• Unproyecto para el trabajo en valores con niños y niñas de 2 a 6 años
    UN PROYECTO PARA EL TRABAJO EN VALORES CON NIÑOS Y NIÑAS DE 2 A 6 AÑOS | |La Educación es un proceso interno por el cual el niño o la niña logra progresivamente su desarrollo integral en todas las dimensiones madurativas del ser humano. En palabras de Friedrich Fröbel: "La educación no es si
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  • Proyecto de aprendizaje infantil
    INTRODUCCION El proceso de enseñanza y aprendizaje, en los actuales momentos es objetos de importantes cambios que propone el sector educativo venezolano. Para ello, se ha previsto contar con los recursos (humanos, materiales y económicos) requerido para la ejecución de las actividades
    4770 Palabras 20 Páginas
  • Unidad de servicios de apoyo a la educación regular (usaer) educación especial.
    UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR (USAER) EDUCACIÓN ESPECIAL.               El trabajo de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) nace fundamentalmente como producto de reflexiones internacionales acerca del trabajo de Educación Especi
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  • Psicterapia para niños institucionalizados
    Introducción La institucionalización es considerada una gran fuente de estímulos estresantes para los niños, la cual interfiere en su desarrollo normal y genera importantes alteraciones en su personalidad y autoestima. Las principales causas de ingreso a estos hogares se deben en un 50 % de
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  • Taller de grafico-plàstico para niños discapacitados
    Nombre del Proyecto: TALLER LÚDICO-CREATIVO EN ARTES PLÁSTICAS (Pintura) • Justificación y Comentarios Se crea como Taller Lúdico-Creativo en Artes Plásticas, y está orientado hacia el desarrollo de capacidades en los niños a partir del trabajo con el arte; el dibujo y la pint
    1355 Palabras 6 Páginas
  • Evaluacion del proceso de enseñanza y aprendizaje
     Que es la evaluación del proceso enseñanza aprendizaje La evaluación comprende uno de los componentes más importantes del proceso docente-educativo, dígase entrenamiento deportivo, iniciación deportiva, o proceso de enseñanza-aprendizaje, no es posible realizar dicho proceso sin al
    2315 Palabras 10 Páginas
  • Diadactica
    DEFINICIONES ¿Qué son las unidades didácticas? «La unidad didáctica o unidad de programación será la intervención de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñnza-aprendizaje con una coherencia metodológica interna y por un período de tiempo determinado» (Antúnez y otro
    5480 Palabras 22 Páginas
  • Programa sectorial
    1 Secretaría de Educación Pública Secretaría de Educación Pública Lic. Josefina Vázquez Mota Secretaria de Educación Pública Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez Subsecretario de Educación Superior Dr. Miguel Székely Pardo Subsecretario de Educación Media Superior Mtro. Jos
    22025 Palabras 89 Páginas
  • Aprendizaje motor
    CURRICULO DE LA EDUCACIÒN INFANTIL INTRODUCCIÒN Esta área hace referencia al conocimiento, valoración y control que los niños van adquiriendo de sí mismos y a la capacidad para utilizar los recursos personales de los que dispongan en cada momento. En este proceso resultan relevantes las i
    3163 Palabras 13 Páginas
  • Resiliencia
    Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Facultad de Filosofía y Educación Departamento de Educación Diferencial Informe Resiliencia Integrantes Rosa Bravo Damaris Marchant Curso V semestre ED. Diferencial RM Profesor Luis Jiménez Ramo Evaluación Edu
    7368 Palabras 30 Páginas
  • Nada
    qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd
    10728 Palabras 43 Páginas
  • Antologia
    Lectura 1 Panorámica de la educación artística en el nivel primaria. Margarita Martínez Camacho En este artículo se pretende presentar una panorámica general o el estado en que se encuentra actualmente la educación artística en el nivel primaria, y una propuesta pedagógica para tratar de da
    16261 Palabras 66 Páginas
  • Discriminación e integración educativa de las personas con discapacidad
    Discriminación e Integración Educativa de las personas con discapacidad ¿Qué es la discriminación? En los términos de la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación, por discriminación se entiende toda distinción, exclusión o restricción que, basada en el origen étnico o naci
    1122 Palabras 5 Páginas
  • Etica y ciudadania
    Proyecto de Ley Orgánica de Educación Comisión de Educación, Cultura, Deporte y Recreación Asamblea Nacional 2001 La educacion en La BitBlioteca Organizaciones de la sociedad civil, Proyecto de Ley Orgánica de Educación EXPOSICIÓN DE MOTIVOS El presente Proyecto de Ley tiene por o
    11565 Palabras 47 Páginas
  • Viñao
    SISTEMAS EDUCATIVOS, CULTURAS ESCOLARES Y REFORMAS: CONTINUIDADES Y CAMBIOS Antonio Viñao Contenido CAPÍTULO PRIMERO: ¿Hacia el fin de los sistemas educativos? CAPÍTULO SEGUNDO: Los sistemas educativos Sistemas educativos nacionales.- Sistemas educativos y profesionalización doc
    45494 Palabras 182 Páginas
  • Psicologia
    LA IMPORTANCIA DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN EN EL ALUMNADO DE TRES AÑOS: UNA EXPERIENCIA PRÁCTICA THE IMPORTANCE OF THE PERIOD OF ADAPTATION OF THREE YEAR OLD STUDENTS: A PRACTICAL EXPERIENCE Isabel María Rodríguez Pelegrín Maestra de Educación Infantil. Centro del Profesorado Cuevas-Olula
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  • El ingles
    Una de las maravillosas características del ser humano es su capacidad de asombro e incertidumbre sobe los diversos fenómenos a los cuales se ve enfrentado permanentemente. Dichas reflexiones como muy bien se plasman en la obra de Joustin Garder: El mundo de Sofía, comienzan por preguntas senci
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  • Gimnasia cerebrel
    TITULO: “GIMNASIA CEREBRAL UNA ALTERNATIVA PARA FOMENTAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE”. “LA GIMNASIA CEREBRAL: UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR”. “GIMNASIA CEREBRAL COMO ESTRATEGIA PSICOPEDAG GICA”. INTRODUCCION. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. En
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  • Ingeniero
    Superar la exclusión mediante planteamientos integradores en la educación. En los países del hemisferio septentrional, la adopción de planteamientos más integradores en la educación es muchas veces difícil debido a las políticas y prácticas tradicionales. Educación segregada o exclus
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  • Trabajo de investigacion
    TRABAJO DE INVESTIGACIN "Es posible la integracin de los nios con necesidades educativas especiales (NEE), a travs del uso de la tecnologa como herramienta didctica?" Rosana Mori Analista en Informtica Aplicada PROBLEMA: Es posible la integracin de los nios y jvenes con necesidades educ
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