• Afectividad Toc
    desagradable. Encontramos diferencia significativa de alteraciones en el pensamiento en el GE. Conclusiones: Los pacientes no presentan un estilo vivencial definido; la proporción afectiva se presenta en promedio con tendencia a una afectividad lábil, pero sin dificultades de expresar las emociones....
    3827 Palabras 16 Páginas
  • sociales
    padres y educadores puesto que son los cimientos básicos tanto del carácter como de la personalidad del individuo. Esto garantizará el equilibrio emocional, para enfrentar cualquier conflicto o problema durante toda la vida de una forma positiva y maravillosa; es decir tendrá un poder de adaptación...
    4085 Palabras 17 Páginas
  • LENGUAJE CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES
    denomina: “Fundamentos científicos de la Psicología y aspectos biológicos, afectivos y estructurales de la conducta humana”. La segunda unidad, “Inteligencias, motivación, aprendizaje y personalidad como síntesis integradora del ser humano.”. IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Al finalizar el curso...
    1490 Palabras 6 Páginas
  • El niño de o a 4 años
    estimulación temprana http://www.psicopedagogia.com/estimulacion-temprana: Podemos definir estimulación temprana como toda aquella actividad, contacto o juego con un niño que permita desarrollar adecuadamente sus potenciales neurosensoriales, busca estimular al niño (a), de una forma oportuna como su nombre...
    3011 Palabras 13 Páginas
  • conta
     CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL. EDUCACIÓN VIRTUAL Contesta reflexivamente este CUESTIONARIO VIVENCIAL, apoyado en la lectura “Las emociones sí importan”. Condiciones adecuadas: realízalo de manera individual en un espacio silencioso y libre de interrupciones. NOMBRE: MANUEL GUSTAVO ORDÓÑEZ...
    274 Palabras 2 Páginas
  • Resumen Del Juego Cosmico Sg
    El juego cósmico Exploraciones de la conciencia humana Autor: Stanislav Grof Resumen: Miguel T. Rodríguez Estados holotrópicos Los estados holotrópicos se caracterizan por una transformación específica de la conciencia acompañada de cambios perceptivos en todas las zonas sensoriales, con emociones...
    9238 Palabras 37 Páginas
  • proyecto de investigacion
    UNIVERSIDAD PRIVADA SAN PEDRO. Facultad de ciencias de la salud. Escuela profesional de psicología. PROYECTO DE INVESTIGACION: “TALLERES DE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA ELEVAR LA BAJA AUTOESTIMA EN LOS ESTUDIANTES DE 5ª GRADO DE SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA LIBERTAD”, EN LA PROVINCIA...
    3352 Palabras 14 Páginas
  • estimulacion temprana
    niños son seres en construcción, maleables en sus capacidades, y con una inteligencia que se puede expandir en la medida que el entorno lo estimule. Este entorno no está formado exclusivamente por los sonidos, figuras y juegos que el niño descubra. Está también conformado por los padres quienes ...
    1879 Palabras 8 Páginas
  • notas curso inteligencia emocional
    punto de vista, mostraré debilidad No debería sentirse o reaccionar así Fijarse solamente en lo superficial (tono, ademanes, etc) Darle conteniodo emocional a las palabras Escuchar con efectividad Tener la mente abierta y activa ¿Como me puede servir lo que dice? ¿cuáles son las ideas principales...
    3497 Palabras 14 Páginas
  • Programa De Estimulacion Temprana
    niños son seres en construcción, maleables en sus capacidades, y con una inteligencia que se puede expandir en la medida que el entorno lo estimule. Este entorno no está formado exclusivamente por los sonidos, figuras y juegos que el niño descubra. Está también conformado por los padres quienes actuarán...
    1858 Palabras 8 Páginas
  • Informes
    autoevaluaron con respecto a fortalezas y oportunidades para mejorar. El taller vivencial dejó una experiencia positiva para el segundo módulo. se recomienda que el resto de módulos se realice con una metodología vivencial. Se presentan informes de los talleres por cada uno de los Institutos participantes...
    1911 Palabras 8 Páginas
  • Manejo del estrés
    INSTRUCCIONES PREVIAS TALLER DE MANEJO INTELIGENTE DEL ESTRÉS Octubre, 2007 Nos complace informarles que su participación, en el Taller de Manejo del Estrés, está confirmada para el viernes 26 de octubre de 2007. A continuación encontrará un detalle relacionado al syllabus, horario, lugar, requerimientos...
    1141 Palabras 5 Páginas
  • Planeacione ducativa
    tiempo de descanso - siesta" por una experiencia en donde los ni�os y ni�as sean protagonistas en la elecci�n, elaboraci�n y realizaci�n de variedad de juegos colectivos - cooperativos as� como poder ser protagonistas del proceso de ense�anza aprendizaje que se desarrolle a nivel aula. Al plantearme esta...
    2674 Palabras 11 Páginas
  • Outdoor training - educacion experiencial
    La estructura, los procesos y las comunicaciones. Si vamos a competir y a desarrollarnos en el mundo moderno, debemos asegurar el liderazgo, la inteligencia y el compromiso colectivo. En la mente de los competidores muchas ideas están siendo continuamente adaptadas y mejoradas. Inclusive la tecnología...
    5894 Palabras 24 Páginas
  • innovacion pedagogica
    tiempo de descanso - siesta" por una experiencia en donde los niños y niñas sean protagonistas en la elección, elaboración y realización de variedad de juegos colectivos - cooperativos así como poder ser protagonistas del proceso de enseñanza aprendizaje que se desarrolle a nivel aula. Al plantearme esta...
    2432 Palabras 10 Páginas
  • Habilidades Sociales
    | |20 min. |- Alinear el plano físico, emocional. |Participativa |Relajación Inicial |Se da inicio con una sesión de relajación integral, abarcando la relajación física y emocional para dar |Radio |Pauta de Observación ...
    10327 Palabras 42 Páginas
  • monografia
    2: INTELIGENCIA EMOCIONAL (Práctica No. 3) El CI contribuye aproximadamente en un 20% a los factores que Determinan el éxito en la vida, el 80% queda para otras fuerzas. Daniel Goleman III. OBJETIVO Motivar en el alumnado la curiosidad y responsabilidad sobre su propio mundo emocional, a través...
    575 Palabras 3 Páginas
  • proyecto aprendijuegos
    tiempo de descanso - siesta" por una experiencia en donde los niños y niñas sean protagonistas en la elección, elaboración y realización de variedad de juegos colectivos - cooperativos así como poder ser protagonistas del proceso de enseñanza aprendizaje que se desarrolle a nivel aula. Al plantearme esta...
    2432 Palabras 10 Páginas
  • Inteligencias multiples
    Inteligencias Múltiples La inteligencia con frecuencia es considerada de acuerdo a la puntuación en los exámenes o calificaciones escolares, sin tomar en cuenta alguna otra área en la que la persona pueda sobresalir. Todos tenemos nuestros propios talentos, aptitudes y habilidades que nos ayudan...
    806 Palabras 4 Páginas
  • Mapas mentales amco
    | |Para ver un ejemplo de Mapa Mental Haz clic aquí | [pic] |Inteligencias Múltiples | | ...
    742 Palabras 3 Páginas