• dinamicas
    24 DE MAYO. Préstamo de diferentes materiales didácticos, para reforzar y complementar los contenidos de las asignaturas. Se trabajó con los grupos de 2° y 3° se prestaron libros del rincón para la comprensión lectora los alumnos redactaron lo que entendieron de la lectura...
    1053 Palabras 5 Páginas
  • Recreacion
    BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA UNEFA-CHUAO FASE III DOCENCIA INTEGRADA PROYECTO DE JUEGOS PEGAGÓGICOS 4° SECCIÓN B3 DE LA U.E.N ANDRÉS BELLO ...
    913 Palabras 4 Páginas
  • Proyecto Carta Magicas
    Amenazas 1) Internet 2) Discotecas 3) Video juego 4) Pandillaje 5) drogadicción | Oportunidades 1) Une 2) Tecnología 3) Instituciones ( municipalidad, tacune) 4) Bibliotecas 5) Talleres | DEBILIDADES 1) Deficiencia de comprensión lectora 2) Deficiencia de razonamiento matemático...
    2321 Palabras 10 Páginas
  • Planeacion
    observar y adquirir los conocimientos, las habilidades y las actitudes que forman la competencia didáctica. Ahora nuestra oportunidad será otra, ya que aplicaremos un contenido realizando actividades didácticas en la escuela primaria, con el propósito de fortalecer las habilidades y actitudes que nos permitan...
    2693 Palabras 11 Páginas
  • Ensayo Rieb
    PROYECTO DIDACTICO DE 3º A LENGUAJE Y COMUNICACIÒN. DIAGNOSTICO: En el diagnóstico que se aplicó a mi grupo, por medio de la observación, lecturas en voz alta, preguntas al terminar un texto ( comprensión lectora ). Observar y escuchar la fluidez, comprensión y velocidad de cada uno, en la lectura...
    372 Palabras 2 Páginas
  • planificacion 5to grado sexualidad
    ser responsables con nuestra sexualidad para el buen vivir LAPSO DE EJECUCIÓN DESDE: HASTA: PROPÓSITO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE Fortalecer en los niños y niñas atreves de un aprendizaje significativo, la comprensión lectora e interpretación con distintos tipos de texto...
    907 Palabras 4 Páginas
  • En Licenciatura En Intervencion Educativa
    LA FALTA DE COMPRENSIÓN LECTORA CICLO ESCOLAR 2011-2012 VILLA FRACCIONAMIENTO POPULAR EL ROSARIO, CATAZAJA; CHIAPAS A 20 DE OCTUBRE DEL 2011. Presentación Este proyecto contiene el estado actual de la escuela primaria “Cuauhtémoc” con clave de centro de trabajo 07DPR4683K. De un problema...
    3066 Palabras 13 Páginas
  • Programacion 3º castellano
    Tirolina se basa en la explicación pautada y progresiva de contenidos. Cada unidad se inicia con una lectura y actividades dirigidas a trabajar la comprensión lectora. En las distintas secciones de cada unidad se plantean una serie de contenidos que se trabajan después en varios ejercicios de dificultad graduada...
    18150 Palabras 73 Páginas
  • Problematica En Primaria
    PROBLEMÁTICA 2: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA. A través de la práctica y observación en un grupo conformado por 24 alumnos en segundo grado me he percatado que en su gran mayoría los niños no trabajan, principalmente porque al leer las instrucciones no las comprenden...
    446 Palabras 2 Páginas
  • capacidades limguisticas
    claramente en los estudiantes. Esto se debe al mal manejo de la educación sobre todo en lo más importante las habilidades lingüísticas que son las bases para poder entender las siguientes asignaturas. De acuerdo con una encuesta realizada en el libro “Enseñar lengua” de Daniel cassany, donde nos muestra...
    1788 Palabras 8 Páginas
  • psicopedagoga
    APLICADAS  Prueba de Lectura y Escritura de Ricardo Olea  B.E.V.T.A  Prueba CLP  Test Exploratorio de Dislexia Especifica (TEDE)  Dominio Lector  INFORME POR ÁREA • Test Ricardo Olea Análisis Cuantitativo: En relación al test aplicado...
    1812 Palabras 8 Páginas
  • corazón valiente
    estudiantes mayoritariamente participaron con espontaneidad, mostrando así su interés por la lectura de los textos propuestos. “Los textos más útiles para crear una motivación por la lectura son los más próximos al alumno en lo referente al tema, personajes, etc.” CASSANY Daniel y otros, 2002. “Enseñar...
    2084 Palabras 9 Páginas
  • lecto-ecritura
    ESCRITURA Para todo ser humano el lenguaje es uno de los aspectos más importantes en su desarrollo integral, el lenguaje le permite establecer comunicación e interactuar con su medio ambiente, objetos y las personas que lo rodean, es así como va reforzando su lenguaje que debe aprender para formar parte...
    1646 Palabras 7 Páginas
  • Proyecto de lectura
    INTRODUCCIÓN Desde muy corta edad los niños y las niñas manifiestan en sus juegos iniciativas por aprehender los códigos escritos. En sociedades alfabetizadas, muchos pequeños y pequeñas aprenden a leer y a escribir de manera natural, sin escolaridad formal. Las investigaciones sobre los procesos...
    7209 Palabras 29 Páginas
  • mas tecnologia
    de los maestros y maestras. Constituye un aspecto del necesario proceso de sistematización de su practica y puede ser una herramienta de gran ayuda para analizar la significación y conveniencia de las formas en que se adecuan y concretiza los planeamientos educativos implicados en el currículo. El aula...
    3813 Palabras 16 Páginas
  • Diseño de actividades ludicas para reforzar el conocimiento de la lectura en los niños y niñas
    formación integral de cada individuo, al respecto promueve un nivel de conocimientos para todo ser humano siendo participe en las enseñanzas que aborda la integración y formación en el sistema educativo. La educación juega un rol muy importante, entre ella la lectura, la cual permite evolucionar e interactuar...
    6587 Palabras 27 Páginas
  • Desarrollo Del Tema
    las cuestionantes y la relación de la teoría y la práctica conforme fue avanzando la investigación y el análisis de mi práctica docente. Para dar respuesta a la cuestionante ¿qué fundamentos legales sustentan la importancia de una educación básica de calidad que atienda el desarrollo integral...
    3303 Palabras 14 Páginas
  • La comprensión lectora a travez de la motivación y la promoción de lectura a el alumno
    INTRODUCCIÓN el trabajo del docente es de gran importancia para que los alumnos estén motivados, el cual me propongo la investigación de los alumnos de telesecundaria con respecto a la lectura por que como ya se menciona en los medios que a pesar de que los alumnos, no leen, pues menos entienden lo...
    2796 Palabras 12 Páginas
  • ¿Cómo reapropiarse del lenguaje para la comprensión lectora en los niños de 3 “a”?
    |¿Cómo reapropiarse del lenguaje para la comprensión lectora en los niños de 3 “A”? | | | |Adivina ¿Quién es? | | ...
    2441 Palabras 10 Páginas
  • Planeacion Ciencias Bloque 1 A 3 Tercero
    D-II-111__________________________________PROFR. ROBERTO JIMENEZ DAMIAN | SUPERVISOR DE LA ZONA__________________________________PROFR. J. ULISES SALVATIERRA VELASQUEZ | PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA CARRERA MAGISTERIAL PATCM 1.- DIAGNÓSTICO: Después de haber analizado el contexto social de los alumnos de esta comunidad, y así también después...
    2559 Palabras 11 Páginas