• Cuestiones didácticas
    conocimiento- así como una manera particular de pensar y organizar los elementos –finalidad, contenidos, tareas, evaluación y acreditación- y de considerar los condicionantes que intervienen. Gimeno Sacristán (1985), por su parte, concibe la programación como eslabón intermedio entre la teoría pedagógica y la...
    4055 Palabras 17 Páginas
  • Análisis De La Problemática Actual De La Planeación En El Nivel Medio Superior.
    objetivos; este sistema requiere el seguimiento de cuatro etapas básicas: un diagnóstico previo, la elaboración de un plan, su ejecución y, finalmente, la evaluación. Los objetivos constituyen el eje de programación didáctica, de modo tal que son los que indican el rumbo a seguir. Los objetivos son, básicamente...
    1118 Palabras 5 Páginas
  • Analisis Curricular 2
    009SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN HIDALGO I.- Introducción La redacción del presente documento: “Análisis Curricular del Plan de Estudios 2011” nos ha permitido tener un acercamiento y un panorama más visible de lo que se pretende con la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) desde...
    10009 Palabras 41 Páginas
  • Educacion especial
    LA INCLUSIÓN DE LOS NIÑOS CON “NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES” EN LA ESCUELA REGULAR INTRODUCCIÓN A decir de Gimeno Sacristán (1984), la escuela es el pararrayos de la sociedad, a donde van a dar múltiples problemas sociales como el fracaso escolar, la discriminación de género, raza, religión...
    4005 Palabras 17 Páginas
  • Etica ambiental enseñanza
    LA ENSEÑANZA DE LA ÉTICA AMBIENTAL UNA PROPUESTA CURRICULAR DE AULA. Por Luis Fernando Sotelo Estudiante de la Maestría en Educación Mención en Currículo y Comunidad Educativa. Universidad de Chile. FACSO. ILAE . Colombia. En el presente, puede hablarse que toda nación que aspire a los niveles...
    7820 Palabras 32 Páginas
  • Inclusión escolar
    INTRODUCCIÓN A decir de Gimeno Sacristán (1984), la escuela es el pararrayos de la sociedad, a donde van a dar múltiples problemas sociales como el fracaso escolar, la discriminación de género, raza, religión y aún política. En el presente ensayo, trataré de hacer una reflexión acerca de una problemática...
    4435 Palabras 18 Páginas
  • Materiales curriculares y formacion del profesorado
    lo que dice enseñar (currículum explícito), sino también a través de eso que dice enseñar (currículum oculto) y de lo que oculta (currículum nulo)» (GIMENO, PÉREZ, GÓMEZ 1983, 17). Trasladando esto al ámbito de los materiales curriculares bien podría afirmarse la existencia de esta función latente,...
    3126 Palabras 13 Páginas
  • Didadtica General
    PROYECTO INTEGRADOR Teresita Vera [pic]. Tonucci, Francesco – Con ojos de niño – Bs. As. –Rci. 1968, p. 74 1 - INTRODUCCION A LA PROBLEMÁTICA CURRICULAR Existen múltiples conceptualizaciones acerca del curriculum. Di Barriga (1990, p. 10) considera que esta situación genera un "relativo 'caos’ conceptual”...
    8198 Palabras 33 Páginas
  • Pedagogía
    implícitos y explícitos. Se pretende que los estudiantes integren en el análisis los conceptos estudiados en el aula y en la lectura del libro de José Gimeno Sacristán. Para este análisis se han considerado dos fases: 1) fuentes y fundamentos curriculares y 2) enfoques curriculares. Empezamos por la fase...
    631 Palabras 3 Páginas
  • Ensayo curriculum
    el curriculum como concepto, analizando los diversos factores que caracterizan dicho proyecto desde la gestión de un determinado currículo hasta su implementación en el medio. En este sentido no podemos abstraernos de la situación histórica en que surge el desglose de un tema, y aquí...
    2670 Palabras 11 Páginas
  • Psicologia en nee
    * Brennan, K. Wilfred. El currículo y las necesidades especiales. En “El currículo para niños con necesidades especiales”. Siglo XXI. Madrid, 1988. 33-63 * Elliot, J., Investigación-Acción. Apuntes. Rincón de la Victoria, octubre, 1984. * Gimeno Sacristán, J. (1984) “Las reformas curriculares...
    686 Palabras 3 Páginas
  • proyecto investigativo
    pedagogía, currículo como discurso y concepto cultural, teorías o discursos curriculares, el modelo curricular colombiano, el currículo y su relación con la didáctica, la evaluación las competencias, los desempeños: de la evaluación al currículo, la didáctica como concreción del currículo, entre otros...
    6765 Palabras 28 Páginas
  • La Evaluacion Curricular Desde La Politica Educativa.
    LA EVALUACION CURRICULAR DESDE LA POLITICA EDUCATIVA. Hechas las reflexiones anteriores, se impone la necesidad de una práctica evaluativa eficaz. Con este fin las políticas educativas a nivel curricular plantean una evaluación que reúna las siguientes características: * Que permita autocorregir...
    3166 Palabras 13 Páginas
  • Diez tesis sobre la aparente utilidad de las competencias en educación” sinopsis
    TOLUCA. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA ALUMNO: MARTÍN PÉREZ VILLA “DIEZ TESIS SOBRE LA APARENTE UTILIDAD DE LAS COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN” GIMENO, SACRISTÁN JOSÉ ALGUNOS RAZGOS IMPORTANTES SOBRE COMPETENCIAS: 1. En contra del aprendizaje academicista tradicional, porque lo memorizado ya evaluado...
    2768 Palabras 12 Páginas
  • La Teoria Curricular
    Licenciatura en Actividad Física y Deporte Gestión del Currículum Anexo bibliográfico Amantea, A., (2000), LA TEORIA CURRICULAR EN EL CONTEXTO DE LA TRANSFORMACION EDUCATIVA, Buenos Aires, Oficina de Publicaciones de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA. A MODO DE INTRODUCCIÓN En el actual contexto...
    3127 Palabras 13 Páginas
  • Cultura, Currículum Y Práctica Docente.
    necesaria para relacionar otros conceptos que son sustanciales para la instrumentación didáctica como son los objetivos, contenidos, actividades, evaluación, entre otros. En sí la concepción que se tenga de aprendizaje determina la forma de cómo el docente organiza los componentes de una planeación o...
    1268 Palabras 6 Páginas
  • ¿Que evaluar?
    concepto integrado u holístico de la competencia (Gómez, 1997). EVALUACION CURRICULAR La evaluación curricular es un proceso que se da de forma dinámica, sistemática y de manera deliberada desde el inicio de la elaboración del plan curricular para suministrar validez, confiabilidad, objetividad, además...
    1547 Palabras 7 Páginas
  • Didactica
    la planificación implica una dinámica que atraviesa por distintas etapas: diagnóstico previo, elaboración de un plan, ejecución de lo elaborado y evaluación de lo ejecutado. . Los objetivos constituyen el eje de programación didáctica, de modo tal que son los que indican el rumbo a seguir. Los objetivos...
    2162 Palabras 9 Páginas
  • Currículo E Institución Educativa
    la formación integral de los discentes. Ciertamente que semejante giro curricular demanda el análisis del acto educativo en sí mismo, de la triada docente-contenido-alumno que se da en los centros educativos. I. Currículo, disciplina de las Ciencias de la Educación. El proceso de enseñanza-aprendizaje...
    4409 Palabras 18 Páginas
  • Cedula
    ASIGNATURA CURRÍCULUM Tlalnepantla, enero del 2013. INTRODUCCIÓN Nos encontramos inmersos en lo que se ha denominado “Era de la evaluación”, donde se busca cuantificar, de alguna forma, todas las acciones que se realizan y en consecuencia poder rendir cuentas de ello. El ámbito educativo...
    2456 Palabras 10 Páginas