• Tesis sobre la socializacion en los niños
    ¿El juego como medio de socialización para mejorar las interrelaciones entre los niños de tercer año de preescolar? INDICE |INTRODUCCIÓN |4 | |CAPITULO I ...
    24736 Palabras 99 Páginas
  • METODOLOGIA
    Fomento Editorial: Anastacia Rodríguez Castro Director de Unidades UPN: Adalberto Rangel Ruiz de la Peña Coordinadoras de la serie LEP y LEPMI: Gisela Salinas Sánchez María Victoria Avilés Quezada © Derechos reservados por la UPN. Esta edición es propiedad de la Universidad Pedagógica Nacional ...
    16847 Palabras 68 Páginas
  • Metodologia de la investigacion
    Fomento Editorial: Anastacia Rodríguez Castro Director de Unidades UPN: Adalberto Rangel Ruiz de la Peña Coordinadoras de la serie LEP y LEPMI: Gisela Salinas Sánchez María Victoria Avilés Quezada © Derechos reservados por la UPN. Esta edición es propiedad de la Universidad Pedagógica Nacional Carretera...
    16977 Palabras 68 Páginas
  • El maestor y su practica
    y reflexivo, les permita analizar y comprender la realidad educativa nacional y el contexto socio-histórico que la determina. Los licenciados de la UPN son capaces de planear, diseñar, instrumentar y evaluar diversos proyectos, programas y acciones que atiendan los problemas del Sistema Educativo Nacional...
    12833 Palabras 52 Páginas
  • El Maestro En Las Reformas
    mentalidades de los ciudadanos del futuro. La diferencia radica principalmente en que el maestro reforme sus valores, creencias, normas y reglas propias del grupo y de la institución. EL PAPEL DEL MAESTRO EN LAS REFORMAS EDUCATIVAS El docente, un sujeto que recibe un contrato para realizar...
    2591 Palabras 11 Páginas
  • Función de la escuela
    MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA REPORTE 1. Punto de vista de los siguientes conceptos: Función de la escuela. Es socializadora pues en ellos los niños interactúan y se reconocen como miembros de un grupo, a su vez respetan las normas y reglas establecidas por la institución, también...
    996 Palabras 4 Páginas
  • Conciencia
    las competencias necesarias de acuerdo a sus necesidades y a la situación actual del mundo moderno. LA CLASE COMO PRODUCTORA DE INTERRELACIONES SEMEJANTES O IGUALES SIEMPRE La clase no solamente es contorno físico que esta siempre estable, sino que además de eso ofrece a todos los alumnos...
    1125 Palabras 5 Páginas
  • Programa programa de especializacion
    Director de Actualización, Capacitación y Superación Profesional. Adalberto Rangel Ruiz de la Peña Director de Unidades UPN DIRECTORES DE UNIDADES UPN DE PUEBLA |José Pedro Valdez Martínez. |Unidad 211. Puebla ...
    2903 Palabras 12 Páginas
  • La funcion de la escuela
    la mano”). La vida en este entorno se parece a la vida en otros contextos en muchos aspectos, pero no en todos. En otras palabras, el mundo escolar tiene unas características únicas. La escuela, como la iglesia y el hogar, es un lugar especial. Por mucho que se busque, no se encontraría otro que...
    2440 Palabras 10 Páginas
  • grupos en la escuela
    MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA MAESTRA: ALICIA GOMEZ ALUMNA: MA CRUZ RODELA ESCALERA MODALIDAD: A DISTANCIA UNIDAD 1 LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO. UNIDAD I: LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR TEMA 1 LA VIDA EN EL AULA Propósito : El estudiante...
    2462 Palabras 10 Páginas
  • Capitulo I
    llueve se pone muy resbalosa las veredas y la carretera, eso es un poquito de problema con los niños ya que a veces pasamos los lunes en la supervisión escolar para alguna información y tenemos que salir tarde en la cabecera para llegar al mismo día en la comunidad luego llegamos tarde en el centro de trabajo...
    11171 Palabras 45 Páginas
  • Ensayo
    Programa de primer grado…………………………………..39 B. Contexto social…………………………………………………..40 1. La escuela………………………………………………………….41 2. El grupo escolar………………………………………………....42 IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES…………………………….43 V. ESTRATEGIAS DIDACTICAS DE INTERVENCION………....53 1. Actividad...
    12491 Palabras 50 Páginas
  • Chilac
    Merlo Director de Planeación: Adrián Castelán Cedillo Director de Difusión y Extensión Universitaria: Juan Manuel Delgado Reynoso Director de Unidades UPN: Adalberto Rangel Ruiz de la Peña Coordinadoras de la serie LEP y LEPMI: Gisela Salinas Sánchez María Victoria Avilés Quezada Gabriela Czarny Krischkautzky...
    12260 Palabras 50 Páginas
  • Pedagogia
    papel del maestro ……………………………………………………. 34 4. La educación transformadora ……….………………………………... . 35 5. La educación escolar como práctica social y socializadora ………… 36 6. La pedagogía institucional ……………………………………………… 37 2.6.1. Los contenidos...
    35886 Palabras 144 Páginas
  • Trabajo de la upn
    Merlo Director de Planeación: Adrián Castelán Cedillo Director de Difusión y Extensión Universitaria: Juan Manuel Delgado Reynoso Director de Unidades UPN: Adalberto Rangel Ruiz de la Peña Coordinadoras de la serie LEP y LEPMI: Gisela Salinas Sánchez María Victoria Avilés Quezada Gabriela Czarny Krischkautzky...
    8072 Palabras 33 Páginas
  • El curriculum
    Materia: Análisis Curricular Profesor: Cleotilde Amador Ruiz 4to Semestre Grupo “A” Ku Ramírez Cuauhtémoc Coatzacoalcos, Ver; a 21 de Abril de 2007 Índice Introducción…………………………………………………………………………………………………………………3 Conceptualización y elementos constitutivos del currículum………………………………………………4 ...
    5618 Palabras 23 Páginas
  • Sintesis De Profesionalizacion
    SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO DE NUEVO LEON UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD UPN -19A MONTERREY Profesionalización Docente y Escuela Pública en México 1940-1994 Actividad Final. Asesor: Francisco Velázquez...
    703 Palabras 3 Páginas
  • Normas Y Reglas De Conducta
    que los rodea y en el cual están inmersos, puesto que “el aprendizaje, aunque es un fenómeno individual, se da en un marco social de relaciones, interrelaciones y de ayuda que implica el afecto mutuo. Todo lo cual hace posible un saber (conocimiento e información), un saber hacer (habilidades y destrezas)...
    1624 Palabras 7 Páginas
  • Lectura: El Diagnostico Pedagógico
    Marcos Daniel Arias Ochoa. “El diagnostico Pedagógico”, en: Metodología de la investigación IV. Antología (LEPyLEPMI90), México, UPN –SEP, 1992. Pp. 15-32. (Art. Revisado y modilicado por el autor en 1994.) TEMA 1. El diagnóstico pedagógico. LECTURA: EL DIAGNOSTICO PEDAGÓGICO El profesor tiende...
    1862 Palabras 8 Páginas
  • La Idea De Práctica Docente Como Práctica Social
    social como fenómeno de influencia en la práctica docente, 5 El ejercicio de la práctica docente en el terreno escolar, 6 a) Los equipos profesionales, 8 b) La institución escolar abierta a las demandas sociales, 9 El impacto actual de la práctica docente en el entramado social, 9 Algunas...
    4692 Palabras 19 Páginas