Juguetes Con Material Descartable ensayos y trabajos de investigación

CONCURSO JUGUETE DE REHUSO O RECICLADO Introducción Dentro de nuestra sociedad el modo de vida actual está generando enormes problemas a la naturaleza, el cambio climático es el principal por lo que es urgente que tomemos conciencia y hagamos conciencia en los niños de nuestra comunidad escolar. Uno de los principales problemas es la enorme cantidad de basura que se genera día con día, y el que no se separe. Les platicamos sobre el grave problema que genera la basura dentro de nuestra comunidad...

737  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCION LE PRESENTO EN ESTE DOCUMENTO UN PROYECTO REALIZADO POR MI MARIA , SE TRATA DE UN TALLER DE FABRICACIÓN DE JUGUETES CON MATERIAL DE DESECHO, PARA DAR MAS INFORMACIÓN LE EXPLICO QUE UN TALLER TIENE LA CARACTERÍSTICA DE ESTAR DEDICADO A LA ADQUICISIÓN DE UNAS TÉCNICAS CONCRETAS DE MANEJO DE INSTRUMENTOS Y MATERIALES PARA CONSTRUIR ALGO, EN ESTE CASO JUGUETES. ESTÁN DIRIGIDOS EN SU MAYORÍA POR UN ADULTO Y LLEGADOS A ESTE PUNTO ME PROPONGO A MI MISMA,PARA LLEVARLO A CABO POR MI, EXPERIENCIA...

1538  Palabras | 7  Páginas

Proyecto: Creamos un lugar de juego con materiales de desecho Fundamentación: Las problemáticas vinculadas con el cuidado del ambiente plantean temáticas complejas. Sin embargo, su ingreso y su tratamiento en el jardín resulta pertinente atendiendo tanto la relevancia que la sociedad les otorga como a la importancia que asume que los niños desde pequeños comiencen a construir ciertos conocimientos, actitudes y hábitos que favorezcan una formación responsable en el cuidado...

797  Palabras | 4  Páginas

Juegos Caseros Divertido juego hecho con una botella de plástico Este juego consiste en que el niño pueda embocar las tapitas dentro de la botella. Esto le permitirá al niño una mayor ejercitación de su motricidad. Materiales: - Una botella - Tapas de botella - Cuerdas de felpilla - Martillo - Clavo Paso a paso: Esta manualidad es muy simple de hacer. Simplemente junta un par de tapas de botella y con el martillo y el clavo haz una perforación a cada una en la parte superior. Luego...

668  Palabras | 3  Páginas

Juguete Un juguete es un objeto para jugar y entretener, generalmente destinado a niños. Ciertos juguetes son apropiados también para animales domésticos, en especial perros y gatos, existiendo incluso variedades de juguetes creados específicamente para ellos. Los juguetes pueden ser utilizados individualmente o en combinación con otros. Ciertos juguetes son asociados con épocas históricas o culturas particulares, mientras que otros aparentan poseer popularidad universal. Los juguetes para niños...

762  Palabras | 4  Páginas

Clasificación y análisis de materiales y juguetes, valoración sobre su función lúdica y creativa. Loughin y Suinan hacen referencia en “El ambiente de aprendizaje diseño y organización” en que el ambiente de aprendizaje consiste en que en el aula debe ser dispuesto con organización utilizando cada espacio de tal forma que en el se puedan desarrollar pautas de comportamiento que permitan relaciones entre los alumnos y los objetos que en el se encuentran. Pero que lo más importante es como el...

648  Palabras | 3  Páginas

Juguetes Juguete: Cualquier objeto, comercializado o no, encontrado fortuitamente o creado por si mismo que el niño utiliza para jugar. Pueden ser: Juguetes comercializados, objetos del entorno habitual (casa), objetos naturales (calle) o creaciones propias. Funciones del juguete: -Despertar las ganas de jugar del niño, que muestren interés. -Facilitar todos los tipos de juego (ESAR). -Apoyar el desarrollo infantil. -Potenciar el juego pero no sustituirlo. -Fomentar la creatividad y la imaginación...

1160  Palabras | 5  Páginas

 HISTORIA DEL JUGUETE Desde mediados del siglo XVII se crearon los juguetes y fueron hechos por varios creadores con dedicación. El juguete en la historia del hombre desde que existe el ser humano existe la motivación y la necesidad de buscar distracciones y divertimentos. Esto es mucho más común en la niñez. Para ello el hombre siempre ha buscado objetos que ayuden a llevar adelante dichos objetivos. Con el tiempo, estos objetos también han logrado influir en el desarrollo intelectual y...

801  Palabras | 4  Páginas

 1.-Historia del Juguete Uno de los primeros aspectos que confirma el arqueólogo en el estudio de la historia de los juguetes es su escasa evolución, al menos conceptualmente, a lo largo de la historia del ser humano. Los juegos y los juguetes que se utilizaban hace 2.000 años son prácticamente los mismos que los utilizados durante el siglo XX. Sólo podríamos encontrar dos o tres hitos en la industria lúdica. En primer caso, la industrialización del juguete. En España, este hecho coincidiría...

968  Palabras | 4  Páginas

Los juguetes pueden clasificarse de muchas formas. De acuerdo a un grupo de edad al que están destinados;Juguetes para bebés. Si hay diferencias sustanciales de género, más que por el color u otra característica más bien destinada a los no bebés que interactúan con el bebé y el juguete. Juguetes para niños y niñas. Se entiende que son para niños y niñas no bebés y hasta la adolescencia. Juguetes para todas las edades. Generalmente excluyen a los bebés, pero sirven para toda edad y son excelentes...

1237  Palabras | 5  Páginas

TEMA 10- EL JUGUETE CONCEPTO Y DEFINICIONES (P.BOROTAV) El juguete es: * “El accesorio que constituye por sí mismo un elemento suficiente de juego” (R.PINON) El jueguete es: * “El objeto que sea capaz de provocar los impulsos necesarios en el niño para que realice una actividad” * “Un objeto concebido para jugar que sirva para otro fin, no es un juguete” * Solo el empleo del objeto para el fin que fue creado le confiere su carácter definitivo. DEFINICIÓN DE JUGUETE Lo que sirve...

698  Palabras | 3  Páginas

El origen de los juguetes se remonta a miles y miles de años atrás. A lo largo de la historia, estos elementos lúdicos que entretienen y ayudan a los niños a desarrollar sus habilidades cognitivas, han reflejado la realidad de cada época. Los juguetes se estima que existen desde hace miles y miles de años. Los primeros registros de ellos que se han encontrado pertenecen a la Mesopotamia y datan de más de 5.000 años atrás. A lo largo de la historia, han sido cruciales para la diversión y el desarrollo...

699  Palabras | 3  Páginas

-añosJUGUETE: Entendemos por juguete a aquellos elementos que son diseñados y construidos específicamente con el objetivo de proveer al usuario con determinado nivel de divertimento y esparcimiento. Diseñados en su gran mayoría para niños o pre-adolescentes, también podemos encontrar juguetes para adultos y para otros grupos de edad. Además de servir para jugar, un juguete también puede buscar que el niño o aquel que lo use pueda desarrollar determinadas habilidades y capacidades específicas para...

710  Palabras | 3  Páginas

Historia del juguete Los objetos lúdicos o juguetes existen desde tiempos muy remotos, hay vestigios que comprueban la existencia de éstos en la antigua China, Egipto, Grecia, Roma, civilizaciones mesoamericanas, edad media, etc. En la historia de los juguetes hay simples ramas o piedras que al ser empleadas para juguetear se convierten en objetos lúdicos, como evidencia basta mencionar que los hombres han creado juguetes de arcilla, madera, papel, tela, hojalata, hierro, plomo, plástico, etc...

1556  Palabras | 7  Páginas

objeto Los juguetes siempre han estado ahí para el ser humano, y como él han ido evolucionando a través de las épocas, tanto en su forma como en sus materiales de creación. Se dice que uno de los primeros juguetes, propiamente tal, estaba hecho de madera; hoy en día el más común es el clásico caballito de madera, el cual tenía una base cóncava, en donde estaban unidas las patas del animal, permitiendo que el juguete se moviera de adelante hacia atrás. En la Edad media, los juguetes llegaban a...

1459  Palabras | 6  Páginas

Juguetes en la Antigüedad Las evidencias arqueológicas sitúan los primeros juguetes en Mesopotamia. Hace más de 5 milenios los niños babilonios ya utilizaban las tabas para sus juegos, que no eran más que huesos de corderos o de animales rumiantes. También hay constancia de la existencia de pequeñas miniaturas de casas, armas y muñecas en el antiguo Egipto, destinadas tal vez, a familiarizar a los más pequeños con sus tareas futuras. En la tierra de los faraones los niños menos privilegiados...

1513  Palabras | 7  Páginas

etes03/11/12 Juguete tradicional mexicano - Wikipedia, la enciclopedia libre Juguete tradicional mexicano De Wikipedia, la enciclopedia libre El Juguete tradicional mexicano es una expresión representativa de la cultura mexicana en su mayoría son elaborados artesanalmente a base de madera, siendo un producto de exportación,1 2 anualmente se entregan premios a los artesanos más destacados en Concurso Nacional del Juguete Popular,3 este es realizado por el Museo del Juguete Popular Mexicano "La...

1149  Palabras | 5  Páginas

Historia del Juguete Desde que existe el ser humano existe la motivación y la necesidad de buscar distracciones y divertimentos. Esto es mucho más común en la niñez. Para ello el hombre siempre ha buscado conformar objetos que ayuden a llevar adelante dichos objetivos. Con el tiempo, estos objetos también han logrado influir en el desarrollo intelectual y psíquico del niño. La niñez influye en el futuro de la persona, es en ese momento donde se configura la personalidad del hombre. La niñez, para...

1355  Palabras | 6  Páginas

1. Historia del juguete Desde que el hombre apareció en la faz de la tierra se convirtió en un ser curioso y probablemente juguetón. Como se habrá podido apreciar es prácticamente imposible determinar el origen de los juguetes, pero se sabe que ya en el antiguo imperio romano los niños se divertían con muñecas de marfil, en el Egipto de los faraones tenían también pequeñas estatuillas y animalitos, y en el Perú pre-inca existían muñecas de trapo. En sus primeros pasos, el juguete era artesanal e...

1231  Palabras | 5  Páginas

EL JUGUETE ADECUADO El juego, además de ser una actividad, ayuda al niño a desarrollar todas sus funciones psíquicas, físicas y sociales. Los niños desarrollan las múltiples facetas de su personalidad: aprenden a relacionarse con el entorno, desarrollan sus aspectos más creativos y perfeccionan sus múltiples habilidades ayudándoles a canalizar tanto su energía vital (física) como la mental y la emocional, lo que es de gran ayuda en su desarrollo integral como personas completas facilitándoles su...

1226  Palabras | 5  Páginas

El juego y los juguetes han acompañado al hombre en su devenir histórico. Acercarnos al juego, es asomarnos a las formas de organización y a las manifestaciones culturales de los pueblos. La sociedad y los grupos que lo integran interactúan de manera permanente, y es através del juego. Cuando el juego y el juguete son diseñados y elaborados por adultos, se convierten en animaciones de la convivencia social, que se reducen a escala en forma de utensilios cotidianos, algunos fabricados para...

776  Palabras | 4  Páginas

Desde el punto de vista de la creación de caracteres, los protagonistas de sus novelas (Astier, Erdosain, Balder, Stepens), amasados con abundancia de materiales autobiográficos (pero no por ello réplicas del autor), ejemplifican de modo bastante estático ese hombre soñador y humillado de que hablábamos y que por momentos alcanza la categoría de arquetipo; en cuanto a los personajes secundarios, si bien unos cuantos de ellos resultan memorables (el Rengo, Ergueta, la Coja, Irene), a poco que se los...

650  Palabras | 3  Páginas

juguetes y juegos Listado de juguetes, juguetes por edades  Desde el nacimiento hasta los 6 meses: Se puede pensar que a esta edad todavía no podemos trabajar movimientos, sin embargo ya se están potenciando puesto que el niño coge y manipula todos estos juguetes.Es conveniente que sean adecuados a su tamaño, no tóxicos y con texturas agradables. Es importante que estén elaborados con materiales resistentes, ya que tienden a arrojarlos al suelo de forma sistemática, con colores...

1133  Palabras | 5  Páginas

PROYECTO: JUEGOS Y JUGUETES PLANIFICACION PARA DOS DIAS MOMENTOS ACTIVIDADAES PROPUESTAS POR LA ALUMNA PRACTICANTE ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LOS NIÑOS/AS INICIACION • Ingreso de los niños/as a la sala • Ubicación de las mochilas y abrigos en los percheros • Ubicación de los niños/as en las sillas • Saludo en conjunto con los niños/as a la docente y a la alumna practicante con una canción a elección de los niños “arroz con leche” (anexo 1); “olas que vienen” (anexo 2) y “hola, hola, con...

1445  Palabras | 6  Páginas

 JUEGOS / JUGUETES 1830-1850: Los bolos (1830), actualmente conocidos como Bowling o Boliche. Se conocen desde la antigüedad, pero recién se jugaron formalmente en el 1850, son derivados de los tiros de bolas practicados por los ancianos. El número y la forma de los bolos varían de una región a otra, al igual que el objeto destinado a derribarlos : otra bola, con o sin orificios para los dedos (como en el bowling moderno) un mazo largo , una piedra , una bocha … Las reglas se reparten...

1030  Palabras | 5  Páginas

Escucharán cuentos y poesías. Presentaré diferentes materiales de trabajo, explicando la adecuada utilización de los mismos: Buscarán elementos de color rojo en la sala. Color azul. Color amarillo. Pintarán con pincel y diversos colores de tempera. Trozarán papeles y los pegarán. (papeles sin derecho ni revés) Realizarán masa con harina, sal y agua. Realizarán modelados a gusto. Realizaran modelados con el agregado de elementos descartables (cuchillos plásticos, tenedores plásticos, tapitas,...

979  Palabras | 4  Páginas

Proyecto Áulico “Juegos y juguetes” Este proyecto surge a partir de un diagnóstico que nos permite asegurar que los niños, tienen una forma lúdica para descubrir el mundo, jugar es su lenguaje, se expresan, se prueban, se descubren, formulan hipótesis, las comprueban o descartan; en definitiva construyen conceptos, prueban procedimientos  e incorporan valores. El juego es un medio del que disponen los niños para experimentar cosas nuevas, para probar nueva habilidades, para ejercitar y para...

694  Palabras | 3  Páginas

Juguetes Mexicanos Los juguetes son expresiones muy representativas de los pueblos. En los juguetes mexicanos podemos observar algunas de las características del pueblo de México, como su ingenio, su humor y su colorido. Los juguetes no son solo para los niños, algunos como la lotería y el balero son también muy jugados por los adultos. En este sitio mostramos fotografías y descripciones de muchos juguetes mexicanos como: * Balero * Lotería * Marioneta * Matraca * Perinola ...

633  Palabras | 3  Páginas

LOS JUGUETES REVOLTOSOS Manuel tenía su habitación siempre desordenada, con todos los juguetes en medio, los juguetes con las piezas desperdigadas por toda la casa, y los libros rotos y tirados por el suelo. La madre de Manuel estaba muy cansada de decirle constantemente que recogiera la habitación, y que cuidara de sus cosas. Un día, Manuel recogió y ordenó todo, y fue corriendo a avisar a su madre para informarle de su logro. Muy contento, iba de la mano de su madre por el pasillo, orgulloso...

715  Palabras | 3  Páginas

Secuencia didáctica: Juegos y juguetes Objetivos: Construir a través del juego distintas situaciones sociales y culturales que se trasmite y recrea entre generaciones. Propósitos: -Generar espacios de juego entre los niños y las familias, considerando las tradiciones culturales y promoviendo la transmisión de los juegos tradicionales de su comunidad. -Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestas que permitan a los niños desplegar...

1117  Palabras | 5  Páginas

hacer juguetes Si un programa de rehabilitacion ha de echar rakes firmes en la comunidad, necesita incluir a un gran numero de niiios del lugar. Hay muchas formas en que 10s niiios de diferentes edades pueden participar, jugando y trabajando con 10s niiios deshabilitados. Ya hemos descrito como 10s niiios pueden ayudar en la construccion de un parque a bajo costo, usando materiales locales. Los niiios del pueblo tambien pueden ayudar al programa de rehabilitacion haciendo juegos y juguetes especiales...

1811  Palabras | 8  Páginas

RESUMEN DEL ESTUDIO: EL MERCADO DE JUGUETES 2007 Situación Actual y Tendencias De nuestra mayor consideración: NOTA DE PRENSA PRESENTACIÓN PRESENTACIÓ REPORTE ANUAL 2007 A continuación le presentamos la Nota de Prensa del estudio “El Mercado de juguetes 2007: Situación Actual y Tendencias” realizado por el CENTRO DE ESTUDIOS ECONOMICOS DE MERCADOS (CEEM) de CENTRUM Católica. El estudio completo lo podrá adquirir haciéndonos llegar la orden de compra que se encuentra al final de esta...

1520  Palabras | 7  Páginas

Estados Unidos, existe un supermercado de juguetes haciendo una comparación vendría siendo como Lider, tipo Jumbo cosa así, resulta que ese Super cierra como todas las noches a las 10pm. y algunas personas que se quedan después de esa hora aseguran ver en un pasillo viendo como empezaban de una manera muy extraña a caer de a uno los juguetes de un lado de ese pasillo como si alguien pasara una mano en ese pasillo y de manera que pasaba esa mano los juguetes caian. Este fenomeno ocurría cada cierto...

841  Palabras | 4  Páginas

Los juguetes son las realidades en el mundo de los niños. La necesidad de jugar, dice Mallart y Cuto, se manifiesta tan patente y tan fuerte en el niño, que no es posible sofocarla ni con el regimen de vida mas restrictivo que se imponga. Los juguetes han sido, primero, cuidadosamente ideados, tratando de que resulten objetos que no solo entretengan y agraden, sino que tambien eduquen y enseñen. Son considerados como las herramientas de la personalidad que empieza a desarrollarse, pero los juguetes...

883  Palabras | 4  Páginas

EL JUGUETE APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE JUGUETE : → Está intrínsicamente relacionado con el juego. → Mediados del S. XX comienzan los estudios e investigaciones referidos a estos útiles juegos. → En la actualidad la psicología, pedagogía, la sociología, la docencia y la industrio se están preocupando cada vez más por el estudio de la naturaleza del juguete, características y adecuación de las necesidades de los niños y niñas. → Ha adquirido importancia en la sociedad actual. → Su industria...

653  Palabras | 3  Páginas

¿Qué es un juguete? Un juguete es un objeto para jugar y entretener, generalmente destinado a niños.  Los juguetes pueden ser utilizados individualmente o en combinación con otros. Ciertos juguetes son asociados con épocas históricas o culturas particulares, mientras que otros aparentan poseer popularidad universal. Los juguetes para niños y niñas suelen diferir en temática, teniendo por lo general un reflejo en la vida adulta de su propia cultura. Así, por ejemplo, muchos juguetes para niñas representan...

1493  Palabras | 6  Páginas

CONSTRUCCIÓN DE JUGUETES CON MATERIAL DE DESECHO Crear con materiales de DESECHO, nos aporta beneficios en cuanto desarrollo educativo: • La observación visual de las cualidades plásticas (texturas, volúmenes, colores...) que luego han de combinarse, desarrolla la capacidad de percepción, precisión, imaginación, asociación... • Se establecen nuevas relaciones, integrando o globalizando distintos elementos para crear otros más complejos. • Amplía el repertorio de materiales con los que enriquecen...

2474  Palabras | 10  Páginas

l1. En la muestra permanente de juego y juguetes del Museo de la Ciudad: Luego de recorrer la muestra, elegir uno de los objetos exhibidos y registrarlo: * Dibujarlo * Tomar fotografías desde diferentes ángulos * Registrar la información que lo acompaña (cartel identificatorio (cédula), fotografías que acompañan y aportan escenas de uso de ese objeto o similar, afiches, publicidades, texto elaborado por el museo) * Registrar el contexto en el que se incluye el objeto elegido (con...

1081  Palabras | 5  Páginas

por un lado y negra para tizas, por otro El lado blanco sirve de tablero de la mesa Tiene 3 ganchitos para colgar bolsillos (se venden aparte) para tizas o rotuladores Material: médium lacado Sistema de seguridad para bloquear el cambio de pizarra a mesa Medidas pizarra: 55 x 121 x 70cm Medidas mesa: 64 x 68 x 70cm Materiales: Madera   FAVORECE La creación de un ambiente familiar, de seguridad, relajación y confianza Desarrollo de la sensibilidad, imaginación y creatividad El pensamiento...

897  Palabras | 4  Páginas

|DE | |INFORME DE | |PARA L SALUD |SALUD | |AVANCES | | |MATERIALES | |(EN PROCESO) | | |BIBLIOGRAFIA | | | | |FOLLETERIA ...

1012  Palabras | 5  Páginas

provenen de la nostra ment ( déu, perfecció….) Factícies: provenent de l’imaginació ( centaure, ET….) IMPORTÀNCIA DEL PENSAMENT DE DESCARTES -Dóna importància al SUBJECTE (pensament, llibertat) per sobre de l’OBJECTE (extensió,determinat i mecànic). - Canvia el punt de vista de l’Edat Mitjana (de la certesa de Déu a la certesa de la Raó). En canvi Descartes parteix de la certesa de la raó per arribar a la certesa de Déu. - El seu atreviment per qüestionar-ho tot i l’èmfasi en la importància...

812  Palabras | 4  Páginas

model de saber és el sistema deductiu de la matemàtica, en que tot coneixement s’infereix de principis o idees primeres. | - La darrere paraula la tenia l’experiència - Se centraren en l’anàlisi del coneixement en relació amb l’experiència | Descartes La necessitat de realitzar qualsevol recerca seguint un mètode adequat. Va rebre una educació clàssica i científica orientada segons els principis de la filosofia escolàstica. Va descobrir un mètode universal, el de la geometria; aquest mètode permetria...

1026  Palabras | 5  Páginas

DESCARTES Como socrates estaba convencido de que solo nuestra razon puede proporcionarnos conocimientos seguros, no podemos fiarnos de lo que dicen los viejos ibros , ni tampoco de los que nos dice nuestros sentidos. Este pensamiento era apoyado por plato, hay una linea que pasa desde Socrates y Platon y que pasa por San agustin antes de llegar a Descartes. Todos estos filosofos fueron racionalistas, opinaban que la razon era la unica fuente segura; tras muchos estudios Descartes llego a la conclusion...

1250  Palabras | 5  Páginas

EL RACIONALISMO: René Descartes (1596-1650) (Siglo XVII) Descartes es el padre del racionalismo, postura filosófica que pone la razón como fuente de conocimiento verdadero y prescinde de los sentidos que consideran fuente de error. Con el racionalismo se inaugura la Edad Moderna en filosofía. Ante la cuestión ¿Qué es realidad? Descartes y el racionalismo responden: lo real es aquello que se me presenta con absoluta certeza y evidencia, es decir, aquello de lo que no se puede dudar en absoluto...

1135  Palabras | 5  Páginas

  Contexto histórico,cultural y filosófico de Descartes  Descartes nace en 1596 Francia. Su madre muere un año después. Su padre, consejero del Rey en el Parlamento de la Bretaña, le envía en 1604 a un colegio de jesuitas. Era una institución para la formación de una nobleza como arma en la lucha contra el protestantismo hugonote. Allí permanece 8 o 9 años, destacándose del resto en matemáticas y latín. Durante sus años en este colegio, lee a autores clásicos como Platón y otros más. La enseñanza...

630  Palabras | 3  Páginas

DESCARTES La meta de René Descartes era adquirir conocimientos seguros sobre la naturaleza de los hombres y el universo, pero cuando empezó a estudiar la filosofía se convención de su propia ignorancia. Mas o menos como Sócrates, Descartes decía que sólo nuestra razón puede darnos conocimientos seguros; no podemos fiarnos de lo que dicen los viejos libros o los sentidos. Esto también lo dijo Platón y San Agustín que como ellos Descartes era un racionalista. Los racionalistas decían que la razón...

1685  Palabras | 7  Páginas

cuerpos materiales INNATO: De ideas cuyo origen está en el mismo entendimiento, independientemente de cualquier experiencia, es el punto central de su teoría del conocimiento. CUALIDADES PRIMARIAS: La extensión o magnitud medible, que puede cuantificarse, y la relación de orden. CUALIDADES SECUNDARIAS: Dependen de la percepción de los cuerpos (olores, sabores, colores…) 2. ¿Qué valor tienen los sentidos y la razón en la teoría del conocimiento de DESCARTES? El valor de la razón: Descartes aseguraba...

1052  Palabras | 5  Páginas

DESCARTES 1- Expliqueu breument la idea principal del text. La idea principal del text és que si jo estic pensant, aleshores també estic existint: Penso, aleshores existeixo (cogito ergo sum), que aquesta serà la primera veritat inqüestionable de Descartes, és evident, clara i distinta. Pot existir al marge de la realitat, és una substància que no necessita cap lloc ni cap cosa material per existir i es troba completament separada del text. Sorgeix amb l’esperança d’arribar al coneixement de...

556  Palabras | 3  Páginas

otros principios de la metafísica cartesiana? Descartes nota que todos los sistemas filosóficos planteados explicaban la realidad, la verdad de las cosas, eran equívocos, sostenían falsedades como verdades y estaban basados en errores. Busca su nueva fundamentacion de la ciencia a través del método de la duda, sometiendo a ésta los conocimientos que tenía como verdaderos y aquellos en los que se pueda mantener la duda los va a descartar como falso. Va a intentar indagar en su pensamiento...

1526  Palabras | 7  Páginas

que, según José Manuel Fernández Cepedal, en la mayoría de los tratados se puede analizar bajo cuatro puntos de vista:1 * Lógico: La idea es equiparable a un concepto, que tiene un significado. * Ontológico: La idea es equiparable a algo material que existe en el mundo real. * Trascendental: La idea como una posibilidad del conocimiento y es algo con lo que también se quiere dar a expresar algo para tener más conocimiento del que se tiene acerca de lo que se esta tratando o estudiando...

1128  Palabras | 5  Páginas

El discurso del método René descartes Editorial panamericana Fecha: 12 de mayo de 2010 Palabras Claves: * Juicios * Opiniones * Entendimiento * verdad * estoicismo * filosofía * sensatez Descripción: tercera parte del libro el discurso del método Contenido Siguiendo con los planteamientos del anterior capitulo descartes plantea, que no es tan fácil empezar de cero sacando aparte, los juicios inculcados por la sociedad, además que mientras el sacaba...

649  Palabras | 3  Páginas

ens dóna una seguretat en l’enteniment d’aquesta. c) Dubte És l’instrument per al mètode cartesià. Té com a objectiu obtenir evidències. Tot allò que contingui el dubte no podrà ser font vàlida de coneixement. d) Naturalesa És substància material i física que té com a característica ser dimensional. És una realitat dinàmica de cossos en moviment organitzats matemàticament. e) Extensió Propietat d¡existir en més d’una dimensió. És la característica principal de la matèria. f) Evidència ...

1471  Palabras | 6  Páginas

Este texto que habla del pensamiento de Descartes[1], realizado por Alicia Villar Ezcuerra, más que todo ella se basa en los "momentos iníciales de Descartes que tengan conexión entre el dudar, el cogito[2] y la existencia, su punto de partida y de llegada en la construcción del nuevo saber"[3], partiendo del principio de que la clara consciencia del pensamiento prueba su propia existencia. En el dudar descartes aconseja que hay que medir las propias fuerzas en las opiniones que se reciben, pues...

1490  Palabras | 6  Páginas

Descartes nace en 1596, en Turena, de familia noble acomodada que le permite después dedicarse al estudio. Su apellido es des Cartes, de ahí que se diga “filosofía cartesiana”. Estudia en el colegio de los jesuitas de la Flèche: formado en la filosofía escolástica aristotélica, renovada por Suárez. Allí percibe la inconsistencia y confusión del saber de su tiempo. De ahí que se dedique a buscar el fundamento sólido. En 1618 estalla la Guerra de los Treinta Años entre católicos y protestantes. Ese...

1135  Palabras | 5  Páginas

"Discurso del método" más los conceptos indicados, desarrollar: Indicar el Sentido que adquieren los siguientes conceptos a la luz del pensamiento de Descartes:  1)Idealismo: el objetivo fundamental de descartes fue el logro de la verdad filosófica mediante la razón. El idealismo considera a la realidad no como parte del hombre sino como algo independiente de él que hay que conquistar con el pensamiento. el idealismo propone al...

899  Palabras | 4  Páginas

ACTA TRANSFERENCIA DE MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS En Caracas, a los ______ días del mes de ___________ de Dos Mil ________, siendo las _________ horas, constituidos en la Sede de la Biblioteca Pública _________________________________________, ubicada en __________ de la Parroquia ______________________________ Municipio ___________ los (as) ciudadano (as):_______________________, titular de la Cédula de Identidad Nº ____________ y ______________________, titular de la Cédula de Identidad Nº_______________...

750  Palabras | 3  Páginas

 Descartes. Actividad 4 “Pero no podía opinar lo mismo respecto de la idea de un ser más perfecto que el mío, pues que procediese de la nada era algo manifiestamente imposible y, puesto que no hay repugnancia menor en que lo más perfecto sea una consecuencia y esté en dependencia de lo menos perfecto, que la repugnancia que existe en que algo proceda de la nada, concluí en que tal ida no podía provenir de mí mismo. De forma que únicamente restaba la alternativa de que hubiese sido incluída...

1261  Palabras | 6  Páginas

 Filosofía Tarea: Descartes, Tema a desarrollar: El objetivo de Descartes • El logro de la verdad filosófica mediante el uso de la razón. («Quería dedicarme por entero a la búsqueda de la verdad». D.M., 4.) Intentaba desarrollar un sistema de proposiciones verdaderas en el que no se diese por supuesto nada que no fuera evidente por sí mismo e indudable. Todo el edificio debía reposar sobre un fundamento seguro, de forma que el sistema fuera impermeable a los ataques corrosivos del...

783  Palabras | 4  Páginas

Los juguetes: material Lúdico-didáctico autónomo. (Parte I) Considerado desde distintos marcos conceptuales, se puede deducir que el juguete no es solo un objeto en sí, sino que, en un sentido más amplio se trata de un nudo de roles, de posibilidades y de relaciones que se hacen ostensibles, además de en su relación con el niño, del lugar que ocupa dentro de un medio o de una sociedad, y en ésta, dentro del marco específico de su consideración por la infancia. Martha Glanzer | 1/11/2006 Introducción ...

6881  Palabras | 28  Páginas

Descartes, René [Cartesius] (1596-1650) En el siglo XVII la filosofía reflexiona sobre la naturaleza del conocimiento y el método permite su fundamentación. Aparecen dos tendencias: el racionalismo y el empirismo, cada una de las cuales preconiza un método diferente. El racionalismo incorpora el método deductivo axiomático y toma como disciplina modelo las matemáticas. El empirismo incorpora el método inductivo experimental, propio de las ciencias de la Naturaleza. El...

1221  Palabras | 5  Páginas