• Escuela Siempre Abierta
    patrimonio cultural Impulso y fomento a actividad física y deportiva Nuestra comunidad: conocerla y participar en ella. Recreación de y esparcimiento para la convivencia Juego y destrezas para el lenguaje y pensamiento lógico matemático Propósito específico: Que las y los estudiantes...
    689 Palabras 3 Páginas
  • Fichero De Matematicas
    l p o ema m t 1 6 7 e ga r r a 11 5 4 9 10 16s o i 5 p a 14 8 2 3 Juego y destrezas para el lenguaje y el pensamiento lógico-matemático 13 12 c mh o z s Matemáticas l p o ema m 3 t 2 7 1 6 e 1 ga r r a 1 5 4 9 10 16s o i 5 p 4 a 1 8 Juego y destrezas para el lenguaje y el...
    8326 Palabras 34 Páginas
  • Planeacion Escuelas Abiertas
    | | | | | | | |LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO LOGICO|LA FIESTA 2 |Seguir un instructivo |Docentes y |9:00 a 10:15 | |Realizaremos una máscara para | |MATEMATICO...
    3108 Palabras 13 Páginas
  • Matematicas propuesta de enseñanza
    • Inducción - Deducción • Planificación del conocimiento • Razonamiento lógicoPensamiento operatorio formal   La matemática es un lenguaje simbólico, recordemos la parte primera que se enseñaba con Lógica y Conjuntos, la otra en Geometría. Veamos algunos ejemplos. Con los sistemas...
    1209 Palabras 5 Páginas
  • Cartas
    S | O | 11:30-12:30 | Estilos de vida saludable. | Juego y destrezas para el lenguaje y el pensamiento lógico matemático. | Impulso y fomento a laactividad física y deportiva. | Recreación y esparcimientopara la convivencia | 12:30-13:30 | Expresiones artísticas y patrimonio...
    501 Palabras 3 Páginas
  • Tercer Año De Basica
    adquisición del código alfabético por medio de las cuatro conciencias determinadas. | 3.7. MATEMATICA PROB. PRIORIZADOS | METAS A LOGRAR | FORTALEZAS | DEBILIDADES | DESTREZAS PARA BUSCAR SOLUCIONES Y LÍNEAS DE ACCIÓN. | * Dificultad en el desarrollo del pensamiento lógico, crítico y...
    9636 Palabras 39 Páginas
  • Pci Escolar
    alfabético por medio de la cuatro conciencias determinadas | Matemática PROB. PRIORIZADOS | METAS A LOGRAR | FORTALEZAS | DEBILIDADES | DESTREZAS PARA BUSCAR SOLUCIONES Y LINEAS DE ACCION | Dificultad en el desarrollo del pensamiento lógico, crítico y creativo matemático en los bloques de...
    8704 Palabras 35 Páginas
  • varios tema
    . Para el Centro de Atención y Aprendizaje Infantil, CEDAIN, (1996), la matemática es un lenguaje del pensamiento ordenado, se incluye la matemática por el placer que pueda proporcionar si se pone en practica durante las actividades de juego-trabajo y porque el niño vive en una comunidad que utiliza el...
    1395 Palabras 6 Páginas
  • Consideraciones para una comprensión de los procesos lógicos en la formación de niñas y niños en educación infantil
    de diversas posibilidades didácticas. Tan radical resulta la iniciación de los procesos lógicos, que pueden alterar notablemente la disposición del individuo en edad adulta para vincularse con el lenguaje matemático, aun cuando es posible la funcionalidad cotidiana, no obstante los procesos para...
    1659 Palabras 7 Páginas
  • Bloques curriculares tercer año de basica
    convencionales de su entorno inmediato, para una mejor compresión del espacio y de las unidades de tiempo más empleadas. * Comprender, expresar y representar informaciones del entorno inmediato sobre frecuencias en forma numérica, en pictogramas, para potenciar el pensamiento lógico matemático y la...
    9966 Palabras 40 Páginas
  • Todo
    : |IMPULSO Y FOMENTO A LA ACTIVIDAD FISICA | | |JUEGO Y DESTREZAS PARA EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO...
    4532 Palabras 19 Páginas
  • Ejes Del Aprendizaje
    LENGUAJE Y LITERATURA EJES DEL APRENDIZAJE ESCUCHAR Destreza: Escuchar atentamente instrucciones y reglas de juego que le permitan actuar, frente determinadas situaciones de su realidad. Reconocer: la situación de comunicación (quién emite, qué, a quién, para qué, a qué se refiere). Reconocer...
    5119 Palabras 21 Páginas
  • Planeacion de escuela siempre abierta
    : SUSANA E. ANGUIANO REYES ASIGNATURA: JUEGO Y DESTREZA PARA EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO. |NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CADENA DE AMIGOS...
    4174 Palabras 17 Páginas
  • Inteligencias multiples
    (usar el lenguaje para recordar información), la explicación (usar el lenguaje para informar) y el metalenguaje (usar el lenguaje para hablar del lenguaje). b- La inteligencia lógico matemática: la capacidad para usar los números de manera efectiva y razonar adecuadamente. Esta...
    3649 Palabras 15 Páginas
  • olimpiada
    operaciones matemáticas, con el propósito de fomentar el desarrollo de destrezas y pensamientos lógicos matemáticos y por otro lado aprender y ejercitar contenidos matemáticos básicos, enfocados en las áreas de numeración, operaciones y geometrías. Objetivos: Que el alumno sea capaz de: Elaborar...
    802 Palabras 4 Páginas
  • Inteligencia verbal o linguistica
    entre estos. También se estimula al participar en situaciones que requieran la solución de problemas. Para desarrollar esta inteligencia se debe dar gran importancia a la introducción en el área del pensamiento crítico, del razonamiento matemático y de la lógica. Actividades: * Uso de...
    1464 Palabras 6 Páginas
  • licenciada
     MATEMÁTICA BLOQUE 1 EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación y las conexiones y/o la representación. OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: operar con...
    6373 Palabras 26 Páginas
  • Inteligencias Multiples
    . Lógica-Matemática Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia. Utiliza el pensamiento lógico para entender causa y efecto, conexiones, relaciones e...
    1614 Palabras 7 Páginas
  • Planificacion curricular tercero 2010-2011
    simbólicaContar cantidades de 0 al 999 para verificar estimacionesUbicar números naturales menores a 100 en la semirrecta numérica | MÉTODO HEURISTICO (Pensamiento lógico crítico y creativo)Presentación del problema: Recrear una situación matemática de la vida cotidiana. Explorar conocimientos previos...
    9790 Palabras 40 Páginas
  • licenciada
     MATEMÁTICA BLOQUE 1 EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación y las conexiones y/o la representación. OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: operar con...
    6373 Palabras 26 Páginas