Nombre: Beisbol Recreativo Tipo: Grupal- Para edades de 5to grado en adelante- varia el No. de integrantes Objetivo o Propósito -Integración grupal - Actividad integradora Terreno o espacio donde se realizará En un terreo amplio, plano y libre de obstáculos, que sea considerablemente seguro Material un bate (si es que se tiene) y una pelota de tenis o de goma Organización del grupo Equipos Explicación y desarrollo Se divide el grupo en dos equipos, un equipo bateare y el...
1392 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCLASES DE JUEGOS DEPORTIVOS JHOAN NICOLÁS LÓPEZ GUEVARA LADY ALEJANDRA NIÑO BRIJALDO 11-01 COLEGIO FRANCISCO JAVIER MATIZ I. E. D. EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES TRABAJO DE INVESTIGACION BOGOTÁ, D.C 2014 CLASES DE JUEGOS DEPORTIVOS JHOAN NICOLÁS LÓPEZ GUEVARA LADY ALEJANDRA NIÑO BRIJALDO 11-01 Profesor: COLEGIO FRANCISCO JAVIER MATIZ I. E. D. TECNOLOGIA E INFORMATICA PROYECTO TECNOLOGICO BOGOTÁ, D.C 2014 INTRODUCCION Proporcionar cierto rigor científico y teórico...
1721 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoNº 21 JUEGO: Carrera de mellizos. ACTIVIDAD: Se realizará en parejas. MATERIAL: Paliacates. GRADOS: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º. TIEMPO: De 5 a 10 minutos. PROPÓSITO: Que los alumnos sepan coordinarse y utilizar el equilibrio en todo momento para poder llegar a la meta. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Hay que coordinar nuestros pies: * Se formarán parejas y se acomodaran en una línea de 5 parejas, las cuales tendrán que correr con los pies amarrados, con un paliacate. * El pie izquierdo...
1491 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completohumano y motivándolo para que se enriquezca en los dominios profesionales, culturales, artísticos, deportivos y sociales, por lo tanto esta ligado con la educación, auto-educación, higiene físico-psíquica, la diversión y la cultura en general. En el desarrollo de la recreación se realizan actividades de diversos tipos que se ejecutan en tiempo libre, van a tomar como marco de acción una instalación, el campo deportivo o simplemente los recursos que ofrece la propia naturaleza para brindar al individuo...
1136 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTipo de juego: JUEGOS COLECTIVOS DE COMPETICION Grupo: Fecha: 09 de junio de 2014 Referencia Libro: mil juegos y deportes populares y tradicionales Autor: Pere Lavega Burgues, Salvador Olaso Climent Editorial: PAIDOTRIBO País: España Páginas: 377 Edición: 2ª edición (8,377) Menciona dos ejemplos de juegos colectivos de competición: A B C D -juegos de relevos. -juegos de razonamiento -juegos de bolos por colectivos -juegos en el medio...
1106 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoel olvido y la pérdida de juegos tradicionales, los cuales, consideramos, aún hoy deben formar parte de las manifestaciones culturales tradicionales. Recientes estudios ponen de manifiesto que las niñas y los niños que han desarrollado una activa vida imaginaria, aspecto que tiene su desarrollo en el juego tradicional, tienden a ser personas expertas a la hora de razonar en situaciones desconocidas y de comprender los puntos de vista de las/los demás. El juego, como manifestación de la cultura...
519 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoen círculo sentadas en el suelo. Una pasa el balón a otra rodando por el suelo diciendo su propio nombre. Quien recibe el balón continúa con el ejercicio de igual manera. Cada persona pasa el balón sólo una vez a una persona poniendo mucho cuidado para que la persona que lo recibe lo pueda recoger sin que se le escape el balón. Pelotas A partir de 5 años. NOMBRE Y SUBIRSE A LA SILLA http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/01_juegos_cooperativos_ef_-con-los-nombres-propios.pdf...
1433 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completode la hilera contraria que estará vendado, guiado por el primero que podrá ver. ·Dar las órdenes en el camino o circuito con la voz. 2. EL BATEADOR LOCO MATERIALES: Un palo para batear, una pelota. De debe trazar un círculo grande, de unos seis metros de radio. En el centro del círculo se ubica un jugador con el mazo de madera. Los demás jugadores se colocan alrededor del círculo e intentan alcanzar al bateador con una pelota...
1642 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoJuegos Recreativos 26. Ariete 27. Cadena de ropa 28. Guerra de Prendas 29. Control Personal 30. Una torre alta, firme y hermosa 31. Matamoscas 32. Las parejas 33. Cruzando el rio 34. El mundo al revés 35. Relevos con Agua 36. Cancion de Desafio 37. La A en Equilibrio 38. Carro Romano 39. Puente humano 40. El Submarino 41. El Arqueologo 42. Canciones con animales 43. Simon manda 44. Los sabios 45. El juego de las palmadas 46. Los Limones 47. De la Habana ha venido un barco 48. Los Spaguetis 49. El...
6189 Palabras | 25 Páginas
Leer documento completoJuegos recreativos . Perseguir Este tipo de juego es el inás frecuente entre los niños. La tradición popular está repleta de juegos, para todas las edades, en donde los niños se han de atrapar, tocar, ir unos tras otros... tanto de manera individual como por parejas o por grupos. El tan conocido "Pilla, pilla", cuenta con multitud de variantes que ya se han convertido en juegos con una entidad propia. Estos juegos son los que por excelencia desarrollan la psicomotricidad general, ya que ponen...
1344 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLOS JUEGOS EN EDUCACIÓN FÍSICA Índice LOS JUEGOS EN EDUCACIÓN FÍSICA. ¿Qué son los juegos ? ÍNDICE Material De Educació n física: Tipos de juegos Los juegos en EF • El juego es un medio educativo y socializador que permite al alumno: adquirir conocimientos, controlar su cuerpo y relacionarse con los compañeros. “Educar no es un juego pero se aprende jugando.” Índice TIPOS DE JUEGOS. De activación • De la fase de desarrollo • De vuelta a la calma. • Índice • • • • • • • • • • • • • •...
639 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoáreas del conocimiento. La Educación Física no debe quedar al margen de los procesos de renovación pedagógica y ha de avanzar en la búsqueda de procedimientos didácticos, acorde con los principios enmarcados en el Diseño Curricular y que den respuesta a las necesidades de los niños, niñas y de la sociedad. Al respecto, Pedrozo (2007), señala: La inclusión de la Educación Física en los diseños curriculares de la enseñanza obligatoria, y especialmente en la Educación Inicial, ha originado un interés...
1431 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completomartianas y marxista-leninista. La Educación Física (EF) promueve el desarrollo de lo: Espiritual: Porque permite que la persona ponga en juego sus sentimientos, emociones, curiosidad, reflexión, conocimiento de si mismo y actitudes positivas hacia los otros y hacia el entorno. Moral: Porque en la clase de Educación Física los jóvenes practican valores personales.En este ámbito se ubica el concepto de ¨¨ juego limpio, de igualdad de acceso .de capacidad para elegir, de entender y respetar las...
1302 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoActividades para colectivo ENRROLLANDO EL DEDO: El grupo en ronda ,se le entrega a cada participante un pedazo de hilo que tendrá que ir enrollando en su dedo índice a medida que va dando datos sobre su persona,familia,gustos personales, se comienza con la primer persona de la hilera y se sigue hacia atrás. 2 quien la tiene mas larga? Cada hilera es un grupo, cada una deberá sacarse una media y formar una soga con el compañero de atrás , finaliza el juego cuando el ultimo ata su media.gana la...
722 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSe divide en equipos mixtos de seis integantes. Sedesignan tres delanteros y tres azgueros en cada uno. El movil del juego consiste en pasar una pelota a la otra cancha por arriba de la red, colocada a una altura de 1.80m y procurar que caiga dentro de las lineas que limitan el area. La intencion es que el equipo contrario cometa un fallo o no logre regresarla y, al mismo...
1176 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoescuela para crear, aprender y divertirnos El juego El juego es una actividad espontánea y placentera, que contribuye a la educación integral del niño. Se caracteriza como un medio de educación pedagógico complejo, en donde se desarrollan hábitos motores, físicos , intelectuales, morales y emocionales, de ahí su importancia y el interés en que se apliquen dentro de la clase de Educación Física. Situación problemática Frente a la necesidad de incorporar a la educación conocimientos...
1528 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoIMPORTANCIA DEL JUEGO EN LA EDUCACION FÍSICA Nuestra sociedad se encuentra en constante cambio, sentimos que los años se pasan cada vez mas rápido, esto es porque actualmente se vive “corriendo sentado”, el trabajo y el sedimentarismo causado por el desmesurado uso de los aparatos electrónicos nos ha llevado a que olvidemos que tenemos un cuerpo que no es inmortal y que cada día envejece. Muchos se han olvidado de que es la vida, de que hay un mundo por explorar, se han olvidado de que las palabras...
957 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoJUEGOS DE EDUCACION FISICA…….. 1. Conocer y aceptar la propia identidad, las características y experiencias personales, respetar las diferencias con los otros (edad, sexo, características físicas, personalidad, etc.) y desarrollar la autoestima. 1. Reconocer la diversidad como enriquecedora de la convivencia, mostrar respeto por las costumbres y modos de vida de poblaciones distintas a la propia. Incorporar a los niños y niñas extranjeros en su nuevo entorno sociocultural. 1 . Nombre:...
701 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoJUEGOS RECREATIVOS EN LA EDUCACION FISICA 1. Conociendo a mis compañeras 2. Cinchada en cruz 3. Carrera de los porotos 4. Carrera de las hojas 5. Dibujos en equipo 6. Conquista del círculo 7. Escondiendo mi numero 8. Chicote Scout 9. Cuncuna ciega 10. Granjeros y chanchitos 11. Las cuatro esquinas 12. El bateador loco 13. Alicia en el país de las maravillas 14. Las Sardinas 15. Cazadores, Sabuesos y Venados 16. Carrera de cien pies al revés 17. Te gusta mi vecino ? 18. El pitador ...
9766 Palabras | 40 Páginas
Leer documento completoEL JUEGO EN LA EDUCACION FISICA JUEGOS TRADICIONALES JORGE EDUARDO VERA PAVA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA III SEMESTRE IBAGUE TOL. 2012 Las diferencias entre los niños de antaño y los niños de ahora pueden ser muy notorias y entre ellas podemos destacar el juego, pues hubo una época en que los niños jugaban desde que despertaban hasta que debían ir a dormir, corrían, saltaban, jugaban a disfrazarse y creaban innumerables historias de su activa imaginación, los “nuevos niños” han cambiado...
634 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoJuegos de lanzamientos y recepciones. Descripción de la sesión. PLAN DE TRABAJO: Listado de juegos: Asamblea inicial y calentamiento: Pilla-pilla. Juego de persecución normal que sin embargo no funciono del todo bien porque no sabíamos si había cambio de roles o el juego era acumulativo. Parte principal: Juego 1: Pases por Parejas Agrupamiento: Por equipos. Material: Balones. Efectos: Desarrollo psicomotriz. Dominio corporal, coordinación óculo-manual. Actividad de diferentes...
1214 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDepartamento de Ciencias del Movimiento Humano, Educación, Deporte, Recreación y Danza Elaboración y uso de Material Didáctico en la Educación Física De Cacería Alumnos: Benjamín Gómez Hernández Karla Odette Saavedra Díaz Leonardo Rafael Andalón Méndez Moyra Katriona Flores Lara Profesora: Cuenca Rendón Elizabeth Nombre del juego: De cacería Clasificación: Material de blanco...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoActividades Lectura: En tu región, ¿a qué jugaban los niños? Uno de los contenidos de la educación física, como hemos visto en este tema, es la promoción y conservación de los juegos populares. Estos permiten recobrar o difundir otras culturas, reducen barreras sociales y contribuyen a desarrollar un amplio repertorio de comportamientos motrices. Por ello, en el siguiente trabajo deberás describir un juego motor popular propio de tu región, que bien tu mismo o algún familiar (tus padres, abuelos...
698 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN FÍSICA JUEGOS ORGANIZADOS 2010 - 2011 JUEGOS ORGANIZADOS Los juegos organizados: Se refiere a cuando se realizan previa organización. El profesor es quien y realiza con los niños, el juego, él participa como guía y control del orden y de las reglas, y de los resultados. EL PERRO Y EL HUESO Grado 1 – 2. Edad 6-7 años. Patio ó Aula. INSTRUCCIONES Los jugadores...
506 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTrimestre 2011 Los Juegos Olímpicos en la antigüedad clásica Los antiguos Juegos Olímpicos (llamados así por celebrarse en la ciudad de Olimpia) fueron fiestas religiosas, culturales y deportivas celebradas en la antigua Grecia (776 a. C. - 392 d. C.) en honor a los dioses olímpicos. En ellos participaban los atletas, que debían ser ciudadanos y hombres, y que se entrenaban durante años en los gimnasios. Existen muchas leyendas acerca del origen de los antiguos Juegos Olímpicos. Una de ellas...
1206 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completojugar? Una. ¿Quien me lo contó?: Antonio Ramos. ¿Cómo se juega? Es un juguete de madera con púa de metal y desde esta punta se enrolla una lienzo o cuerda. Después de haber enrollado todo el hilo, el trompo es lanzado con fuerza y técnica para hacerlo girar y girar PILLA PILLA Cualidad: Velocidad ¿Quién me lo contó? Mis amigos. ¿Cuántas personas pueden jugar? Todo el que quiera. ¿Cómo se juega? El que la queda deberá coger o tocar al resto de compañeros. ...
1232 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEducación física Curso: 3 año “b” nivel inicial Alumnas: Ballistreri Julieta Quinteros Julieta Torres Yanina Jornada para el día del los jardines infantes Sala de 5 años Tiempo 1 día Fundamentación: El 28 de mayo celebramos en Argentina el día de...
661 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL JUEGO ES CONSIDERADO PURAMENTE UNA ACTIVIDAD RECREATIVA CUANDO: ▪ Se efectúa libre y espontáneamente, con absoluta libertad para su elección. ▪ Se realiza en un clima y con una actitud alegre y entusiasta. ▪ Se realiza sólo por la satisfacción que produce. ▪ Da lugar a la satisfacción de ansias psico-espirituales. ▪ Da lugar a la manifestación de valores que no son los preponderantes en la estructura espiritual de la persona. ▪ Da lugar a la liberación de tensiones...
1179 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL LA FUERZA ARMADA NACIONAL.U.N.E.F.A NÚCLEO SUCRE-EXTENSION CARÚPANO CÁTEDRA: FACILITADOR: BACHILLERES: OSCAR VELASQUEZ ELIANNIS CAZORLA EDUC.INTEGRAL LUISANGELA CORTEZ ANDREINA MARCANO FABIANNI RODRÍGUEZ VI SEMESTRE:”A” DANNY...
967 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROYECTO: Actividad fisica para todos” Objetivos:” Lograr que toda la comunidad de Merlo tenga el acceso a la actividad física, deportiva y recreativa para el desarrollo integral de la persona Logrando un crecimiento armónico mental y físico de la sociedad. BÚSQUEDA DE OBJETIVOS. El encargo social, los objetivos generales, finalidades, propósitos del sistema de cultura física y deporte como indistintamente suelen denominarse, surgen de la identificación y sistematización de las necesidades...
1341 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa Educación Física cambia García Antolin, y Valls Martínez • Propuestas… 1. Conceptualización de los juegos modificados ¿Qué son los juegos modificados? No es una idea nueva, ni la solución a los problemas de la Iniciación deportiva escolar, es una experiencia abierta sobre la enseñanza-aprendizaje tanto de los juegos en general, corno de los deportivos , en particular. Podemos decir que lo que caracteriza a estos juegos son las intenciones, lo que pretendemos...
1356 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA UBV MISION SUCRE ALDEA RAFAEL URDANETA. CABIMAS ESTADO ZULIA Realizado por: Yulitza Salcedo. INDICE. 1.- Definición de los juegos recreativos. 2.- ¿Qué es recreación y tipos de recreación?. INTRODUCCIÓN. A nivel educativo, el juego es considerado como una estrategia didáctica que permite...
1115 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoJUEGOS RECREATIVOS Un juego es una actividad recreativa donde intervienen uno o más participantes. Su principal función es proporcionar diversión y entretenimiento a los jugadores. De todas formas, los juegos pueden cumplir con un rol educativo, ayudar al estimulo mental y físico, y contribuir al desarrollo de las habilidades practicas y psicológicas. Por lo general, los juegos implican un cierto grado de competencia. En el caso de los juegos recreativos, el valor competitivo se minimiza (no...
1361 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl juego: una delimitación conceptual desde la perspectiva teórica desde la óptica de los alumnos. La diversión, la alegría la exploración de las propias posibilidades y la relación con los demás se mantienen, para quienes participan en la actividad lúdica, al margen de definiciones y categorías. Lo importante para quien juega es el juego mismo. En consecuencia, desde esta perspectiva, no resulta funcional establecer una definición que permita categorizar inequívocamente una conducta como lúdica...
898 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCAPITULO I. - PLANTAIMIENTO DE PROBLEMA. Los juegos recreativos son importantes porque ayudan a los niños, niñas y adolescentes a mejorar su calidad de vida por medio de las actividades ya sean recreativas, deportivas, al aire, cuentos o dinámicos. Debido que le permitan dar a conocer sus habilidades y ponerlas en práctica para ayudar a las personas, seguidamente en la comunidad, en la escuela o hasta en el propio hogar construyendo al niño, niña y adolecente ayudando a mejorar sus experiencia...
1453 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Juegos recreativos Son un conjunto de acciones utilizadas para diversión y su finalidad principal consiste en lograr disfrute de quienes lo ejecuten. Es una actividad eminentemente lúdica, divertida, capaz de transmitir emociones, alegrías, salud, estímulos, el deseo de ganar, permitiendo la relación con otras personas, por ello se convierte en una actividad vital e indispensable para el desarrollo de todo ser humano, aquí la reglamentación es mínima y lo importante no es realizar bien la técnica...
1145 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo| |Área de juego: |Materiales: |Propósito: | |Cancha |Ninguno |Que los alumnos desarrollen habilidades de agilidad física y | | | |mental. ...
1137 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoACTIVACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVO CICLO ESCOLAR 2014 – 2015 Voleibol 2°. 3ER SEMESTRE Zumpango: México. Septiembre de 2014 Presentación En estos meses de Agosto y Septiembre se fortalece en el alumnado, a una cultura por la práctica física y deportiva promoviéndose en cada sesión y en torneos deportivos a través de actividades de ejercicio físico moderado y la práctica de voleibol, contribuyendo por un lado a seleccionar alumnos que represente a su institución en juegos deportivos...
1455 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓ FÍSICA TRADUCCIÓN CASTELLANA nº 4. junio 1986. (Para las notas, esquemas, ilustraciones y bibliografía consultar la versión catalana) EL DEPORTE EN EL TIEMPO LIBRE INTRODUCCIÓN: Un deporte que se hace según el dictado de los tiempos Manuel Pérez Cuando en 1981 finalizó en Barcelona el I Stage Alternativo Europeo sobre deporte recreativo empezó a divulgarse por nuestro país, con notable celeridad, un nuevo concepto de práctica deportiva altamente sugestiva para aquellos de quién...
1628 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoIntroducción A nivel educativo, el juego es considerado como una estrategia didáctica que permite a los niños y adolescentes adquirir conocimientos en las diferentes áreas del saber. Los juegos pre deportivos ayudan a la preparación para disciplina deportivas como el voleibol, el baloncesto, futbol y otros. Los juegos recreativos permiten a las personas combatir el estrés trayendo satisfacción. Los juegos ambientales promueven el sentido de conservación del ambiente. De allí la importancia...
770 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoJuegos recreativos Son un conjunto de acciones utilizadas para diversión y su finalidad principal consiste en lograr disfrute de quienes lo ejecuten. Es una actividad eminentemente lúdica, divertida, capaz de transmitir emociones, alegrías, salud, estímulos, el deseo de ganar, permitiendo la relación con otras personas, por ello se convierte en una actividad vital e indispensable para el desarrollo de todo ser humano, aquí la reglamentación es mínima y lo importante no es realizar bien la técnica...
959 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPoder Popular para la Educación U.E. “José Rafael Pocaterra” Guarenas- edo. Miranda Juegos recreativos Integrantes: Josué Alfaro Omaglin Orea Wilmar Gruber Paola González Willian González Retzaida Carreño Daniel Ybarra Alexander Gedler Guarenas, 25 de noviembre del 2014 Juegos recreativos Un juego es una actividad recreativa donde intervienen uno o más participantes. Su principal función es proporcionar diversión y entretenimiento a los jugadores. Los juegos pueden cumplir...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDe Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación U.E. Instituto “Los Próceres” Maracay – Edo. Aragua Integrantes: Alvert Azuaje #24 Gabriel Arevalo #07 José Barrientos #06 Luis Brito # Angel Quintero # Grado: 4to CS “A” Prof: Javier Chirinos Maracay 30 de Octubre de 2012 Juegos Recreativos El juego es aquella dimensión donde el ser humano, se...
867 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda Veroes-Estado Yaracuy Profesor: Estudiante: ...
1534 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1. Juego: La cadenita Capacidades aplicadas: fuerza y velocidad Nº de participantes: gran grupo Material: ninguno. Desarrollo: Un participante corre por el resto del grupo, mientras el resto escapa y evita que no le cojan, cuando el perseguidor coge a alguien se unen de la mano y van a por otra persona. Así al coger a muchas personas se van uniendo de la mano, el juego acaba cuando están todos en la cadena. 2. Juego: Carrera por equipos Capacidades aplicadas: velocidad y resistencia Nº de...
1013 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completosacos es un juego utilizado entre los niños, jóvenes, adultos y cualquier persona de diferente edad de todo el mundo. Para su desarrollo tan solo son necesarios unos cuantos sacos de tela (los de papel no sirven) algunos pequeños obstáculos y terreno suficiente para poder saltar. MATERIALES Para el desarrollo del juego se necesita muy poco material, por lo tanto, no es difícil practicarlo. Sólo se necesitan unos sacos de tela o un material parecido, y algunos instrumentos para utilizar...
815 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoQue es un juego El juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes, en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo y del arte, pero en muchos casos estos no tienen una diferenciación demasiado clara. La primera referencia sobre juegos que existe es del año 3000 a. C. Los juegos son considerados como parte de una experiencia humana y están presentes en todas las culturas. Todos nosotros hemos...
951 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoJuego nocturno -Nombre: Ladrones de faros -Edad de los alumnos: 10 años en adelante. -Material: 6 linternas, papel celofán (amarillo, verde, rojo), tempera negra, cartulina naranja, papel crepé de dos colores distintos. -Espacio de desarrollo: actividad al aire libre. -Desarrollo: Se forman dos bandos de igual número de chicos que se colocan en lados opuestos de una zona de juego. Cada lado simula ser un campamento de avanzada en el que hay que proteger tres faros (simulados por linternas fijas...
529 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopiernas. Buenos días ¿Cómo estás?- Los jugadores están en círculo, con las manos tomadas. En el centro está un jugador con los ojos vendados. Los jugadores del círculo circulan en ambos sentidos para desorientar al del centro. En un determinado momento el jugador del centro grita: "¡Alto ahí!". Todos paran. El jugador vendado extiende el brazo hacia cualquier dirección. El jugador hacia quien señalo, dice con voz simulada, intentando cambiarla o distorsionarla: "¿Buenos días, como esta?". Por la voz...
995 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRIMER JUEGO: Nombre: Fútbol con bastones. Materiales: Descripción del juego: Consiste en dividir los participantes en dos equipos con el mismo número de jugadores cada uno. Cada equipo tendrá una línea marcada como meta, la cual será una cuerda ubicada horizontalmente y deberán estar a la misma distancia de la mitad del terreno de juego, solo se utilizará una pelota y cada jugador tendrá un bastón. Los jugadores deberán llevar el balón a la meta del equipo contrario con el bastón y así se...
1659 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completotocando sólo la pelota con el zanco y deslizándola por suelo. Los niños se colocan en la zona de gol y no pueden salir mucho. Si la pelota toca cualquier parte del cuerpo se considera gol del contrario. Se contabilizan los goles. Nota: los zancos para este juego son muy pequeños, se cuelgan con cuerdas y tienen palo. Aconsejo ver fotos. Foto 1 Foto 2 Foto 3 EL LOBO Y LAS OVEJITAS. Edad: infantil y inicial. Nº de jugadores: a partir de 14. ¿Qué trabajamos? Agilidad, expresividad, rapidez, cambios...
554 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completonegro” | Lugar: patio.Grado: de 1° a 3° | Materiales: Ninguno. | Duración: 10 min. Aproximadamente. | Instrucciones: * Los alumnos se colocarán en medio circulo * Los alumnos harán un círculo y junto con ellos irá cantando la canción el profesor para guiarlos. * El docente comenzará a motivar a los alumnos. * Grupalmente cantarán la canción.La canción va así: Yo soy el vampiro negro, que nunca tuvo padres nací en una incubadora y solito me crié.Yo...
735 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoen un círculo del piso, mov. la parte del cuerpo que ellos propongan. *trotando y los siento con la estrategia de aquí estoy para explicar la actividad. ejercicios de respiracion, huelo la flor soplo la vela. 2. “al papa de mi mamá una pulga le pico y ella_________? se quedó” en un círculo del piso, mov. la parte del cuerpo que ellos propongan. 3. “este es el juego del calentamiento, hay que seguir la orden del sargento, junetes a la carga, la ___?” cabeza, los brazos, la cintura, las rodillas...
1701 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoJosé Aliver Guzmán Tec. Educación física, recreación y deporte JUEGOS RECREATIVOS: CONCEPTO: Los investigadores refieren que la palabra juego hace referencia a broma, diversión, chiste, y se suele usar junto con la expresión actividad lúdica. Huizinga (1987): El juego es una acción u ocupación libre, que se desarrolla dentro de unos límites temporales y espaciales determinados, según reglas absolutamente obligatorias, aunque libremente aceptadas, acción que tiene fin en sí misma y va acompañada...
914 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoJuegos Recreativos El juego es aquella dimensión donde el ser humano, se remonta a un mundo diferente, con otras reglas, donde se muestra la esencia de cada uno de nosotros, sin máscaras ni caretas, donde todo – o casi todo – se puede, es el sueño hecho realidad, todo se trasforma según nuestro deseo, y el ser humano se remonta a lo mas profundo de su ser. Los recreativos tienen la ventaja de poder ser aplicados tanto por maestros de educación física, padres de familia o voluntarios. Se...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodicen un numero en secreto y hacen un circulo tomándose de las manos arriba, y los peces entran y salen del circulo o red. * Mientras los peces entran y salen los pescadores cuentan hasta llegar a l número que dijeron en secreto y bajan las manos para ver cuántos peces logran atrapar. * Después los peces son pescadores * Gana el equipo que logre atrapar mas peces. Reglas: Observaciones: Organización Variantes: los peces atrapados se unen a la red Los pajaritos Edad: de 5 a 7 ...
1289 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completotodo recién enThriller. De chico no entendía nada. Joseph nos daba cheques todas las semanas, yo tendría unos once o doce años, y mucha plata, pero lo que realmente quería era un amigo y chicles. Realmente te digo, que cuando era chico sólo quería parar y ser un chico, nada más. CD: Y darte cuenta en Thriller, ¿cómo es eso? MJ: Mucha gente no lo sabe, pero Thriller es mío. Lo tuve en mi cabeza desde que tocábamos en bares a las dos o tres de la mañana. Como no podía jugar con otros chicos, me quedaba...
1439 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoJUEGOS RECREATIVOS: Son un conjunto de acciones utilizadas para diversión y su finalidad principal consiste en lograr disfrute de quienes lo ejecuten. Es una actividad eminentemente lúdica, divertida, capaz de transmitir emociones, alegrías, salud, estímulos, el deseo de ganar, permitiendo la relación con otras personas, por ello se convierte en una actividad vital e indispensable para el desarrollo de todo ser humano, aquí la reglamentación es mínima y lo importante no es realizar bien la técnica...
1194 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPOPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.B.N. DR. CRISTÓBAL MENDOZA LA CONCEPCIÓN – ESTADO ZULIA Maestra: Integrantes: Eliana Ramírez Anyelú Galbán Mary I. Zambrano 4to. grado sección “B” Yeily López La Concepción, Marzo de 2011 QUÉ SON LOS JUEGOS RECREATIVOS Son actividades recreativas que pueden ser individuales o grupales, en las cuales deben seguirse ciertas reglas para lograr un objetivo. Se pueden agrupar los juegos en cuatro categorías: Entre las finalidades de los juegos está...
869 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoJuegos Recreativos: Los Rincones Objetivo: Desarrollar la velocidad de desplazamiento y la agilidad a través de diversas situaciones lúdicas. Reglas: No se puede permanecer más de 10 segundos en casa. Descripción del Juego: Se forman dos grupos de igual número aproximadamente. El círculo central servirá de cárcel y en las 4 esquinas del campo se dibujarán unas zonas que servirán de casa. Uno de los grupos perseguirá al otro para intentar pillarlos y meterlos en la cárcel. Los compañeros...
892 Palabras | 4 Páginas
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