• Planeaciones Ed. Fisica Y Artísticas
    COMPETENCIAS A DESARROLLAR | * Competencia cultural y artística | CONTENIDO: Artes Visuales | ORIENTACIÓN DIDÁCTICA | APRENDIZAJES ESPERADOS | EVALUACIÓN | REFERENCIAS | APRECIACIÓN | Para introducir a los niños en el tema, el profesor recurrirá a su memoria, es decir, realizará preguntas sobre las...
    12051 Palabras 49 Páginas
  • Educacion
    TALLERES Y RINCONES DE JUEGOEVALUACIÓN 1. ¿Cuál es el objetivo primordial de la educación infantil? El objetivo de la educación infantil es favorecer el desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de los niños para que puedan adquirir habilidades y destrezas que favorezcan el...
    2131 Palabras 9 Páginas
  • Los rincones
    Los Rincones han estado presentes en el aula preescolar desde hace algunas décadas, les hemos llamado también áreas, utilizando arbitrariamente ambos conceptos cómo sinónimos en respuesta a los requerimientos de la propuesta curricular vigente en ese momento, en lo práctico, ambas palabras han sido usados...
    2227 Palabras 9 Páginas
  • Organizacion aula 2-3
    con pinturas de dedos…etc. • Zona de descanso: es la zona de la alfombra que se utiliza en el rincón de “leo, leo”, donde los niños los niños se sientan, escuchan los cuentos, ojean los libros, y también donde se van a realizar actividades de relajación. • Zona de aseo: en esta zona los...
    4762 Palabras 20 Páginas
  • Programacion Lengua
    silábica. 5. Conocer los rasgos característicos de la lengua escrita. Conocer los rasgos característicos de la lengua oral. Criterios de evaluación 1.1. Responde adecuadamente a preguntas acerca del contenido del texto. 1.2. Reconoce en el texto una serie de datos y situaciones determinadas...
    8598 Palabras 35 Páginas
  • Programación infantil
    6.7. Organización espacial: rincones y talleres. 6.8. Organización temporal. 6.9. Recursos humanos, materiales y del entorno. 6.10. Atención a la diversidad. 6.11. Relación con las familias. 6. Actividades. 7. Evaluación. 8. Bibliografía. 1. JUSTIFICACIÓN...
    3213 Palabras 13 Páginas
  • Proyecto
    socializador del individuo. Una de esas alternativas son las LUDOTECAS. Qué duda cabe, que el juego es la herramienta pedagógica por excelencia a la hora de trabajar con la infancia. Y es precisamente del juego de donde se desprenden los condicionantes básicos que justifican la implementación de estos...
    5552 Palabras 23 Páginas
  • Unidades Didacticas
    Competencia emocional: - Láminas de aula: “Habilidades para la vida”. - Fichas del proyecto “Aprender a crecer”. - Talleres y juegos. OBJETIVOS DIDACTICOS Conocimiento de sí mismo y autonomía personal 1. Interpretar emociones mediante expresiones faciales. ...
    28210 Palabras 113 Páginas
  • Servicio De Desarrollo Infantil
    atención es completo de 8h00 a 17h00 si los padres así lo requieren, o de 8h00 12h00 medio tiempo. Para la correcta y adecuada utilización de los rincones de trabajo y áreas de recreación se han elaborado horarios distribuidos de tal manera que todos los niños disfruten por igual y hagan uso de los recursos...
    6521 Palabras 27 Páginas
  • Unidad didáctica "los piratas"
    de trabajo “Los piratas”. Teníamos que investigar qué hacían los piratas, cómo eran, qué les gustaba, su historia… así que nos pusimos a ello. Los libros y las películas los pueden describir como personajes crueles o como idealistas defensores de la justicia y libertad. La figura del pirata siempre...
    2955 Palabras 12 Páginas
  • los experimentos
    Maria Del Rosario Ramirez Tapia. PLAN GENERAL COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática. (Expresión y apreciación artísticas- Expresión dramática y apreciación teatral) Comunica y expresa creativamente ideas, sentimientos...
    975 Palabras 4 Páginas
  • Planificacion Rincones
    Tipo de planificación: proyecto de aula Aprendizaje esperado especificado Sugerencia de actividades Orientaciones pedagógicas Evaluación Evaluación del contexto (14) organizar proyectos grupales de indagación del medio natural, expresando las actividades realizadas y los resultados obtenidos...
    639 Palabras 3 Páginas
  • Trabajo rincones
    espacio destinados a la mayoría de actividades (juegos) es el aula. La organización del aula será decisiva para realizar las actividades que se propongan, y para esto se distribuirán en rincones de juego. Es muy importante la forma de organizar los rincones de trabajo, ya que según como se disponga y estructure...
    5626 Palabras 23 Páginas
  • Normas de escritura
    sus habilidades psicomotoras finas de acuerdo a sus intereses de exploración, recreación y construcción. | PROCESOS | SUGERENCIAS METODOLÓGICAS | EVALUACIÓN | Inicio: Cantar señal de actividad, contar sobre la historia del mate y los lugares en que se consume, posteriormente escuchar indicaciones.Desarrollo:...
    2070 Palabras 9 Páginas
  • dsdd
    supone una unidad de trabajo articulado y completa en la que se deben precisar los objetivos y contenidos, las actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación, los recursos materiales, la organización del espacio y el tiempo, así como todas aquellas decisiones encaminadas a ofrecer una más adecuada atención...
    8944 Palabras 36 Páginas
  • programacion didáctica aula infantil
    “¿Nos disfrazamos como queramos?” responden al bloque del niño y sus intereses. 2. CONCEPTO DE PROGRAMACIÓN La programación se define como el instrumento pedagógico-didáctico que trata de organizar de manera lógica los elementos del currículo, adecuándolo a un contexto y a unos alumnos, con la finalidad...
    16887 Palabras 68 Páginas
  • Actividad Didactica, La Musica
    Características psicoevolutivas de la etapa Objetivos Contenidos Temporalización Metodología - Principios metodológicos - Rincones - Materiales Evaluación Actividades Bibliografía Anexos JUSTIFICACIÓN Esta Unidad didáctica tendrá como tema central “la música”...
    2464 Palabras 10 Páginas
  • Docente
    valorar sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias. b. Observar y explorar su entorno familiar, natural y social a través del juego, y desarrollar actitudes de curiosidad y observación. c. Adquirir progresivamente autonomía en las actividades habituales de alimentación, higiene...
    16856 Palabras 68 Páginas
  • Mis cosas
    Planificación Variable Nivel: Niveles heterogéneos. Estrategia pedagógica: Juego de rincones (Rincón de la Casa, Rincón del Arte, Rincón Tranquilo). Fecha de Aplicación: 21/06/2010. Personal en formación: Estephania Zamorano. Establecimiento: “Estrellitas Mágicas”. Ámbito de experiencia para...
    924 Palabras 4 Páginas
  • Unidad Didactica Infantil Oposiciones
    comportamiento social, ajustando su conducta a ellas. 2.2.3- Área III: Comunicación y Representación: • Utilizar la lengua como instrumento de comunicación funcional, de representación, aprendizaje y disfrute, de expresión de ideas y sentimientos, y valorar la lengua oral como medio de...
    3966 Palabras 16 Páginas