORIAS DEL PARADIGMA COGNITIVO Desde los años 50 y hasta la década de los 80 sobre la base del paradigma cognitivo se desarrollaron muchas líneas de investigación y modelos teórico sobre las distintas facetas de la cognición. La teoría de los modelos Mentales desarrollada por Johnson Laird...
    1491 Palabras 6 Páginas
  • Paradigma cognitivo
    que tenemos en la segunda definición de aprendizaje, desde donde abordaremos la educación cognitiva. La educación engloba ambas acepciones porque usa la teoría cognitiva del aprendizaje como un paradigma para la enseñanza del alumno, pero ¿qué significa educación? La Real Academia Española la define...
    3602 Palabras 15 Páginas
  • Paradigma cognitivo
    PARADIGMA COGNITIVO: ¿QUÉ ES UN PARADIGMA? Supuestos compartidos que permiten a una comunidad científica asumir lo que es un problema científico, como investigar ese problema; desde una serie de reglas o parámetros comunes, y cuales pudieran ser sus soluciones Las primeras investigaciones...
    1432 Palabras 6 Páginas
  • Paradigma Cognitivo
    Universidad Interamericana para el Desarrollo El Paradigma Cognitivo “Tipos de Aprendizaje y sus Dimensiones” Materia: Teorías de Aprendizaje Alumna: Sandra Luz Grajeda Alvarado Maestra: Mónica Rodríguez González Objetivo General Identificar los tipos de aprendizaje en la educación básica ...
    252 Palabras 2 Páginas
  • Paradigma cognitivo
    Paradigma Cognitivo   Está interesado en el estudio de las representaciones mentales, (Gardner 1987 y Pozo 1989), así como en describir y explicar la naturaleza de dichas representaciones mentales y determinar el papel que desempeñan en la producción y desarrollo de las acciones y conductas...
    973 Palabras 4 Páginas
  • Paradigma Cognitivo
    Línea de fundamentación Teórica. Matriz de análisis: Paradigma cognitivo. |Origen: ¿Cuál es el origen? Comenzó a desempeñar un papel más protagónico en la psicología de la |Ubicación histórica. ¿Qué otros acontecimientos estaban sucediendo en el mundo? | |educación, gracias a que...
    622 Palabras 3 Páginas
  • paradigma cognitivo
    PARADIGMA COGNITIVO El enfoque cognitivo del pensamiento de la información tuvo su origen durante la década de los cincuenta. Las influencias más importantes de su generación fueron las siguientes: a) la aparición de la crítica y la desconfianza hacia el paradigma debido al surgimiento de trabajos...
    333 Palabras 2 Páginas
  • El paradigma cognitivo
     SEDE FRESNILLO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCCIÓN TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN “EL PARADIGMA COGNITIVO” Contenido PRESENTACIÓN La práctica docente atraviesa por un momento evolutivo importante. Los contenidos académicos...
    4138 Palabras 17 Páginas
  • instrumentos cognitivos
    estructura de un cuento, también puede utilizarse para desarrollar las ideas necesarias para escribir un cuento original. Este instrumento puede utilizarse para la evaluación de contenidos de Lenguaje y Comunicación. Tiene cuadros para colocar el tiempo en que ocurrió la historia, el lugar en que ocurrió...
    1762 Palabras 8 Páginas
  • PARADIGMA COGNITIVO
    DESCRIPCIÓN DEL PARADIGMA COGNITIVO Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS INTRODUCCIÓN El paradigma conductista es el más antiguo y el de más tradición de investigación en el campo de la psicología educativa, en la actualidad, el paradigma cognitivo es uno de los más pujantes y con mayor prospectiva...
    1305 Palabras 6 Páginas
  • Paradigma Cognitivo
    ----------------------- Paradigma coGNITIVO antecedentes [pic] AUTORES Bruner David Ausubel El aprendizaje significativo [pic] PROBLEMÁTICA El estudio de la representación mental. Describir y explicar la naturaleza de las representaciones mentales, así como...
    277 Palabras 2 Páginas
  • Paradigma Cognitivo
    CARACTERISTIZACION DEL PARADIGMA COGNITIVO El paradigma cognitivo psicoeducativo, se encuentra regulado por la hipótesis de interdependencia- interacción, con lo cual produce un conocimiento propiamente psicoeducativo y genera un número creciente de líneas de investigación dentro de los ámbitos educativo...
    452 Palabras 2 Páginas
  • Paradigma Cognitivo
    1. El paradigma del procesamiento de la información propone al sujeto como un agente activo con un sistema de memoria que incluye la memoria sensorial, a corto y largo plazo. Completa el cuadro con la información solicitada. Sistema de memoria Descripción Ejemplo educativo Memoria sensorial Es un...
    1183 Palabras 5 Páginas
  • Paradigma cognitivo
    Introducción El enfoque cognitivo esta centrado en la representación mental que desarrolla el individuo, así como en describir e interpretar la naturaleza de tales representaciones y determinar el papel que desempeñan en la producción y desarrollo del conocimiento, Considera que el aprendizaje es...
    778 Palabras 4 Páginas