Interrelacion De La Educacion Inicial Y La Educacion Basica En La Practica Pedagogica ensayos y trabajos de investigación

  • la interrelacion de la educacion inicial y la educacion basica en la practica

    Currículo de Educación Inicial - Consolidación de la Educación inicial como propuesta educativa para la atención integral de los niños y niñas desde la gestación hasta los 6 años de edad, en dos fases, maternal y preescolar, con la participación activa de la familia y la comunidad, la cual se ofrece a través de la atención convencional y no convencional. - Avance en la construcción colectiva del currículo de Educación Inicial a nivel nacional que se inició a partir del mes de julio del año 2002...

    774  Palabras | 4  Páginas

  • Interrelación de La Educación Inicial y La Educación Básica en la Práctica Pedagógica

    VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA EL MILAGRO, EDO. TACHIRA Interrelación de La Educación Inicial y La Educación Básica en la Práctica Pedagógica VIII Semestre Educación Inicial El Milagro, Junio de 2013 INDICE INTRODUCCION…………………………………………………………………………………………………………..03 Interacción de la Educación Inicial y la Educación Básica en la Práctica Pedagógica……………………………………………………………………………………………..04 CONCLUSION………………………………………………………………………………………………………………...

    2287  Palabras | 10  Páginas

  • interrelacion de la educacion inicial y la educacion basica en la practica pedagogica

    La nefrona (también nefrón) es una unidad estructural y funcional básica del riñón, responsable de la purificación de la sangre. Su principal función es filtrar la sangre para regular el agua y las sustancias solubles, reabsorbiendo lo que es necesario y excretando el resto como orina. Está situada principalmente en la corteza renal. Corpúsculo renal Corpúsculo renal. El glomérulo en rojo y la cápsula de Bowman en verde. Distribución de los vasos sanguíneos en la corteza del riñón. En el...

    2923  Palabras | 12  Páginas

  • INTERRELACION DE LA EDUCACION INICIAL EN LA PRACTICA PEDAGOGICA.

    INTERRELACION DE LA EDUCACION INICIAL EN LA PRACTICA PEDAGOGICA. La Educación Inicial privilegia a la familia como el primer escenario de socialización, donde se asegura la formación de la personalidad, de los valores y de la ciudadanía. Por ende, la Educación Inicial se concibe como una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los 6 años, o cuando ingresen al primer grado de Educación Básica, a través de la atención convencional y no convencional...

    4210  Palabras | 17  Páginas

  • Articulación de la educación inicial y la educación básica

    general. Este hecho refleja la importancia que tiene para el niño obtener éxito, fundamentalmente en el primer grado, eslabón inicial de este proceso, donde se sientan las bases para el futuro aprendizaje y se adquieren hábitos y procedimientos de trabajo que resultarán básicos para toda su labor posterior como escolar. ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA EDUCACIÓN BÁSICA En la década del 90 según el análisis hecho a la realidad a los altos índices de repitencia y deserción escolar, en los...

    863  Palabras | 4  Páginas

  • interrelacion de la educacion inicial a la educacion basica en la practicqa pedagogica

    gran importancia en la educación de los más pequeños como es “la transición entre la Educación Inicial y la Escuela Primaria en Venezuela”. Este asunto constituye una problemática que permanece vigente, es algo no resuelto, es un desafío. Es necesario y urgente que los organismos que se encargan de la investigación y los ejecutores de políticas educativas se ocupen de estos temas, como son la transición de los niños desde la casa a la escuela, y de la Educación Inicial al Primer Grado, tomando...

    4856  Palabras | 20  Páginas

  • fundamentos pedagógicos de la educación inicial

    FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Ideario Bolivariano Árbol de las tres raíces Bolívar – Rodríguez - Zamora Ideas educativas de Belén Sanjuán Colina (Educación Integral) Ideas educativas de Luis Beltrán Prieto Figueroa (Estado Docente) ♦ “El Maestro” “El Líder” “General del Pueblo Soberano” La Educación Popular El Poder Moral Visión geopolítica de integración Latinoamericana El Desarrollo Endógeno: Igualdad y Productividad Base ideo política del SOCIALISMO del Siglo XXI La...

    1651  Palabras | 7  Páginas

  • Articulación de la educación inicial a básica

    Articulación de la educación inicial a básica Debe garantizar ante todo un desarrollo progresivo, una continuidad lógica y natural, a fin de evitar que produzca cambios bruscos de una etapa a otra; un proceso educativo debidamente organizado que favorezca la ampliación y el enriquecimiento del desarrollo del niño, expresado en una rápida adaptación a las nuevas condiciones a las que se enfrenta La articulación La articulación en la educación significa lograr la unidad de ideas y acciones, lo...

    714  Palabras | 3  Páginas

  • Los Sentidos Pedagógicos De La Práctica Docente En La Educación Normal Y Escuelas De Educación Básica

    ¿Cuáles son los sentidos pedagógicos de la práctica docente en la educación Normal? Esta pregunta radica en la generación de un nuevo conocimiento respecto a los sentidos pedagógicos, además esta permitirá el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en el marco de la formación de docentes. Buscando fomentar la reflexión y el replanteamiento de algunos procesos de la institución. Un problema grave es no tener el conocimiento de este término de los sentidos pedagógicos, pero aún es más grave...

    1469  Palabras | 6  Páginas

  • Nuevas Tendencias Pedagógicas En Educación Inicial

    de Venezuela Misterio del Poder Popular para la Educación Universitaria IUNE – UPEL San Cristóbal - Estado Táchira NUEVAS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS EN EDUCACIÓN INICIAL (ensayo) San Cristóbal, Octubre de 2012 Los actuales tiempos reclaman a las sociedades, una reorientación de sus procesos educativos sustentada en nuevas concepciones, claras finalidades y la ampliación de roles de educadores y educandos. Es así como se aspira a una educación que, por una parte, convierta a los ciudadanos en...

    688  Palabras | 3  Páginas

  • Aspecto basicos relacionados con la educacion inicial

    ASPECTOS BASICOS RELACIONADOS CON LA EDUCACION INICIAL Y LA INTERCULTURALIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. La educación bolivariana es una realidad consagrada en la constitución donde se recogen y profundizan los principios y normas que consideran la educación como un medio para lograr la justicia, la igualdad y la integración social enmarcados en los derechos humanos y los referidos al deber social: ASPECTOS BASICOS RELACIONADOS A LA EDUCACION INICIAL. La educación inicial con un...

    1000  Palabras | 4  Páginas

  • Programas de atención en educación inicial y básica

    PROGRAMAS DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA Guardería. ¿Qué programa de atención se utiliza en educación inicial (guardería)? Utilizan un programa elaborado por la secretaria de educación pública, subsecretaria de educación básica y unidad de educación inicial: Programa de educación inicial, “espacios de interacción” CENDI ¿Cuál es la estructura del programa? Está dividido por actividades según la edad de los niños, para lactantes, maternales y preescolar, sugiere actividades...

    1378  Palabras | 6  Páginas

  • Educacion inicial

    La Acción Educativa en el Currículo de Educación Inicial Dra. Carmen Mendoza de Vásquez Carmen_mendozamora@yahoo.es Carmen Mendoza de Vásquez. Especialista en Educación Preescolar. Licenciada en educación, mención preescolar, magister en Educación mención Preescolar. Doctor en Ciencias de la Educación. Profesor agregado de la Universidad Nacional Abierta, Centro Local Lara. A partir de los cambios en el contexto social, económico y político del país, y en concordancia con los resultados...

    1430  Palabras | 6  Páginas

  • Los Principios Pedagogicos Para La Educación Básica

    Los principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios 2011 para la educación básica. La reforma a la educación básica implica el trabajo bajo el enfoque por competencias, en esto se requiere que el alumno desarrolle competencias contenidas en los estándares curriculares y dentro de las competencias se encuentran los aprendizajes esperados que formarán al ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere nuestra sociedad mexicana. 1.1 Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos...

    1153  Palabras | 5  Páginas

  • Educacion Inicial

    carrera La educación infantil temprana es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo hispanoamericano. En algunos lugares, es parte del sistema formal de educación y en otros es un centro de cuidado o jardín de infancia y cubre la edad de 0 a 6 años. La carrera de Educación Inicial trata sobre formar docentes (profesores) capacitados para que se desempeñen con eficacia en el nivel Inicial. La educación inicial te forma...

    1231  Palabras | 5  Páginas

  • Influencia de la educación inicial y básica en la lectoescritura

    ------------------------------------------------- ENSAYO ------------------------------------------------- INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA EN LA LECTOESCRITURA Por medio de la lectoescritura se puede obtener información, recreación, educación, comunicar una experiencia o dar a conocer lo que se ha aprendido. Sin embargo, para que se pueda tener éxito en el aprendizaje de la lectoescritura va a depender del desarrollo cognitivo y psicolingüístico de los niños en los años anteriores...

    607  Palabras | 3  Páginas

  • portafolio pedagogico aplicado a la educacion inicial

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.C. “Los Pirineos Don Bosco” San Cristóbal-Edo Táchira 10 de abril de 2013 Índice Introducción…………………………………………………………………………...2 Fotosíntesis…………………………………………………………………………..3-4 Anexos……………………………………………………………………………….5-7 Conclusión……………………………………………………………………………..8 Introducción Bueno, la fotosíntesis es un proceso en virtud del cual los organismos con clorofila...

    661  Palabras | 3  Páginas

  • Investigar La Práctica Educativa En Educación Básica

    INVESTIGAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN BÁSICA 1. Por qué debemos indagar la práctica educativa en educación básica La investigación de la práctica educativa en educación básica se propone producir conocimientos prioritarios para el desarrollo educativo. Esta tarea se perfila en diversos documentos, uno de ellos es el Programa Maestro de Investigación Educativa de la Secretaría de Educación Jalisco, el cual sugiere que una de las áreas de investigación prioritarias es el de las prácticas, sus significados...

    1638  Palabras | 7  Páginas

  • Educacion Inicial

    gralte. de edad, sin muchos medios y que necesitan atención Tipos de instituciones para el nivel de Educación Inicial: Atención Convencional: Se rige por el contenido programático establecido por el Ministerio de Educación, donde los niños asisten a locales escolares de acuerdo a calendario y horario escolar estipulado en la Ley Orgánica de Educación. Se imparte en instituciones pedagógicas con el turno de 5 horas mañana o tarde de lunes a viernes, o en instituciones de atención integral con...

    1092  Palabras | 5  Páginas

  • Educacion inicial

    La educación inicial y la educación básica son etapas contempladas por todo Ministerio de Educación, por tanto son obligatorias para cualquier estudiante que se va a desarrollar su proceso educativo en los niveles superiores. Es importante destacar que son etapas consecutivas, es decir una lleva a la otra. Desde el punto de vista del currículo la etapa de educación inicial le da al niño y niña todas las herramientas necesarias para su iniciación en la educación básica. Lo antes mencionado...

    584  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion inicial

    Antecedentes de Educación Inicial La Educación Inicial en Venezuela tiene como antecedente a la Educación Preescolar que se oficializa como primer nivel del sistema educativo nacional a través de la Ley Orgánica de Educación (1980) y se pone en práctica a través del currículo implementado en el año 1986, fundamentado para ese tiempo en innovaciones filosóficas, psicológicas y pedagógicas con un enfoque de desarrollo integral, lo que reflejó nuevas orientaciones en la búsqueda de mayor calidad educativa...

    1332  Palabras | 6  Páginas

  • Educacion Inicial

    - tatuajes, parches, jerga- para incentivar más la educación del lenguaje magistral en los muchachos. Desde las diferentes concepciones del lenguaje que puedan existir, este tiene como único y noble propósito, articular la multiplicidad de formas da acceder a este mundo cambiante. Como es el trayecto de la carrera, los futuros Licenciados debemos ver en el lenguaje un campo de problematización, de ver la lengua y el lenguaje como practica sociocultural. En síntesis, el lenguaje se estructura...

    1053  Palabras | 5  Páginas

  • Educacion inicial

    Ensayo Sobre Educación Inicial La educación inicial es una etapa primordial en la formación del individuo desde sus primeros años de vida y hasta su incorporación al primer grado de la educación básica. Cada día la conciencia colectiva, se orienta más acerca de los beneficios que tiene esta etapa en el niño y la niña, como uno de los espacios formativos más importantes para el desenvolvimiento educativo y social de los mismos, y en la cual se edifican las bases de la vida social que pueda desarrollar...

    550  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion Inicial

    ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN INICIAL El Gobierno Bolivariano de Venezuela en su construcción de un modelo de desarrollo para el cual el sistema educativo constituye una esfera vital y un elemento articulador de la nueva matriz política, social y cultural, asumió una transformación educativa que contempla dentro de su concepción, una educación integral de calidad para todos y todas dentro de un continuo de desarrollo humano. En este marco, la Educación Inicial como primera etapa de la Educación Bolivariana...

    1235  Palabras | 5  Páginas

  • Educacion inicial

    LA EDUCACIÓN INICIAL? La atención a los niños desde edad temprana responde a la cada vez más amplia conciencia social sobre la importancia de los primeros años de vida. Aunque las experiencias valiosas ocurren a lo largo de toda la vida, las primeras son determinantes, pues contribuyen a formar la personalidad, sentar bases afectivas y cognitivas sólidas para vincularse con el mundo, percibirlo, construirlo, comprenderlo y transformarlo A nivel mundial, se considera como Educación Inicial a los...

    1125  Palabras | 5  Páginas

  • Educacion Inicial

    Sistema Educativo Bolivariano Educación Inicial La Educación Bolivariana es una realidad consagrada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) donde se recogen y profundizan los principios y normas que consideran la educación como un medio para lograr la justicia, la igualdad y la integración social, enmarcados en los derechos humanos y los referidos al deber social; por consiguiente, no existe discriminación alguna para acceder a la misma con carácter obligatorio y de forma...

    956  Palabras | 4  Páginas

  • Educacion Inicial

    LA EDUCACIÓN INICIAL EN VENEZUELA ENSAYO San Cristóbal, Agosto de 2011 La Educación Inicial es prioridad y no solo parte de la atención que puedan ofrecer los docentes, sino también en las instalaciones donde se ofrecen estos servicios, ya que garantizar un buen espacio se ha convertido en un desafío. La educación inicial se enmarca en el proyecto educativo nacional que define la educación en función de una visión de sociedad y de país en construcción y orientada hacia la educación permanente...

    709  Palabras | 3  Páginas

  • educacion inicial

    Las hermanas Barcia Boniffatti y la educación inicial en el Peru En 1921, dos hermanas, Emilia y victoria barcia boniffatti, fundaron un jardin de la infancia en su tierra natal, Iquitos. Este centro educativo, llamdo kindergarten moderno, fue de carácter particular y funciono durante 9 años. En 1927 se creo una eccion kindergarten en la escuela de aplicación del instituto pedagogico nacional de varones, para servir de centro de practicas profesonales alos estudios normalistas. Se denominan...

    1196  Palabras | 5  Páginas

  • educacion inicial

     LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACION INICIAL Es importante estar consciente de que el uso de las TICS en la educación inicial ayuda al niño a desarrollar destrezas para el manejo del uso del computador. Siendo una estrategia didáctica que pone a trabajar gran parte de sus sentidos (auditivo, visual, táctico). Muchas veces nos preguntamos ¿Porque las necesitan? La respuesta es sencilla, porque la clase se vuelve más interactiva y se hace más atractiva para el niño. Se les debe de enseñar...

    682  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion Inicial

    desde su gestación hasta los 6 años o su ingreso a la educación a la Educación Básica como sujeto de derecho y garantías, en función de sus interese, sus potenciales y el contexto social y cultural en el cual se desenvuelven Formar niños y niñas sanos, participativos, espontáneos, capas de pensar por si mismo, de tomar decisiones, de resolver problemas y de desenvolverse armoniosamente en diferentes contextos . Por lo que, la Educación Inicial es un derecho de los niños; se puede ver como una oportunidad...

    860  Palabras | 4  Páginas

  • Educacion inicial

    para sobrevivir” Mary Pipher LA EDUCACIÓN INICIAL Y SU IMPORTANCIA La educación inicial es un conjunto de acciones que los adultos y las instituciones llevan a cabo, con la intención de favorecer al máximo el desarrollo integral de niños y niñas, con el fin de potenciarlo, para que el infante de esta etapa logre un desarrollo personal-social tan pleno como le sea posible. En esencia, podríamos decir con un enfoque más abarcador que la Educación Inicial es “todo proceso intencionado para...

    1351  Palabras | 6  Páginas

  • educacion inicial

    Ciclo de Diálogos sobre el Futuro de la Educación Chilena equipo liderado por David Bravo6, indican que la capacidad calidad de la formación que reciben...

    1219  Palabras | 5  Páginas

  • Educacion Inicial

    Educación inicial La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida (0-6), ésta es una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se le puede despertar sus habilidades físicas y/o psicológicas, su creatividad, se le puede enseñar a ser autónomo y auténtico; que mas adelante le pueden servir para abrirse mundo por sí solo. Para ello se han puesto en marcha distintos programas que apoyen een los aprendizajes de los niños, tomando teorías pedagógicas:...

    1396  Palabras | 6  Páginas

  • Educacion inicial

    ASESORÍA ESTÁNDAR PROCESO PEDAGÓGICO CICLO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL MÓDULO 1 MARCO LEGAL Y POLITICO Y LINEAMIENTO PEDAGÓGICO PARA LA EDUCACIÓN INICIAL PRESENTACIÓN Teniendo en cuenta la importancia de conocer y apropiarse de la normatividad vigente para la atención integral a la primera infancia es fundamental que las instituciones, tanto públicas como privadas, que atiendan niños y niñas en educación inicial conozcan, se empoderen y sustenten su labor pedagógica desde el marco de garantía...

    921  Palabras | 4  Páginas

  • educacion inicial

    COMPARACIÒN DE LOS CURRICULOS 2005 Y 2007  DEFINICION DE EDUCACION INICIAL: El currículo de educación inicial del año 2005, concibe la educación como un proceso social que comienza desde la gestación hasta cumplir los 6 años de edad, a través de la atención convencional y no convencional con la participación de la familia y comunidad. Comprendiendo el nivel maternal y preescolar, este currículo busca la formación de un ser social, capaz de responder y participar activamente en la...

    667  Palabras | 3  Páginas

  • La Educacion Inicial

    La Educación Inicial abarca el período de la vida comprendido entre el nacimiento y el ingreso a la educación básica, constituyendo una experiencia irrepetible en la historia personal y decisiva respecto del logro de futuros aprendizajes y de trayectorias escolares completas. El Nivel Inicial recupera saberes previos de los alumnos y se compromete en la promoción de conocimientos que se profundizarán a lo largo de la trayectoria escolar básica, constituyendo la sala de 5 años el primer escalón...

    889  Palabras | 4  Páginas

  • EDUCACION INICIAL

    EDUCACION INICIAL La educación infantil temprana es el nombre que recibe el ciclo formativo previo a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo hispanoamericano. En algunos lugares, es parte del sistema formal de educación y en otros es un centro de cuidado o jardín de infancia y cubre la edad de 0 a 6 años. Esta institución tiene diversas formas de ser denominada, depende en gran parte si forma parte del sistema educativo o no, se la denomina escuela infantil...

    536  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion Inicial

    La educación infantil temprana es el nombre que recibe el ciclo formativo previo a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo hispanoamericano. En algunos lugares, es parte del sistema formal de educación y en otros es un centro de cuidado o jardín de infancia y cubre la edad de 0 a 6 años. Esta institución tiene diversas formas de ser denominada, depende en gran medida si forma parte del sistema educativo o no, se la denomina escuela infantil, guardería, jardín de...

    547  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion inicial

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Técnica Industrial Robinsoniana “Lara” Barquisimeto – Edo. Lara Integrantes: Fabiola Foster #17 Denny Pineda #14 Yean Carlos Dun #13 Anthony Gorrín #12 Año: 5to Sección: “A” Prof. Alberto Morles Barquisimeto, Marzo 2014 Introducción La educación preescolar hoy llamada Inicial, contribuye con las familias en la formación de valores, de respeto, solidaridad, justicia, identidad...

    860  Palabras | 4  Páginas

  • Educacion inicial

    Educación Inicial   Contenido de secEducación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico, en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que le permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.  La Educación Inicial es un derecho de las niñas y los...

    504  Palabras | 3  Páginas

  • educacion inicial

    EDUCACION INICIAL BOLIVARIANA La educación preescolar en Venezuela es llamada Educación Inicial, parte desde los 2 meses de vida a los 6 años 11 meses. Es de grado obligatorio los últimos 3 años de esta educación ya que están llenos de experiencias pedagógicas que dan paso a la educación básica. La Educación Inicial en Venezuela se divide en: a) Pre maternal. b) Maternal. c) 1er. Nivel de Educación inicial. d) 2do. Nivel de Educación inicial. e) 3er. Nivel de Educación inicial. Los...

    1177  Palabras | 5  Páginas

  • Educación Inicial

    DISEÑO ACADEMICO AREA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CREATIVIDAD EN EDUCACION INICIAL INTEGRANTE: MARIA JOSE CASTAÑEDA S. C.I. 14.434.320 CREATIVIDAD EN EDUCACION INICIAL COD. 060 EDUC. MENCION PREESCOLAR COD. CARRERA 542 VI SEMESTRE BARINAS, MAYO 2009 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICE-RECTORADO ACADEMICO UNIDAD DE EVALUACIÓN ACADEMICA CENTRO LOCAL BARINAS AREA DE EDUCACIÓN MENCIÓN PREESCOLAR Trabajo Práctico lapso: 2009 - 1 Asignatura:...

    942  Palabras | 4  Páginas

  • educación inicial

    de infancia, luego en 1936 se incrementa la educación en general incluyendo el pre-escolar, se crean La dirección Nacional de puericultura y el concejo Venezolano del Niño, en 1938 nacen las casas cuna, 1940 se incluye la educación pre-escolar como rama del tema educativo, para 1958 la educación pre-escolar estuvo mantenida mayormente por el sector privado dando solo oportunidad a los niños que pudieran pagar. En 1974 se le da oportunidad a la educación preescolar, con la creación de centros seguros...

    1281  Palabras | 6  Páginas

  • Educacion Inicial

    Educación Inicial: Las estrategias metodológicas permiten identificar principios, criterios y procedimientos que configuran la forma de actual del docente en relación con la programación, implementación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje. En el nivel inicial, la responsabilidad educativa del educador o la educador es compartida con los niños y las niñas que atienden, así con las familias y persona de la comunidad que se involucren en la experiencia educativa. La participación de...

    1037  Palabras | 5  Páginas

  • Educacion inicial

    Educación Inicial.- En la educación Inicial se espera la formación  integral del niño, los cuatro aprendizaje fundamentales están basados en el Aprender a conocer, Aprender hacer, Aprender a convivir y Aprender a ser. Los objetivos de Educación Inicial van centrados en los valores, en el fortalecimiento de los lazos familiares, en la autonomía, en la identidad como ser, en desarrollar habilidades cognitivas a través de sus experiencias. De igual manera brinda atención integral a los niños y niñas...

    668  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion Inicial

    de nuestra vida recibiendo una educación, no podemos considerar que tenemos un desarrollo integral óptimo. Muchas personas reconocen que la escuela favorece al desarrollo del niño y espera ver resultados en su aprendizaje; se considera que la edad ideal es a los 3 años pero a ésta edad solo se está estimulando el desarrollo cognitivo, no dando la debida atención a los primeros años de vida donde se empieza a desarrollar el niño. La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros...

    1390  Palabras | 6  Páginas

  • Educacion Inicial

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACION Y POSTGRADO BARQUISIMETO ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS BASADAS EN EDUCAR EN VALORES PARA AYUDAR A FORMAR LA PERSONALIDAD INEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 A 6 AÑOS DEL COLEGIO FE Y ALEGRIA MONSEÑOR ROMERO. PROF: MAYELA EVORA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Para el desarrollo de las sociedades existe un factor determinante que se llama convivencia que va de la...

    1383  Palabras | 6  Páginas

  • Educación Inicial

    Importancia y necesidad de brindar una educación prescolar de calidad y sus efectos en los niños, las madres y el futuro de la sociedad Por Claudia Schiappa Bibliografía Anotada (Descriptiva) • Durante los 5 primeros años de vida, el cerebro es como una ventana de oportunidades por lo que el entorno social y cultural así como la adecuada estimulación resultan de gran importancia y es en este periodo en el que los niños son sensibles a destrezas básicas y experiencias de socialización. (Schiappa...

    824  Palabras | 4  Páginas

  • educacion inicial

     Universidad pedagógica de Durango Intervención educativa La educación inicial. Alumna: Alejandra Casas Soto 2ºB Que es la educación inicial? La educación inicial es el primer nivel que conforma el Sistema Educativo Nacional, y aunque todavía no es obligatorio, se le debe otorgar la importancia debida, ya que es innegable que los seis primeros años de vida son trascendentales en la formación del ser humano. La educación inicial está dirigida a...

    695  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion inicial

    consejos para padres, balbuceo infantil, lenguaje, enfermedades, prevención de accidentes… 4) Psicología y desarrollo evolutivo: Etapas evolutivas, pautas de comportamiento, límites, test y diagnósticos pedagógicos, trastornos de aprendizaje, consejos para padres y docentes… 5) Integración (Educación Especial): Patologías y trastornos, actividades y proyectos, integración escolar, el entorno familiar… 6) Iniciación Literaria: Recursos literarios, trabalenguas, juegos verbales, obras de títeres,...

    1106  Palabras | 5  Páginas

  • EDUCACION INICIAL

    ORIENTACIONES ESPECÍFICAS PARA EL PLAN LECTOR NIVEL INICIAL Estudios e investigaciones realizadas a nivel nacional y mundial afirman que nuestro país tiene el porcentaje más bajo en lectura per capita. Por lo tanto es importante promover e implementar espacios generadores de lectura desde el nivel inicial para cambiar esta situación. Es por eso que el Ministerio de Educación emite la Resolución Ministerial Nº 0386 -2006 –ED que aprueba las NORMAS PARA LA ORGANIZACIÓN Y APLICACIÓN DEL PLAN...

    898  Palabras | 4  Páginas

  • Educacion inicial

    ANÁLISIS FODA DEL DIAGNOSTICO EN LAS DIMENSIONES PEDAGÓGICA, INSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO MATRIZ PEDAGOGICO DIMENSIÓN | VARIABLES INTERNAS | VARIABLES EXTERNAS | | FORTALEZAS | DEBILIDADES | OPORTUNIDADES | AMENAZAS | PEDAGOGICOPEDAGOGICOPEDAGOGICO | CURICULO:-Se cuenta con un PCI elaborado con el nuevo diseño curricular. Priorizando los problemas aula según el diagnostico y debilidades de fichas integrales y lista de cotejo-Se trabajo de acuerdo a los pasos de la diversificación...

    1042  Palabras | 5  Páginas

  • Educación Inicial

    ------------------------------------------------- EDUCACIÓN INICIAL  Tiene como propósito favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social de los niños menores de cuatro años de edad e incluye orientación para padres de familia o tutores para la educación de sus hijos. | | Educación Experiencial | La mejor forma de definir a la educación experiencial es: ¡Aprender a través del hacer! Es una metodología de enseñanza mediante la cual “los individuos construyen conocimiento...

    516  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion inicial

    ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACION INICIAL diferentes situaciones, que las hace únicas por la metodología que cada una implementa. La modalidad no escolarizada se plantea como una alternativa flexible de educación que no requiere de espacios específicos para su aplicación, por lo que esta se inserta en el contexto de las comunidades rurales y urbano-marginadas cuya metodología esta diseñada para que la acción educativa sea desarrollada por miembros de la comunidad, que adquieren la categoría de promotores...

    705  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion Inicial

    LA EDUCACION INFANTIL En este texto argumentativo hablare sobre la educación infantil la cual se podría definir como: la educación que se le da a los niños de 0 a 6 años, cuya finalidad es que por medio de los aprendizajes su desarrollo integral se fortalezca. CONCEPTUALIZACIÓN DE NIñEZ: Se podría decir que la conceptualización de la niñez se divide en tres identidades: La primera es el niño-adulto o la infancia negada: esta empieza en la edad media y a principios de la edad moderna, no se...

    1533  Palabras | 7  Páginas

  • Comparación entre la guia práctica y el curriculo de educación inicial

    Al comparar la guía practica de actividades para niños y el currículo de educación inicial en su fundamento pedagógico y psicológico educativo es relevante hacer notar que en la guía se presenta como psicológico dando a entender que estudia todo lo referente a la conducta del niño y los entes involucrados en el proceso enseñanza – aprendizaje, mientras que en el actual currículo se presentan como pedagógicos siendo propicio para considerar herramientas directas a utilizar en el desarrollo del niño...

    765  Palabras | 4  Páginas

  • Ambiente de aprendizaje en educacion inicial

    Atención a niños y niñas en la Educación Inicial Dra. Carmen Mendoza de Vásquez Carmen_mendozamora@yahoo.es La Educación Inicial constituye el primer nivel del sistema educativo venezolano, Surge en el marco de la política de “Universalización de la Educación Preescolar” con una orientación de justicia y equidad social para que todos los niños y niñas tengan acceso a la educación. Igualmente, en concordancia a los cambios en el contexto social, económico y político del país, y a los resultados...

    1406  Palabras | 6  Páginas

  • Los propósitos de la educación pública basica inicial y actual

    BENEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE L APEDAGOGIA Y LA EDUCACION II “LOS PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA BASICA INICIAL Y ACTUAL” V SEMESTRE GRADO Y GRUPO: 3° “B” ALUMNA: TANIA DEL SOCORRO NOYOLA PESCINA SAN LUIS POTOSI. S.L.P., 16 DE NOVIEMBRE DE 2010 A partir del siglo XIX hubo un incremento masivo en la criminalidad y la pobreza en el país vecino de México, Estados Unidos. Estos dos problemas que...

    1057  Palabras | 5  Páginas

  • Educacion inicial

    ,,,,,,,,,,El informe Warnock señaló las siguientes clases de integración: a) Física: La escolarización se produce en centros o unidades de Educación Especial que se han construido junto a centros ordinarios, por lo que se llegan a compartir algunos espacios comunes, como el patio o el comedor. b) Social: Las unidades de educación especial están en el centro ordinario, por lo que los alumnos con deficiencias realizan algunas actividades 9unto a los demás chicos, como actividades...

    1279  Palabras | 6  Páginas

  • educacion inicial

    Educación de calidad para todos y todas CARACAS, ENERO 2008 EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANA CONSTITUYE EL PRIMER SUBSISTEMA DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN BOLIVARIANA QUE BRINDA ATENCIÓN INTEGRAL (PEDAGÓGICA, ALIMENTARIA, SALUD, RECREACIÓN, LEGAL Y COMUNITARIA) AL NIÑO Y LA NIÑA DESDE LA GESTACIÓN HASTA CUMPLIR LOS 6 AÑOS, O CUANDO INGRESE AL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. CARACTERÍSTICAS Centros de Educación Inicial Bolivarianos, los cuales brindan atención integral. ...

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