• tesis
    la convivencia social donde los niños y niñas reciban la atención necesaria y se le garantice su pleno desarrollo desde temprana edad y los padres continúen en la escuela su intervención asertiva. Con respecto a esta connotación Martínez y otros (2010) expresan: un niño se desarrolla en dos sentidos ...
    962 Palabras 4 Páginas
  • Imaginarios de dios
    Cruz. INFLUENCIA DE LAS CREENCIAS RELIGIOSAS EN LA PARTICIPACION DEL PROCESO EDUCATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL III DE PREESCOLAR DE LA U.E.E “ANDRÉS ELOY BLANCO” DEL SECTOR CHUPARÍN PUERTO LA CRUZ-ESTADO ANZOÁTEGUI Tutora: | | Integrantes:...
    2323 Palabras 10 Páginas
  • Prescolar
    vida. Sería activa, integral, atendiendo a todos las capacidades del niño y respetando su ritmo. Destacar la utilización de material didáctico, libro de recomendaciones para padres y de imágenes para los niños. % Rousseau (1712-1778): Al tener las ideas adelantadas por Comenio...
    8288 Palabras 34 Páginas
  • Evolucion y origen de la educacion preescolar
    Educación Preescolar……………………………………………5 Europa y el Mundo………………………………………………………………….7 Aporte Continente Europeo…………………………………………………………7 Promotores y Precursores de la Educación Preescolar……………………………...9 Aportes del Continente Americano………………………………………………….16 Antecedente de la Educación Preescolar en Venezuela……………………………...
    6293 Palabras 26 Páginas
  • la articulacion
    Universidad Pedagógica Experimental Libertador Convenio de Profesionalización UPEL-C.U.A.M Valencia, Edo Carabobo. FASE DE INTEGRACIÓN DOCENCIA ADMINISTRACIÓN Autor:...
    10356 Palabras 42 Páginas
  • Materias
    “PRINCIPIOS PEDAGOGICOS” Conforme al Programa de Educación Preescolar… (PEP) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: El logro de los propósitos de un programa educativo, por correcta que sea su formulación, solo se concreta en la práctica cuando su aplicación se realiza en un ambiente propicio y bajo...
    2946 Palabras 12 Páginas
  • Ensayo Propositos y Contenido De Educacion Preescolar
    prof. serafín Contreras Manzo | Propósitos y contenido de la Educación Preescolar | Presenta: Maricamen Alvarez García | | Asesor: Mtra. Ana Isabel Miranda Villafuerte | 27/01/2011 | | Ensayo: La educación Preescolar Justificación Dentro de las actividades escolares del primer semestre...
    2638 Palabras 11 Páginas
  • Ensayos
    INTRODUCCION La revisión de la evolución histórica de la educación preescolar, los cambios sociales y culturales, los avances en el conocimiento acerca del desarrollo y el aprendizaje infantil y, en particular, el establecimiento de su carácter obligatorio, permiten constatar el reconocimiento social...
    4435 Palabras 18 Páginas
  • Servicio escolarizado cam
    personas con discapacidad y/o trastornos generalizados del desarrollo, Servicio de apoyo complementario para fortalecer el proceso de integración educativa de los alumnos con discapacidad, en las escuelas de educación inicial y básica, asesorando a profesores de grupo o del servicio de apoyo...
    1711 Palabras 7 Páginas
  • dificultades de aprendizaje
    Título de: Magíster en Educación Inicial y Educación Especial INVESTIGACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ENCONTRADAS EN EL NIVEL PREESCOLAR DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA CIUDAD DE QUITO Lcda. Clarice Garcés Stein Director: Dr. Daniel González Manjón Quito,...
    8686 Palabras 35 Páginas
  • Objetivos De Los Programas De Preescolar Desde 1960
    experiencia se formuló un Programa para Preescolar fundamentado en las ideas de María Montessori en cuanto al desarrollo sensorial y con algunos elementos filosóficos de Federico Froebel. El Programa atendía los intereses y necesidades de los niños y niñas en forma integral en tres grados, estaba...
    2320 Palabras 10 Páginas
  • Centro De Atención Multiple
    C.A.M. (CENTRO DE ATENCIÓN MULTIPLE) Son los servicios de educación especial que tiene la responsabilidad de escolarizar a aquellos niños y niñas que presentan necesidades educativas especiales asociadas con discapacidad múltiple, trastornos generalizados del desarrollo o que por la discapacidad que...
    1053 Palabras 5 Páginas
  • Recreacion Y Desarrollo Fisico
    señalan que “el estado venezolano no ha hecho explicita a través de ningún gobierno una internalizacion de políticas en materia de recreación para los niños”(s/p), observando una indiferencia de su parte ante la presencia masiva de las formas industrializadas del ocio, cuya carga de valores atenta contra...
    7105 Palabras 29 Páginas
  • Integracion De Los Niños
    INTRODUCCIÓN En la introducción que se ofrece tomando como referencia a lo experimentado y vivido en el nivel preescolar, ya que en el pudimos observar el grado de maduración y desarrollo de los niños de dicha institución, a sus necesidades e intereses que requerían durante la clase. Como educador físico...
    16448 Palabras 66 Páginas
  • “ORIENTACION SEXUAL A PADRES DE NIÑOS A NIVEL DE PREESCOLAR
    INTRODUCCIÓN La educación sexual es un proceso a través del cual se suministra información, sobre las diversas expresiones de la sexualidad, para que el niño pueda adquirir la noción de identidad, entender la transformación que se opera en él y modelar un comportamiento provechoso para sí y para la sociedad...
    1359 Palabras 6 Páginas
  • r43424e4e
    y específicamente en la atención e intervención temprana en la cual una de sus funciones es la de informar y orientar a los docentes de Educación Preescolar sobre las posibles dificultades de aprendizaje de los alumnos del aula y las estrategias de intervención didáctica. Para ello definamos que se entiende...
    1040 Palabras 5 Páginas
  • Las 4 culturas
    necesidades educativas en todos los aspectos y para cualquier edad, desde educación inicial, preescolar, primaria y secundaria como media superior y superior. En educación básica, SEIEM ofrece educación inicial, educación especial, preescolar, primaria general, primaria en albergues rurales, internados...
    1440 Palabras 6 Páginas
  • Necesidades Educativas Especiales
    Programa de Estudios, 4° Semestre, Licenciatura en Educación Preescolar / Necesidades Educativas Especiales Introducción Con la finalidad de que las estudiantes1 adquieran un mejor conocimiento de las características de los niños y desarrollen capacidades y actitudes para usar este conocimiento como...
    13869 Palabras 56 Páginas
  • Desercion En Preescolar
    INTRODUCCIÓN. El Jardín de Niños es un espacio en el que el niño aprende a convivir, a relacionarse, adquirir conocimientos y nuevas experiencias, principalmente a fortalecer su autoestima al igual que su autonomía. Ningún niño es igual a otro, adquieren diferentes conocimientos y experiencias de acuerdo...
    2237 Palabras 9 Páginas
  • capitulo 1
    CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En edad de preescolar los niños y niñas representan varios tipos de conducta como trasgresión de las normas sociales, agresividad, impulsividad, ausencia de sensibilidad a los sentimientos de los demás, carácter manipulador, falta de respuesta a los premios...
    264 Palabras 2 Páginas