Introducción A La Pedagogía De Jacinto Ordóñez Resumen ensayos y trabajos de investigación

  • Resumen introducción la historia de la pedagogía

    Escuela de Pedagogía Educación Básica Fundamentos filosóficos y socioantropológicos de la educación Abbagnano N., Visalberghi (1964). Historia de la Pedagogía. México. Fondo de cultura Económica. Introducción p.p. 8 a 16. Informe de lectura nº 1 29 de Marzo de 2011 a. Cultura y Educación Conociendo la cultura de un grupo social en profundidad, podemos desprender la forma en que ha sido capaz de perdurar en el tiempo. En este sentido, hay dos componentes importantes dentro de la cultura:...

    880  Palabras | 4  Páginas

  • INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGIA

    Universidad Estatal a Distancia. UNED. CU: 26. Curso: Introducción a la pedagogía. Código: 767. Estudiante: Raquel Rosales Blanco. Introducción Por medio de esta tarea estudiaremos el gran aporte de nuestros antepasados a la educación, seres que cambiaron la vida de muchas personas tal es el caso de Jesús, y como al igual que en la actualidad existían escuelas para enseñar a las personas y cada una cumplía funciones de gran importancia para la cultura de estas antiguas...

    1676  Palabras | 7  Páginas

  • INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA

    Resumen de Introducción a la Pedagogía. Jorge Arroyo Gallegos Conceptualización de la filosofía. La filosofía o ese amor a la sabiduría nace cuando el hombre empezó a razonar sobre las contradicciones existentes en los mitos, dejo de pensar mitológicamente, empezó a pensar lógicamente. En el afán del hombre por conocer su origen al margen de lo religioso lo lleva al estudio de todas las teorías o posibilidades que den respuesta a ¿De dónde venimos? La filosofía más que una doctrina...

    890  Palabras | 4  Páginas

  • Introduccion a la pedagogia

    NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA CICLO SEGUNDO SEMESTRE CLAVE DE LA ASIGNATURA PSP208 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA Identificar las características principales de la Pedagogía así como los elementos inherentes a la misma. TEMAS Y SUBTEMAS Unidad I. La Pedagogía 1.1 Diferentes significados de pedagogía 1.2 Concepto de pedagogía 1.3 Historia de la pedagogía 1.3.1 En la antigüedad 1.3.2 Edad media 1.3.3 Humanismo 1.3.4 Racionalismo 1.3.5...

    542  Palabras | 3  Páginas

  • Introducción a la pedagogía

     UNIVERSIDAD CASTRO CARAZO Carrera: Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia Curso: Introducción a la Pedagogía. ANÁLISIS DE LECTURA 1 Profesora: Rocío Salazar Chacón Alumno: Steve Roberto Jiménez López 02/04/16 Educación desde el sentido epistemológico: Es el estudio crítico de la educación en todos sus aspectos o métodos, técnicas, procedimientos y teorías que han hecho posible mejorar las condiciones, con el fin de perfeccionarla. Educación...

    633  Palabras | 3  Páginas

  • introduccion a la pedagogia

    Introduccion a la pedagogia “ una aproximacion al mapa disciplinar de la pedagogia” por: Gabriela Sanchez Lizarraga. 26 de octubre del 2013. En este trabajo se retoma la explicacion de la problemática cientifica de la pedagogia, y se analizan diferentes enfoques metodologicos, como son por dar un ejemplo, los de jean piaget y wilfred carr; como puntos de partida para la elaboracion del mapa disciplinar de la pedagogia. Tambien uno de los puntos importantes a resaltar es en donde se plantea...

    1004  Palabras | 5  Páginas

  • Resumen Obra Fortunata y Jacinta

    decisiones importantes en la casa. Estaba enamoradísimo de su esposa. Bárbara Arnaiz de Santa Cruz- madre de Juanito que lo sobre mimaba y le concedía todo lo que su hijo quería. Eran muy religiosa porque temía que Dios la castigase por su orgullo.  Jacinta- la tercera hija de Isabel y Gumersindo. es una mujer paciente, callada, tranquila y humilde ya que proviene de una familia de siete hermanas, está acostumbrada a no gastar mucho. Soporta las infidelidades de su marido, Juan Santa Cruz, y además de...

    543  Palabras | 3  Páginas

  • Introduccion A La Pedagogia

    CORPORACION UNIVERSITARIA UNIMINUTOBELLO | HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACION | ASPECTOS RELEVANTES CON UNA REALIDAD | | Yolima Restrepo Vallejo | 6 de Mayo del año 2012 | | Diana Patricia Yepes Loaiza. LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL. GRUPO 1B INTRODUCCION En el presente trabajo se analiza con un aspecto relevante como la educación en tiempo historia y actual sigue manejando ciertas características, dándole a la educación gran prioridad, cabe decir que la educación con la actualidad...

    1050  Palabras | 5  Páginas

  • INTRODUCCION A La Pedagogia

    INTRODUCCION. Definiremos el concepto de investigación, ofreceré una descripción breve de los conceptos básicos relacionados con el tema ¿ Que es investigación?,¿ Que es investigar?, ¿Qué son las ciencias de la educación? Y ¿Relación de la investigación con las ciencias de la educación? DESARROLLO. ¿QUE ES INVESTIGACION? La investigación se puede definir también como la acción y el efecto de realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los...

    621  Palabras | 3  Páginas

  • introduccion a la pedagogia

    UNIMINUTO. Corporación universitaria minuto de dios. Asignatura: Introducción a la pedagogía infantil. Concepción de la infancia y desarrollo integral Ensayo. Presenta: María Concepción Carrillo Mercado Docente: Liliana María Castro Álvarez. Colombia – Ciudad de Barranquilla Mayo, 1 de 2014 Concepción de la infancia y desarrollo integral. El desarrollo cognoscitivo en la primera infancia es central ya que en esta etapa el...

    907  Palabras | 4  Páginas

  • Introduccion a la pedagogia

    a. ¿Cuál es la relación y las diferencias que encuentras entre los conceptos de educación y pedagogía? Educación | Pedagogía | Relación | * Conducen al niño, lo forman y lo educan. * Se usan de modo polivalente, como actividad, como técnica y como ciencia. * La educación es el objeto de la pedagogía. * La relación estrecha entre ambas es su mutua dependencia que las obliga a interrelacionarse y aponer sus problemas una al lado de la otra, así como la metodología de su tratamiento....

    772  Palabras | 4  Páginas

  • De La Pedagogía- Introducción

    De la pedagogía Jean Piaget, Paidos educador La reflexión de Piaget sobre la educación se elaboró en el marco de dos instituciones: el Instituto Jean-Jacques Rousseau y la Oficina Internacional de la Educación Piaget se presenta se plantea el problema de la educación a partir del método. La escuela tradicional quería preparar al niño para las leyes del mundo exterior y para la vida social mediante la palabra y la obediencia al maestro. Pensaba que para instruir al niño bastaba con hablarle, así...

    1185  Palabras | 5  Páginas

  • Introduccion A La Pedagogia

    contexto social, ya que dé el y de sus capacidades de enseñar, se verán reflejados los conocimientos y aprendizaje que posean los estudiantes. Se puede de esta forma enlazar los dos conceptos de gran ayuda en su tarea de enseñar, los cuales son la pedagogía y la disciplina, esta última suele confundirse muchas veces, pues los docentes le dan más importancia a la disciplina que a los conocimientos pedagógicos, es por ello que se hace necesario que los docentes tengan una formación sobre las teorías de...

    511  Palabras | 3  Páginas

  • Introducción a la pedagogía

    Análisis de la obra de Paulo Freire: Pedagogía de la Autonomía En la obra de Freire; identificar los fundamentos epistemológicos y antropo-historico de su obra, a través de las siguientes categorías: conocimiento, método, sociedad, hombre, historia, conciencia social, ideología y modo y relaciones de producción. El fundamento epistemológico y antropo-historico de la obra de Freire en relación al conocimiento, es buscar, es algo inacabado, no es rígido es flexible y progresivo. Permite que el individuo...

    545  Palabras | 3  Páginas

  • resumen de pedagogia

    En la introducción de su libro Frankenstein Educador, Philippe Meirieu nos presenta un grave problema al que se enfrenta la educación: la insensata búsqueda por parte de muchos educadores de “construir un sujeto sumando conocimientos” (página 18). El autor relaciona esta perspectiva pedagógica con el mito de Frankenstein. Sostiene que la fabricación de un hombre que intenta Víctor Frankenstein, el ficticio personaje creado por Mary Shelley, no difiere mucho de lo que lleva a cabo la pedagogía tradicional...

    1711  Palabras | 7  Páginas

  • Breve resumen fortunata y jacínta

    desaparecer de su vida. Su madre decide casarle con su sobrina Jacinta. Durante la luna de miel, el joven narra a su esposa sus aventuras por los barrios pobres de Madrid, y le habla de Fortunata. El tiempo pasa y Jacinta no puede tener hijos; ella y el resto de la familia llegan a obsesionarse con el tema. Un buen día aparece Ido del Sagrario, un pobre al que Juanito invita a su casa para reírse de él. Ido del Sagrario le cuenta a Jacinta que sabe dónde hay un hijo de su marido y de Fortunata. La...

    1359  Palabras | 6  Páginas

  • la introduccion de la pedagogia moderna

    Página principal » Filosofía La Introduccion De La Pedagogia Moderna* Registrarse para acceso completo a ensayos Enviado por animm, jun. 2011 | 10 Páginas (2286 Palabras) | 88 Visitas | 4.51 1 2 3 4 5 | Denunciar | Comparte lo bueno, haz click debajo... Enviar LECTURA: LA INTRODUCCION DE LA PEDAGOGIA MODERNA* HACIA UNA INSTRUCCIÓN DEMOCRATICA. ...

    620  Palabras | 3  Páginas

  • Ensayo Sobre Introducción A La Pedagogía

    LIBRO “PEDAGOGÍA EN PÍLDORAS” NOMBRE DEL PROFESOR: CRUZ MAGALY ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA NOMBRE DEL ALUMNO: REYES ROCHA SONIA CHALCO MÉX. A 04 DE OCTUBRE DEL 2012. Es cierto, de acuerdo al autor del libro “Pedagogía en Píldoras” y lo comento como anécdota propia que actual y lamentablemente algunos profesionistas que llegamos al magisterio carecemos de las bases mínimas de la didáctica y de la pedagogía cuya...

    1270  Palabras | 6  Páginas

  • Pedagogia Resumen

    amplio. Las diferencias entre socializacion y educacion se vinculan a las diferencias de mirada o perspectivas teoricas. La osciologia de la educacion estudia la educacion solo como un mecanismo de produccion y reproduccion social. En cambio la pedagogia sin dejar de reconocer un lugar destacado a la sociologia de la educacion, no se ocupa de la educacion solo como un emcanismo de preduccion y reproduccion social sino tambien de las formas de distribucion del saber, de los procesos especificos de...

    1359  Palabras | 6  Páginas

  • Resumen pedagogia

    no era oponerlas entres sí, sino todo lo contrario, era poner en evidencia su complementariedad, al unidad fundamental de estos dos objetivos. Las diferencias entre la formulación y el contenido de estos artículos dan fe ya del hecho de que la pedagogía revolucionaria no es una, es un vasto campo de ideas y experiencias donde se manifiestan tendencias muy diversas, incluso opuestas. Los problemas de instrucción son mucho más complejos y la problemática pedagógica están muy influenciadas por opciones...

    1303  Palabras | 6  Páginas

  • Que es introduccion y diferencia entre resumen e introduccion

    Universitario Gran Colombia San Cristóbal – Estado Táchira Integrantes: Jara keyla C.I. 17.493.735 Gómez Iván C.I. 25.080.214 Gámez Héctor C.I 18.762.632 Sección: B1MA San Cristóbal, 18 de Enero del 2012 Como se hace una Introducción Para la introducción debemos incluir la idea principal de la investigación así el lector tenga una idea de todo lo escrito. Igualmente podemos incluir hipótesis, objetivo el resultado a muy groso modo Al redactarla debemos dirigirnos a una persona...

    643  Palabras | 3  Páginas

  • Ensayo de introduccion a la pedagogia

    ALUMNO LOPEZ PALACIOS ANA GABRIELA CARRERA PEDAGOGIA N° DE MATRICULA S10012135 NOMBRE DEL FACILITADOR LIC. SUSANA AGUILAR GARCÍA EXPERIENCIA EDUCATIVA INTRODUCCION A LA PEDAGOGÍA ENSAYO EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA CIUDAD DE XALAPA, VER A 9 DE OCTUBRE DE 2010. INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo tiene como objetivo hablar de dos palabras muy importantes que hoy en día suelen confundirse, educación y pedagogía. Cuando no se tiene definido las semejanzas y diferencias...

    1534  Palabras | 7  Páginas

  • introduccion a la pedagogia Act1u1

    Introducción. Tanto la Pedagogía como la educación están encargadas de guiar, formar y desarrollar al niño, la diferencia de la Pedagogía es una ciencia que da las técnicas para enseñar y lo hace con ayuda de otras ciencias y la educación es la acción o actividad de cuidar, instruir y formar física, psíquica y moral. En este tema hablaremos de las características de la educación, como ha ido cambiando el concepto de la pedagogía a través de la historia, además de que mencionaremos los pilares de...

    862  Palabras | 4  Páginas

  • Introduccion a la pedagogia social

    MONOGRAFIA TEMA 1 INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA SOCIAL Existen 3 ámbitos de educación: - Ed. Formal: Sistema educativo establecido, organizado, estructurado y prescriptitos en su enseñanza, niveles ciclos y etapas interconectadas e interdependientes. Este tipo de educación está altamente institucionalizada, otorgada con títulos académicos y su duración es limitada Ejemplos: ED infantil, primaria, grados masters…. - Ed. No Formal: Fuera de la estructura del sistema educativo formal. Están...

    1555  Palabras | 7  Páginas

  • Exposicion De Introduccion A La Pedagogía

    Introducción a la pedagogía Factores Educativos • Comprende la relación que existe entre los contenidos y los métodos con los que se educan a las nuevas generaciones y su entorno natural ,físico, económico y social. • Es necesario que los contenidos y los métodos de cada momento se adapten a la realidad y a las necesidades de los sectores mas necesitados. Factores ideológicos y culturales • Los factores ideológicos y culturales están relacionados con el sentido de la identidad, de fines comunes...

    1126  Palabras | 5  Páginas

  • Resumen Introduccion

     Nombre del alumno: Castro Rizo Verónica Universidad de las Californias Internacional Licenciatura en Psicología Introducción a la Psicología 1ero. ___ matutino Ma. Guadalupe Sánchez Hdz. Fecha: 16/02/15 Parcial:2 Título: Resumen El conductismo Radical El conductismo radical, postulado por B. F. Skinner y adoptado por otros psicólogos, como Ferster, Sidman, Schoenfeld, Catania, Hineline, Jack Michael, etc., surgió en el área de la Psicología como una propuesta filosófica derivada...

    819  Palabras | 4  Páginas

  • Introducción a la pedagogía general.

    Introducción a la pedagogía general. Franco Frabboni y Franca Pinto Minerva Edt. Siglo XXI.PP15-43 Yanira de la Luz Rosas La reconstrucción material, cultural y moral del mundo se vuelve a discutir la cuestión de los derechos humanos, la necesidad de garantizar esos derechos se vio reflejado en ,los años 50 7 60, desde E.U. y después en Europa Occidental, esas desacuerdos se ven reflejados en propuestas vanguardista de contracultura de arte y literatura, primero con los jóvenes de la generación...

    1561  Palabras | 7  Páginas

  • Introduccion a la historia de la educacion y pedagogia

    ENSAYO: INTRODUCCION A LA HISTORIA DE LA EDUCACION Y LA PEDAGOGIA La relación que existe entre la pedagogía y la educación ha sido evidente desde inicio de la historia, ya que de ahí proviene su origen, de los hechos más relevantes que han ocurrido con nuestros antepasados. Si nos retomamos a nuestra historia, el hombre siempre ha tenido un tipo de educación a pesar de no contar con maestros, escuelas, doctrinas pedagógicas, etc. Ya que la presión y esfuerzo educativo que la sociedad realizaba...

    921  Palabras | 4  Páginas

  • la introducción de la pedagogía moderna

    LA INTRODUCCIÓN DE LA PEDAGOGIA MODERNA A lo largo del siglo XIX la educación en Europa alcanzo nuevos horizontes. Después de la revolución francesa estuvo claro que la igualdad de la política debía empezar por otorgar una educación básica para todos los ciudadanos. El estado tomo como una de sus principales metas la democracia educativa y a partir de entonces se empezó a sistematizar la educación, anteriormente reserva a los pedagogos teóricos. Era pues indispensable...

    1061  Palabras | 5  Páginas

  • INTRODUCCION Y RESUMEN

    RESUMEN La Práctica Docente Supervisada se llevo a cabo en el Instituto Nacional de Educación Básica “Rafael Iriarte”. En el proceso de Práctica Docente Supervisada como objetivo general teníamos sistematizar la experiencia de práctica docente supervisada en la aplicación de la evaluación alternativa en el proceso de aprendizaje significativo, en el curso de Comunicación y Lenguaje, con los alumnos de Segundo Básico del Instituto Nacional de Educación Básica “Rafael Iriarte” en el municipio de...

    1128  Palabras | 5  Páginas

  • Introduccion ala pedagogía de Walfort

    “INTRODUCCIÓN ALA PEDAGOGÍA WALDORF” La educación de Waldorf se basa en tres periodos de desarrollo: infancia temprana, infancia intermedia y adolescencia, según la filosofía de Steiner, el hombre es un ser trimembrado. Steiner les hablo a los trabajadores de la fabrica de cigarrillos de Waldorf Astoria de Stuttgart, de que necesitaban una nueva vida social y política. Steiner accedió a la proposición de Emil Molt quien era propietario de la fábrica que dirigiera una escuela, a lo cual puso...

    527  Palabras | 3  Páginas

  • LA INTRODUCCION DE LA PEDAGOGIA MODERNA

    LA INTRODUCCION DE LA PEDAGOGIA MODERNADespués de la revolución francesa quedo claro que la igualdad política debía empezar por otorgar una educación básica a todos los ciudadanos. El estado tomo como una de sus principales metas la democracia educativa. Joaquín Baranda se hizo cargo del ministerio de justicia e instrucción pública y le dio mayor importancia a la educación primaria. En la memoria que fue presentada al congreso en 1887 decía que el primero de esos deberes era educar al pueblo. En...

    947  Palabras | 4  Páginas

  • Introduccion de la pedagogia moderna

    LA INTRODUCCION DE LA PEDAGOGIA MODERNA Después de la revolución francesa quedo claro que la igualdad política debía empezar por otorgar una educación básica a todos los ciudadanos. El estado tomo como una de sus principales metas la democracia educativa. Joaquín Baranda se hizo cargo del ministerio de justicia e instrucción pública y le dio mayor importancia a la educación primaria. En la memoria que fue presentada al congreso en 1887 decía que el primero de esos deberes era educar al pueblo...

    953  Palabras | 4  Páginas

  • RESUMEN DE INTRODUCCION

    sensibles a los cambios y permitir comparaciones, 2. Deben recogerse, usarse y entenderse fácilmente por la población y los decisores, 3. Estar relacionadas con la promoción de la salud en el sentido de la definición de Ottawa. Podríamos decir en resumen que el objetivo de la promoción de la salud seria medir en la puesta en marcha de políticas públicas saludables, utilizando herramientas aceptables en democracia y adecuadas a la sociedad de la información como son la defensa de la salud, y el trabajo...

    1601  Palabras | 7  Páginas

  • RESUMEN DE PEDAGOGIA DE LA PREGUNTA 1

    RESUMEN DE PEDAGOGIA DE LA PREGUNTA El acto de hacer una pregunta parece muy fácil, algo que no encierra ningún misterio: en general, son los que no saben los que preguntan. Paulo Freire, en diálogo con el educador chileno Antonio Faundez, desbarata esta supuesta evidencia al sostener que formular buenas preguntas requiere un aprendizaje artesanal, de ensayo y error, de trabajo compartido entre maestros y estudiantes. La educación tradicional pone al docente en el lugar del que presenta un repertorio...

    1229  Palabras | 5  Páginas

  • Resumen analítico pedagogía hospitalaria

    Resumen Analítico Explicativo Tema: PEDAGOGIA HOSPITALARIA NUEVO CAMPO DE ACCION PARA EL LINCENCIADO EN PREESCOLAR Autor del RAES: Camilo López Autor de la tesis: MARTHA ISABEL ARIAS-LUZ DARY GOMEZ SARMIENTO-SANDRA PATRICIA JIMENEZ Objetivo: DESCRIBIR LAS CARACTERISTICAS DEL PROCESO PEDAGOGICO QUE UN PEDAGOGO HOSPITALARIO, APLICA PARA CONCLUIR A MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DEL NIÑO Y JOVEN HOSPITALIZADO TENIENDO EN CUENTA EL ASPECTO PSICOSOCIAL, MEDICO Y ESCOLAR DE POBLACION DEL...

    572  Palabras | 3  Páginas

  • Pedagogia Del Oprimido Resumen

    Resumen De La Pedagogia Del Oprimido PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO CAPITULO I Freire   plantea   que   el   problema   de la   humanización es   una   preocupación   ineludible   , pues   el   hombre   en   la   actualidad   se a   deshumanizado.   Sin   embargo     también   plantea que   el   hombre es un   ser inconcluso, por ende en   búsqueda   de   su   humanización ,   a esto Freire   lo   denomino “ vocación de los   hombres” ,   esta   vocación   consiste     en tener el deseo de   ser  ...

    978  Palabras | 4  Páginas

  • Resumen de tratado de pedagogia de kant

    OBRA titulada Tratado de PEDAGOGIA DE IMMANUEL KANT “El que no es ilustrado es necio; quien no es disciplinado es salvaje” Immanuel Kant, 1803`Tratado de Pedagogía p.4 Por: José Manuel Navas Valenzuela RESUMEN En este cuasi ensayo bibliográfico, trataré de plasmar los conceptos que admití en mi esquema mental de esta mega información abstraída de tan extraordinario e indiscutible aporte que nos haya heredado Immanuel Kant en la obra titulada Tratado de Pedagogía, escrita en pleno desarrollo...

    1670  Palabras | 7  Páginas

  • Resumen "Pedagogia" Immanuel Kant

    IMMANUEL KANT “PEDAGOGIA” El libro lleva por nombre “Immanuel Kant, Pedagogía“, es del grupo editorial “Akal” y es un libro de bolsillo que consta de 112 paginas las cuales están divididas en 9 apartados: * Cronología. * Prologo. * Introducción. * Tratado. * Tratado de la Educación Física. * Tratado de la Educación Practica. * Apéndice I. * Apéndice II. * Apéndice III. * Cronología. Nace el 22 de abril de 1724 en Könisberg, Prusia, la religiosidad...

    1256  Palabras | 6  Páginas

  • EPISTEMOLOGÍA Y PEDAGOGÍA DE GÉNERO (Resumen)

    EPISTEMOLOGÍA Y PEDAGOGÍA DE GÉNERO: EL REFERENTE MASCULINO COMO MODO DE CONSTRUCCIÓN Y TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Resumen: Este ensayo habla sobre la epistemología de género haciendo énfasis a una concepción femenina del conocimiento e intentar revelar la necesidad de incorporar la perspectiva de género en la educación a fin de eliminar los efectos de inequidad y discriminación en la formación de las mujeres. El propósito es cambiar la mirada epistemológica tradicional de...

    784  Palabras | 4  Páginas

  • resumen pedagogia del oprimido

    RESUMEN "PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO" DE PAULO FREIRE CAPITULO I  ·        La justificación de la pedagogía del oprimido  ·        La contradicción opresores – oprimidos, su superación  ·        La situación concreta de opresión y los oprimidos  ·        Nadie libera a nadie, ni nadie se libera sólo. Los hombres se liberan en comunión    Paulo Freire sustenta una pedagogía en la que los individuos aprendan a cultivarse a través de situaciones de la vida cotidiana.   No se trata de una pedagogía...

    1605  Palabras | 7  Páginas

  • Resumen "Pedagogia" Immanuel Kant

    * Introducción. El libro empieza expresando las diferencias entre los hombres y los animales. Los hombres a diferencia de los animales es la única especie que necesita una educación, entendiéndose como educación “los cuidados y la disciplina correspondiente, los animales no necesitan educación, a lo máximo envoltura y guía, por ejemplo, como cuando los animales apenas recién nacidos sienten sus fuerzas, la emplean para que nos les sea perjudicable. Los animales tienen ciertos conocimientos por...

    824  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro resumen de la pedagogia liberadora

    CUADRO RESUMEN SOBRE CORRIENTES PEDAGÓGICAS PRIMERO DE EDUCACIÓN MAGISTERIAL GRUPO #: ____ EQUIPO # ____ INSTRUCCIONES: Lean detenidamente el contenido que investigaron sobre el tema asignado y escriban en este cuadro y en su cuaderno, todo lo que se le solicita. Trabaje en forma ordenada y con lápiz tinta. TEMA: PEDAGOGÍA LIBERADORA PRINCIPAL PRECURSOR: Paulo Reglus Neves Freire (Siglo XX, 1921-1997) CARACTERÍSTICA MÁS IMPORTANTE DE ESTA TEORÍA: Esta teoría pretende sacar al hombre analfabeto...

    1027  Palabras | 5  Páginas

  • Resum De Jacinta Peralta De Ramon Amaya Amador

    INTRODUCCION Jacinta Peralta, obra de Ramón Amaya Amador; trata de los temas del irrespeto a los derechos de las trabajadoras domésticas y la situación casi esclavista que viven las mujeres que ejercen la prostitución y otros temas más. Primera Parte: Cap. 1-14 Narra los primeros sufrimientos de la joven Jacinta Peralta, ella se enamora de Jorge Pacheco el hijo de sus patrones, él la embaraza y luego para no hacerse cargo del bebe, él crea una falsedad diciendo que ella robaba para que la corrieran...

    1048  Palabras | 5  Páginas

  • McLaren-Peter-Pedagogía critica resumen

    ideológico, reforzador de intereses ajenos y hasta contrarios a los sujetos que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje. Las instituciones, entre ellas la escuela, no son neutrales, se ejerce en ellas una acción política. Los teóricos de la pedagogía crítica consideran que el lenguaje de los profesores, su discurso pedagógico, y sus acciones didácticas sirven, ciertamente, a los escolares para que adquieran conocimientos, hábitos, habilidades, etc., pero también previenen que si no se examina...

    1423  Palabras | 6  Páginas

  • pedagogia d ela autonomia resumen

    Pedagogia de la autonomía RESUMEN Introducción: En este presente ensayo se describirá el libroPedagogía de la autonomía” de Paulo Freire. Inicialmente se enfocara en la descripción y posteriormente al estudio y análisis de los tres escritos del autor, las cuales están dirigidos a los educadores. Con la intención de aportar a favor de una escuela democrática.  • Desarrollo:  Paulo Freire (1921 -1997) pedagogo brasileño, indudablemente unos de los pedagogos más importante del siglo XX.  ...

    1143  Palabras | 5  Páginas

  • Resumen epistemología de la pedagogía

     Florez Ochoa, Rafael. Hacia una pedagogía del conocimiento. Santafé de Bogotá: Mc. GrawHill, 1994. Págs..77 a 92. “Conocimiento y epistemología de la pedagogía” El presente escrito es una reflexión del documento de Rafael Flórez Ochoa cuya propuesta, me pareció, aunque compleja, bastante interesante y una forma en que se le podrían “abrir puertas” a la pedagogía para autonomizarse como ciencia. Su argumento comienza afirmando que no hay verdades absolutas, no se puede saber qué información...

    957  Palabras | 4  Páginas

  • Resumen pedagogia waldorf

    hacia el futuro: la Pedagogia Waldorf en el mundo de hoy Aquesta pel·lícula ens mostra cinc històries de cinc nois de diferents països i edats. La característica comuna entre ells es que son alumnes d’escoles Waldorf. Les ciutats on estudien aquests nens son: Ciutat del Cap (Sud Àfrica), Jaroslavl (Rússia), Kibbuz (Israel), Sao Paulo (Brasil) y Berlin (Alemanya). La pedagogia Waldorf neix el 1919 a Alemanya, d’idea del senyor Rudolf Steiner. Actualment aquesta pedagogia s’ha difós per tot el...

    790  Palabras | 4  Páginas

  • Resumen de la pedagogia del oprimido

    PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO CAPITULO I Freire plantea que el problema de la humanización es una preocupación ineludible , pues el hombre en la actualidad se a deshumanizado. Sin embargo también plantea que el hombre es un ser inconcluso, por ende en búsqueda de su humanización , a esto Freire lo denomino “ vocación de los hombres” , esta vocación consiste en tener el deseo de ser más y ( de justicia , libertad , etc.). Sin embargo el opresor...

    1362  Palabras | 6  Páginas

  • LA PEDAGOGIA SUFRONT RESUMEN

     LA PEDAGOGIA. Considerada primero como el ARTE DE ENSEÑAR, la Pedagogía se la tiene en la actualidad como una ciencia particular, social o del hombre, que tiene por objeto el descubrimiento, apropiación cognoscitiva y aplicación adecuada y correcta de las leyes y regularidades que rigen y condicionan los procesos de aprendizaje, conocimiento, educación y capacitación. Se ocupa, en su esencia, del ordenamiento en el tiempo y en el espacio de las acciones, imprescindibles y necesarias que han de...

    920  Palabras | 4  Páginas

  • resumen de pedagogia pdf

    PEDAGOGIA Material de Cátedra Profesora TUMBURUS, ULlAN ELlZABETH EDUCAOON: Es la formación del hombre por medio de una influencia externa consciente o inconsciente, o OO' un estimulo que si bien proviene de algo que no es el individuo mismo, suscita en le una voluntad de desarrollo autónomo conforme a su propia ley. Es un fenómeno necesario e inherente a toda sociedad humana oara la suoervivencia de todo orden social. Conjunto de fenómenos a través de los cuales una determinada sociedad...

    1702  Palabras | 7  Páginas

  • resumen pedagogia del oprimido

     Escuela Normal Pablo Livas 6to Semestre Licenciatura en Educación Primaria Filosofía de la educación: Pedagogía del oprimido. Merari García Garza. Grupo 6 C No. de lista: 08 A Mayo de 2015. Sabinas Hidalgo, Nuevo León. Pedagogía del oprimido. Paulo Freire Los hombres, desafiados por la dramaticidad de la hora actual, se proponen a sí mismos como problema. Descubren que poco saben de si, de su puesto en el cosmos, y se preocupan por saber más. El problema de su humanización, a pesar de haber...

    720  Palabras | 3  Páginas

  • Resumen Del Libro "Pedagogía Del Oprimido"

    La pedagogía del oprimido es un libro que tiene como finalidad mostrar a nosotros los lectores el punto de vista de Paulo Freire acerca de los participantes en su investigación con campesinos y gente de origen obrero. En las primeras palabras, se menciona que los oprimidos tienen “miedo a la libertad” y a ser consientes críticamente. Utiliza como medio de liberación a la educación y realiza una búsqueda por la emancipación del hombre. La alfabetización es necesaria para definir nuestro entorno...

    1388  Palabras | 6  Páginas

  • Gimeno Sacristán. Introducción de la pedagogía por objetivos

    La Pedagogía por objetivos como modelo de teoría y práctica educativas INTRODUCCIÓN La pedagogía por objetivos es una denominación que emplearemos para designar un conjunto de preocupaciones y aportaciones dentro del campo didáctico que últimamente han tenido una gran acogida entre nosotros. Nos referimos a esa forma de entender la programación de la enseñanza como un proceso que ha de partir de la aclaración previa de los objetivos que se pretenden conseguir, habiendo de especificarse éstos...

    1744  Palabras | 7  Páginas

  • Resumen pedagogia en colombia

    históricos así: 1) La reforma curricular que se pretendía imponer por parte del Ministerio de Educación Nacional.-2)El auge de los Movimientos Sociales que intentaban construir Proyectos Alternativos.-3) La emergencia histórica de unos sujetos de pedagogía que pugnaban contra los modelos en boga y 4) Con la emergencia de un actor social colectivo que da sentido a ese quehacer. La investigación cualitativa se fundamenta en el cruce y la diversidad de enfoques que se infieren de la aplicación del...

    605  Palabras | 3  Páginas

  • PEDAGOGÍA JESUITA Y FRANCISCANA (resumen)

    Por otra parte, los jesuitas fueron los primeros en notas escolares las tan discutidas notas escolares. En un esquema donde se instala la competencia en la vida cotidiana del aula, las notas fueron un incentivo para competir. Pedagogía Franciscana: Prima la persona: considera a toda persona como alguien digna del mayor de los respetos y como lo más sagrado del conjunto de la creación. Rechazan todo comportamiento deshumanizante. Predomina el método intuitivo el cual parece el...

    991  Palabras | 4  Páginas

  • Resumen los charlatanes de la pedagogia

    LOS CHARLATANES DE LA PEDAGOGÍA MAESTRÍA EN DERECHO PRIMER SEMESTRE Esta obra me pareció una verdadera reflexión personal, iniciando este control con una pregunta ¿ser un docente o un charlatán?, en un principio se puede tomar un poco cortante o tajante la expresión, pero es la verdad no podemos encontrarnos en un punto de una simple acreditación o matriculación como en el caso que nos ocupa de maestro en derecho, la verdad es que so somos o no lo somos, cuestión real y actual sería...

    1116  Palabras | 5  Páginas

  • Resumen de Pedagogía del Oprimido

    PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO “Paulo Freire” CAPITULO I Justificación de la Pedagogía del Oprimido. La contradicción opresores – oprimidos, su superación. La situación concreta de opresión y los oprimidos Nadie libera a nadie, ni nadie se libera solo. Los hombres se liberan en comunión. El problema central del hombre en la humanización que asume un carácter preocupante, pero afirmar el problema da a reconocer la deshumanización de la realidad. La pedagogía dominante es de las clases dominantes...

    1636  Palabras | 7  Páginas

  • Resumen pedagogía de la autonomía

    cierta forma por los estudiantes, puede que sean profesionales asertivos, pero ¿de que sirve ser asertivo cuando rechazamos cualquier conocimiento externo al mio?. Evitemos maestras y maestros crear personas con ideas erradas hacia el estudiante. PEDAGOGÍA INFANTIL MONICA ALESSANDRA ROMERO FORERO...

    794  Palabras | 4  Páginas

  • Resumen De PEDAGOGIA GENERAL

    ósea las personas tenían el derecho a recibir una enseñanza, y en estos tiempos existía un educador (maestro o gramatista) que no estaban regidos a tener un título o ser profesionales, si no que estas personas tuvieran conocimientos con una buena pedagogía y así impartir una enseñanza a las personas. Y si podemos observar siempre hemos tenido distintos guías para nuestra enseñanza a lo largo de nuestras vidas. Más que todo en la Grecia clásica se buscaba implementar la enseñanza a los ciudadanos. ...

    560  Palabras | 3  Páginas

tracking img