• Cooperativismo
    parte del trabajo, los demás se sentirán desilusionados, heridos e irritados.  La interacción promotora cara a cara. La disciplina del uso de grupos cooperativos incluye asegurarse de que los integrantes de un grupo estén cara a cara cuando trabajen juntos para realizar las actividades y para...
    3217 Palabras 13 Páginas
  • Metodologia De La Investigacion
    . 2. Interacción cara a cara, estimuladora : La interacción cara a cara es muy importante porque existe un conjunto de actividades cognitivas y dinámicas interpersonales que sólo ocurre cuando los estudiantes interactúan entre sí en relación a los materiales y actividades, permitiendo la posibilidad...
    3335 Palabras 14 Páginas
  • alumnos y desarrollo de conocimientos
    responsabilidad individual, la interacción fomentadora cara a cara, las habilidades interpersonales y el procesamiento por el grupo. Trabajo colaborativo y comunidades de aprendizaje. Para que exista un verdadero trabajo colaborativo no basta sólo con el trabajo en equipo, sino que la...
    604 Palabras 3 Páginas
  • Estimulacion temprana
    de quien lo cuida esto marca el inicio de la comunicación no verbal entre el niño y su entorno. Las actividades para mejorar esta expresividad y el estimulo en cabeza y cara favorecen estas actitudes. Si bien el niño no puede distinguir a la madre como una persona distinta a si mismo, si puede...
    6124 Palabras 25 Páginas
  • Medicina
    efector. Estas moléculas se caracterizan por poseer un bajo peso molecular y por su facilidad para variar en un rango de concentraciones amplio, dependiendo de la presencia o no de señales que estimulen su presencia. De acuerdo con el número total de moléculas mediadoras que se conocen, existen varios...
    4069 Palabras 17 Páginas
  • El valor de la obediencia
    reglas, las cuales irá asimilando primero en el plano externo, haciendo las cosas como el adulto le dice para agradarlo, y ganarse su aprobación y elogio; y posteriormente, si el niño es debidamente estimulado por el adulto, por propio deseo, aprendiendo a controlar su conducta y cumplir las reglas...
    3465 Palabras 14 Páginas
  • Academico
    cara a cara estimuladora • Interdependencia positiva Interacción cara a cara estimuladora y Valoración personal - responsabilidad personal. o Interdependencia positiva, y Valoración personal - responsabilidad personal. o Interacción cara a cara estimuladora y Valoración personal...
    3534 Palabras 15 Páginas
  • Corticoides
    necesarias para activar la síntesis proteica del inhibidor de la proteasa leucocitaria (transactivación). La acción estimulante de la síntesis proteica, tanto de la dexametasona como de la IL1, se lleva a cabo a través de acetilación de histonas en la zona promotora de los genes que estimulan. La...
    9096 Palabras 37 Páginas
  • accion promocional
    promocionar un producto o servicio a través de una interacción directa o personal (“cara a cara”) entre un determinado vendedor y un determinado consumidor individual. Una venta personal suele seguir un proceso conformado por las siguientes etapas: Prospección o búsqueda de clientes potenciales: se busca...
    405 Palabras 2 Páginas
  • Aprendizaje Cooperativo
    específica de aprendizaje colaborativo que se plantea en el proceso enseñanza aprendizaje y se fundamenta en el trabajo en equipo promoviendo la interdependencia positiva, interacción promotora cara a cara, responsabilidad personal e individual, habilidades interpersonales y de grupos pequeños y el...
    1151 Palabras 5 Páginas
  • La función de las comunicaciones de mercadotecnia
    electrónico o internet para comunicarse directamente con determinados clientes reales o potenciales, o para solicitar una respuesta de éstos. 6. Venta personal – Interacción cara a cara con uno o más competidores potenciales con el fin de hacer una presentación, responder a preguntas y conseguir...
    2827 Palabras 12 Páginas
  • Desarrollo socioafecivo
    los primeros meses de vida. La sonrisa infantil actúa como promotora de respuestas sociales. Los adultos responden a las sonrisas y vocalizaciones de los niños con sonrisas e interacción positiva e interpretan la sonrisa infantil como un indicador de que el niño está contento y de que lo están...
    3090 Palabras 13 Páginas
  • Tecnocas didacticas
    compartidas • Evaluación grupal • Interacción grupal • Interdependencia Positiva • Valoración Personal o Responsabilidad Personal • Interacción estimuladora, Interacción promotora cara a cara. • Habilidades interpersonales y de equipo. • Procesamiento grupal. La aplicación del aprendizaje...
    971 Palabras 4 Páginas
  • Activación de linfocitos t
    diacilglicerol (DAG): 1. El DAG estimula, junto con el Ca++, a la proteín-quinasa C (PKC), que hasta ese momento residía en el citoplasma. 2. Al activarse, la PKC emigra a la cara interna de la membrana citoplásmica; allí, en presencia de los fosfolípidos, ejerce su función como serín/treonín...
    2333 Palabras 10 Páginas
  • Aprendizaje y Trabajo Colaborativo
    4. Otras ideas que enriquecen este concepto: Lo que se requiere para el AC de acuerdo con la Universidad de Vigo, España: Interdependencia positiva Interacción cara a cara Responsabilidad personal Uso adecuado de destrezas grupales Autoanálisis o evaluación de los...
    1498 Palabras 6 Páginas
  • Empresa Cocacola
    negociar ante la empresa, comedor, transporte. Capacitacion La capacitación de la fuerza de ventas es una responsabilidad importante del gerente de ventas, ya que los vendedores son una parte importante tanto para las empresas como para los clientes. Ya que son la interacción cara a cara con el...
    858 Palabras 4 Páginas
  • Ingeniera en sistemas
    trata de un sistema de línea etiquetada modificado. La trasducción de la señal varia de acuerdo a las cuatro modalidades de gustos. Los estímulos gustativos interaccionan directamente con canales iónicos (sabor salado y ácido) o receptores (amargo y dulce), presentes en la zona apical de la célula gustativa....
    1003 Palabras 5 Páginas
  • Vygotsky
    psicológico, no es esa la única vía por la que los niños aprenden. Las relaciones con los objetos, con los materiales de su entorno, son también estimulantes y fuente de aprendizaje. La relación del niño con los objetos de su entorno resulta constructiva y promotora del desarrollo. Construcción...
    4457 Palabras 18 Páginas
  • hiperactividad
    estas actividades estimulan el desarrollo de conceptos matemáticos de niños y niñas La calidad de la educación infantil y sus efectos en el desarrollo constituyó un fructífero debate a nivel internacional en la década de los años ochenta; este debate generó numerosas investigaciones, que diseñaron...
    1612 Palabras 7 Páginas
  • Tecnologia
    Las habilidades que adquirimos y desarrollamos vs. Las habilidades que perdemos y olvidamos, gracias a la variedad de tecnología que utilizamos hoy en día y su impacto en nuestro desarrollo personal. Y ¿Cómo el uso excesivo de esta tecnología modifican las interacciones personales entre jóvenes de...
    1768 Palabras 8 Páginas