• Teorias contextuales
    EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Teorías Contextuales Judith Meece Lectura Comparación con la experiencia Se encuentra en la influencia del contexto social y cultural en el desarrollo del niño, las culturas presentan gran variabilidad en lo que los niños deben de aprender, en cómo se espera que aprendan...
    819 Palabras 4 Páginas
  • Ciencia
    conducta agresiva en los niños de edad preescolar? En el siguiente escrito hablare sobre el caso de José Alejandro, que presenta serios problemas de mala conducta y de agresividad. A lo largo de la jornada, detecte los problemas de indisciplina que presentaba José, es un niño muy inteligente hábil...
    579 Palabras 3 Páginas
  • Programa de estudios, 2° semestre, licenciatura en educación
    LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO I Bloque IV. La educación en el periodo 1867-1910 Bazant, Mílada (1995), "La introducción de la pedagogía moderna", "Los números favorecen a las minorías" y "La popularidad del magisterio", en Historia de la educación durante el porfiriato, México...
    1709 Palabras 7 Páginas
  • Desarrollo cognitivo del niño de 5 a 6 años
    Desarrollo cognitivo del niño de 5 a 6 años. * En esta edad se encuentran en la etapa preoperacional de acuerdo con Piaget: Demuestra una mayor habilidad para emplear símbolos –gestos, palabras, números e imágenes- con los cuales representa las cosas reales del entorno (Meece, Judith, 2000, p.139)...
    378 Palabras 2 Páginas
  • Desarrollo Infantil
    D E S A R R O L L O ¿QUÉ ES EL DESARROLLO INFANTIL? El desarrollo infantil consiste en una sucesión de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos y psicológicos, que van a implicar el crecimiento del niño. Piaget El desarrollo infantil va a tener una serie de pautas que podrían...
    4344 Palabras 18 Páginas
  • Ensayo de lenguaje
    MÁS ALLÁ DE LAS PALABRAS… EL LENGUAJE INTRODUCCIÓN El conocer los procesos de adquisición del lenguaje en el desarrollo del ser humano, históricamente ha tomado relevancia entre los investigadores. Simplemente por tener esa necesidad de comunicarnos con cualquier persona...
    1357 Palabras 6 Páginas
  • Licenciatura
    ALGUNOS PRINCIPIOS BÁSICOS DEL DESARROLLO LINGÜISTICO Meece, Judith El lenguaje presenta varias formas gran diversidad. Para entender como se desarrollan las modalidades se deben recordar unos cientos principios básicos. * El lenguaje es un fenómeno social. Las formas de interactuar y comunicarse...
    929 Palabras 4 Páginas
  • Educacio
    diversidad del grupo, las estrategias didácticas y el logro de los propósitos educativos | |Contenidos |El conocimiento de los niños del grupo y sus características individuales | | |Capacidad de expresión oral y de...
    802 Palabras 4 Páginas
  • Citas Entorno Familia y Social
    |Súper y Harkness han observado que la cultura influye sobre la |La importancia del contexto en el desarrollo y el aprendizaje de| |comunicación y el afecto, que son universalmente humanos, |los niños. | |organizando, practicando y regulando sus...
    1010 Palabras 5 Páginas
  • Metacognición
    -De acuerdo a las teorías de cada autor, relaciona ambas columnas: 1.- La etapa de desarrollo limita lo que los niños pueden a) Piaget aprender y la manera en que lo harán. 2.- El desarrollo del pensamiento no depende de los factores innatos, sino que es producto...
    399 Palabras 2 Páginas
  • sexualidad
     SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO MAGISTERIAL DIRECCIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE, EDUCACIÓN BÁSICA. 2013-2014 CENTRO DE MAESTROS No.: ASESOR: MAESTRO PARTICIPANTE: RFC: , N.L., ENERO DEL 2014...
    2222 Palabras 9 Páginas
  • Importancia de que la futura maestra de preescolar conosca las diferentes etapas de desarrollo de niño preescolar
    indispensable que la futura maestra de preescolar vea el desarrollo infantil como proceso integral, como un elemento esencial que nos va a permitir ir incorporando estos conocimientos en nuestra practica y así mejorar el trabajo que hacemos con los niños, a fin de poder realizar una intervención pedagógica...
    539 Palabras 3 Páginas
  • Matriz curricular
    Conceptos claves Resumen del texto Meece, Judith (2000), “Algunos principios básicos del desarrollo lingüístico” y “Perspectivas antagónicas sobre el desarrollo del lenguaje” y “Las etapas de la adquisición del lenguaje” en Desarrollo del niño y del adolescente, compendio para educadores, México, McGraw-Hill/SEP...
    2613 Palabras 11 Páginas
  • Bibliografia De Lenguaje Oral
    Bibliografía Meece, Judith (2000), “Algunos principios básicos del desarrollo lingüístico” y “Perspectivas antagónicas sobre el desarrollo del lenguaje”, en Desarrollo del niño y del adolescente, compendio para educadores, México, McGraw-Hill/SEP (Biblioteca para la actualización del maestro), pp...
    1833 Palabras 8 Páginas
  • La educacion
    La evolución o desarrollo cognitivo del niño, es de donde se debe partir para comprender su forma de ser y de pensar, por ello hay varias teorías que se encargan del estudio del desarrollo de la formación y transformaciones de los niños. Los teóricos que estudian tal desarrollo se les llaman psicogenétistas...
    2175 Palabras 9 Páginas
  • El preescolar y la función de educadoras y padres
    1 INTRODUCCIÓN En este ensayo, se tratarán diferentes puntos con referencia al papel que asumen los niños al momento de ingresar a un nuevo contexto como es el preescolar; así como las personas que influyen y dan apoyo en el proceso de la adquisición y aceptación de los diferentes roles. También...
    1875 Palabras 8 Páginas
  • El Niño En Preescolar, Función De La Educadora Y Los Padres
    1 INTRODUCCIÓN En este ensayo, se tratarán diferentes puntos con referencia al papel que asumen los niños al momento de ingresar a un nuevo contexto como es el preescolar; así como las personas que influyen y dan apoyo en el proceso de la adquisición y aceptación de los diferentes roles. También...
    1876 Palabras 8 Páginas
  • Desarrollo fisico y psicomotor
    EJE TEMATICO: “Lo que aprendí sobre el desarrollo físico y psicomotor de los niños de preescolar” Alumna: Rivera Hernández Gladis Astrid Turno: Discontinuo Grado: Primero grupo: Dos Profesora: María del Rosario Fragoso Yescas Asignatura: Desarrollo Físico y Psicomotor Segundo Semestre ...
    1080 Palabras 5 Páginas
  • Cuales son los aspectos que debe considerar el profesor de educación especial para favorecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños y adolescentes.
    que debe considerar el profesor de educación especial para favorecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños y adolescentes, para entenderlo primero daré la definición de que es el desarrollo motor de cómo se desarrollan las habilidades motoras finas y gruesas y como favorecer o estimular estas...
    1032 Palabras 5 Páginas
  • ensayo
    personajes son los niños, destacando como se desarrollan, y como se desenvuelven en el medio que les rodea. Un ejemplo de ello es la teoría de Piaget, que destaca las 4 etapas de desarrollo cognoscitivo, abarcando desde que el ser humano nace hasta los 12 años en adelante, menciona que el niño sigue estas...
    2756 Palabras 12 Páginas