Juegos Organizados Preescolar ensayos y trabajos de investigación

El juego es una herramienta fundamental en el trabajo docente es de suma ayuda para lograr un mejor desarrollo y comunicación entre maestro alumno, esto es posible gracias al juego, porque permite relacionarse entre sí, ya que por medio de este es que puede existir un ambiente favorable para aprender porque sin darse cuenta están interactuando con conocimientos y al mismo tiempo están aprendiendo de una manera lúdica lo cual les parece interesante, novedosa, y sobre todo se entretienen y el maestro...

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El juego en preescolar. El juego en los niños, es una conducta indiscutiblemente motivada que, acompañado con el lenguaje, es la forma de expresión mas adecuada de sus intereses y da pauta de reconocer y conocer en su defecto aprendizaje en el preescolar. En este nivel educativo es importante que los niños tengan oportunidades de presentar a los demás lo que saben, y sienten, es necesario, darles las mejores oportunidades para que participen en situaciones de lenguaje escrito. Los juegos evolucionan...

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Inicial Introducción Con la realización de este trabajo me propongo investigar acerca de como el juego interviene en el aprendizaje de los niños y como ellos pueden hacer uso de el, ya que el juego ocupa un lugar esencial para el niño, pues a través de éste puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes áreas como son psicomotriz, cognitiva y afectivo-social. Además el juego en los niños tiene propósitos educativos y también contribuye en el incremento de sus capacidades creadoras...

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El juego como tratamiento en los problemas de lenguaje. Expositora: Lic. Corina de los Ángeles Mejia El juego es el medio más natural de los niños para el desarrollo personal y el aprendizaje positivo. El juego adquiere en la infancia un valor psicopedagógico evidente siendo la fuente más importante de progreso y aprendizaje, a través del cual, se desarrollan una serie de aspectos cognitivos como la memoria, la atención y el rendimiento. Por otro lado, desarrolla la imaginación y la...

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INTRODUCCIÓN En el siguiente ensayo hablaremos de el juego y la actividad motriz en el prescolar, ya que este contenido de los juegos ejerce una gran influencia en el desarrollo de la personalidad, desde la edad infantil, por eso es preciso motivar a los niños para que representen en sus juegos los aspectos positivos de la vida, de la actividad, de lo que los rodea. Se considera que el juego en edad prescolar se convierte en el principal tipo de actividad puesto que mediante esté los niños desarrollan...

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JUEGOS ORGANIZADOS Se refiere a cuando se realizan previa organización. El profesor es quien y realiza con los niños, el juego, él participa como guía y control del orden y de las reglas, y de los resultados. CONCEPTO DE JUEGO: El juego es una actividad inherente al ser humano. Todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con nuestro ámbito familiar, material, social y cultural a través del juego. Se trata de un concepto muy rico, amplio, versátil y ambivalente que implica una difícil...

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 TEMA: JUEGOS ORGANIZADOS MATERIA: EDICACION FISICA PROFESOR: OSMIN DEL CID INTEGRANTES: ARLIN JULIETA ZUNIGA JOSSELIN IVETT RAMIREZ CURSO: PRIMERO DE B.T.P. GRUPO: 9 FECHA DE ENTREGA: 22 DE SEPTIEMBRE DE 2015 JUEGOS ORGANIZADOS "AL PRIMO" Lugar: Espacio amplio, de preferencia al aire libre Organización: 30-40 máximo, divididos en subgrupos Desarrollo del Juego: Organizados en subgrupos de 6 ó 5 alumnos, en cada uno de éstos se escoge a uno que se lo denomina primo al que...

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Los juegos organizados, como su nombre lo indica, son los que se realizan con una previa organización; tomando en cuenta el ambiente que los rodea, el material disponible y las destrezas de quien lo realiza. Los juegos organizados son una clase optativa del área del deporte y consiste en la realización de habilidades como correr, saltar, lanzamiento y recepción del balón y juegos tradicionales con un concepto organizacional y estrategia de enseñanza a través del juego. Ejemplos de Juegos Organizados: ...

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Juegos organizados * El juego de la escoba. El juego de la escoba es uno de los habituales en todas las fiestas. Todas las parejas comienzan a bailar al son de la música. El animador da una escoba a una de ellas, la cual debe entregarla a otra, que tiene la obligación de cogerla. Esta la pasará a la más cercana y, así, sucesivamente. La pareja que tenga la escoba cuando pare la música, queda automáticamente eliminada. Cuando queden pocos concursantes, la tensión irá en aumento y los eliminados...

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JUEGO ORGANIZADO Los juegos organizados son los que más atraen a los jóvenes y los que mejor facilitan el aprendizaje. En ellos cada participante desempeña una función, aportando inteligencia y destrezas. Cada participante debe concentrarse en lo que hace, ya que su distracción puede perjudicar a su equipo. Por el juego los jóvenes aprenden que no siempre pueden ganar, que es necesario ponerse en el lugar del otro o de la otra, gobernar sus impulsos físicos, contenerse y dominar la tendencia...

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EL JUEGO Y SU PAPEL PEDAGÓGICO En los niños, el juego es un medio de expresión, es una actividad placentera, proporciona alegría y satisfacción, es un estímulo para la imaginación, la inteligencia, el desarrollo, la comunicación y la interacción, es la manera más fácil de aprender. Todo esfuerzo tiene una recompensa y uno de los más grandes es el desarrollo y mejoramiento de las habilidades motrices y la oportunidad de conocer mejor los sentimientos, preocupaciones y formas de pensar...

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JUEGOS ORGANIZADOS. Se refiere a cuando se realizan previa organización. El profesor es quien y realiza con los niños, el juego, él participa como guía y control del orden y de las reglas, y de los resultado. Los juegos promueven el desarrollo de habilidades prácticas y psicológicas, mientras contribuyen al estímulo mental y físico. Por eso, además de proporcionar entretenimiento y diversión a los participantes, pueden cumplir con un rol educativo. Escondite. Los jugadores de escondite se capturan...

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1 NOMBRE DEL JUEGO: BALON CAIDO DESARROLLO DEL JUEGO: Se forman 4 círculos, a la señal indicada, los integrantes de cada subgrupo comienzan a bolear el balón. El que deje caer el balón queda eliminado. En cada subgrupo quedara un finalista. Los finalistas de cada círculo disputaran la final de voleo hasta que quede un solo triunfador. REGLAS DEL JUEGO: Al que se le caiga el balón o lo envié mal queda eliminado. 2 NOMBRE DEL JUEGO: EL GUSANO CRECE DESARROLLO DEL JUEGO: Los alumnos formaran...

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES ESCUELA CIENCIAS DE LA CULTURA FISICA Juegos Organizados Catedrático: Jose Eliakin Lainez Bonilla LA ACTIVIDAD FÍSICA Y LA SALUD Concepto: Actividad física, ejercicio forma física-todos estos términos se utilizan normalmente para referirse a las personas física mente activas. Aún así en términos científicos, pueden tener significados ligeramente diferentes. Actividad Física Abarca todos los movimientos ...

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LAS FLORES Y EL VIENTO Juego activo. Correr Jugadores 10-30. Sin equipo INSTRUCCIONES. Los jugadores, en dos grupos iguales, se colocan en sus líneas de base. Un grupo, el de las flores, decide el nombre de una flor, y el otro grupo, el del viento, trata de adivinar el nombre elegido por las Flores. Las Flores avanzan hacia la línea de viento. Los jugadores del Viento procuran adivinar el nombre de la Flor elegida por los adversarios. Cuando se acierta el nombre, las Flores se dan vuelta...

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las directrices que poseen. Guía 2 Analice los diferentes conceptos sobre el juego posteriormente de su punto de vista sobre el análisis realizado El juego es un método práctico que contribuye al desarrollo, la instrucción y la educación en dependencia del objeto del estudio a la cual esta se adhiere. Los juegos son un surgimiento voluntario de intento vitales que han perdido hoy su significación el juego como una acción o una actividad voluntaria s realizada dentro de ciertos límites fijados...

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El juego Dramático en el preescolar El juego dramático es una de las actividades que lleva al niño a expresarse y desarrollar su imaginación y creatividad cuando dicto mis talleres y clases de teatro trato de que sean lo más lúdicas posibles y cuando trabajo con chicos preadolescentes dejo que ellos creen que dejen volar su imaginación aquí algunos ensayos de desplazamientos y malabares EL JUEGO DRAMATICO AGENTE SOCIALIZADOR EN EL NIÑO PREESCOLAR. Según Margaret lowenfeld :“El juego infantil...

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JUEGOS MOTORES PARA PREESCOLAR Y PRIMEROS GRADOS (MAGISTER EMILIO P. TECHACHAL) PLANTEAMIENTO DURANTE LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA EL APRENDIZAJE DIFIERE DE OTRAS ETAPAS DE LA VIDA, LAS TÉCNICAS PARA APROPIARNOS DEL CONOCIMIENTO BASADAS PRINCIPALMENTE EL LA CURIOSIDAD Y ESTA EN LA NECESIDAD DE EXPLORAR, TIENEN UN CARÁCTER LÚDICO IMPORTANTE. PARECIERA QUE EL ENFOQUE LÚDICO DEL APRENDIZAJE SE OSTENTARA COMO LA ESTRATÉGIA COGNITIVA DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO SOBRE EL MUNDO QUE NOS RODEA, PARA...

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EL JUEGO Y EL CURRÍCULUM EN PREESCOLAR Criterios del juego, objetivos del currículum y referentes teóricos. ¿Qué es el juego?, los tipos de juego que observamos en los niños. No conviene el dar una sola definición sobre lo que es o no el juego, sin embargo, algunos psicólogos sugieren el uso de ciertos criterios, a fin de determinar si una conducta es o no un juego. Cuanto más presentes estén los criterios, más probable es que se concluya que eso es un juego. Criterios para determinar si es juego...

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 Mi nombre es Alondra Villarreal, Licenciada en Educación Preescolar con un año de servicio. Actualmente me encuentro laborando en un jardín de niños unitario ubicado en un ejido perteneciente al municipio de Belisario Dominguez, Guerrero. Este será el segundo ciclo escolar que laboro en esta escuela, desempeñando el papel no solo de maestra frente a grupo sino también cubriendo la parte administrativa que corresponde a la dirección. A pesar que ya tengo un año trabajando en este jardín...

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RINCONES DE JUEGO EN PREESCOLAR. Es evidente que en estos momentos existe una gran proliferación de rincones de actividad, pero no siempre debajo de esta palabra existe unanimidad de criterios, ni igualdad de formas en el momento de aplicar dicha metodología. Creo que es necesario que cada docente reflexione sobre cuál debe ser la forma idónea para elegir una metodología, y qué es lo que hay que tener en cuenta en el momento de la organización del aula, para garantizar de manera fructífera las diferentes...

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recrearse y ser feliz. Durante el juego el niño inicia gozosamente su trato con otros niños, ejercita su lenguaje hablando y con mímica, desarrolla y domina sus músculos, adquiriendo conciencia de su utilidad El juego es uno de los aspectos esenciales del crecimiento, favorece el desarrollo de habilidades mentales, sociales y físicas; es el medio natural por el cual los niños expresan sus sentimientos, miedos, cariños y fantasías de un modo espontáneo y placentero. El juego se considera como un conjunto...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 145, GUADALAJARA MÓDULO LAS FUENTES APRENDIZAJE A TRAVÉS DE DISTINTOS TIPOS DE JUEGOS EN NIÑOS DE TRES A CUATRO AÑOS IVONNE HERNÁNDEZ UREÑA MODALIDAD INTERVENCION DOCENTE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADO EN EDUCACIÓN LE 94 EDWIGES FERNÁNDEZ HERNÁNDEZ Guadalajara, Jalisco 22 de enero del 2011 01 (33) 36 86 64 81 Formulación y delimitación del problema Por medio del diario del campo1...

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Habilidades que se favorecen en el preescolar con el juego. La etapa preescolar se presta a que los niños aprendan mediante el juego, pues de otra manera no tendrán un aprendizaje significativo, debido a que son dinámicos y necesitan estar en constante movimiento para adquirir habilidades que les servirán en su vida futura. Dentro del jardín de niños, el educador tiene la responsabilidad de planear situaciones didácticas en las que ponga en juego la adquisición de habilidades por medio de las competencias...

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ENSAYO: EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. CATEDRÁTICO: Lucrecia ALUMNA: DULCE YAZMÍN CASTILLO PATIÑO. PREESCOLAR “B” 10° SEMESTRE. 08 de Agosto de 2011. INTRODUCCIÓN En el siguiente ensayo hablare acerca del juego en la educación preescolar, y la importancia que tiene este en el desarrollo del niño ya que es una herramienta didáctica que ayuda al niño en su desarrollo físico, social y psicológico. Es también El juego en la educación preescolar. El juego es un medio para...

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ETAPAS DE JUEGO EN EL PREESCOLAR Niño En Edad Preescolar El niño en edad preescolar disfruta observando a sus compañeros e imitando a los demás, e interactúa sólo con algunas personas en lugar de jugar verdaderamente. Atraves del juego se propician aprendizajes sin dar cuenta al niño de que lo esta haciendo Lean Piaget Que es el desarrollo infantil El desarrollo infantil consiste en una sucesión de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos y psicológicos, que van a implicar...

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” El papel del juego en el desarrollo del niño. Definición de “papel del niño” 2 razones *porque existen muchas actividades que proporcionan al pequeño Mayores experiencias de placer que es el juego. * porque hay juegos en la que la actividad no es placentera en si Misma ( juegos deportivos) = resultado desfavorable para el niño. Suelen predominar al final de la Edad preescolar y al principio de ...

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LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. ¿Qué es el juego? El juego es una herramienta que ayuda a loa niños/as a aprender y a desarrollarse en los aspectos físico, emocional, social, perceptual, cognoscitivo, creativo y lingüístico. Mediante el juego el niño/a es su propio protagonista así que debe realizarlo de forma gustosa y placentera, sin sentir obligación alguna y en el tiempo y espacios necesarios. “El juego” a través de diversos autores y épocas señala que es una actividad...

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La importancia del Juego en edad Preescolar INTEGRANTES: Paola Morales Katherine Cuevas Verónica Barahona Jacquelin Rocha Sara Moreno ¿ Que es el juego ? Es una actividad para la diversión y una herramienta educativa. Incorpora a los niños al mundo que los rodea y aprenden a relacionarse con los demás Es una educación temprana necesaria y positiva es una estimulación a sus sentidos de importancia vital para...

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El juego de dominó en preescolar El dominó es un juego clásico muy utilizado en el Jardín de infantes, puesto que favorece el aprendizaje, estimula las capacidades de los niños y, a su vez, es muy versátil a la hora de ponerlo en práctica como material didáctico. Los hay grandes, pequeños, de colores, con distintas temáticas, con letras, con números, etc. Además de ser un apoyo educativo muy enriquecedor, el juego de dominó contribuye con el aumento de la imaginación y la memoria de los...

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niño involucre todo su ser. Además, dicha actividad debe ser gozosa y manifestarse prioritariamente en el juego, pero también en las distintas tareas que se le encomiendan o en aquellas que por su propia actividad se ve impulsado a realizar. Con esto podemos decir que Froebel diseñó una pedagogía con especial acento puesto en la educación para el trabajo, o sea, a través del par juego-trabajo la educación tendrá como resultado gente activa, con ideales y comprometida. La educación de la infancia...

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Programa de juegos de preescolar. L.E.F. LOZANO JACOBO MARINA DEL SOL 1.- VOLITOALLA - Se formaran dos equipos, cada equipo estará conformado por papas e hijos…Cada papa e hijo tendrán una toalla. - El juego se realiza con un globo con agua, el globo lo tendrán que pasar al otro lado de la cancha, con la toalla, agarrado por el papa y el hijo de cada esquina de la toalla. - El equipo contrarío tendrá que agarrar el globo con su toalla, no pueden meter manos. - Si el globo cae al...

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La importancia del Juego en edad Preescolar ¿ Que es el juego ? Es una actividad para la diversión y una herramienta educativa. Incorpora a los niños al mundo que los rodea y aprenden a relacionarse con los demás Es una educación temprana necesaria y positiva es una estimulación a sus sentidos de importancia vital para su futura vida tanto física como espiritual ayuda notablemente al desarrollo general del pequeño Es un derecho de cada niño y una oportunidad para los padres para pasar...

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La importancia del juego en los niños en etapa preescolar. El juego es una forma especial de entrar en contacto con el mundo, de practicar y de mejorar sus habilidades, y es una constante en todas las culturas, con el mejoran todos los aspectos del desarrollo del preescolar. El juego satisface muchas necesidades en la vida del niño: ser estimulado y divertirse, expresar su exuberancia natural, vivir el cambio por su valor intrínseco, satisfacer la curiosidad, explorar y experimentar en condiciones...

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 Asignatura: Educación física Catedrático: Moisés Tema: Juegos organizados Saltar la cuerda Integrantes: Edward Antonio Flores. Narci Marilin Lozano. Rebeca Abigail Rivera. (coordinadora). Ricardo enmanuel Guillen. Ronal Joan Morales. Curso: Sección: Grupo: 3 2 4 Lugar y fecha: Comayagua, Comayagua, Introducción. Nosotros los...

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Investigación de juegos. 1.- “Palomitas saltarinas” Desarrollo de la actividad: Todos los niños y niñas del grupo deben de saltar por toda el área asignada puede ser salón o patio, lo harán en diferentes direcciones, el maestro comentar que el dirá palomitas de dos y se juntaran por parejas, puede decir palomitas de 4 y se juntaran 4 niños o niñas, se mencionaran diferentes números dependiendo del numero de niños que realicen este juego, también el maestro podrá decir palomitas de caramelo...

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JUEGO DE SOMBRAS En el siguiente texto que comparto a continuación hablare de algunos puntos de vista de la película “Sherlock Holmes 2” y lo que refleja la historia en cuanto a *Direccion *Organización *Creatividad. *emprendimiento Sherlock siempre ha sido un hombre inteligente de varios conocimientos el cual siempre sale de sus obstáculos bien librado gracias a su recursividad y creatividad pero en este caso sherlock deberá enfrentarse al profesor moriarty que es igual de inteligente a...

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EDUCACIÓN FÍSICA JUEGOS ORGANIZADOS 2010 - 2011   JUEGOS ORGANIZADOS Los juegos organizados: Se refiere a cuando se realizan previa organización. El profesor es quien y realiza con los niños, el juego, él participa como guía y control del orden y de las reglas, y de los resultados. EL PERRO Y EL HUESO Grado 1 – 2. Edad 6-7 años. Patio ó Aula. INSTRUCCIONES Los jugadores...

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actividad y desarrollo: Se colocará previamente en el suelo aros de manera que estén esparcidos por todo el espacio y haya al menos uno para cada niño/a. Se pedirá a los niños/as que se sienten en el suelo y se les explica que vamos a realizar un juego con aros. La educadora pondrá música, cuando suene tendrán que bailar fuera de los aros por todo el espacio, si la música se para de repente (la educadora la parará) tendrán que ir corriendo a situarse cada uno dentro de un aro y quedarse quietos...

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vida moderna. Estimular la vida personal y familiar abundante. Desarrollar buenos ciudadanos y una sociedad democrática. 5) Valore las funciones de la recreación y píense en que son útiles para nosotros como seres humanos al momento de realizar juegos o de hacer recreación. R// las funciones de la recreación se determinan por las tres D: Descanso Diversión Desarrollo 6) ¿Cuáles son las características de la recreación? Debe realizarse durante el tiempo libre del individuo Es...

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afectivo 1.NOMBRE: Tiro al Blanco Nº PARTICIPANTES: 10 jugadores EDAD: 5 años LUGAR: Exterior PROCESO: Hacer que jueguen tiro al blanco con una pelota y un blanco de belcron donde se pegue la pelota. MATERIALES: Balones, blanco de Belcron 2. NOMBRE: El primo Nº PARTICIPANTES: Mínimo 3 jugadores EDAD: 3 años LUGAR: Exterior45 PROCESO: Es un juego de imitación. El grupo se forma en fila india, mientras todos los niños imitan los movimientos del primer jugador...

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CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR. El niño preescolar es una persona que expresa, a través de distintas formas, una intensa búsqueda personal de satisfacciones corporales e intelectuales.    El niño de esta edad es alegre y manifiesta siempre un profundo interés y curiosidad por saber, conocer, indagar, explorar, tanto con el cuerpo como a través de la lengua que habla.    Toda actividad que el niño realiza implica pensamientos y afectos, siendo particularmente notable su necesidad...

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un gran lapso de tiempo al juego libre, aproximadamente media jornada de trabajo, desarrollado en un ambiente ruidoso, el cual está comprobado que juega un papel fundamental en los estudios de esta etapa. Por juego libre se entiende que los niños son completamente libres para elegir y/o decidir lo que ellos querían hacer; no elegían entre un conjunto limitado de actividades propuestas por maestras. La jornada escolar podría dividirse de la siguiente manera:  50% en juego libre  14% en actividades...

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Aprendiendo a ser un miembro responsable del grupo: el juego libre. Además de ver vincular a los niños en actividades compartidas y placenteras;el juego libre proporcionaba las bases para una segunda meta primordial de la vida preescolar de Japón: aprender a ser un miembro educado y responsable del grupo. Todos los centros preescolares tienen por lo menos una reunión diaria de grupo que siempre incluía tiempo para reflexionar sobre las actividades realizadas ese día. Durante estas reuniones inevitablemente...

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By Leonardo Paz de la Cruz…Educación Física en Preescolar/Tabasco, México. BLOQUE No.: III GRADO: 3° SUPERVISION No.: 51 MUNICIPIO: Nacajuca JARDIN DE NIÑOS: Bicentenario de la Independencia CICLO ESCOLAR: 2012-2013 TEMA: Fomentar respeto a las reglas y convivencia grupal. EJE PEDAGOGICO: Juego motor como principal medio didáctico. ÁMBITO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA: Juego, movimiento e interacción social. COMPETENCIA EN LA QUE INCIDE: Jugar como proyección de vida. PROPOSITO:  Favorecer...

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JUEGOS DINÁMICOS ➢ LA BATALLA DE LOS GLOBOS OBJETIVO: Fomentar la libertad de movimiento y la competencia. MATERIALES: Un globo por participante. DESARROLLO DEL JUEGO: Cada uno de los participantes tendrá un globo inflado amarrado en uno de sus tobillos de forma que quede colgando aprox. 10 cm. El juego consiste en tratar de pisar el globo del contrincante sin que le pisen el suyo. Al participante que le revientan el globo queda eliminado. ➢ MATAMOSCAS OBJETIVO: Fomentar...

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EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL AULA* Carmen Minerva Torres 1 RESUMEN El juego es reconocido por todos sin distinción de razas, de credos ni de ideologías. Tuvo sus orígenes en Grecia. La idea helénica del juego aparece en la épica de Homero y de Hesíodo y se le concibió como una noción de poder físico, luego pasa a ser “paideia” como el inocente juego de niños. La investigación cuya teoría expresamos como artículo, es de tipo descriptivo (Ander-Egg, 1978) y de campo, realizado...

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GENERO Y JUEGO PREESCOLAR INTRODUCCION El programa de Head Star ha sido uno de los Programas mas asertivos y beneficiosos para el niño en la etapa preescolar donde permite al niño desarrollar su independencia, autoestima, socialización, etc. A continuación encontraremos una investigación realizada por la Sra. Marta M. Canales Guzmán, psicóloga puertorriqueña, donde discute parcialmente la importancia de los procesos de socialización y escolarización además de los espacios de juego en el nivel...

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INTRODUCCION Tratar de explicar un fenómeno tan natural en el hombre como es el juego, sin caer en explicaciones simplistas, supone quizás una de las tareas más difíciles en el ámbito, en primer lugar hay que contemplar que el juego se funde en los mismos orígenes de la cultura y en segundo lugar porque su estudio corresponde ser interpretado desde diferentes perspectivas como la sociología la psicología, la antropología e incluso la etnológica, sin olvidar, por supuesto la pedagógica que con el...

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instituto de estudios superiores del itsmo de tehuantepec | Orientación Educativa | Propuesta educativa para preescolar | | FELICIANA PRUDENTE SAGUILAN | 14/11/2010 | La orientación educativa es un proceso destinado a atender a todos los alumnos en los aspectos de su personalidad, a lo largo de todos los niveles educativos. Curcho 1984. | INTRODUCCION En Educación Preescolar los niños llegan al Jardín con aprendizajes sociales influidos por las características particulares de su familia...

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TEORÍAS SOBRE EL JUEGO Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO INFANTIL 10 A) Teoría del pre-ejercicio de groos 11 B) Explicación del juego en el psicoanálisis 13 C) teoría del juego de piaget 14 D) teoría del juego de vygotski y elkonim 15 TEORÍAS SOBRE LA INFLUENCIA DEL MEDIO EXTERNO EN EL JUEGO 16 Características del juego 17 • El juego es libre 17 • El juego produce placer 17 • El juego puede diferenciarse de los comportamientos serios con los que se relaciona 17 • En el juego predominan las...

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NUCLEO PROBLEMICO 2: ¿QUÉ PAPEL JUEGAN LAS ORGANIZACIONES EN EL DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DE LAS REGION? PROBLEMA: ¿las organizaciones cumplen con la responsabilidad social empresarial y contribuye a generar riqueza en una región? La responsabilidad social de la empresa (RSE) pretende buscar la excelencia en el seno empresarial de la región, atendiendo con especial esmero a las personas y sus condiciones de trabajo, de acuerdo a sus actividades, así como la calidad de sus procesos productivos...

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la infancia, el juego. Conoceremos acerca de cual es la importancia bajo todos los aspectos (desarrollo, evolución, socialización, madurez, etc.) que tiene el juego en la vida de los niños. También se tocará el tema de cómo se concibe el aprendizaje mediante el juego, destacando bajo esta perspectiva de igual manera cual es una de las principales importancias del juego para los niños. Se tratará, de igual manera, cómo debe ser la motivación que se emplee dentro de los juegos y cual es la importancia...

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de la infancia, el juego. Conoceremos acerca de cual es la importancia bajo todos los aspectos (desarrollo, evolución, socialización, madurez, etc.) que tiene el juego en la vida de los niños. También se tocará el tema de cómo se concibe el aprendizaje mediante el juego, destacando bajo esta perspectiva de igual manera cual es una de las principales importancias del juego para los niños. Se tratará, de igual manera, cómo debe ser la motivación que se emplee dentro de los juegos y cual es la importancia...

1815  Palabras | 8  Páginas

etapa de la infancia, el juego. Conoceremos la importancia bajo todos los aspectos que tiene el juego en la vida de los niños. También se tocará el tema de cómo se concibe el aprendizaje mediante el juego, destacando bajo esta perspectiva de igual manera cual es una de las principales importancias del juego para los niños. Se tratará, de igual manera, cómo debe ser la motivación que se emplee dentro de los juegos y cuál es la importancia de la misma para que los juegos sean llevados a cabo de manera...

1959  Palabras | 8  Páginas

El Licenciado en Educación Preescolar o Profesor Especialidad: Educación Preescolar tiene como objetivo fundamental facilitar el desarrollo integral del niño (social, afectivo, cognoscitivo, motriz, físico-biológico) en edad preescolar, para lo que aplica técnicas y procedimientos adecuados al proceso didáctico, cultivando la sensibilidad para lograr cambios sociales positivos en los niños y en los familiares; fomentando la participación de la familia en el proceso evolutivo integral del niño. Este...

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 El Licenciado en Educación Preescolar o Profesor Especialidad: Educación Preescolar tiene como objetivo fundamental facilitar el desarrollo integral del niño (social, afectivo, cognoscitivo, motriz, físico-biológico) en edad preescolar, para lo que aplica técnicas y procedimientos adecuados al proceso didáctico, cultivando la sensibilidad para lograr cambios sociales positivos en los niños y en los familiares; fomentando la participación de la familia en el proceso evolutivo integral del niño...

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PROGRAMA DE PREESCOLAR LOS CAMBOS SOCIALES Y LOS DESAFIOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR. LA EDUCACION PREESCOLAR EN MEXICO Y EN OTOS PAISES.  LOS CAMBOS SOCIALES Y ECONOMICOS AL IGUAL QUE LOS CAMBIOS CULTURALES QUE FORTALECEN A LAS INSTITUCIONES SOCIALES EL CUIDADO Y LA EDUCACION DE LOS NIÑOS. ANALIZANDO LAS 3 ÚLTIMAS DECADAS DEL SIGLO XX EXISTEN CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES IMPACTANDO LA VIDA DE LA POBLACION INFANTIL.  PROCESO DE URBANIZACION. IMPLICA LA MIGRACION, EL CRECIMIENTO...

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cuales un grupo de hombres están en situación de satisfacer necesidades, de protegerse contra la hostilidad del ambiente físico, biológico, trabajar y vivir en sociedad de una forma más o menos ordena y pacífica” Nicola Abbgnano La educación es preescolar va a satisfacer las necesidades básicas de los infantes para el aprendizaje de conocimientos, valores, y actitudes que les permiten desarrollar capacidades, vivir y trabajar con dignidad, así como de `participar integralmente en el desarrollo y...

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ESTE ESPACIO ES DE LO MEJOR QUE ME HE ENCONTRADO, GRACIAS¡¡¡¡ En la edad preescolar, las niñas y los niños han logrado un amplio e intenso repertorio emocional que les permite identificar en los demás y en ellos mismos diferentes estados emocionales –ira, vergüenza, tristeza, felicidad, temor–, y desarrollan paulatinamente la capacidad emocional para funcionar de manera más autónoma en la integración de su pensamiento, sus reacciones y sus sentimientos. La comprensión y regulación de las...

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