• Dinamicas grupales
    Actividades Recreativas para Grandes y Chicos Recopilado por Hipólito González Gómez DINÁMICAS DE CONFIANZA “LA BOTELLA BORRACHA”: OBJETIVOS: - Crear un ambiente de distensión, armonía y confianza dentro del grupo. - Poner a cada participante en la situación de tener seguridad en sus com
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  • Juegos y dinamicas de grupos
    Juegos en la Dinámica de Grupo Fabián Mariotti 1 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Las intencionalidades del libro… Todo el recorrido social, pedagógico, didáctico, me ha orientado a socializar las experiencias teóricas y prácticas en la vida con los
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  • Juegos y dinamicas de grupos
    DE GRUPOS INDICE DINAMICAS Y JUEGOS DE PRESENTACIÓN 2 DINÁMICAS 2 Corazones Presentación para conocerse y aprenderse los nombres Identificación con un animal La maleta con sombreros Juego de las tarjetas El bingo de presentación La pelota preguntona Los saludos con partes del
    30729 Palabras 123 Páginas
  • Dinamicas grupales
    ENTREVISTAS Objetivos • Presentaciones. • Energizante. • Auto confesión. Materiales • Bolígrafos. • Hojas de papel tamaño carta. Tiempo 40 minutos (dependiendo del tamaño del grupo). Procedimiento 1. Pedir a los participantes
    21814 Palabras 88 Páginas
  • Dinamicas grupales vol. i
    ENCICLOPEDIA DE DINÁMICAS GRUPALES TEORÍA DE LAS DINÁMICAS GRUPALES 2 Teorías modernas de aprendizaje y dinámicas de grupo 3 El método de dinámicas para grupos 14 Como manejar las dinámicas para grupos 21 Capacitación con dinámicaspara grupos 29 Crear dinámicas para grupos.
    116898 Palabras 468 Páginas
  • Dinamicas Grupales
    DINÁMICAS GRUPALES Dinámica: Desfile de las Estatuas. Objetivos: 1.-Desarrollar la concentración, el equilibrio y el dominio rítmico corporal. 2.-Fomentar la cooperación y observar la necesidad que tenemos de los demás. (Educación en valores: Cooperación) Edad Apropiada: De 9 a 12 a
    23515 Palabras 95 Páginas
  • Dinamicas Grupales
    • ¿Qué son las dinámicas de grupos? Se refiere al estudio de las fuerzas que actúan en el interior de un grupo o al conjunto de métodos y técnicas grupales que se aplican a individuos y a organizaciones sociales. Dinámicas de grupos y relaciones humanas Las dinámicas de grupo van a perm
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  • Dinamicas Grupales
    9- Distintos modos de comunicarse - Tiempo: El ejercicio vivencial lleva más a menos 30 minutos; luego la reflexión. - Consigna: a) se van a encontrar de a dos con aquella persona que menos conozcan y van a buscar un espacio donde conversar cómodamente. b) Ahora van a seguir conversa
    9551 Palabras 39 Páginas
  • Dinamicas Grupales
    “Aplicar una dinámica vivencial para el aprendizaje significativo de: Comunicación en mi tarea educativa” Las dinámicas grupales son instrumentos, herramientas, cada una tiene sus propios objetivos y es útil para un fin específico. El coordinador debe seleccionar la dinámica más adec
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  • Dinamicas Grupales
    Dinámicas grupales, pensamiento y polarización grupal. Asignatura: Psicología Social. Integrantes: Natalia Garrido Sobarzo Sebastián Insinilla Bolbarán Patricia Maldonado Lizama Fernanda Rojas Languis Introducción
    3896 Palabras 16 Páginas
  • Dinamicas Grupales
    Dinámicas Grupales: 3- Organización y Planificación 3- Técnicas de Organización y Planificación: Son aquellas que se enfocan a conceptualizar dichos temas o que ayudan a mostrar, simbólicamente, cómo se organiza un grupo y planifica. Ejemplos: 1- Participación - Material: Una m
    1640 Palabras 7 Páginas
  • Manual de Dinamicas grupales
    UCh – Dinámicas de Grupo (2000) Carpeta de Dinámicas de Grupo Autor: Matías Sales Dinámicas de Grupo: Técnicas de animación grupal Técnicas de Presentación ________________________________ ________________________________ _________ 1 Técnicas divisorias...
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  • dinamicas grupales
    Qué son las Dinámicas de grupos? Educando - El Portal de la Educación Dominicana > Artículos por Categoría > Directivos > ¿Qué son las Dinámicas de grupos? La Dinámica de Grupos es una buena herramienta para analizar la situación grupal en nuestros centros educativos, por tal razón aquí...
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  • Tiempo libre, recreación, ocio, dinamicas grupales & Proyecto
    Tiempo Libre: ¿Qué significa? Al hablar de tiempo libre, cualquier persona podrá imaginar el tiempo que usa de descanso. Tiempo libre podemos entenderlo como el tiempo que nos queda después de las obligaciones y necesidades cotidianas, donde realizamos cualquier actividad que nos...
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  • dinamicas grupales
    CONOCIMIENTO La hoja del calendario nos indica el comienzo de un nuevo mes de Septiembre. El verano nos ha servido para descansar y tomar fuerzas. Es hora de volver a la tarea, de reencontrarnos con los viejos amigos y preparar un lugar para las personas que van a entrar en nuestra vida....
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  • Dinamicas grupales
    Dinámica de grupo y educación Mª Luisa Fabra Artículo estructurado en tres grandes apartados. En el primero, se clarifican los conceptos de dinámica de grupos, técnicas de grupo y grupo. En el segundo, destaca la utilización de la dinámica de grupos en la escuela y la necesidad de su...
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  • Dinamicas Grupales
     1.  CAPACIDAD Y LIMITACIONES  OBJETIVO: Hacer conciencia de las propias capacidades y limitaciones y cuáles son factibles de desarrollo y cambio. TIEMPO: 30 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado LUGAR: Un salón amplio y bien iluminado acondicionado para que los...
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  • dinamicas grupales
    Dinámicas grupales Las dinámicas de grupo son actividades que podemos llevar a cabo con un grupo de niños, jóvenes, mayores, o cualquier colectivo con características comunes. Con ellas podemos inculcar valores en los integrantes del grupo, conseguir objetivos sociales o simplemente pasar...
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  • Dinamicas y tecnicas grupales
    [pic] MATERIA: DINAMICAS Y TECNICAS GRUPALES BITACORA Día 22 de julio de 2010 El equipo numero dos, integrado por los compañeros señalados en la portada presentación de esta, damos inicio a la narración del desarrollo y desempeño individual, por equipo y grupal de la materia DINA
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  • Juegos Dinamicas
    Tipos de juego Los juegos sensoriales son ejercicios que contribuyen a desarrollar los sentidos así como otras capacidades como son las del espacio, el tiempo, el equilibrio del niño o niña. la educadora debe preocuparse de disponer de un buen repertorio y de ir perfeccionando las técnicas
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