• Juegos en niños
    Tabla de Contenido Resumen/ Definición y características del juego/ La importancia del juego en el desarrollo infantil/ Teorías psicológicas sobre el juego/ Otras teorías/ Piaget y la naturaleza cognitiva del juego/ Tipos de juego/ El juego motor/ El juego simbólico/ Juego de reglas/
    1675 Palabras 7 Páginas
  • Recopilacion juegos para niños
    LAS OLIMPIADAS INFANTILES (Dos o más participantes, además del organizador) EDAD: a partir de siete años. OBJETIVO: movimiento y velocidad. DONDE: al aire libre. MATERIAL: algunos “obstáculos” para superar, un cronómetro y un palo de uno o dos metros de alto. Se empieza por la “car
    5695 Palabras 23 Páginas
  • Juegos para niños de enseñanza basica
    Tesoro escondido. Clasificacijuegos sensoriales N ? de jugadores: indeterminado. Material: material del aula. Descripciel juego: se colocan todos los materiales de los que dispongamos encima de una mesa o en el suelo, luego la profesora ira cambiando de posiciquellos objetos, que ella qu
    2118 Palabras 9 Páginas
  • Formación etica para niños con nee
    Formación Ética y Ciudadana y su Didáctica 2009 PROFESORADO DE JARDÍN DE INFANTES Y EDUCACIÓN ESPECIAL IFD Nº 6006 Carrera: Profesorado de Educación Especial Curso: 3º Año Alumna: Fierro Yapura, Nora Plan de trabajo Página 1 Formación Ética y Ciudadana y su Didá
    3225 Palabras 13 Páginas
  • Sindrome dawn en niños
    ÍNDICE INTRODUCCIÓN Capítulo 1: La enfermedad……………………………………………………Pág. 4 1. ¿Qué es el síndrome de Down?...................................................................... 4 2. ¿Cómo se diagnostica?.......................................
    6092 Palabras 25 Páginas
  • La superdotación
    DATOS PERSONALES • Integrantes del equipo de trabajo: ❖ Marianela Salafia ❖ Carla Sotelo ❖ Katia Nicolao ❖ Margarita Juarez. • Espacio Curricular: Proyecto de Investigación II: “Ámbitos para la Intervención Socio-Comunitaria” • Curso: 3º año-po
    10474 Palabras 42 Páginas
  • Integracion
    Instituto de Profesorado “Concordia” D- 54 “EL SINDROME DE DOWN” “EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS CON SINDROME DE DOWN” Profesorado de Psicología - 1º año Taller de Investigación Educacional I Profesores: Degaudencio, Agustina. Ojeda, Juan de la Cruz. A
    4733 Palabras 19 Páginas
  • Cinestesia
    Primeramente en este ensayo hablaremos sobre el tema de sinestesia que viene del griego συν, 'junto', y αισθησία, 'sensación', esta es una rara malformación genética del cerebro que literalmente “cruza los sentidos” dando como resultado una extraña combinación de colores resultan
    2225 Palabras 9 Páginas
  • Trastorno déficit atención e hiperactividad
    Introducción El déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es hoy un tema que despierta curiosidad y son muchos los estudios que se están llevando a cabo, tanto a nivel mundial, como español. El síndrome de déficit de atención con hiperactividad, es el término por el cual se co
    11422 Palabras 46 Páginas
  • Autismo y asperger
    TRASTORNOS SECUNDARIOS DEL LENGUAJE: SÍNDROME AUTISTA SÍNDROME DE ASPERGER El Síndrome de Asperger El Síndrome de Asperger, al igual que el Síndrome Autista, es un Trastorno Secundario del Lenguaje. Ha sido reconocido por la comunidad científica, en la edición de 1994, del Manual Es
    2269 Palabras 10 Páginas
  • Reglas del basquetbol
    Baloncesto Baloncesto. El baloncesto es un deporte de equipo que consiste básicamente en introducir un balón en un aro colocado a 3 metros del suelo, del que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesto. También es conocido como básquetbol (o basquetbol), o simplemente básquet, por l
    5940 Palabras 24 Páginas
  • Batallas
    Análisis de la Vida en México a Finales de los 40 e Inicios de los 50 La obra literaria Batallas en el Desierto del escritor mexicano José Emilio Pacheco lleva al lector al México de los años 50, en el gobierno del ex presidente Miguel Alemán donde abundaba la corrupción social y política,
    1613 Palabras 7 Páginas
  • Importante
    UNA PROPUESTA COMPLEMENTARIA Y PRAGMÁTICA TOMA DE PERSPECTIVA Y TEORÍA DE LA MENTE: ASPECTOS CONCEPTUALES Y EMPÍRICOS. María Jesús Martín García*, Inmaculada Gómez-Becerra*, Mapy Chávez-Brown**, Douglas Greer*** SUMMARY The present work completes an exhaustive revision of the deli
    9347 Palabras 38 Páginas
  • El aborto
    INTRODUCCION Las malformaciones congénitas de los miembros superiores no son frecuentes, afectando a menos del 0’2 % de los nacidos vivos. Muchas de ellas son malformaciones leves que tienen escasa repercusión funcional. Sin embargo, su amplia variabilidad exige al cirujano de la mano un profu
    4969 Palabras 20 Páginas
  • Cognicion y sindrome de down
    El papel de la novedad del estimulo (incongruencia cognitiva) Varios autores han reforzado la formación de esquemas; con la exposición repetida, los niños forman representaciones mentales de su experiencia, estos modelos existen de forma primitiva en los primeros 6 meses y entre los 6 y los
    1298 Palabras 6 Páginas
  • Educacion parvularia
    Universidad de los Lagos Educación Parvularia Osorno Metodología De Montessori Integrantes : Clara Manzano Bernardita Salgado Margareth Medina Natali Vejar Angélica Parraguez Docente
    2696 Palabras 11 Páginas
  • Psicologia
     Daniel Goleman Inteligencia Emocional EL DESAFÍO DE ARISTÓTELES 3 PARTE I 8 EL CEREBRO EMOCIONAL 8 1. ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS EMOCIONES? 9 2. ANATOMÍA DE UN SECUESTRO EMOCIONAL 12 PARTE II 12 LA NATURALEZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 12 3. CUANDO EL LISTO ES TONTO 12 4. CONÓC
    154079 Palabras 617 Páginas
  • Asesoramiento genetico
     BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE MEDICINA GENETICA CLINICA REPORTE DE: “CASOS CLINICOS Y ASESORAMIENTO GENETICO”
    4854 Palabras 20 Páginas
  • Documento
    INTERVENCIÓN TEMPRANA POR Brenda Sánchez Mónica Martínez ¿Qué es la intervención Temprana? Atención proporcionada al niño en las primeras etapas de la vida con la finalidad de potenciar y desarrollar al máximo las capacidades físicas, intelectuales y afectivas, mediante programa
    541 Palabras 3 Páginas
  • Habilidades motoras
    Trabajo práctico de teoría del deporte: Habilidades motoras Alumnas: Martina Sierra, Antonella Giaccio Curso: 5to. Bachiller Deportivo Habilidades Motoras 1) ¿Que tres características tienen as habilidades motoras básicas? Son comunes a todos los individuos, han permitido la
    1582 Palabras 7 Páginas