• La alteridad y autismo vigotsky
    también las hay, y por ello hay que desarrollarlas. 7. Interés por la praxis de un enfoque socio-histórico y cultural Es relevante observar cómo a pesar de la insistencia de lo social en el desarrollo de lo educativo encuentre tanta contrariedad en la temática del autista. Para la mayoría de los...
    5149 Palabras 21 Páginas
  • autismo
     alumnos con necesidadeseducativas especiales, coordinarán las actividades informativas,formativas, socio-culturales y deportivas, dirigidas a los padres ycomunidad en general a fin de propiciar la integración familiar y social deleducando. Es decir que es deber de todos los planteles darle...
    2358 Palabras 10 Páginas
  • Trabajo De Psicologia
    persona hacia el objeto deseado. El autista experimenta dificultades importantes para comprender también el lenguaje gestual o mímico, es decir, no comprende adecuadamente las expresiones faciales o corporales de enojo, de felicidad o aceptación. • Nivel socio – económico: El desarrollo...
    2016 Palabras 9 Páginas
  • Tesisss
    personas autistas:  Integración de la familia y la comunidad en el proceso educativo de las personas con autismo.  Integración familiar.  Integración escolar (según el nivel de socialización).  Integración socio-cultural.  Integración laboral (según el nivel de socialización). o Talleres laborales...
    3954 Palabras 16 Páginas
  • Autismo
    las herramientas necesarias y puedan brindar los apoyos a la persona con autismo. Uno de los servicios que la Institución brinda desde 1994, es el Programa de Integración Educativa, cuyo objetivo es: incorporar a niños y jóvenes con trastorno del espectro autista, dentro del sistema educativo...
    604 Palabras 3 Páginas
  • Necesidades educativas especiales en el aula
    creamos las normas, las costumbres y la integración de los niños en general. Las normas, los valores, los conocimientos, los hábitos y las habilidades que aprenden los niños, no se generan en su familia ni son exclusivas de ésta, sino que forman parte del patrimonio cultural de un grupo más amplio...
    6249 Palabras 25 Páginas
  • Estrategi de padres y representantes a las actividades educativas
    la integración de los padres, representantes y la comunidad para formar parte de la labores pedagógicas, culturales, deportivas, entre otras, y a la vez que aporten sus capacidades y tiempo, de tal modo que se lleve a cabo un trabajo compartido, conjuntamente con los docentes con miras de brindar una...
    5183 Palabras 21 Páginas
  • tecnico medio
    LA INTEGRACIÓN   DE LAS PERSONAS AUTISTAS La integración en la familia es fundamental, por eso los padres de hijos autistas deben informarse convenientemente sobre este trastorno e intentar implicar al niño en la vida diaria del núcleo familiar: “Hay padres que los tratan como cestos y no les...
    3032 Palabras 13 Páginas
  • AUTISMO
    pensar y de actuar de muchos padres y docentes? Objetivos de la Investigación Objetivos General: 1. Diseñar un Manual de procedimientos y técnicas para padres y docentes, que proporcione estrategias académicas y socio-culturales para la integración y desenvolvimiento de niños autistas en la...
    5319 Palabras 22 Páginas
  • Proyecto Educativo
    GENERALES Propiciar la formación y actualización profesional permanente en el marco de un contexto científico-técnico y socio-cultural dinámico, que constantemente genera demandas y exige propuestas de intervención relevantes. • Valorar los espacios de intercambio y confrontación entre alumnos...
    1327 Palabras 6 Páginas
  • Educacion fisica para personas con necesidades especiales
    INVOLUCREN DENTRO DE SU QUEHACER COTIDIANO , LA ACTIVIDAD RECREATIVA COMO TERAPIA ALTERNATIVA. ASPECTOS A TENER EN CUENTA AL INICIAR UN TRABAJO CON ADULTO MAYOR REPRESENTATIVIDAD. EDADES. NIVEL SOCIO CULTURAL. CARACTERISTICAS ANTROPOMETRICAS. PATOLOGIAS COMUNES...
    3716 Palabras 15 Páginas
  • El sujeto bio-psicosocial atravesado por una enfermedad mental o social, desde 1995 al 2008. analizados desde los contextos económico, político y socio-cultural
    CENTRO PSICOSOCIAL ARGENTINO Curso de Acompañante Terapéutico Trabajo final Tema: “El sujeto bio-psicosocial atravesado por una enfermedad mental o social, desde 1995 al 2008. Analizados desde los contextos económico, político y socio-cultural”.  Fecha de Entrega: 31-7-2009 Índice...
    26628 Palabras 107 Páginas
  • La Integracion De Las Personas Autistas
    participación social de cada persona autista. INTEGRACIÓN ESCOLAR A la hora de dar respuesta a todas las necesidades educativas del estudiantado con autismo debemos adecuarnos a la situación particular de cada estudiante, su familia, su condición socio-cultural....., y en función de cada caso poner en...
    4595 Palabras 19 Páginas
  • Asistente Pscicopedagogico
    socio cultural y educativo en el que cada uno esté participando. Pero frente al hecho de que cada vez más se está tomando conciencia que no es excluyéndolos de los otros niños que se consiguen los mejores resultados, nos parece importante abrir nuevos caminos que posibiliten una comprensión más...
    8940 Palabras 36 Páginas
  • Trabajo Sobre Niños Autistas
    del XX se ha presentado una atención especial a la educación; en los países subdesarrollados esto ya se empezó a dar. En esto años se opera un cambio radical hacia la integración de las personas que presentan dificultades educativas dentro de las escuelas, y los padres se han ido involucrando...
    9373 Palabras 38 Páginas
  • Autismo
    las situaciones problemáticas, los contenidos y actividades que resuelve con mayor facilidad, las interacciones que establece en el aula. •al contexto: En el contexto familiar, se tendrá en cuenta las características de la familia (socio económico, cultural, psicológico), el apoyo emocional y la...
    13313 Palabras 54 Páginas
  • Autismo- entre otros
    de realizar conductas según lo esperado a la edad. Todos tenemos más de una inteligencia, por ejemplo int.emocional, int.interpersonal (niños qe se paran constantemente en clases) R.M SOCIO-CULTURAL: * el entorno no facilita estimulación del sujeto en distintas áreas. * El entorno no ha...
    1027 Palabras 5 Páginas
  • Autismo
    innatas especificas a la especie comunes a todos sus miembros. ❖ Teoría Socio-Histórica: Contrario a todo lo antes dicho, vygotsky en su teoría socio-histórica había enfatizado el contexto único de los procesos culturales (históricos) y sociales que forman los fundamentos del desarrollo de cada...
    15427 Palabras 62 Páginas
  • Inclusion e Integracion de autismo
    unidad educativa Instituto Rómulo Gallegos. Y Objetivos Específicos: Motivar a la Población General, hacia el conocimiento del trastorno Autista de Moderado y alto Funcionamiento. Dar a conocer una experiencia de inclusión e integración. Protestar ante los fracasos del Sector Institucional por la...
    8751 Palabras 36 Páginas
  • institucion
    Pirella. Para lograr su objetivo ejecuta los siguientes programas consagrados en el artículo 124 de la LOPNNA: De apoyo u Orientación Estimular la integración con el seno de la familia y sociedad. De abrigo Para atender a los niños, niñas y adolescentes que lo necesiten. (Art. 127) Socio...
    1728 Palabras 7 Páginas