Justificacion De La Hiperactividad ensayos y trabajos de investigación

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    problema…………………………………………..…. 4 1.2 Justificación ………………………………………………5 1.3 Objetivos ………………………………………………6 a) General. b) Específicos. 1.4 Hipótesis ………………………………………..…….7 CAPITULO ll MARCO TEORICO 2.1 Concepto de hiperactividad………………………………………………8 2.2 Causas de la hiperactividad ……………………………………………..9 INTRODUCCION La hiperactividad en los niños es una problemática que...

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    atención con hiperactividad (TDAH), es un trastorno del desarrollo del autocontrol que se manifiesta por una falta de adaptación en las actividades familiares, escolares y sociales mediante conductas inestables y disfuncionales. Se estima que de un 3 a un 5 % de los niños y niñas menores de diez años padecen déficit de atención con hiperactividad, y se afirma que es mayor la proporción en los niños que en las niñas , esto hace probable que existan de 1 a 3 niños y niñas hiperactivos en una aula...

    878  Palabras | 4  Páginas

  • Hiperactividad

    Hiperactividad Objetivos de la investigación La influencia de la hiperactividad como factor fundamental en la educación de niños de primaria. En la cual veré a un niño en especifico y como se desarrolla en su entorno y como se desenvuelve en el salón de clases, así como con la profesora y sus compañeros de clases y como afecta su aprendizaje por la hiperactividad como tratan a un niño que es hiperactividad, y quienes el que lo detecta si es hiperactivo y conocer las causas. Planteamiento de...

    566  Palabras | 3  Páginas

  • La Hiperactividad

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder Popular para la educación U.E.L.B. ‘’ Pbro. Manuel Montaner Salazar’’ Urb. Billa rosa, Estado Nueva Esparta La Hiperactividad del Maltrato Infantil Profesora: integrantes: Marcano, Adriana Evaristo, Becerra #25 Asesora: ...

    1374  Palabras | 6  Páginas

  • Hiperactividad

    HIPERACTIVIDAD 8.2 Justificación: Seleccionamos este tema porque es de suma importancia tener conocimiento acerca de los trastornos de hiperactividad TDA-H para poder tratar a los niños que lo padecen, para saber acerca de los síntomas, tratamientos y cuales son los medicamentos que en alguna situación se pueden utilizar. La hiperactividad de los niños se considera como normal, cuando se produce dentro de una etapa de la vida infantil alrededor de los dos o tres años. El que un niño sea inquieto...

    799  Palabras | 4  Páginas

  • hiperactividad

    CAPITULO I El PROBLEMA El planteamiento del problema La denominación de lo que hoy en día conocemos como “Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad” ha ido evolucionando según el síntoma al que se le ha dado mayor importancia en las investigaciones científicas. En 1798 se encontraron los primeros registros por el médico escocésSir Alexander Crichton el cual describió las características de lo que entendemos actualmente como TDAH predominantemente inatento, denominándolo “Mental...

    1326  Palabras | 6  Páginas

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    DÉFICIT DE ATENCIÓN/HIPERACTIVIDAD AUTORES: G.X. López-Campo, L.A. Gómez-Betancur, D.C. Aguirre-Acevedo, I.C. Puerta, D.A. Pineda ASESOR: ESTUDIANTE: P.A.G.M METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIDE INTRODUCCION La siguiente investigación cuantitativa se presenta como requerimiento para la clase de metodología de la investigación , Primordial mente lo que la investigación quiere dar a conocer a sus lectores es el cómo enfrentar la hiperactividad y además de esto...

    1071  Palabras | 5  Páginas

  • Justificacion

    avance hacia las escuelas inclusivas… ♥ La Justificación Educativa; Que las instituciones eduquen a los niños por igual, que tengan modalidades de enseñanza que se adapten a las diferencias individuales para beneficiar a todos los niños :) ♥ La justificación Social; Cambiando las actitudes hacia la diferencia educando a todos por igual, creando así las bases de una sociedad justa que anime a vivir a la gente junta y en paz :) ♥ & la Justificación económica: Resultaría mantener escuelas que...

    616  Palabras | 3  Páginas

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    JUSTIFICACION En base a las visitas realizadas en la primaria Gral. Ángel Flores y de haber estado observando a los niños de primer año, así como también haber intervenido con algunas clases cuando se me necesitaba, se pudo detectar que las diversas problemáticas que enfrentan los niños hoy en día son bastantes y que existe un cierto grado de dificultad de enfrentarlas. En base a las características que presentan los niños de dicha institución dentro del aula, durante el tiempo de observación...

    519  Palabras | 3  Páginas

  • La Hiperactividad

    ¿QUE ES LA HIPERACTIVIDAD? La Hiperactividad infantil es un trastorno de conducta de origen neurológico. Su incidencia es de un 3% a un 5% de la población infantil. Sucede más en niños que en niñas. Un 25% de los niños hiperactivos incurren en actos delictivos, abusan del alcohol, drogas... El principal trastorno de los niños hiperactivos es el "Déficit de atención" y no el "Exceso de actividad motora". El "Déficit de atención" habitualmente persiste y el "Exceso de actividad motora" desaparece ...

    1094  Palabras | 5  Páginas

  • Hiperactividad

    Se denomina hiperactividad a un comportamiento que se caracteriza por la actividad excesiva y fuera de lo normal. Se trata de un trastorno de la conducta infantil que lleva al niño a no poder quedarse quieto. Este trastorno, no solamente aqueja al niño durante las horas en las que se encuentra despierto, sino que también lo hace durante la etapa de sueño, manteniéndolo en permanente actividad. La hiperactividad se origina en factores neurobiológicos, en los cuales la genética tiene una gran...

    1709  Palabras | 7  Páginas

  • la hiperactividad

    PROBLEMA DE HIPERACTIVIDAD EN EL AULA DESDE EL ENFOQUE CONDUCTUAL Los niños hiperactivos se presentan como alumnos que entorpecen y dificultan la marcha de la clase y que en gran numero de ocasiones, se ven abocados no solo al fracaso escolar sino al rechazo tanto por parte de los profesores como de sus propios compañeros. Nos parece importante plantearnos de que manera se puede intervenir a nivel social para facilitar la integración de alumnos con problemas de hiperactividad al entorno escolar...

    1206  Palabras | 5  Páginas

  • Hiperactividad

    La hiperactividad. Iniciamos con el canto de buenos días, platicamos sobre la salud, el como se alimentan en casa, que se tienen que lavar los dientes, bañarse, tener sus alimentos 3 veces al día, etc. Después les pusimos una actividad, que utilizaron una hoja blanca y las crayolas, y les dimos la indicación que tenían que dibujarse ellos mismos, aseándose ya sea lavándose los dientes, bañándose, o bien, comiendo sus alimentos nutritivos. Ellos muy inquietos pero a la ves emocionados estaban...

    535  Palabras | 3  Páginas

  • Hiperactividad

    1. ¿Qué es la Hiperactividad? Es un trastorno de la conducta en los niños, trata de niños que desarrollan una intensa actividad motora, que se mueven continuamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito. Van de un lado para otro, pudiendo comenzar una tarea, pero que rápidamente abandonan para iniciar otra que a su vez vuelven a dejar sin terminar. 2. Características Generales de la hiperactividad. Atención: * Lo que más caracteriza al niño hiperactivo es su falta de atención...

    834  Palabras | 4  Páginas

  • La Hiperactividad

    Caratula……………………………………….…….1 Introducción………………………….…....…..……2 Hiperactividad………………………….….…….….3 Observación…………………………….…….…....4 Dinámica con el niño…………………….……..….5 Dibujo……………………………………………..…6 La Hiperactividad. Alteración de la conducta infantil que consiste en la imposibilidad de permanecer quieto, estando en continua actividad y movimiento, incluso durante el sueño. Con toda probabilidad, es la hiperactividad una de las alteraciones de conducta más relevantes en la infancia...

    577  Palabras | 3  Páginas

  • Hiperactividad

    UNIVERSIDAD PABLO GUARDADO CHAVEZ DR: ALTAMIRANO MAESTRIA: EN PEDAGOGIA ALUMNAS: CRUZ MORALES CRUZ VALENCIA MENDOZA BECERRA VELÀZQUEZ JUÀREZ ASIGNATURA: SEMINARIO DE INVESTIGACION EDUCATIVA ENSAYO: HIPERACTIVIDAD 1ER CUATRIMESTRE GENERACION: 28 LUGAR Y FECHA: TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS, A 28 DE ENERO DE 2011 INDICE pág. Resumen……………………………………………………………………………………...

    1493  Palabras | 6  Páginas

  • Hiperactividad

    Hiperactividad El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual.2 Se trata de un trastorno del comportamiento3 caracterizado por distracción moderada a grave, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. El TDAH es el trastorno del desarrollo neurológico diagnosticado con mayor frecuencia en los niños,4 de inicio siempre en la infancia, que persiste hasta la edad adulta en un elevado porcentaje de casos y suele...

    793  Palabras | 4  Páginas

  • La hiperactividad

    Capítulo I 1.1 Introducción La hiperactividad ha sido inquietante para padres y educadores durante mucho tiempo. Ante la magnitud de tal incremento, psicólogos, médicos y otros terapeutas son consultados para ayudar al niño hiperactivo. Existe actualmente una gran cantidad de información fiable concerniente al tratamiento de tales niños. (Robert E. Valett). En este trabajo encontraras investigaciones y métodos de tratamientos, psicopedagógico, no se trata de presentar métodos específicos de...

    1384  Palabras | 6  Páginas

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    HÍPERACTIVIDAD NIÑO HIPERCINETICO INTRODUCCION * Dentro de ciertos límites, no resulta difícil reconocer a un niño considerado hiperactivo; por lo general, se trata de un niño en edad escolar, que se comporta de forma impulsiva, actúa antes de pensar, tiene serias dificultades para concentrarse en una sola actividad y cambia de una tarea a otra constantemente. Todos estos aspectos le pueden llevar a conflictos con sus padres, profesores y compañeros, repercutiendo directa e indirectamente sobre...

    667  Palabras | 3  Páginas

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    LA HIPERACTIVIDAD (LOS NIÑOS HIPERACTIVOS) La hiperactividad: Es un trastorno de la conducta en niños, descrito  Por primera vez en 1902 por Still. Se trata de niños que desarrollan una intensa actividad motora, que se mueven continuamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito. Van de un lado para otro, pudiendo comenzar alguna tarea, pero que abandonan rápidamente para comenzar otra, que a su vez, vuelven a dejar inacabada. Esta hiperactividad aumenta cuando están en presencia de otras...

    1235  Palabras | 5  Páginas

  • Hiperactividad

    HIPERACTIVIDAD INTRODUCCION: La hiperactividad y trastorno de déficit de atención (TDAH) es el trastorno neurológico infantil más común. Las variables para estimar las tasas de prevalencia tienen que ver con los criterios de diagnóstico, pero también con la población que acude al médico para ser evaluada. La aceptacion de la hiperactividad representa un verdadero avance en la investigación y la descripción del comportamiento infantil. Esta patología no es un invento neuropsicológico ni psiquiátrico...

    863  Palabras | 4  Páginas

  • Hiperactividad

    A diferencia de lo que creemos, la Hiperactividad Infantil no es un exceso de actividad motora. Esta patología se trata de un trastorno de conducta de origen neurológico. Más precisamente, el déficit de atención. El exceso de actividad motora suele aparecer pero tiende a desaparecer, mientras que el déficit de atención suele instalarse. En cuanto a las estadísticas, la Hiperactividad Infantil incide entre un 3% y un 5% de la población infantil, e influye más comúnmente en niños que en niñas. Algunas...

    522  Palabras | 3  Páginas

  • HIPERACTIVIDAD

    Normalmente se suele relacionar la hiperactividad con el déficit de atención de los niños. Pero es un error, no siempre ambas cosas van unidas. La hiperactividad es un problema de impulsividad o precipitación, en cambio el déficit de atención o TDA es por falta de concentración. A pesar de esto los síntomas son similares, a ambos les cuesta mantener la atención y pueden presentar dificultad en los estudios. Me ha parecido un articulo muy interesante ya que las/los futuros maestros/as no pensamos...

    521  Palabras | 3  Páginas

  • la hiperactividad

    El TDAH, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Es un trastorno biológico que intervienen tanto factores genéticos como ambientales que se diagnostican en la infancia (entorno a los 7 años). No está asociado a ninguna malformación cerebral, se diagnostican exclusivamente por sus síntomas. CARACTERÍSTICAS: Es una de las enfermedades que más ha dado que hablar en los últimos años, ha sido una de las patologías más estudiadas. Tanto docentes como padres deben conocer algunas de sus...

    1135  Palabras | 5  Páginas

  • hiperactividad

    PROBLEMA: ¿Qué es la hiperactividad infantil? HIPÓTESIS: La hiperactividad infantil es un trastorno de conducta, de origen neurológico que no siempre evoluciona favorablemente. OBJETIVOS:  Informar a mis pares sobre este síntoma.  Concientizar a los padres en lo que deben hacer con un niño hiperactivo. FUNDAMENTACIÓN DE LA ELECCIÓN: Elegí este tema ya que es un problema con el que tal vez...

    886  Palabras | 4  Páginas

  • Hiperactividad

    podríamos citar sus nombres comerciales: Rubifen, Ritalin, Concerta (metilfenidato); (pemolina). También hay otros tipos de fármacos, como por ejemplo los antidepresivos tricíclicos, en particular la desipramina, que además de tratar el trastorno de hiperactividad, puede ayudar a reducir posibles síntomas de ansiedad o de un trastorno del estado de ánimo, o la dextroanfetamina, que funciona de manera similar al metilfenidato, pero no se puede encontrar en el mercado nacional. Los niños con TDAH en general...

    1265  Palabras | 6  Páginas

  • Hiperactividad

    La hiperactividad es un trastorno de la conducta en niños descrito por primera vez en l9O2 por Still, se trata de niños que desarrollan una intensa actividad motora, que se mueven continuamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito, van de un lado para otro, pudiendo comenzar alguna tarea, pero que abandonan rápidamente, para comenzar otra, que a su vez, vuelven a dejar inacabada. Esta hiperactividad aumenta cuando están en presencia de otras personas, especialmente con las que no mantienen...

    637  Palabras | 3  Páginas

  • La hiperactividad

    agresividad y la déficit de atención. Por eso, en la actualidad los problemas de aprendizajes ocupan los primeros lugares de la investigación en el área educativa, esto viene ocurriendo desde el inicio del siglo XX, uno de estos problemas es la hiperactividad. La mismas es considerado como: “un trastorno de la conducta, caracterizado por un estado de movilidad permanente, que posee características tales como: agresividad, actividad constante, tendencia a la distracción, impulsividad, incapacidad para...

    879  Palabras | 4  Páginas

  • Hiperactividad

    Hiperactividad Es un estado de demasiada actividad muscular. El término "hiperactividad" también se utiliza para describir una situación en la que una porción particular del cuerpo está muy activa, como cuando una glándula produce demasiada cantidad de una hormona. Consideraciones El comportamiento hiperactivo suele referirse a: agresividad, actividad constante, tendencia a distraerse fácilmente, impulsividad, incapacidad para concentrarse y comportamientos similares. Los comportamientos característicos...

    706  Palabras | 3  Páginas

  • la hiperactividad

     NIÑOS HIPERACTIVOS Es natural que los niños sean activos y siempre estén buscando cosas qué hacer, pero esta actitud deja de ser normal y pasa a ser un comportamiento conflictivo cuando la actividad es más intensa y descontrolada, presentándose en situaciones inoportunas. A esta disfunción cerebral mínima se le conoce como “Trastorno por déficit de atención con hiperactividad” (TDAH). Diversos estudios han demostrado su relación con problemas en el embarazo como la amenaza de aborto, el estrés...

    1622  Palabras | 7  Páginas

  • hiperactividad

    Síndrome de hiperactividad y déficit de atención Autores: Fernando Sell Salazar Localización: Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 37, Nº. 4, 2003 , págs. 353-358 Resumen Introducción. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se presenta, probablemente, entre el 7 y el 10% de los niños en edad escolar, con diferentes matices en forma muy particular. Desarrollo. Se reconocen en general dos síndromes específicos: a) Déficit atencional puro, sin fenómenos de hiperactividad;...

    1360  Palabras | 6  Páginas

  • Hiperactividad

    NÚMERO 25 AGOSTO DE 2006 – VOL. II ISSN 1696-7208 DEPOSITO LEGAL: SE – 3792 - 06 HIPERACTIVIDAD Educación Infantil AUTORA: Mari Paz Quintero Fernández La hiperactividad es uno de los problemas de la conducta más frecuentes e importantes entre la población infantil. La historia o evolución de la hiperactividad se puede resumir en varios apartados: q Los primeros atisbos de la descripción de este síndrome se remontan al siglo pasado y se concretan definitivamente alrededor...

    1496  Palabras | 6  Páginas

  • hiperactividad

    tenemos, pero ¿ como saber si nuestro hijo presenta un trastorno serio como la hiperactividad o solamente es falta de limites por parte de los padres. Se entiende por hiperactividad un transtorno de la conducta de los niños que desarrolan una intensa actividad motora, y que se mueven continuamente sin que estos moviemientos tengan algún propósito ,van de un lado a otro y no terminan las tareas que comienzan. La hiperactividad infantil es bastante frecuente. Se calcula que afecta aproximadamente a un...

    1078  Palabras | 5  Páginas

  • Hiperactividad

    ESQUEMA DE TRABAJO TEMA: Hiperactividad en algunos niños de 3° “B” LÍNEA TEMÁTICA: 2; “Análisis de casos de problemas comunes de la práctica escolar y el funcionamiento de la escuela”. PROPÓSITO: Mediante el análisis de las actividades en los cuales conviven diariamente Eduardo Flores, Dafne, Edwin y Emilio, identificar cuáles son los factores lo cual afecta su aprendizaje, realizar actividades para que controlen su hiperactividad y se vea reflejada en un mejor aprovechamiento tanto...

    1193  Palabras | 5  Páginas

  • Hiperactividad

    Planteamiento del problema Hiperactividad infantil es un trastorno provocado por un desequilibrio entre dos neurotransmisores cerebrales: la noradrenalina y la dopamina, que afectan directamente a las áreas del cerebro responsables del autocontrol y de la inhibición del comportamiento inadecuado. Este trastorno se caracteriza por distracción moderada a grave, periodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. También se...

    1033  Palabras | 5  Páginas

  • Hiperactividad

    GUÍA DE TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS EFICACES PARA LA HIPERACTIVIDAD INTRODUCCIÓN Los niños hiperactivos se caracterizan por el desconcierto y la falta de un motivo que explique esa agitación. Realizan muchos movimientos, pero son disfuncionales. Se trata de niños impulsivos y con dificultades de atención, lo que les puede llevar al fracaso escolar, a una baja autoestima, al rechazo de sus compañeros y aun riesgo alto de accidentabilidad. Asimismo sociales. El problema se agrava si el entorno...

    1268  Palabras | 6  Páginas

  • Hiperactividad

    >Trastorno de hiperactividad y déficit de atención< Es un problema de falta de atención, exceso de actividad, impulsividad o alguna combinación de éstos. Para diagnosticar estos problemas como trastorno de hiperactividad y déficit de atención, deben estar por fuera del rango normal para la edad y desarrollo del niño. Causas, incidencia y factores de riesgo El trastorno de hiperactividad y déficit de atención afecta el desempeño escolar y las relaciones interpersonales. Los padres de los niños...

    1461  Palabras | 6  Páginas

  • Hiperactividad

    | |[HIPERACTIVIDAD] | |[Escriba aquí una descripción breve del documento. Una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento. Escriba aquí| |una descripción breve del documento. Una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento.] | |[Escribir el título del documento] | |[Escribir el subtítulo...

    828  Palabras | 4  Páginas

  • hiperactividad

    INTRODUCCIÓN El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es un trastorno del desarrollo neurológico infantil que se caracteriza por la presencia persistente de inatención, hiperactividad e impulsividad. Estos síntomas deben aparecer de manera más frecuente e intensa que en los niños normales de la misma edad y nivel de desarrollo intelectual. Deben presentarse antes de los 7 años, en más de un lugar (casa, colegio, etc.), durante un período superior a los 6 meses, y deben interferir...

    601  Palabras | 3  Páginas

  • HIPERACTIVIDAD

    capacidad de escucha. Problemas para organizar tareas y establecer planes. Evitar actividades que requieren un esfuerzo mental sostenido. Tendencia a perder cosas. Distraerse muy fácilmente. No seguir las órdenes, indicaciones o instrucciones. HIPERACTIVIDAD: Exceso de movimiento, actividad motriz y/o cognitiva fuera de contexto. Dificultad para permanecer quieto en cualquier contexto que lo exija. Hablar en exceso. Producir mucho ruido durante actividades tranquilas. Pasar de una actividad a otra...

    562  Palabras | 3  Páginas

  • hiperactividad

    HIPERACTIVIDAD INTRODUCCIÓN La Hiperactividad infantil es un trastorno de conducta de origen neurológico. Su incidencia es de un 3% a un 5% de la población infantil. Sucede más en niños que en niñas. Un 25% de los niños hiperactivos incurren en actos delictivos, abusan del alcohol, drogas... El principal trastorno de los niños hiperactivos es el "Déficit de atención" y no el "Exceso de actividad motora". El "Déficit de atención" habitualmente persiste y el "Exceso de actividad motora" desaparece...

    589  Palabras | 3  Páginas

  • La Hiperactividad

    proyecto se hablará sobre el problema de la hiperactividad en el grupo de 3° “C” del Instituto América, sección Secundaria. Se hablará del problema, se dará el diagnóstico del mismo, se elaborarán los objetivos y las respectivas propuestas para dar una solución al problema a tratar. Se dejará en claro ¿qué es la hiperactividad?, ¿cómo se presenta? y el porqué estudiar este problema. Diagnóstico General ¿Cómo se manifiesta el problema? La hiperactividad es un problema muy común en cualquier escuela...

    829  Palabras | 4  Páginas

  • NI O HIPERACTIVO

    1 º Disfunción cerebral mínima, Síndrome del niño hiperactivo, Trastorno de déficit de atención, y, más recientemente Trastorno de hiperactividad con déficit de atención (THDA). Se estima que afecta a un 4% de todos los escolares, especialmente a los varones. 2 º A pesar de ser conocido este trastorno desde hace un siglo no se conoce con certeza la causa. Actualmente se piensa que pueda obedecer a una alteración de los neurotransmisores, sustancias químicas que transmiten las señales entre las...

    806  Palabras | 4  Páginas

  • Hiperactividad

    HIPERACTIVIDAD ¿UNA ENFERMEDAD? ¿Qué ha oído hablar sobre trastornos en el comportamiento? ¿Hiperactividad? ¿Déficit de atención? ¿Le ha preocupado alguna vez que algo en la conducta de su niño no parezca estar bien? ¿Piensa que podría no tratarse sólo de un niño desobediente y caprichoso? Algunas características comunes a niños hiperactivos · Aprosexia o déficit de atención: distracción al medio en el que se desenvuelve. · Estado de inquietud permanente, mueve manos y pies, se muestra ansioso...

    969  Palabras | 4  Páginas

  • Hiperactividad

    Hiperactividad Tema: La hiperactividad es un síntoma, que se puede deducir en tres fases. La primera en el embarazo cuando la madre sufre un grado de desnutrición que al alimentarse la placenta no produce suficientes nutrientes para el cerebro del bebe. La segunda al estar en el alumbramiento la madre, tiene un lapso de traumatismo es decir por unos segundos al bebe no le llega el oxigeno necesario, el cual es importante para su cerebro pues puede haber un deterioro o daño en sus neuronas, las...

    520  Palabras | 3  Páginas

  • Hiperactividad

    Hiperactividad Es denominado como TDA o TDAH. El síndrome del niño hiperactivo afecta la conducta del niño en la escuela y produce problemas en todos los ámbitos de la vida escolar. Los niños con este síndrome, pueden presentar además otra dificultad de aprendizaje. Es el problema de conducta más habitual en los niños. El DSM IV define los siguientes criterios diagnósticos: 1. Hiperactividad general excesiva o inquietud motora en relación con edad del niño. 2. Dificultades para mantener la atención...

    1260  Palabras | 6  Páginas

  • Hiperactividad

    II. ELABORACION DEL MARCO TEORICO ANTECEDENTES DEL PROBLEMA Dado que la hiperactividad es un problema de salud y educativo considerablemente significativo han sido planteados una diversidad de enfoques teóricos desde los cuales se puede interpretar el origen y desarrollo de este trastorno. Una de las primeras perspectivas teóricas sobre este trastorno es aquella que se basa en los aspectos orgánicos y biológicos. Esta base orgánica puede ser de origen genético, por una disfunción cerebral, por...

    1177  Palabras | 5  Páginas

  • Hiperactividad

    Trastorno de hiperactividad Los trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) vienen definidos por la presencia de tres síntomas fundamentales: 1. Disminución de la atención. 2. Impulsividad. 3. Hiperactividad. En realidad es mucho más que un trastorno. Es un síndrome de dimensiones enormes, que alcanza una gran cantidad de facetas y se debería denominar “Síndrome de Déficit de Atención e Hiperactividad (SDAHA) con mucha más propiedad que TDAH. En los últimos años van cobrando importancia...

    1301  Palabras | 6  Páginas

  • La Hiperactividad

    LA HIPERACTIVIDAD La hiperactividad es una perturbación de la conducta en niños. Se trata de niños que se mueven consecutivamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito. Van de un lado para otro, tratando de hacer algo pero lo que inician lo abandonan rápidamente para comenzar una y otra vez; esta hiperactividad aumenta cuando están en presencia de otras personas, especialmente con las que no mantienen relaciones habituales. Por el contrario, disminuye la actividad cuando están solos...

    1049  Palabras | 5  Páginas

  • hiperactividad

    Introducción “Un niño o niña es hiperactivo/a si es más activo, se mueve más que la mayoría de los niños/as de su edad”. Este tema generalizado sobre lo que es la hiperactividad infantil es sinceramente errónea. La actividad de un niño depende de una gran variedad de circunstancias, tanto individuales como ambientales, y esto condiciona el análisis de hiperactividad. Imaginemos a un niño con un temperamento hiperreactivo y que además vive en un espacio de 90 m2 (algo habitual en nuestro medio)...

    624  Palabras | 3  Páginas

  • hiperactividad

    ENTREVISTA HIPERACTIVIDAD -¿Desde cuándo sabe o supo del padecimiento de su hijo (a)? Pudimos darnos cuenta del padecimiento de nuestro hijo al ingreso del preescolar, ya que la maestra nos cito a una junta donde nos informo de dicho acontecimiento, porque para nosotros era un niño normal con mucha energía y muy inquieto. y-¿Cómo recibieron la información? Por medio de la junta realizada por la maestra y la tomamos con serenidad y tratando de brindar l apoyo necesario para resolver el caso. ...

    1007  Palabras | 5  Páginas

  • Hiperactividad

    |Hiperactividad | Alto nivel de la actividad inadecuada, va más allá de exceso de energía normal. El paciente tiene a menudo un comportamiento que controla con dificultad o no controla. A menudo, una pieza del cuerpo está continuamente en el movimiento (por ejemplo, tecleando los dedos en la mesa, pie que golpea ligeramente). Afecta a personas (en mucha mayoría a varones), en la mayoría...

    680  Palabras | 3  Páginas

  • Hiperactividad

    TDTrastorno de Déficit de atención e Hiperactividad La palabra hiperactividad deriva del prefijo griego “hiper” que significa exceso y del latín “actus” que significa obrar. La palabra “atención” del latín “atenderé”, significa tender hacia algo, disponer de los sentidos para enterarse de algo. El niño hiperactivo por definición actúa en exceso, y no atiende. Los síntomas cardinales del cuadro clínico son, por tanto, la hiperactividad, la atención deficiente y la impulsividad, una impulsividad...

    1725  Palabras | 7  Páginas

  • hiperactividad

    Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual. Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta entre un 5 % y un 10 % de la población infanto-juvenil, siendo unas 3 veces más frecuente en varones.2 Se han demostrado diferencias entre diversas áreas geográficas, grupos culturales o niveles socioeconómicos. Representa entre el 20 % y el 40 % de las consultas en los servicios de psiquiatría...

    1530  Palabras | 7  Páginas

  • La Hiperactividad

    LA HIPERACTIVIDAD INTRODUCCIÓN La Hiperactividad infantil es un trastorno de conducta de origen neurológico. Su incidencia es de un 3% a un 5% de la población infantil. Sucede más en niños que en niñas. Un 25% de los niños hiperactivos incurren en actos delictivos, abusan del alcohol, drogas... El principal trastorno de los niños hiperactivos es el "Déficit de atención" y no el "Exceso de actividad motora". El "Déficit de atención" habitualmente persiste y el "Exceso de actividad motora" desaparece...

    1012  Palabras | 5  Páginas

  • ¿Qué es la hiperactividad?

    La hiperactividad es un trastorno en la conducta que pueden sufrir los niños y que, a pesar de no haber sido descrito sino hasta el año 1902, posee mucha teoría médica al respecto y, especialmente, de la psiquiatría infantil, ya que el origen de este trastorno es neurológico. También han colaborado en la búsqueda del tratamiento de la hiperactividad, los psicólogos. Es un estado de demasiada actividad muscular. El término "hiperactividad" también se utiliza para describir una situación en la que...

    1335  Palabras | 6  Páginas

  • la hiperactividad

    ¡Quédate quieto de una vez!18/12/2014 La hiperactividad como apunta la Real Academia Española: “es una conducta caracterizada por un exceso de actividad” (RAE 2001: DRAE); pero ¿cómo detectar el TDAH? En este artículo se explican las características principales que presenta este trastorno y cómo detectarlas. Además, se recuerdan las diferencias entre un niño movido y un niño con TDAH y cuándo alarmarse. Por último, se detallan tres tipos de tratamientos que se pueden encontrar: farmacológico, psicológico...

    1133  Palabras | 5  Páginas

  • Hiperactividad

    de campo, nos ocuparemos de averiguar si los problemas de aprendizaje que se dan en un salón de clases en el primer ciclo de la escolaridad primaria, se relacionan con la falta de atención y/o con la hiperactividad en los niños de esta edad. Estos indicadores; falta de atención y/o hiperactividad, que son comúnmente reportados, junto con el indicador de bajo rendimiento académico o fracaso escolar, requieren de una intervención pedagógica temprana y ajustada a las necesidades del niño del primer...

    1548  Palabras | 7  Páginas

  • Hiperactividad

    la falta de inhibición o control cognitivo sobre los impulsos, frecuentemente asociadas con inquietud motora (hiperactividad-impulsividad). Estos dos conjuntos de signos pueden aparecer por separado o combinados. En ese sentido, se reconocen tres subtipos de TDAH: • Con predominio de déficit de atención. (Código CIE-10: F98.8) • Con predominio de conducta impulsiva e hiperactividad. (Código CIE-10: F90.0) • Tipo combinado, donde los dos trastornos anteriores se dan a la vez. (Código CIE-10:...

    1089  Palabras | 5  Páginas

  • Hiperactividad

    HIPERACTIVIDAD La Hiperactividad es el trastorno neurológico del comportamiento que se caracteriza por distracción moderada a grave, inquietud motora inestabilidad emocional y conducta compulsiva. Still le dio el nombre de hiperactividad por primera vez en 1992, es importante mencionar que el trastorno afecta entre un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil. A través del tiempo la hiperactividad recibió muchos nombres, por ejemplo, déficit de atención, hiperkinesia, daño o disfunción...

    1346  Palabras | 6  Páginas