• Sistema didáctico de lectoescritura y matemáticas básico para niños con discapacidad auditiva
    INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES INFORMÉ DE RESIDENCIA PROFESIONAL SISTEMA DIDÁCTICO DE LECTOESCRITURA Y MATEMÁTICAS BÁSICO PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA PRESENTA: HÉCTOR ENRIQUE DE PAZ CRUZ VALLE DE BRAVO MÉXICO, JULIO 2009 JUSTIFICACIÓN
    3868 Palabras 16 Páginas
  • Nivel de inclusión en las escuelas de los niños con discapacidad auditiva, en edades de 3 a 10 años, en los alcarrizos, rd. junio- octubre 2002.
    Protocolo Universidad Autónoma de Santo Domingo. Facultad de Ciencias de la Salud Titulo del Trabajo Nivel de inclusión en las escuelas de los niños con discapacidad auditiva, en edades de 3 a 10 años, en los Alcarrizos, RD. Junio- octubre 2002. Nombres d
    1909 Palabras 8 Páginas
  • Proyecto discapacidad auditiva
    DISCAPACIDADES AUDITIVAS Licxy Daryanna Barón Urquijo Cristian Camilo Castañeda Valdés Rafael Andrés Enciso Vargas Daniel Garzón Monrroy Ana María Linares Alfonso María Alejandra Londoño Franco Viviana Carolina Méndez Martínez Viviane Melissa Ortiz Tinoco Laura Natalia Tavera PÃ
    5806 Palabras 24 Páginas
  • Discapacidad auditiva
    Antonio Ángel Ogalla Hernández-Carrillo 2º D Grado Magisterio de primaria MÉTODOS EMPLEADOS EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON NIÑOS SORDOS. CUALES SON LOS MÁS EMPLEADOS Y JUSTIFICACIÓN. Podemos agruparlos en dos, métodos de comunicación de mayor uso en la educación de sordos y enfo
    4470 Palabras 18 Páginas
  • Discapacidad auditiva
    EN – SEÑALES UNA PROPUESTA LUDICO – MOTORA CON ADOLESCENTES Y ADULTOS NO OYENTES LUISA FERNANDA RODRÍGUEZ VILLALBA CRISTIAN LAZARO VARÓN Norman Jairo Pachón Licenciado en Educación Física y Recreación UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA CIENCIAS DE LA SALUD CIENCIAS DEL DEPORTE Y
    8527 Palabras 35 Páginas
  • Comunicacion Y Discapacidad Auditiva
    ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN 1 CAPÍTULO 1 LA COMUNICACIÓN 2 ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN 2 EL IDIOMA 4 DISTINTOS CÓDIGO 5 TIPOS DE COMUNICACIÓN 8 CAPÍTULO 2 PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN 9 ORIGEN DEL LENGUAJE 15 TEORÃ
    13578 Palabras 55 Páginas
  • Lenguaje Oral Por Medio De La Terapia Auditiva Verbal En Alumnos Con Discapacidad Auditiva
    El Lenguaje Oral A Tráves De La Terapia Auditiva Verbal En Alumnos Que Presentan Discapacidad Auditiva De Primero De Primaria En Un CAM. Linea temática 1: Procesos de Enseñanza y Aprendizaje en los Servicios de Educación Especial Autor: Dulce María Cosio Pérez La presente propu
    18091 Palabras 73 Páginas
  • La Importancia De Oralización En Alumnos Con Discapacidad Auditiva
    EDUCACIÓN Y DESARROLLO CULTURAL DE MONTERREY Maestría en Educación Anteproyecto: La importancia de oralización en alumnos con discapacidad auditiva Lic. Adriana Chapa Juárez Monterrey, N. L. Antecedentes Actualmente, la Secretaria de Educación Pública, ofrece distintos ni
    5602 Palabras 23 Páginas
  • Sistema de acciones metodologicas para Desarrollar la Lecto Escritura en Niños con Discapacidad Auditiva
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior Programa Nacional de Formación de Educadores Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación Misión Sucre Aldea “Nueva Esparta” Cumaná-Estado Sucre...
    9583 Palabras 39 Páginas
  • discapacidad auditiva
    1... Introducción En épocas pasadas las personas con algún tipo de discapacidad, se podría decir, que eran como un cero a la izquierda, ellos no tenían guías o personas que les ayudaran en su formación o que los trataran adecuadamente ya que eran personas que necesitaban una educación...
    1448 Palabras 6 Páginas
  • Catalogo musical para niños con discapacidad auditiva
     INTRODUCCION El Diseño gráfico se ha convertido en el elemento más importante a la hora de elaborar una estrategia ya sea empresarial, educativa, publicitaria o de campañas para potenciar productos. Entre la gran gama que brinda el diseño gráfico esta el catálogo La importancia...
    17252 Palabras 70 Páginas
  • DISEÑO DE UN CIRCUITO ELECTRÓNICO LUMÍNICO INALAMBRICO PARA AVISAR CAMBIOS DE ACTIVIDADES CON EL FIN DE AYUDAR A LA COMUNIDAD CON DISCAPACIDAD AUDITIVA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA
    FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN DE PROYECTOS NOMBRE DEL PROYECTO: DISEÑO DE UN CIRCUITO ELECTRÓNICO LUMÍNICO INALAMBRICO PARA AVISAR CAMBIOS DE ACTIVIDADES CON EL FIN DE AYUDAR A LA COMUNIDAD CON DISCAPACIDAD AUDITIVA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA DE LA CIUDAD DE MONTERÍA –...
    1586 Palabras 7 Páginas
  • Discapacidad auditiva
    DISCAPACIDAD AUDITIVA. DEFINICION y CARACTERÍSTICAS Es la perdida de la audición en algún grado, que altera la capacidad para la recepción, discriminación, asociación y comprensión de los sonidos tanto del medio ambiente como la lengua oral.. Se clasifican por: ← La localización d
    477 Palabras 2 Páginas
  • Discapacidad auditiva
    DISCAPACIDAD AUDITIVA Dentro de la población con algún tipo de discapacidad, existe un número importante de casos de hipoacusia o discapacidad auditiva. Ésta es una de las limitaciones más difíciles de compensar: el niño con hipoacusia severa o con sordera es una persona que vive en el sil
    1793 Palabras 8 Páginas
  • Actividades realizadas en alumno con discapacidad auditiva
    I. ESTRATEGIAS TÉCNICO PEDAGÓGICAS UTILIZADAS PARA APOYAR AL ALUMNO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA. Durante los primeros meses se realizó la valoración de Luis para elaborar la planeación por mi parte y las sugerencias y estrategias de los diversos especialistas. Luis requirió de adecuaciones a la
    925 Palabras 4 Páginas
  • Discapacidad auditiva
    DISCAPACIDAD AUDITIVA Se refiere al niño que necesita atención especial debido a su perdida de audición. Cuando una persona habla, los sonidos se trasmiten por el aire hasta llegar al oído medio. Los sonidos son recogidos por la oreja y conducidos hasta el canal auditivo del oyente y siguen
    1638 Palabras 7 Páginas
  • Discapacidad auditiva
    Discapacidad Auditiva Es aquella disminución en la capacidad para escuchar los sonidos con la misma intensidad que éstos son producidos. Antecedentes • Congénitas En el 50% de los casos de pérdida de audición en niños se produce por factores genéticos. Aproximadamente un 90%
    10710 Palabras 43 Páginas
  • Discapacidad auditiva
    “DISCAPACIDAD AUDITIVA” Incapacidad que puede tener un nivel de intensidad de media a profunda. Es la persona que no puede oir normalmente debido algún tipo de anormalidad en el órgano auditivo. Clasificación 3 Categorías “CUANTITATIVAS” * Hipoacusia Leve o Ligera.
    953 Palabras 4 Páginas
  • Discapacidad auditiva
    Existe un número importante de casos de hipoacusia o discapacidad auditiva (DA). Es una de las limitaciones más difíciles de compensar, se le dificulta la elaboración de ideas y conceptos ante la falta de estimulación sonora que lo lleva finalmente a presentar un déficit de comunicación.
    686 Palabras 3 Páginas
  • Caracteristicas de niños con discapacidad auditiva
    LA DISCAPACIDAD AUDITIVA Y EL PROCESO DE INTEGRACIÒN. Las personas con discapacidad y, en particular las personas sordas, se tienen que enfrentar a diversas dificultades en su vida diaria. También en la hora de acceder a la educación existen barreras que les impiden disfrutar y participar plen
    1333 Palabras 6 Páginas