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  • Modulo 1 fundamentos de la rieb
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  • La multiplicacion y la division un escalon facil de escalar
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  • Tres definiciones de multi, inter y transdisciplinariedad
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  • Gestion
    Colombia Médica Vol. 38 Nº 4 (Supl 2), 2007 (Octubre-Diciembre) El análisis documental en el diseño curricular: Un desafío para los docentes PEDRO SARMIENTO, D.O., MAG ADMON EMPRESAS1, MARÍA CLARA TOVAR, ENF., PH.D.2 RESUMEN Introducción: Este estudio, realizado durante el año 2006-
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  • Epistemología
    Epistemología Creer que aplicar una Metodología convencional para la investigación es suficiente para alcanzar los ideales de la Ciencia es un error, ya que siempre será insuficiente si no se cuenta previamente con una formación Epistemológica. Ambas no pueden separarse, y si están como perf
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  • Vigotsky las corrientes contemporaneas
    VIGOTSKI, LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS Y LA INNOVACIÓN DEL CURRÍCULO (Documentos de trabajo) LINEA DE FORMACIÓN-INVESTIGACIÓN GESTIÓN CURRICULAR León Vallejo Osorio (Selección y ordenamiento) Seminario Vigotski MEDELLIN 2002 VIGOTSKI, LAS CORRIE
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  • Visita domiciliaria
    REFLEXIONES EN TORNO A LA VISITA DOMICILIARIA COMO TÉCNICA DE TRABAJO SOCIAL Cazorla Becerra, Ketty[1] Fernández Hormachea, Jemima[2] Documento previo a publicación RESUMEN El inicio de la reflexión explora conceptualizaciones pertinentes a la visita domiciliaria, procurand
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  • Ensayo
    1. A nivel mundial el rol del docente es de gran importancia, en latinoamerica especificamente en nuestro país Venezuela los profesores(as) poseen unas particularidades que reflejan un alto grado de humanismo y sensibilidad ante la problematica que se pueda presentar en el contexto que le rodea del
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  • Sociedad
    Acerca de la problemática de los enfoques curriculares por: Nelson Ernesto López Jiménez | Consideraciones preliminares En la actualidad se vive un momento de expectativa en torno al análisis, viabilidad y alcance de las políticas públicas que en educación se vienen trazando para los paÃ
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  • Epistemología aplicada a la investigación científica
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  • Pedagogia como ciencia
    TESIS “Es preferible que digan que no sabe enseñar, a que digan que no sabe nada de lo que enseña” Una definición clásica de la ciencia de la información dice que dicha ciencia tiene como objeto la producción, recolección, organización, interpretación, almacenamiento, recuperació
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  • Docentes de tinaco
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  • Bachiller
    Colección Proyectos Hacia una concepción del aprendizaje desarrollador Dra. Doris Castellanos Simons. Dra. Beatriz Castellanos Simons. Dr. Miguel Jorge Llivina Lavigne. MsC. Mercedes Silverio Gómez. Profesores del Centro d
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  • Contexto de la investigacion
    “EL CONTEXTO DE LA INVESTIGACION” Que es Cultura Investigativa? La cultura investigativa es toda manifestación cultural, organizaciones, actitudes, valores, objetos, métodos y técnicas, todo relacionado con la investigación, así como la transmisión o pedagogía de la misma. La cul
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  • Rieb 2010
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  • Libro sobre el aprendizaje
    Aprender y Enseñar en la Escuela: Una Concepción Desarrolladora Dra. Doris Castellanos Simons Dra. Beatriz Castellanos Simons Dr. Miguel Jorge Llivina Lavigne MsC. Mercedes Silverio Gómez MsC. Carmen Reinoso Cápiro MsC. Celina García Sánchez Contenidos Introducción 1 Cap
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